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(精選)比的作文600字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的比的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文600字 篇1
所謂八仙過海，各顯神通！今天下午第二節(jié)課，可愛又可氣的劉老師為我們舉行了一次猜字謎比賽！為什么我說劉老師可愛又可氣呢？下面，就聽我娓娓道來吧……
有趣的猜字謎比賽終于拉開了帷幕。剛一開始，就見劉老師像一條滑溜溜的泥鰍，剛找個地方“安居”下來，但一看獎品不怎么誘人，又轉(zhuǎn)移陣地。看到了謝德彪的字謎之后，她一看獎品，是一瓶椰子汁，這獎品仿佛勾起了她肚子里的'饞蟲。只見她瞇起眼睛，兩只手指摸起了下巴額，還不時用手輕輕拍幾下頭，她的樣子真像愛因斯坦思考問題的樣子�！爸x，德彪，這是不是‘泡’字？”“恭喜你！”“獎品呢？快拿來！”劉老師迫不及待地接過獎品，小心翼翼地放進自己的“百寶庫”里。這個場景把我逗得忍俊不禁——可愛！
得到德彪這個獎品，劉老師更是趾高氣揚，如虎添翼。你別看劉老師稍胖一點，但她的身姿矯健得沒話說！看她，東一竄、西一竄……20分鐘過去了，劉老師“百戰(zhàn)百勝”，手上的獎品都快拿不住了�？吹竭@里，我不由得嫉妒起來——可氣！
現(xiàn)在你總該知道劉老師為啥可愛又可氣了吧！我不再觀察劉老師，我的猜字謎生涯才剛剛開始……
我跑到了彭馨悅的謎下面，上面寫著“倒數(shù)第一”。什么意思呢？我左思右想，我學著劉老師的樣子，對了，是牛犢的牛！“獎品，快拿來！”我驕傲地拿過獎品，一看，是個學鳥叫的哨子，我一邊吹著哨子，一邊又去猜謎去了。猜第2個字謎的時候，我又學著劉老師的樣子，沒想到這招還真靈，又答出來一個。但一看獎品令我失望、很失望�。ㄊ且黄肯闼∫�，我可是男的啊�。�
“丁零零”，沒想到我的猜字謎生涯這么短暫。真希望老師能多開展幾次這樣的活動呀！
比的作文600字 篇2
每到高三的第二學期，我校都有一個傳統(tǒng)活動，那就是根據(jù)學生的心理情況，適時地的舉行高三學生疊放紙飛機比賽。
比賽之前，我們都會遵循自由搭配的原則，對學生進行分組。一般每組三到五個人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個人至少要拿出一種用a4紙疊成的紙飛機。當然，花樣越多越好，最好是和別人的不一樣。然后，寫上自己的心里話，或者是自己的愿望。一切準備就緒之后，學生們就可以把紙飛機收藏好，耐心的等著比賽的時間的到來。
在比賽的那一天，我們還會煞有其事組織一個開幕式，一般也會有領導致辭，然后就在劃定的區(qū)域，按照飛行的`時間和飛行的距離等兩種標準進行比賽。我們專門請體育老師當裁判，一切都盡量做得公正公平。
比賽之后，我們會對優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，許多時候，這些獎狀并不值錢，或許就是在一張普通的紙上，寫上了紙飛機大賽x等獎。
就這樣，獎狀雖然很簡陋，但是學生們對于這些好像并不在意，每年參與的熱情都很高。
其實，對于在高中進行紙飛機大賽，并不是一帆風順的，一開始也是有反對的聲音的。有人認為這些游戲過于簡單，起不到多大的作用。但是，事實證明并不是如此。多年的實踐證明，疊放紙飛機既是一門技術活，也是一種體力活兒，要想把這個游戲玩好，并不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動手動腦，而且還會用到許多物理知識。
當然，我們會因此而發(fā)揮，教育學生做什么事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機活動已經(jīng)走出了簡、俗的初級階段，成為我們高三學生第二學期泄壓一個保留曲目，許多學生都在這種看似簡單的游戲中高高興興的受益！
比的作文600字 篇3
今天，冬日來到，我抱著高興的心情，來到了江溪小學的體育館參加我期盼已久的羽毛球比賽。
一開始，我以為要好久才會輪到我比賽，于是我拿出了我一直在看的《神秘的北緯三十度》，慢慢的打發(fā)時間�？墒�，去看比賽順序表的鄭佳偉回來就對我說：“你怎么還坐在這兒啊？我們學校的比賽馬上就要開始了，第一個上場的就是你呀！”“啊！你是在逗我嗎？”說完這句后，我立馬拿起了球拍，直往比賽場地跑去。
跑到比賽場地的'時候，剛好報到我的名字，我就上場了。往對面一看，暈，竟然對手是江溪小學的，那么快就對上地主了，太不盡人意了吧！聽說他們可是從一年級就開始練的，一定會輸?shù)貌缓每�，放手一搏吧�?/p>
接著，開打前有兩次準備球，是對方發(fā)球，他發(fā)得還算可以，不是很叼，接球也一般，所以我初步覺得對手應該不是特別厲害。
可是，當開始比賽的時候，他和剛才練球的時候完全是判若兩人，扣殺，跳躍后場，輕微上網(wǎng)，全都用出來了，讓我一個個的措手不及，體力也消耗得很快，所以我很慘地輸了這一場。
第二次我的對手是新梅小學的，我心想：上一場我已經(jīng)輸了，這場要再輸?shù)脑挘孀泳腿珌G了，這場一定不能輸啊！于是我把警惕性提到了最高，一上場就練好了球。
很快比賽正式開始了。先是對方發(fā)球，我集中注意力接好了他的發(fā)球，他跑到網(wǎng)前又把球打了過來，我看他已經(jīng)中計，就用力打了一個后場球，結(jié)果輕松得贏得了第一球。接著通過我出色的發(fā)揮，終于把對手給贏了。
第一次參加羽毛球比賽真令人難忘。
比的作文600字 篇4
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘啊！
盧老師一進教室就在黑板上寫了一個“猜”字，就走下講臺說：“你們猜，今天我們會玩什么游戲？”
我們就在想，有的說：“玩蝦子摸魚……。
這時，老師拿出了四個碗笑咪咪地說：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學站起來說：“是彈珠，”老師說：“我還沒有拿出來你就知道，你們是怎么知道的��？”那位同學說：“你來的時候我就聽到彈珠的聲音了。”
果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問：“第一組幾人？第一組說：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時候就只有十一人。”老師說：“怎么辦呢？”這時同學們說：“去請二位老師。”盧老師說這樣有的'同學會感到不公平的，因為老師很快就會把彈珠夾起來的啊。那我們就這樣，給二位同學多玩一次好嗎？”我們都說：“好啊�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則給我們說了一下。每四個人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開始了，首先上場的是我們這一大組的王金峰同學，他迫不及待的跑上講臺，目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來。時間一分一秒的過去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來了一樣，我走到講臺上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說：“把彈珠撿起來放到碗里就好了�！笨晌覅s沒有，因為我不能作弊，這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學們?yōu)槲壹佑�，我終于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓了起來。他說：都是你一個人拖延了時間�！蔽业珪r心里好難過。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。
��！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。
比的作文600字 篇5
在姚老師的帶領下，我們早早地聚在了校門口的籃球場上，六年段的所有班級都集合在了這兒，準備展開一場龍爭虎斗——拔河比賽!
我很榮幸地當選上了拔河隊員，看著場上的那根拔河繩，心不禁開始“咚咚”地跳了起來。我們班要上場了，隨著同學的助威聲，我來到了場上，提起那根象征榮譽的繩子。
“嘟——”一聲哨響后，早已按捺不住的雙方隊員立刻全力以赴，繩子一下子被拉得筆直筆直。 繩子中間的紅綢子忽左忽右，來回移動，它牽動著場上所有同學的心。 這時，我們加大了力度，紅綢子一點一點往我們這邊移動。 大家都漲紅了臉，眼睛睜得大大的，用盡了全身力氣。我也一樣，雖然雙手被又重又粗的麻繩磨得生疼，但還是咬緊了牙關，使出了吃奶的力氣。四班的同學也毫不放棄，把臉繃得緊緊的。
紅綢子一點一點移動，離勝負線愈來愈近。
場外的加油聲更加熱烈起來：有的同學扯著嗓子大喊;有的同學急得直跺腳;有的同學看著場上激烈的賽況，心里直癢癢，恨不得能上場幫一把。老師也失去了往日的威嚴，為自己班的同學加油助威。叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。 就在我們離勝利僅一步之遙的時候，對方的同學忽然猛一使勁，我們被他們弄得措手不及，紅綢子又被拉了回去!
唉!到手的`鴨子飛了!
但我們并不灰心，按目前場上的局勢來看，我們可還處于領先呢! 大家手拉麻繩，身子往后仰，用勁往后扯，一雙手被粗粗的麻繩勒出一條深紅的痕跡，但我們卻毫無知覺，因為心中只有四個字：比賽，勝利! 但是四班的同學卻一直不肯松懈，使得我們根本沒反擊的機會，盡管我們努力了很久，卻還是敗下陣來。
“嘟——”哨聲再次吹響，可我們卻沒了第一次時興奮，看著對面同學的手舞足蹈，聽著他們的高聲歡呼，我心中一陣失落感，但我們并不氣餒，因為我們已經(jīng)盡力了。
比的作文600字 篇6
清晨的時候，我就開始了我的行程。坐上大巴后，由于起得過早，身體還有點困倦，在車上就打起了盹。起來之后，車外就下起了雨，不一會兒，就已經(jīng)到達天津了。
剛剛到達天津，我們就先乘坐出租車到達了我們的酒店，隨即第二天便開始了我們緊張的訓練。
第一次到達訓練的地方的時候，心里還有些緊張，之后，我們就到那里認識了教練。還別說，這個教練還挺“哏”，剛剛認識名字的時候，就給我們起了各種各樣的外號，氣氛一下子輕松了起來。但是在訓練過程中，他可是絲毫不含糊，對我們十分嚴格，他在練球過程中發(fā)現(xiàn)我們的腳步太亂，于是就集中訓練我們腳下羽毛球步伐，訓練了一上午。練完之后，自己整個人仿佛剛剛在暴雨中掙扎似的，留下的汗浸濕了我的衣服，使我的整個身子都變得格外沉重。
幾天之后，教練帶我們參觀了比賽場地及說明規(guī)則后，便開始了真正的比賽。剛剛上場的時候，我還有些緊張，胳膊還感覺有些冰涼，所以導致我第一局該殺的球都殺不下去，以兩三分的差距輸給了對手。中場休息時，教練讓我不要那么緊張，放心去打。我聽了這些，稍作休息后，便開始的第二局的拼搏。
可是，現(xiàn)實往往給人巨大的.打擊，無奈這個對手太過于強大，打到最后的局點是，我為了救下最后的那個球，腳崴倒了，可是還是沒有成功，我以21：13的成績慘敗給了對手。
這次的市運會，很遺憾我沒能拿到名次，但是我也發(fā)現(xiàn)自己在羽毛球方面的缺點。在以后的訓練里，我要更加刻苦，爭取以后拿到好的名次！
比的作文600字 篇7
隨著“加油！加油！”的吶喊聲漸漸遠去，踩在濕漉漉的草地上，我們的心臟開始做起了“劇烈運動”。我和邵馨萱因為4*100米比賽前的緊張，額頭上已沁出了密密的汗珠。第一棒和第四棒這兩位“久經(jīng)賽場”的選手卻仍然鎮(zhèn)定自若，還與其他學校的同學談笑風生。盡管周圍充盈著她們的笑聲，可我們揪緊的心卻不敢有半點放松。
時間飛逝，“啪”、“啪”的槍響在耳邊飛快閃過，一批批選手轉(zhuǎn)眼間都沖出去好幾十米。咦？那不是孔潤琪嗎？只見他輕而易舉超過一個人，跑外道仍占據(jù)第一，佩服！而呂泓基依然玩似的跑著，像是不費吹灰之力就“飛”到了終點。
很快輪到我了。我的心里像揣著一只兔子，七上八下的，“咚咚”的心跳聲格外清晰。向看臺回望，三面鮮艷的`旗子在空中飛揚，盡管看不清同學，但能感覺到他們?nèi)紵臒崆�。不就是�?00米嗎？多簡單，只要想象背后有獅虎在追趕就行了。我自我安慰著，從容不迫地走上跑道。閉上眼睛，深呼吸，吸氣，呼氣……
“各就各位，預備——呯！”我猛地朝后望去，沈思越像一匹奔馳的駿馬，已占據(jù)第一的位置，觀眾臺上沸騰了起來，彩旗飄揚得更高了。不大一會兒，那個穿著彩色條紋衣服的女孩也逼近了，正是邵馨萱！剎那間，我覺得千萬雙眼睛都盯著我們在看。順利接棒，沖！突然，我像是沸騰了起來，沒有了知覺，吶喊聲漸漸疏遠了，只有風從耳邊“呼呼”地吹過。腿腳沒有任何感覺，只是竭力狂奔著。呼吸仿佛也不存在了，只有眼前的景象在不停切換著。瞧，那是鈕宛成的手，近了，更近了！
一陣風略過我們。哦！她已像一支離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之神速消失在長長的跑道上，消失在逐漸清晰的吶喊聲中。
我懸著的心終于落了地，長吁了一口氣。欲知成績?nèi)绾�，且看下回分解�?/p>
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