牽掛的作文(優(yōu)選4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的牽掛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽掛的作文 篇1

　　牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；牽掛猶如思念，思念著彼此……無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。

　　“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的.都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星。可……現(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……

　　初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。

牽掛的作文 篇2

　　窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。

　　我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著我，晚上被子是否鋪好，會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢？

　　想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。

　　可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的'事。那是一種默契，我們誰(shuí)也不說(shuō)。

　　現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過(guò)的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。

　　前幾日，我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車(chē)，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘，可母親說(shuō)，這樣她就放心了。

　　或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠(yuǎn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它，珍惜它，而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到，一旦離了它又不能活。

　　牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏�，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。

牽掛的作文 篇3

　　牽掛是一根細(xì)長(zhǎng)的繩線，我在這頭，你在那頭；牽掛是一輪圓圓的月亮，我在地上，你在天上；牽掛是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外面，而奶奶你，卻在里面。

　　小時(shí)候，我總是跟在您屁股后面，纏著您要糖吃。然后您弓下背，撥開(kāi)自己花白的頭發(fā)，把我背在背上，一路唱著幾首老歌，到一里開(kāi)外的小店買(mǎi)糖。買(mǎi)完糖，您還不忘替我剝開(kāi)糖紙，喂到我嘴里，再捏捏我的小臉，逗得我咯咯直笑。然后您也笑了。

　　這種笑容一直持續(xù)到我上學(xué)。爸爸媽媽接我到城里念小學(xué)，每月才能回家一次，我們坐車(chē)到村口，您總是在不遠(yuǎn)處的那棵大樹(shù)下張望。先是焦急不安的樣子，一看見(jiàn)我，立馬笑了起來(lái)。您一路歪歪斜斜地跑過(guò)來(lái)，抱著我，捏捏我的小臉，不住地笑，笑的時(shí)候，皺紋深深凹陷進(jìn)去。我知道，每一道皺紋都是對(duì)您孫兒的無(wú)盡牽掛呀。

　　您用粗糙的老趼手撫摸著我的背，笑著說(shuō)：“丫頭又長(zhǎng)胖了，還是城里的水養(yǎng)人��！城里好啊，城里好啊，好啊……”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)您這么一說(shuō)，也不再哭著鬧著不肯進(jìn)城了�，F(xiàn)在想想，還是鄉(xiāng)下好啊，因?yàn)猷l(xiāng)下有您啊。每次回城里，您都是一送再送，直到送我們上了車(chē)，您還要跌跌撞撞地跟著車(chē)子跑幾步。我真怕，真怕您會(huì)摔倒。

　　然而，您還是摔了一跤，終究沒(méi)有再站起來(lái)。以后每次回老家，村口邊也看不見(jiàn)您的身影。但是，您讓爺爺把您的小床放在靠院門(mén)的小屋里，這樣我每次一進(jìn)去，您也總是第一個(gè)看到我。您仍舊是笑，招手讓我過(guò)去，捏捏我的小臉：“丫頭回來(lái)啦！奶奶想喲……”奶奶呀，雖然當(dāng)時(shí)孫兒沒(méi)有說(shuō)話，可是孫兒好想告訴您，孫兒也好牽掛奶奶的.。

　　今年中秋是您的忌日。月兒很圓，可是人卻再也無(wú)法團(tuán)圓了。您的笑容，您捏我小臉時(shí)粗糙卻又舒服的感覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我夢(mèng)中出現(xiàn)，讓我牽掛萬(wàn)分。

　　我凝望夜空中那皎潔的明月，緩緩地，那月亮幻化成您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，那么親切，那么溫和。您在笑，皺紋依舊那樣深。此時(shí)，我也笑了，眼眶濕了……

　　中秋月亮圓，可我對(duì)奶奶的牽掛比月還要圓。

牽掛的作文 篇4

　　細(xì)雨飄下，迷霧慢過(guò)，隨即而來(lái)一種詩(shī)情畫(huà)意的美感，和一聲悄無(wú)聲息的告別，往日的嘮叨，勸說(shuō)和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話也緩緩離去……

　　那是一個(gè)憂愁傷感的天氣。人群、汽車(chē)少的反常，地上濕漉漉的.，很滑很滑……天空也流著淚，不吭聲，用霧蒙住她美麗的臉龐。

　　張老師依然奔跑在風(fēng)雨中，笨拙的身體擺動(dòng)著，不停息的，直到一個(gè)轉(zhuǎn)角處才消失；而我也在窗戶邊默默地望著她，每一個(gè)眼神都充滿了牽掛與顧慮，一直等到她消失后好一會(huì)兒才回到教室。

　　張老師在走之前對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我準(zhǔn)備下星期一去駐馬店賽課，我走之后，大家一定要聽(tīng)話，不許搗亂！要去努力復(fù)習(xí)，因?yàn)橄滦瞧诰鸵�期中考試了�！敝谎云�語(yǔ)，因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，總把音讀錯(cuò)，所以也把同學(xué)們逗笑了，她也笑了，笑的很燦爛。我想：哎！就要和老師分開(kāi)一段時(shí)間了，心里真舍不得。不過(guò)，我們身邊也少了些嘮叨，勸阻，還是挺輕松的。

　　隨著學(xué)習(xí)的煩忙，我們也漸漸淡忘了這件事，直到星期一，那個(gè)飄著細(xì)雨，充滿憂愁的日子……

　　也許是巧合，我走在上學(xué)的路上，正好碰上了張老師。她穿著一件紅褐色的外套，一條黑色的長(zhǎng)褲，還有一雙深紅的高跟鞋，與往常很不同，使我一下子認(rèn)不出她，我疑惑著，想了好一會(huì)兒才想起今天她要去賽課。她一路上也不停歇，對(duì)我嘮叨一番，讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)的題就問(wèn)，還祝我考出一個(gè)好成績(jī)……我只是點(diǎn)著頭，不插一句話，渴望多傾聽(tīng)她一句教導(dǎo)，渴望對(duì)張老師的牽掛再深一點(diǎn)……

　　這正是一個(gè)老師的精神，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)生好不隱瞞，幫助改正錯(cuò)誤，臨別前，還是嘮嘮叨叨，忙來(lái)忙去，把自己的心血都貢獻(xiàn)給了學(xué)生……

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”，雨滴濺到我的鼻梁上，鼻子一酸，不禁吟出這句詩(shī)。再望著窗外的天、地、人、物，還是“愁”氣不散，霧也攏得越來(lái)越多。只有雨還是細(xì)的，飄到我的臉上，飄到人們的傘上，也飄進(jìn)了張老師的心里，帶去我深深的牽掛……

【牽掛的作文】相關(guān)文章：

牽掛的作文12-12

牽掛作文02-16

牽掛的作文02-02

牽掛作文03-01

牽掛的作文02-27

牽掛07-26

牽掛02-17

牽掛02-17

【熱門(mén)】牽掛的作文05-15

牽掛的作文【薦】05-15