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《讓》作文500字【必備6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
唉，我當(dāng)時真不該那樣做��！一想起這件事，我心里就有說不出的愧疚。那是個炎熱的夏天，我正躺在床上享受著空調(diào)的涼爽，吃著美味的棒冰，舒服極了。這時，媽媽走過來，見我頭發(fā)一件很長了，就給了我3元錢叫我去理發(fā)。
我很不情愿地走出家門，一股熱浪迎面撲來，火辣辣的太陽炙烤著大地，樹上的知了不聽地喊著：“熱死了！熱死了！”我沒走多久頭上便冒出了豆大的汗珠。我想要是現(xiàn)在能吃一碗冷飲那該有多好��！可我只有3元錢，這是要去理發(fā)的`錢。
我越走越熱，背心都濕透了，我口干舌燥，喉嚨里都冒煙了。前面正好是一個冷飲攤，我經(jīng)不住干渴的煎熬和冷飲的誘惑，就拿出一塊半買了一碗水晶糕，接著又掏出一塊半買了一玩水晶糕，大口大口的吃起來。水晶糕又涼又甜，真解口，我早就把媽媽叫我理發(fā)的是拋在腦后。
等我把冷飲吃完了，才想起理發(fā)的事，可錢沒了，怎么辦呢？回到家，媽媽問我頭發(fā)怎么沒理？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“人……人太……太多了�！眿寢屝乓詾檎�，就沒再逼問。
��！我終于逃過媽媽這一劫。我想：如果明天再去理發(fā)拿什么付錢呢？我突然發(fā)現(xiàn)，桌子上有十個硬幣，于是我悄悄那了三個硬幣。
下午，爸爸問我拿過三塊錢沒。我的心提到了嗓子眼，支支吾吾說：“沒……沒拿。”爸爸自言自語起來：“真奇怪，明明換了十個硬幣的。”
這時我想起了木偶，一說荒就會變成長鼻子，我可不想變成長鼻子，就把事情一五一十地跟爸爸說了，爸爸虎著臉說：“那還不快去！”我一溜煙跑出家門，理發(fā)去了。
到現(xiàn)在，我只要想起這件事，心里有說不出的愧疚，那時，我為什么要做這件不光彩的事呢？
《讓》作文500字 篇2
是誰在你失落的時候給你鼓勵？是誰在你奮斗的時候和你一起學(xué)習(xí)？是誰在你將成功時給你加油？是誰幫你排憂解難？是誰與你共渡難關(guān)？是你的朋友，是他一直在幫助你，和你一起付出，一起分享，一起承擔(dān)。而朋友間付出的又是什么？是那水晶般純真的——友誼！
友情，是患難中的一只手，扶著你。是迷途中的一盞燈，照著你。是失敗后的一個肩，攙起你。是成功后的一陣掌聲，支持你......
友誼，他不像血一樣濃，但可以把心連在一起。他不像天一樣藍，但它比天還要廣闊。他不像海一樣美麗，但它更加純潔，更加神圣。它白如雪，潔如月，廣如天，深如海......
人生中一路漫漫，朋友是你的依托，朋友是你的肩膀，朋友是你最美好的回憶。只要想起它，它能讓你心情舒暢。
我和我的朋友每天都在一起，可是畢業(yè)了，我們分別了。這些天，我越來越想他了，想起了兒時的玩耍和嬉戲一起分享，有事一起承擔(dān)，有錯一起改正，有樂一起來歡笑。
真正的朋友不是用金錢可以買來的，真正的'友誼是純潔的，是不會因為任何事情而阻擋的，他不是給人看的，也不是有什么樣的目的。它只知道無悔的奉獻。它會不經(jīng)意之間向外流露出來，兩個人不知道這件事，但是莫名其妙的，兩個人就好像合二為一，兩個人之間心有靈犀，彼此好象有說不完的話，這不是寒喧，也不是客套，這是兩個人心與心之間的交流。而且你我就算不說話，好像也可以聽到對方的心聲。真正的友誼，他堅固，他可靠，他不是挑撥離間和三言兩語可以讓其灰飛煙滅，支離破碎。
懂得珍惜友情，它比鉆石還堅硬還要純潔更加比他閃亮。讓友情長駐心底吧！
《讓》作文500字 篇3
今年暑假,爸爸媽媽帶我去甘肅玩。
到了甘肅敦煌鳴沙山月牙泉景區(qū)，那里四周全都是戈壁和沙漠，我們騎著駱駝登上鳴沙山，沙漠在陽光的照耀下，發(fā)出黃金般的光芒，就像在大地上鋪上了一層金色的地毯。接著，我們來到鳴沙山的最高峰坐滑沙，滑下去時，沙子發(fā)出“沙沙沙、嗚嗚嗚”的響聲，沙子會唱歌呀？！這聲音太奇妙了！到山腳下時吹來一陣風(fēng)，一回頭我發(fā)現(xiàn)沙子被風(fēng)一吹居然往上“流”，剛才我們滑沙的印子都快被吹平了，這里沙子被風(fēng)吹了居然不會滑下來，而是向上跑，這真是太神奇了！
然后，我們騎著駱駝，沿著鳴沙山山腳下走到月牙泉，月牙泉是一個月牙形的池塘，它原來是一條河，河水?dāng)嗔髦�，便形成了一個小角落，這個角落就是我們現(xiàn)在見到的月牙泉，月牙泉半包圍著一些仿古建筑，是一個四合院，角落里有一座不高不矮的'塔。
我們登上了塔看日落，只見太陽像一顆蛋黃一樣，桔色的，圓圓的，緩慢的往下落，最后太陽看不見了，月亮爬上來了，星星也一顆一顆跑都出來了，望著滿天繁星，我想到了一首詩：
秋夕
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。
現(xiàn)在的景色和詩里的寫得太像了。我正好觀察一下牛郎織女星。
我拿出望遠鏡，和爸爸先找到天空一條細細長長的、銀藍色的地方，這就是銀河，銀河兩邊有兩顆比較亮的星星，“我看到銀河和牛郎織女星了！”我高興地喊起來。我們一起還找到了北斗七星所在的大熊座、天鵝座、仙后座、仙女座、小犬座，獵戶座……
這天，我看到了神奇的、會唱歌的沙子，找到了美麗的銀河，這次旅行是我最開心的事。
《讓》作文500字 篇4
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫。教材里的作文練習(xí)就沒有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫作文的范圍。
再次，先說后寫。在弄清楚寫哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫什么內(nèi)容？互相交流交流，只說寫什么，不要求具體說，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫什么，有話可寫。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫時，可以啟發(fā)學(xué)生具體說一說，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫。在學(xué)生動筆寫時，強調(diào)“怎么說就怎么寫”，進一步強化作文就是把自己想說的話寫出來的.認識。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況，做好“怎么寫”的指導(dǎo)。沒有寫作技巧的指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣也不會延續(xù)和加強的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會在自己的習(xí)作中運用，他一定有成就感，對習(xí)作更有興趣。
第五，寫完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說明白了沒有，語句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來互相交流展示，鼓勵再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫。
第七，用好評價，及時肯定，及時鼓勵。在課堂上要時時注意用好評價，批改作文時更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗，批改作文時看到差一些的作文容易煩躁，這時候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀�！�
尊重每一位學(xué)生，承認學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫出來就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級，甚至到六年級，都不要說xx學(xué)生笨，說學(xué)生寫得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評。
《讓》作文500字 篇5
“書籍是人類進步的階梯”。這是著名作家高爾基的杰作。我是個愛看書的孩子，家里的書架上放滿了我的書，小到寓言故事、童話，大到中外名著。書使我獲得了知識，它還是我的好朋友呢！
聽媽媽說，在我兩三歲時，我就很喜歡看書。其實那時，并不是真得看書，而是聽奶奶講故事。每天晚上，我都要聽奶奶講故事，不聽故事，我就睡不著覺。我最喜歡聽奶奶講《大頭兒子和小頭爸爸》、《小馬過河》等。
上了幼兒園，老師教我們識字，這可是我最感興趣的事。老師教一個我就能很快記住，才讀了一個學(xué)期，我就記住了一百多個。從此以后，每當(dāng)我看電視，聽奶奶講故事，或者上街買東西，凡是不認識的字，我就會主動地問媽媽，而且牢牢地記在心里。幼兒園里，老師讓我們讀故事，我總是第一個讀出來，經(jīng)常受到老師的.表揚。
讀小學(xué)一年級時，我已經(jīng)認識了一千多個字，對書我已經(jīng)愛不釋手了。每天晚上，我一做完作業(yè)，就在小房間里津津有味地看書。每當(dāng)媽媽進來叫我睡覺時，我總是說：“媽媽，這個故事看完我就睡覺，行嗎？”說完，我又癡迷地看起書來�？戳艘粫䞍�，媽媽又進來叫我：“兒子，可以睡覺了�！蔽疫@才依依不舍地把書放在枕邊，關(guān)燈睡覺。
我和書成了形影不離的朋友，他與我相伴，安慰我，鼓勵我，教育我，使我不再感到寂寞，給我?guī)砹藷o盡的歡樂，使我的生活多姿多彩。書成了我最好的伴侶。
《讓》作文500字 篇6
看向窗外，回想起了那個令我敬佩的雕刻人。
那個雕刻人穿著一件大布衫，一頭短而灰白的頭發(fā)，立于和風(fēng)中，手里拿著一個鋼鑿和一個鐵錘，在大石上雕刻著，他的衣角時不時被風(fēng)兒給輕輕吹動，他不著急下手，在石上工作著，不時退回來，細細端詳著，考慮著，再靠上去，進行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著茶，我急忙跑過去，問他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個七的手勢，樂呵呵地說：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了�！�
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
“叮叮�！�，老人用力捶打著石雕。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的'渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會兒，龍尾便于云海中漸漸浮現(xiàn);老人又拿起刻刀，悉心修飾著龍鱗的細節(jié)。但見他刀鋒如白光，仔細刻劃著。一提，一拉，宛轉(zhuǎn)停頓，清晰明朗的線條便顯現(xiàn)出來;一點一點地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉(zhuǎn)的驚鴻……
但見那龍吞云吐霧，威風(fēng)凜然;半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個雕刻人又無縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這里雕一只氣宇軒昂的龍來對我那敬愛的祖國送來自己的最美好的祝福，我們怎么都不能忘記自己是中國兒女。
我被震撼了，像他這樣的愛國雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛著自己祖國，銘記著那一段被清華敵人的雪恥，自己的那神圣高潔的土地必須被解放，必須而被獨立。這樣的人讓我傾佩。
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