比的作文范例[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的比的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比的作文 篇1

　　公元20xx年3月22日11點(diǎn)整，是一個(gè)令全班同學(xué)都銘記的時(shí)刻。

　　和三班的比賽，我們以自信的姿態(tài)迎戰(zhàn)，以失落的姿態(tài)慘敗。兩個(gè)回合的比賽，每一次總是不到一分鐘就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度結(jié)束了比賽。女生更是慘敗，男生至少扳回了一局，女生簡(jiǎn)直就是被對(duì)方壓制的動(dòng)彈不得。就我的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，哨聲響起的那一刻，我就已經(jīng)被拖著走了，本想使力，可奈何連腳跟都站不穩(wěn)，自然也就談不上什么使力了。本以為在最后的女生可以拖住繩子的，至少平穩(wěn)下來(lái)一秒也好，就有機(jī)會(huì)抓穩(wěn)�？伤�不給力啊，也就落得了一個(gè)失敗的田地。

　　聽(tīng)路上的同學(xué)議論紛紛，大多數(shù)說(shuō)三班女生比我們胖很多，力氣更大。我倒覺(jué)得我們班的女生的`力氣不輸給她們，體重也不是致勝或落敗的關(guān)鍵，而是發(fā)力點(diǎn)的問(wèn)題。我注意到很多女生抓那個(gè)麻繩抓得很緊，手上的青筋都爆出來(lái)了，但是拔河是要往后拉，不是死死地抓住繩子，力氣一分散，自然在拉的時(shí)候也就顯得軟弱無(wú)力了。前面的人拉不住，后面的人就被拖著走，哪還有多余的力氣來(lái)拉麻繩呢?

　　路上也有抱怨的，但就我看來(lái)，對(duì)一件已經(jīng)發(fā)生的事且無(wú)法改變的事情抱怨，就是在浪費(fèi)口水。木已成舟，怎么說(shuō)也沒(méi)有用，不如吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)來(lái)的實(shí)在。

　　令人銘記的時(shí)刻，令人銘記的比賽。

比的作文 篇2

　　今天上午，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是因?yàn)樘鞖馇闆r，我們至舉行隊(duì)列比賽，就會(huì)教師了。

　　我們現(xiàn)在操場(chǎng)上侯場(chǎng)，然后比賽開(kāi)始了，鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)、花環(huán)對(duì)，雄赳赳氣昂昂整齊的走出來(lái)，全場(chǎng)整齊的掌聲不是的想起，然后比賽開(kāi)始了，我們先觀看一年級(jí)一班到三·一班的表演，可以看到他們是怎么做的。

　　低年級(jí)的小朋友們挺胸抬頭，精神抖手，整齊的踏著步個(gè)個(gè)都非常莊嚴(yán)，響亮的喊出自己的口號(hào)，指揮官很精神的整隊(duì)。大家也積極的`配合指揮官。

　　三年級(jí)一班他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，喊口號(hào)的聲音傳遍校園每一個(gè)角落，終于，輪到我們班了，大家整齊的腳步聲，猶如個(gè)個(gè)加油的聲音，今天大家的士氣雄赳 赳，氣昂昂，大家踏到主席臺(tái)正中央的時(shí)候，指揮官好了立定，我們齊刷刷的站住，然后，指揮官有節(jié)奏地喊著口令，立正，向右看齊，向前看······，最后 我們報(bào)了數(shù)，評(píng)委讓我們準(zhǔn)備比賽，最后，大家鏘鏘有力的喊出自己的口號(hào)：”陽(yáng)光體育，我要參與，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！“口號(hào)聲響亮悅耳，響遍了整個(gè)校園的 每個(gè)角落，最后，帶著興奮的激動(dòng)的心情，我們退到比賽場(chǎng)地。

　　然后，女生們又參加了60米跑步�？磥�(lái)，大家都賽出了好的成績(jī)。

　　但是，老天不留一絲情意，下起了傾盆大雨,ONON!(哦，不�。┛磥�(lái)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要從新舉行了！

　　雖然，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)只開(kāi)了半天，但是，大家都有了很好的進(jìn)步，不像以前了。我也非常期盼下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

比的作文 篇3

　　今天就是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我早早的來(lái)到了校園。一進(jìn)門(mén)，就看到了老師們正在忙著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，有的老師正在畫(huà)白色的線(xiàn)，有的老師正在放阻礙物……

　　很快，就到了拔河比賽。與我們比賽的是5（2）班�？�，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，拉著繩子，身體向后微微傾倒。聽(tīng)裁判員的`一聲哨響，激烈的拔河比賽開(kāi)始了！

　　在最前線(xiàn)的是潘子豪同學(xué)，瞧他，滿(mǎn)面通紅，手牢牢地抓住繩子，似乎使出了吃奶的力氣。再看最后一位同學(xué)，拿繩子綁在身上，想扛大米一樣使勁往前拉。2班的人也不賴(lài)，只要我們一松懈，他們就會(huì)超過(guò)我們隊(duì)。

　　旁邊的啦啦隊(duì)拼命地喊著5（1）班加油！某某某加油！就連老師也豁出去了，喊著加油！加油！他們似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲更加又勁了，個(gè)個(gè)全力以赴，眼看繩子就要過(guò)線(xiàn)了，還差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)，過(guò)線(xiàn)了，“耶！”我們大聲的叫著。接著，又是一輪比賽……

　　這場(chǎng)拔河比賽真是太激烈了！

比的作文 篇4

　　小明的爸爸是公司的大老板，很有錢(qián)，經(jīng)常給小明買(mǎi)一些新奇的高級(jí)學(xué)習(xí)用品。而小紅卻不然，她的家庭并不富裕，生活非常儉樸，從不亂花一分錢(qián)，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

　　下課了，小明把爸爸剛給他買(mǎi)回來(lái)的鉛筆刀給小紅看。他把鉛筆刀舉得高高的，一邊舉著，一邊用手拍著胸脯高興地說(shuō)：“看，這是新式的�！便U筆刀像個(gè)站立的小人，摘下帽子就是削筆的小口。更妙的是鉛筆屑會(huì)隨著小人的嘴一張一合而吐出。

　　這天下午，小明又帶來(lái)了一只帶收音機(jī)的鋼筆給小紅看。小紅看到了覺(jué)得既新奇又驚訝。小明卻說(shuō)：“這新式鋼筆，在我看來(lái)不算什么！”

　　第二天，他又帶來(lái)了一件稀罕東西——帶電子琴的文具盒。這個(gè)文具盒很特別，盒蓋上有各種鍵鈕，每個(gè)鍵鈕都可以發(fā)出好聽(tīng)的聲音，連起來(lái)還可以奏出美妙的音樂(lè)來(lái)。小紅拿在手里，按出了好聽(tīng)的聲音，真是愛(ài)不釋手；但是她知道自己的.條件，看夠了，便還給了小明。

　　上課的時(shí)候，小明悄悄地把這些玩具拿出來(lái)玩兒。老師講的是什么，他可一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　那次同學(xué)們都在做作業(yè)，只有他一個(gè)人在那里擺弄文具盒。無(wú)意中按了一下鍵鈕，文具盒就再也不好使了，聲音不斷地傳出來(lái)，他按哪個(gè)鍵鈕也不管用。他著急地把文具盒全都打開(kāi)了，并把里面的東西都拿了出來(lái)，聲音才停止。當(dāng)他把頭抬起來(lái)時(shí)，全班同學(xué)都看著他，他也不好意思地低下了頭，臉一下子就紅了。

　　期未考試的那天，同學(xué)們都在認(rèn)真地答卷，只有他……會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒伸出脖子望一望。“交卷了！”老實(shí)說(shuō)。同學(xué)們都拿著卷子滿(mǎn)意地交了上去，只有他拖延了好長(zhǎng)時(shí)間才交。

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小明只得了35分，而小紅卻得了100分。兩個(gè)人的學(xué)習(xí)條件是那么懸殊，得到的分?jǐn)?shù)也是那么懸殊。

　　這件事讓小明想了很久，他終于明白：有好的學(xué)習(xí)用品和生活條件并不能說(shuō)明什么，主要的是不顯示自己，刻苦學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造生活。

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