(熱)關(guān)于體育課的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于體育課的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于體育課的作文1

　　今天體育老師教我們學(xué)往右轉(zhuǎn)往左轉(zhuǎn)還有后轉(zhuǎn)，很多小朋友都轉(zhuǎn)錯(cuò)了，如果往右轉(zhuǎn)口令就是——右腳腳跟左腳腳尖——一，二。

　　昨天老師教我們十二個(gè)字，是站如松坐如鐘走如風(fēng)睡如弓，昨天那節(jié)課老師還教我們學(xué)稍息立正等姿勢(shì)，老師還說(shuō)要保持正確的姿勢(shì)很重要，我以后要盡量做到。

關(guān)于體育課的作文2

　　今天我們上體育課，楊老師教我們玩了一個(gè)很好玩的.游戲，我稱它為“香港臭腳”。這個(gè)游戲的玩法是：把鞋子襪子脫掉后，在草地上跑來(lái)跑去。我覺(jué)得腳底又癢又疼，忍不住哈哈大笑起來(lái)，其他同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。我們?cè)诓莸厣蟻y跑、亂跳、亂追……

　　我們有的滿臉通紅，有的大汗淋漓，我還笑出了眼淚。這個(gè)游戲真好玩呀！

關(guān)于體育課的作文3

　　上體育課時(shí)，李程豪說(shuō)：“昨天打過(guò)籃球的.同學(xué)再來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了立刻圍上去。

　　講了規(guī)則后比賽就開(kāi)始了，李程豪猛沖了過(guò)來(lái)，我一看也馬上擺起姿勢(shì)，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)，原來(lái)他做的是假動(dòng)作。第四場(chǎng)比賽的時(shí)候，李程豪說(shuō)：“你們搶不到球。”我聽(tīng)了氣得火冒三丈，便沖過(guò)去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊(duì)友，憑著這一記球我們贏了。

關(guān)于體育課的作文4

　　今天我們?nèi)�體上啦體育課，體育可很好玩，先是一排一排的跑圈，后來(lái)在路上他們跑得很慢很慢，后來(lái)中間都差一百萬(wàn)米的距離了，他們還不跑，后來(lái)我很著急就超過(guò)啦她們，后來(lái)他們突然跑快扥住拉我，后來(lái)就好不漏雨的把握扥到啦后面，后來(lái)跑到老師面前面，后來(lái)老師說(shuō)，做頭部運(yùn)動(dòng)，做什么什么的'運(yùn)動(dòng)，之后我們就可以武安的活動(dòng)。

　　可是我不會(huì)跳繩后來(lái)老師看到我就睜著自己的燈泡眼，往我這里走，說(shuō)不會(huì)跳就別回來(lái)今天我很開(kāi)心。

關(guān)于體育課的作文5

　　今天早上，雖然地面上的雨水還未干，但是我們?nèi)匀簧狭梭w育課。

　　包老師先叫我們練習(xí)原地高抬腿，然后說(shuō)：“馬上站好隊(duì)，去跑步，不過(guò)在這之前先要練20個(gè)高抬腿才可以，還要用手摸到強(qiáng)�！�

　　劉歡筱、鴉一禾、鄧米佳都跑完了，先在輪到我跑了。包老師沒(méi)有吹口哨的`時(shí)候，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，等老師口令一喊出發(fā)，吳彥文已經(jīng)沖了出去，凌文軒也是，我就更加緊張，使出全身的力氣努力趕超。還有5米不到，我已經(jīng)跟吳彥文差不多并列成一排了，我突然想到包老師說(shuō)手要摸到墻，我使勁伸出手臂，緊接著吳彥文也沖了上來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，手因?yàn)榕龅綁Ρ诘臅r(shí)候用力過(guò)度，所以手還是有點(diǎn)痛，不過(guò)心里還是很開(kāi)心的!

關(guān)于體育課的作文6

　　今天，我們上了一堂稀奇古怪的體育課。

　　老師先讓我們跑步，跑的時(shí)候我一下把水杯扔到了九霄云外，同學(xué)們笑得喘不過(guò)氣來(lái)。跑步以后，我們就開(kāi)始做太極拳，侯文杰罵老師的名子，老師上去打侯候文杰一個(gè)五指山，過(guò)了一會(huì)我老師叫我們自由活動(dòng)了。

　　��！這是一節(jié)最稀奇古怪的`體育課。

關(guān)于體育課的作文7

　　上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室。我們都等著老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，可是老師卻拿出了一張報(bào)紙，原來(lái)她要教我們做“空氣炮”。

　　老師先把報(bào)紙折兩折，接著再將它上下對(duì)折，然后抽出對(duì)角捏緊，最后用力一甩，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，空氣炮“爆炸”了。大家個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，都不相信那巨大的聲音是這張報(bào)紙發(fā)出的'。同學(xué)都迫不及待地去嘗試做，真的有意思極了！

　　通過(guò)這堂課，讓我們了解到一張小小的報(bào)紙也有著這么神奇的功能�。�

關(guān)于體育課的作文8

　　又要上體育課了。這次體育課的內(nèi)容和往常不一樣，這次練習(xí)的是仰臥起坐。仰臥起坐的`好處很多。一是能讓那些大腹便便的孩子不那么肥胖，二是能鍛煉腹肌。

　　練習(xí)開(kāi)始了，因?yàn)槲沂?5號(hào)，所以很快就到我了。我非常緊張，生怕練不好。體育老師說(shuō)開(kāi)始了，我開(kāi)始做得不好，但后來(lái)就做得很好了。

　　最后，練習(xí)結(jié)束了，我很高興。因?yàn)槲揖毩艘粋�(gè)好成績(jī)。

關(guān)于體育課的作文9

　　20xx年3月24日 星期二 晴

　　今天我們上了一節(jié)有趣的體育課。

　　做完操以后，我和同桌梁程深一起玩貓捉老鼠的游戲。

　　第一局，我當(dāng)老鼠，梁程深當(dāng)貓，我在樓上，他躲藏在樓角下，因?yàn)槲以谏厦嬉荒苛巳唬�看�?jiàn)他的.一舉一動(dòng)，很明顯我贏！

　　第二局，換我當(dāng)貓他當(dāng)老鼠。他在樓上我到樓下。一會(huì)兒，我開(kāi)始去找他，在哪呢？樓道沒(méi)有，教室里也沒(méi)有，我想了想，眼睛一轉(zhuǎn)，我知道了——他就躲在門后面。我就把門推了推，我們倆都大笑起來(lái)。

　　這時(shí)下課鈴響了。這節(jié)課真有趣！

關(guān)于體育課的作文10

　　今天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我上了一節(jié)體育課。首先我們出來(lái)排隊(duì)，是陳華兆帶隊(duì)。帶到操場(chǎng)上，我們站隊(duì)，“體育老師來(lái)了”！我大聲地說(shuō)：“王老吉”來(lái)了，接著也有人跟著我說(shuō)，你知道我們?yōu)槭裁匆�叫老師“王老吉”嗎？因�(yàn)樗�姓“王”，所以我們就叫他“王老吉”！不過(guò)媽媽叫我不要這樣稱呼王老師，會(huì)對(duì)他不尊重的。

關(guān)于體育課的作文11

　　今天下午的第二課，在體育課上，老師的我們說(shuō):“同學(xué)們，下面大家自由活動(dòng).。體育老師萬(wàn)歲，體育老師萬(wàn)歲，在同學(xué)們歡呼的那一瞬間，同學(xué)們開(kāi)始了游戲，有跳皮筋的，有扔沙包的，還有踩地雷的；

　　我們玩踩地雷，我和胖子；陳康；劉旭東等人一伙。

　　開(kāi)始了，我和同伙議論，我說(shuō)：“你們先移開(kāi)他們的注意，我去偷襲，我們來(lái)一個(gè)聲東擊西。沒(méi)有一個(gè)不同意，于是我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)重任，我悄悄的走進(jìn)了他們的基地，一步一步的'靠近，我終于到了，我一腳踩上去，我們贏了。

　　叮鈴鈴—放學(xué)了，我們依依不舍的回家了。

關(guān)于體育課的作文12

　　今天是星期三，我們班有體育課，可是上課的時(shí)候范老師說(shuō)今天高年級(jí)的大哥哥大姐姐要在操場(chǎng)比賽，我們的體育課只能在教室上了。

　　我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好開(kāi)心。范老師讓我們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)，我就和好朋友一起畫畫，還玩了猜謎語(yǔ)，后來(lái)還去跳繩了。今天的.體育課真有意思。

關(guān)于體育課的作文13

　　我二年級(jí)時(shí)，覺(jué)得體育課相當(dāng)于游樂(lè)場(chǎng)，但到了三年級(jí)，體育課簡(jiǎn)直變成了訓(xùn)練營(yíng)！

　　今天體育課的內(nèi)容是單腳跳格子，我們先把格子劃分好，然后要助跑，再用一只腳來(lái)跳，而且不能踩到格子線，不然就算失誤，雖然我第一次失誤了，但我并沒(méi)有心灰意冷，果然，我第二次被老師表?yè)P(yáng)了。

　　經(jīng)過(guò)這次體育課，我明白了一個(gè)道理：凡事都要做好幾遍，才會(huì)有結(jié)果。

關(guān)于體育課的作文14

　　今天我們上了一節(jié)有趣的體育課，我們走完一圈之后我們就做操，做操真麻煩做振臂運(yùn)動(dòng)手要弄直，真的非常麻煩，后來(lái)老師讓第一排和第三排一人拿一個(gè)足球，我是第三排的`我拿的是一個(gè)比籃球軟一點(diǎn)點(diǎn)的足球，后來(lái)我和劉建豪一起，可是劉建豪總是踢斜球。

　　我們都接不住老師每人站一個(gè)點(diǎn)踢球，可是他們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師用以就解散了，后來(lái)我和劉建豪也覺(jué)得這樣踢沒(méi)意思就解散玩足球，后來(lái)我見(jiàn)到象棋班的人了他說(shuō)讓我玩兒玩兒足球，我說(shuō)不他說(shuō)行一腳把球踢飛了，我說(shuō)他你賤不賤呀，我再也不給你玩了！

關(guān)于體育課的作文15

　　我記得原來(lái)老師經(jīng)常給我們上體育課，其中一節(jié)翻跟頭最有趣。 上課前老師拿了幾個(gè)墊子鋪到地上，這是翻跟頭用的。

　　開(kāi)始翻跟頭了，我心里一陣害怕，因?yàn)槲也粫?huì)翻。突然，該我翻了，我說(shuō)我不會(huì)翻。老師說(shuō)：“”你先在旁邊看別的同學(xué)怎么翻的�！迸�。原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，就是先把頭頂在毯子的中央，在把兩只手按在毯子的'兩邊，然后腳一蹬，就翻過(guò)去了�？墒俏以嚵藥状味紱](méi)有翻過(guò)去，我覺(jué)得自己是不是太笨了，準(zhǔn)備放棄不翻了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，手把手的教我翻。板著我的腿輔助我，我一下就翻過(guò)去了。

　　我很高興我學(xué)會(huì)了翻跟斗。我還知道了做什么事都不要輕易放棄，只要努力就會(huì)成功的。

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