[精]關(guān)于書(shū)屋的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)屋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　混沌中，書(shū)成了明燈一盞，饑餓時(shí)，書(shū)變做美餐一頓。以書(shū)為友，居一方書(shū)屋，以書(shū)為舟，追未來(lái)之夢(mèng)。

　　——題記

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，未出生時(shí)，媽媽的子宮是最昂貴的屋，出生后，親人的懷抱是最溫暖的屋，直到有一天，父母為了生活不得不遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，除了偶爾看到奶奶忙碌的身影，以前家里那其樂(lè)融融充滿愛(ài)意的屋便也沒(méi)了生氣，不時(shí)就顯得幾分孤冷。

　　伴隨著時(shí)光的步伐，我已不再是那個(gè)小時(shí)候愛(ài)撒嬌的小女孩，漸漸長(zhǎng)大的我總想尋得一處可以安靜而舒心的角落能為我種下一顆顆夢(mèng)的種子。那時(shí)家里小小的書(shū)柜上琳瑯的小物件和讀過(guò)很多遍的童話書(shū)已經(jīng)不能滿足我追夢(mèng)的渴望。那是暑假的一天下午，我和小伙伴在村子的廣場(chǎng)上乘涼，我們發(fā)現(xiàn)村部的一間閑置房間被一些遠(yuǎn)道而來(lái)的志愿者老師裝飾成了名為“永青活動(dòng)空間”的書(shū)舍。熱情的老師告訴我們，這里是專門(mén)為我們村的孩子免費(fèi)創(chuàng)設(shè)的，以后我們?cè)谥苣┖图倨诙伎梢詠?lái)這里參加活動(dòng)。更可喜的是，這里有很多豐富多樣的書(shū)，尤其是那些包裝精美的繪本讓我們喜不自勝，我們用手翻閱著、撫摸著，如獲至寶一般久久不想放下，志愿者老師用甜美溫和的口吻說(shuō)：“打開(kāi)看吧，以后這些書(shū)都是你們的好朋友啦！”。

　　每逢周末最幸福的時(shí)候，莫過(guò)于和三五好友一起約在這所小屋里“追夢(mèng)”，品讀完《中國(guó)神話故事》，領(lǐng)略了文明的華夏民族，見(jiàn)識(shí)了悠久的中國(guó)文化。分享了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在科普世界里解開(kāi)了不曾探究到的自然科學(xué)奧秘。欣賞了《魯賓遜漂流記》，主人公積極樂(lè)觀、永不放棄，敢于追夢(mèng)，堅(jiān)持到底的精神又一次感染了我。賞析了《小王子》讓我又重溫了愛(ài)的主題……

　　每個(gè)不同時(shí)候的夢(mèng)好似每本書(shū)里不一樣的精彩，回到現(xiàn)實(shí)，我想到了父母、老師、想到了那些幫助我們的人，他們雖在遠(yuǎn)方，但愛(ài)從不缺席，就像在這所小屋里，愛(ài)心人士和志愿者老師們?yōu)槲覀兙�心設(shè)計(jì)的每一次活動(dòng)，不就是為了我們這些孩子能夠?qū)崿F(xiàn)每一個(gè)藏在心底的夢(mèng)想嗎？感謝我的圓夢(mèng)書(shū)屋，收容了一顆孤獨(dú)且熱烈的心；感謝我的圓夢(mèng)書(shū)屋，保護(hù)了一個(gè)農(nóng)村小女孩兒愛(ài)生活、愛(ài)世界的七彩夢(mèng)。那些小小的煩惱，些許的無(wú)聊，在這里，在書(shū)中，全都掛在夢(mèng)想的風(fēng)帆上一路蕩著漂流的小舟，漸行漸遠(yuǎn)，忽而不見(jiàn)。

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