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以在作文(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的以在作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以在作文 篇1
萬籟寂靜的深夜，在擱筆凝望時(shí)，心，不由自主地翻開了回憶錄……
如詩般訴畫季，無論怎樣的變遷，你都一如既往的陪著我。風(fēng)輕輕拂過我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而陌生的淚。雨絲絲下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我的心脈。
畫季——多少回，在夢(mèng)中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花。風(fēng)季——多少回，在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說屬于自己的.故事。雨季——多少回，在夢(mèng)里我們手拉手唱著那首最熟悉的歌謠。
畫季的回憶、風(fēng)季的告別、雨季的沖動(dòng)，都隨著雨聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。即使，我們已經(jīng)畢業(yè)；即使，過去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延伸變長。我，仍在追憶。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。雖然曾經(jīng)已經(jīng)永遠(yuǎn)地棄我而去，但，我仍在等待，等待那夏季的微風(fēng)，穿透心底的惆悵……
風(fēng)，輕輕的，在九月，在夏與秋的交界，徐徐吹來。也是一樣的風(fēng)，在兩年前的九月，把你吹進(jìn)了我的世界……
畫季、風(fēng)季、雨季三個(gè)人的順序是按我認(rèn)識(shí)的先后排的，是三個(gè)女的，猜一猜吧！
以在作文 篇2
“這做傘啊是門學(xué)問，也是一場(chǎng)修行，我永遠(yuǎn)在路上……”李叔做傘的時(shí)候，總會(huì)念叨這句話，好像什么妙語法門。時(shí)隔多年，這句話依舊如此鮮活，和李叔在滿院盛開的油紙傘中負(fù)手而立的身影重疊在一起，構(gòu)成了我對(duì)“手藝人”的印象。而如今，我也終于明白，無論是做手藝還是做學(xué)問，我只是路上的一個(gè)行者，摸索著前行在這條無止境的路上。
來北京之前，我在南方的小鎮(zhèn)里長大。雨水似乎總是對(duì)江南情有獨(dú)鐘。梅雨時(shí)節(jié)，巷子里、碼頭邊、長橋上總是擠滿了各色的油紙傘。我也是有些油紙傘情節(jié)的，讓我總會(huì)搬著板凳坐在窗戶邊，看“油紙傘們”穿梭在天青色幕簾下的煙雨中。當(dāng)然，我最喜歡的，還是去對(duì)門的李叔家看他做油紙傘。
李叔是鎮(zhèn)子里最有名的傘匠，為人熱情敦厚，我們家里的幾把傘無一不是出自李叔妙手。我還記得我第一次見他的場(chǎng)景——白墻黛瓦的小院里鋪滿了各色油紙傘，艷得明媚、油得透亮，像從青石板間縫隙間綻出的花，風(fēng)一吹，隨風(fēng)招搖。李叔在群傘間負(fù)手而立，眉梢眼角盡是笑意，像是在看他的孩子們。不久，我便不再滿足于觀望，于是在暑假里我向李叔提出讓他教我做一回油紙傘。李叔站在花花綠綠的油紙傘間，對(duì)我說：“這可是個(gè)‘苦行’的門道，既然做，就要一步一個(gè)腳印，不能有怨言，不能后悔�！蔽乙贿呑聊ブ捓锏拈T道，一邊鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
待我真的和李叔學(xué)起來做油紙傘，我才真正領(lǐng)悟最初他說的做傘如苦修的含義。每天東邊的天剛泛起魚肚白，我就得和李叔上山砍竹子，這步叫“號(hào)竹”。竹材不能太粗也不能太細(xì)，要5年以上向陽的竹子才能被選中。下山之后，更有將近七十道冗長的工序等著我——搭骨架、做傘邊、上傘面、刷桐油……其中我最不愿做的就是刷桐油，且不說桐油的味道，李叔要求我必須一把傘上3層桐油才算完工。我一個(gè)初來乍到的走個(gè)過場(chǎng)的“徒弟”，哪里有這個(gè)閑情逸致。那天趁李叔不在，我便只刷了一層。嘿，李叔可真糊涂，這一層賽三層一般好，何須費(fèi)心費(fèi)力？
黃昏時(shí)分，李叔回來了。他走上前審視著我的成果，一模，一捻，一掂量，只聽“唰”的`一聲，傘面就被他扯成了兩半。我不明所以，又氣又惱：“您這是做什么？不就是少刷了幾層桐油嗎！要我說，這就是勞心傷神，您早應(yīng)該學(xué)街邊商業(yè)作坊，機(jī)器做傘了！”李叔依舊負(fù)手而立，他的眼睛里映著天邊的紅霞，清澈又堅(jiān)定。“孩子，咱們手藝人講的是耐心、細(xì)心和良心。少刷了一層油是省了功夫，但是缺了質(zhì)量、丟了手藝。做手藝，不能忘了本分��！路還長，只能一步一步、腳踏實(shí)地地往前走……”
后來搬到北京，我的世界里便再也沒有了江南的梅雨和油紙傘。直到后來回鎮(zhèn)子里探親，才又見到了李叔。小鎮(zhèn)里曾經(jīng)的那些機(jī)器做傘的傘店已經(jīng)換了一批又一批，全然沒有從前的模樣。可是，李叔傘店的生意依舊紅火、客源不斷。李叔又送了我一把他親手做的油紙傘，平整的傘面、透亮的桐油、精致的傘繪.......我終于更加明白李叔的堅(jiān)守，明白我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)和幼稚。做手藝猶如做學(xué)問，每個(gè)人都是這條路上的修行者，修行著手藝、沉淀著學(xué)問、品嘗著人生。
江南想必又到了梅雨時(shí)節(jié)罷，我好像又看到了雨巷中的油紙傘，雨滴在傘面躍起好看的弧度，落進(jìn)了青石板間的青苔里，落進(jìn)了撐傘人的心中……
以在作文 篇3
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長。請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。
要求：1.文體不限(詩歌除外);題目為《在嘗試中成長》2.字?jǐn)?shù)不少于600字;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
在嘗試中成長
天空總是藍(lán)色的，云朵總是白色的，草場(chǎng)總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。
父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)�游戲，打個(gè)賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應(yīng)了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿，就勢(shì)倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個(gè)聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。
時(shí)間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實(shí)在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應(yīng)，"奶奶，你不最愛我的'嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會(huì)熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場(chǎng)雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……
游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會(huì)珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會(huì)迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味埃
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。
一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足櫻我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng)，嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來，纖細(xì)的樹枝猛地晃動(dòng)，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡，嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于，她經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨(dú)有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機(jī)。
木棉花開。那躍動(dòng)的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會(huì)在嘗試中成長。
嘗試——在重重絲繭中成長。
毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉�？床坏皆频L(fēng)輕，看不到春華秋實(shí)。但，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，我們會(huì)在嘗試中成長。
走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅(jiān)毅，讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
在嘗試中成長。退縮時(shí)，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。
以在作文 篇4
盼望著明日，充滿自信等待著明日……
夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的.天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明日的音杏。
明日！明日也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明日，明日就要進(jìn)行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明日，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明日的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明日！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明日嗎？你就是明日……哦！
風(fēng)，在明日里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過的風(fēng)，在傾訴著明日。
夜，再見！我該睡了，我要等待明日，我在乎我們的明日！
以在作文 篇5
雨，還在下著。我撐著一把紅色的小傘，獨(dú)自漫步在雨中。
天陰沉沉的，壓抑的灰色像一張大網(wǎng)，罩在了這個(gè)城市的上空。路上行人甚少，偶爾有幾個(gè)路人低著頭匆匆跑過，帶起一陣?yán)滹L(fēng)和些許飄灑的水滴。我卻一點(diǎn)都不急，慢慢悠悠地在雨中散步。這初冬的季節(jié)，已有了一絲絲的寒意，細(xì)細(xì)的雨絲刺破天空，你擁我擠的投入了大地的懷抱。矗立在雨中的高樓大廈逐漸模糊，少了一絲冷漠、真實(shí)，多了一分柔美與夢(mèng)幻。仿佛聽到冬雨在哀傷地訴說，喧鬧的城市突然變得安靜了。
我就這樣在雨中悠閑的走著，突然，一道耀眼的熒光黃闖入了我的視線，一個(gè)筆直的身影映入我的眼簾。是一位交警，站在雨中的十字路口默默而又認(rèn)真地指揮著交通。
雨水順著他的帽檐流到了雨衣上，形成了一道密集的水簾，雖然穿著雨衣，但能看出他已經(jīng)全身濕透。冰冷的雨水打在他的'臉上，他一臉嚴(yán)肅，神態(tài)非常凝重，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻關(guān)注著從四面涌來的汽車，在這么惡劣的天氣，只見他不慌不忙，用他標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作一絲不茍的指揮著交通，路上的車輛在他的指揮下井然有序的行駛著，沒有擁堵，沒有汽車?yán)炔荒蜔┑镍Q叫，都沿著各自的軌道有秩序的前進(jìn)。
我陷入了沉思。
在這個(gè)繁華的城市中，總有那么一群人。他們一心為了社會(huì)，為了大家，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的工作崗位上，一絲不茍地工作。他們用這些點(diǎn)滴的小事，用他們勇于奉獻(xiàn)、質(zhì)樸的品質(zhì)，用他們那顆熾熱的心，向我們傳遞著正能量，同時(shí)也展示了他們?nèi)松膬r(jià)值。
雨，淅淅瀝瀝。好像永遠(yuǎn)的都不會(huì)停，我撐著傘，呆呆地站在雨中，凝視著不遠(yuǎn)處那模糊卻堅(jiān)定的身影。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我一個(gè)激靈，回過神來。微微一笑，心中帶著一絲溫暖轉(zhuǎn)身向家的方向走去。
以在作文 篇6
“俺遇到困難，笑呢！”每當(dāng)我想起這句話，奶奶慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的腦海里。它用厚重的山西口音，無數(shù)次重復(fù)著這句看似平常的話語，可我一直不解：為什么，在困難面前要笑？自從我遇到了那件令我記憶猶新的事以后，我的疑惑就迎刃而解了。
那是一個(gè)夏熱的下午，我手捧新買的滑板來到了廣場(chǎng)上，酷熱的陽光仿佛要把我靠干。初次學(xué)滑板的我心里緊張不安，我把前腳放在滑板上，眼望寬廣的廣場(chǎng)，后腳用力一蹬，緊跟著也上了滑板。我在滑板上搖搖晃晃，兩只腳胡亂擺動(dòng)著，只見滑板慢慢向前滑動(dòng)。我心里很高興，姥姥也在一旁為我加油鼓勁�！肮∥揖驼f嘛，我是天才，一學(xué)就會(huì)！”，“哎呀！”前輪被一塊兒石頭絆到了，我搖晃得厲害起來，我努力保持平衡，可是已經(jīng)太晚了。我重重地摔在地上，胳膊被碰破了，流了許多血。姥姥趕緊跑過來，邊扶起我來邊埋怨：“都怪你姥爺，非得給你買滑板……”這時(shí)淚流滿面的我突然想起了奶奶常說的那句話。我擦干淚水，對(duì)姥姥說：“沒事兒，只是受了一點(diǎn)皮外傷�！蔽抑匦绿ど匣�，這次明顯比上次嫻熟多了，只見前方出現(xiàn)了幾塊兒石頭。我面帶笑容，毫不慌張，敏捷地躲過了石塊兒。從此以后，我銘記奶奶的教導(dǎo)，努力練習(xí)。當(dāng)遇到障礙時(shí)，毫不慌張，從容應(yīng)對(duì)；當(dāng)遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄；當(dāng)被人嘲諷時(shí)，毫不氣餒。終于學(xué)會(huì)了滑板。
是的'，人的一生會(huì)遇到許多困難。只有以樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
以在作文 篇7
在山澗微風(fēng)拂面生生世世暖人心，在樹下落梅似雪紛紛綿綿誰人撿�！}記
夏天依舊是夏天，寂靜的仿佛只剩下蟬的嗚鳴聲。
太陽公公掛在高高的天空之上，驕陽似火地烤著大地，投射出縷縷金色的光線。此時(shí)正值夏日，炎熱的天氣本就容易讓人心情煩悶，可是高掛枝頭的鮮果，除去我心頭縈繞的燥熱。
看！一顆顆健壯高大的.它，一片片粗糲梗硬的它，一粒粒紅紫泛黑的它，惹得人兒無限向往。古有曹操望梅止渴，今有我攀登采擷。梅子本身就是帶刺兒的，卻又是恰到好處的柔軟。似有“刀子嘴，豆腐心”的寫照。
靜靜的望著，就有酸甜在口腔蔓延，任思緒飄揚(yáng)——我所能記起的是五六歲前后的事，當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我卻迷戀那叢樹苗。
與我住處隔了三四百米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)做大自然贈(zèng)與我的堅(jiān)強(qiáng)，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，梅子熟了。起先只是不起眼的一兩粒，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖得我發(fā)現(xiàn)了，歡喜的叫起來，呀，楊梅結(jié)果了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了梅子的日子，很有希望很有盼頭的朝前過著。
夏天就是夏天，時(shí)不時(shí)的雷陣雨打落了新生。便在地上生根，發(fā)芽，駐家。
打量從梅樹旁走過的人，看久了，有一些人，便成了老相識(shí)，譬如那個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉的女子，女子著湛藍(lán)的衣，執(zhí)一把江南油傘，像從舊畫里走出來的人。她的油紙傘，也絕對(duì)像幅舊畫：紙傘扁頭置有一條須。也許是天生麗質(zhì)，惹得不少人駐步觀望，望見了，臉上立即浮上笑容來。
一日，我?guī)е鄼C(jī)去拍梅樹。那女子的油紙傘，剛好晃晃悠悠地過來，我要求到：“我們一起合個(gè)影吧！”女子一愣，笑看我，微點(diǎn)頭。她就那樣執(zhí)傘，站著，她的身后，滿路的梅樹在歡笑。拍好照，給她看相機(jī)屏幕上的我們和梅樹。她看一眼，笑。慢慢走遠(yuǎn)了。我和一路的梅樹，目送著她。我想起南洋詩人的《楊梅樹》：“太遲，楊梅樹的葉都落盡了，孤單的枝影在晨色迷朦之時(shí)，像是在寒冷之中與我相訴。”
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