勇敢的作文[通用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勇敢的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇敢的作文1

　　有一件事情使我終身難忘，從這件事可以看出我進步了，我長大了！

　　星期天早上，天空晴朗，萬里無云，這時，太陽也露出了笑臉。我和媽媽6點就早早地起來打羽毛球。我們開始打了，只見羽毛球一會兒上一會兒下，像頑皮可愛的小精靈在飛舞，又像美麗的'白蝴蝶在翩然起舞;落下時，像樹葉紛紛揚揚地落下�？墒�，媽媽一不小心把球打斜了，我只顧接球，沒有注意腳下，結果腳下是個坑，坑邊有塊磚，我被磚絆倒了，跌到坑的另一面。我站起來一看，左手的手腕擦傷了，薄皮也起來了，疼得簡直像刀割一樣，我準備不打球了，回家休息�？墒牵�我心里想：受這么一點兒小傷就退縮，就不是勇敢的孩子，我要勇敢。于是，我又繼續(xù)打球。媽媽夸我勇敢，我想我應該這么做吧！

　　通過這件事，我知道了：不管干什么，都應該勇敢。

勇敢的作文2

　　我的弟弟很活潑，也很勇敢，我很喜歡他。那一次弟弟要去打預防針，我想我真的去看看那場面。去看看這個號稱男子漢的五歲小毛孩是怎樣打針的。

　　一路上，弟弟一直拉著媽媽的'袖子。我幸災樂禍地說：“哈哈，老弟，你怕了吧！”弟弟卻回答：“我才不怕呢，怕我也不會哭！”剛到醫(yī)院門口，就看見鄰居丁叔叔拉著小丁出來，小丁眼睛紅紅的，一看就像哭過。還未到打針房，就聽見小孩的哭聲此起彼伏，高亢的、細小的、微弱的、清脆的……

　　進了打針房，就看見許多的小孩都躲在媽媽的懷里

　　哭。這些小孩大的六七歲，最小的只有幾個月。終于快到老弟了，弟弟還是老樣子，緊緊地拉著媽媽的袖子。弟弟真的不會哭嗎？帶著這個疑問，我靜觀其變，弟弟慢漫地拉開自己的袖子，雙眼緊閉，頭還伸到媽媽的懷里呢！針頭慢慢地逼近，已經到老弟的手背前。就在那個瞬間，弟弟咬住了牙，一直到針頭拔出來為止。弟弟真的沒有哭。他不緊不慢地拉下袖子，還說：“沒有什么疼呀！”周圍的人都夸弟弟勇敢。

　　自從那件事以后，我越來越喜歡弟弟，因為他很勇敢。

勇敢的作文3

　　我是一個勇敢的孩子，為什么這么說呢？我的依據是發(fā)生在科學課上的.幾件事。

　　今天，科學課金老師發(fā)給每個小組兩條蠶，讓我們測量長度。測量長度需要把蠶拿出來，沒想到，在我們小組，只有我一個人敢拿！頓時，我覺得自己像個大人了！我二話不說，立刻把蠶拿了出來，還主動把我的尺子拿來測量蠶的長度。他們也非常高興，因為終于有人敢來測量了。因為我平時就很愛玩這些蟲子，所以比較有經驗，操作的很順手，很快就測量完了。我說：“蠶是會伸縮的，應該多算一厘米才對�！彼�以我們又多算了一厘米。果然，在我們放下蠶的時候，他立刻把身體伸長了一厘米。

　　之后，每次科學課都是我來干這種對我來說“好玩”，對他們來說“痛苦”的事。經過幾節(jié)課后，高昕瑜也不怕了，我還給其他同學做示范呢，因為只要是我力所能

勇敢的作文4

　　在學習中勇敢可以克服困難，在生活中勇敢可以鍛煉自己的膽量。

　　記得剛上學那會兒，我不敢舉手發(fā)言，不敢問老師問題，被同學誣陷敢告訴老師。因為我總覺得老師是可怕的。

　　漸漸地，我覺得不能再這樣下去了，要改變這種狀態(tài)，我必須學會勇敢。我開始嘗試舉手回答我確定是對的的問題，再后來回答所有我想說的問題，在這過程中，我發(fā)現我的勇敢?guī)�來的不是因為錯誤而批評，而是因為敢說被寬容，也感受到了同學更多的善意。在與老師的相處中，老師有時會生氣發(fā)火，但是大多時候會像泰迪熊一樣溫柔，幫助我們處理學習和日常交往中的問題。

　　以前生活中，我遇到熟人都不敢多說話，更不用說是陌生人了。

　　記得一次外出就餐的時候，遇到了我幼兒園的老師，外婆和媽媽都鼓勵我上前打招呼，可是我卻很害羞，媽媽告訴我要學會勇敢，經過一番勸說，我克服了心理上的'畏懼終于邁出了這一步。在老師認出我并還如小時候摸著我的頭發(fā)，溫柔地問著我的近況后，我感到了前所未有的輕松和愉快。

　　在我的未來人生中還有很多需要學習，需要認知的，但是這份敢于嘗試，敢于體驗的勇氣將是我未來道路的不可或缺的拐杖之一啊!

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