[優(yōu)選]比的作文400字6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的比的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比的作文400字 篇1

　　在“六一”兒童節(jié)那天，令我感到最深刻的節(jié)目是拔河比賽。

　　今年的拔河比賽我們班對六（1）班。歌詠比賽結(jié)束后，同學(xué)們早早地來到娛樂場。我們班的選手們都說：“這次拔河比賽要齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝對方，證明我們班是最強的！”說著說著，裁判員吹起哨子，比賽開始了。只見雙方選手手握粗繩，用力拉著，前兩局一比一，關(guān)鍵的第三局就要開始了。我們班的選手做好準(zhǔn)備姿勢：握緊繩子，一個緊接著一個站著，腰部下沉，最后那位選手是我班的“胖哥”，只見他將繩子繞在身上。歡呼聲、加油聲也隨著“嗶”的一聲響起。選手們握著粗大的繩子竭力往后拉，紅布綁著的小石頭在中間界沒有什么搖動。呀，我班被對方拉過了一點。但我班的選手沒有認輸、放棄，認定目標(biāo)，使出全身的力氣，一個個彎著腰，一雙雙紅紅的腳緊緊地向后蹬地，拼命地往后拔。我班的啦啦隊也忙著大聲喊：“加油，加油……”你瞧，他們的聲音都喊得沙啞了。選手們臉都漲得紅彤彤的.，像一個個大蘋果！汗珠一滴滴地往下掉，但他們依然竭盡全力地往后拔。只見小石頭一搖一擺的，就是不肯出河界。就在這時，我班的大力士們閉起眼，咬緊牙，奮力一拔，六（1）班被我們拔過來了！“我們贏啦！我們贏啦！……”同學(xué)們高興得一邊歡呼一邊又蹦又跳，慶祝著我們的勝利。

　　在這次拔河比賽中，我們不僅贏了對方，而且還使我們懂得一個道理：做每件事，都要認定目標(biāo)，不要輕易放棄，只有這樣，我們才能達到目的。

比的作文400字 篇2

　　12月18日，陽光明媚。我們舉行了一次編辮子比賽。比賽有時間和規(guī)則的要求，時間兩分鐘，規(guī)則是編兩條小辮子。在平時我就愛給自己的布娃娃編辮子，所以心里十分有信心。但現(xiàn)在有了比賽規(guī)則和時間限制，我心里反而緊張的怦怦直跳。老師說：“開始編�！贝蠹叶济﹂_了！我趕忙拿起梳子梳頭，很快把頭發(fā)梳通，接著開始分“路”了。我試著把頭發(fā)分成兩份，但是分頭發(fā)可不是好分的，既要對稱又要分準(zhǔn)。看著分好的頭發(fā)，我情不自禁地笑出了聲，不是一邊多，就是頭路斜了。 沒辦法，時間緊張，就這樣編吧！我先把左邊的頭發(fā)輕輕地聚在一起，迅速的.繞上皮筋，一只“沖天辮”就豎起來了。這時老師提醒我們：“快點，時間快到了�！蔽亿s緊照著剛才的方法，很快就把右邊的辮子編好了。看看鏡子中自己的杰作，我欣喜地笑了。

　　緊張的評比時刻到了，我能不能得到第一呢？等裁判宣布完分數(shù)，我的手心都捏出了一把汗，結(jié)果我得了98分，名列第二名。我滿心歡喜，但也有一絲遺憾。多么有趣、多么特別的活動��！

比的作文400字 篇3

　　今天，我一鉆出被窩，我就感覺今天要比昨天冷了許多。我以我最快的速度穿好衣服，爬下床去。因為今天實在太冷了，所以我不得不叫爸爸用汽車把我送到了嵊州中學(xué)的操場。今天我約了幾個同學(xué)到這里來打籃球賽。

　　同學(xué)陸續(xù)的來了，我們不約而同地把手摸了起來，腳在原地小跑步，嘴巴有說有笑。熱完身做完準(zhǔn)備動作后，一場熱烈的籃球賽就開始了，先是分組，因為總共有9個人，我們就決定分成3組，每組3個人，總共要打3場，每場由兩個組來打，我和周逸展、李子恒一組，還有兩組，分別是由俞凌愷、朱文愷、裘一明，呂天易、邢俊杰、馬子豪組成的，第一場是另外兩組比的，結(jié)果是由俞凌愷他們那組以10：6獲勝了。第二場終于輪到我們上場了，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見我們隊的周逸展飛似的.跑了過來，飛快地把球傳給了我，而我也不甘示弱，跑到籃球框下一投，球在框上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可是最后球卻從上面掉了下來，沒進，但是最后我們還是贏得了比賽。

　　轉(zhuǎn)到我們隊與另一隊的比賽時，我爸來接我了，于是這場比賽也就結(jié)束了。

比的作文400字 篇4

　　在一個陽光明媚，萬里無云的下午，放學(xué)后，一群足球迷跑到一塊廢棄的空地————足球場上。準(zhǔn)備踢一場激烈的比賽。今天他們的心情十分激動、緊張，一路上唱著快樂的足球歌�？�，他們已經(jīng)擺好了“開戰(zhàn)”的架勢，準(zhǔn)備來一場，激烈的足球比賽。一位路過的高個子大叔叔看到了，對他們說：“我能看看你們的比賽嗎？”孩子們異口同聲的說：“能，可以呀！”

　　守門員正在聚精會神的看著對手腳下的球，再看看預(yù)備守門員，他一直都跟在守門員身后。守門員他因為守門時受傷了，所以經(jīng)過包扎才又繼續(xù)上陣。觀眾們有的為守門員捏了一把汗。有的十分想知道最后的結(jié)果。一個小男孩帶著一條狗來到了比賽現(xiàn)場。小狗在津津有味的看著足球比賽，它的主人也在看足球比賽。一個小女孩兒抱著布娃娃，面無表情，木木的看著比賽十分的.傻。還有一個小男孩兒，連眼睛都不眨的看著足球比賽。

　　比賽開始了，雙方都在激烈的打著，不！讓敵方搶到了球。觀眾們都精神抖擻的，不想錯過比賽的任何一個小細節(jié)。分數(shù)在慢慢的上升，1：0，1：1，2：1，3：3，4：3，4：4，4：5，5：5。敵方球員敏捷的左閃右閃，一射門，守門員還沒有反應(yīng)的過來，他們就失敗了。

　　夕陽西下，足球已經(jīng)恢復(fù)了往日的平靜。

比的作文400字 篇5

　　今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

　　好不容易熬到了下午。操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”

　　“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎么拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的'大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個同學(xué)的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱�我們怎么也拉不過來了，我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。

　　交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)。由于這項運動體力消耗非常的大，所以我們不再戰(zhàn)了。

比的作文400字 篇6

　　我原先十分討厭朗讀。聲音雖然洪亮，但卻沒有感情，但是一場朗讀比賽使我改變了對朗讀的看法，到底是怎樣的朗讀比賽改變了我對朗讀的看法呢？

　　在星期六下午的閱讀與寫作課上，老師舉辦了一場別出心裁的朗讀比賽。一進教室，我就看到了醒目的`四個大字：朗讀比賽。我頓時感到一陣緊張，有的同學(xué)和我一樣忐忑不安，有的同學(xué)卻自信滿滿，還有的呆呆地坐在椅子上，好像不知道發(fā)生了什么事情。

　　我們通過抽簽來決定朗讀的順序。我前面的選手有的讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的卻讀得聲情并茂，看到他們讀得那么好，我的壓力突然增加了許多，輪到我了，一開始我讀得很緊張，也不通順，可是越到后面越好，時而快，時而慢，時而高亢，時而低沉，最后贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心里也樂開了花。

　　你以為這就完了嗎？不，我們還有加時賽呢！

　　加時賽的規(guī)則是這樣的：由兩位老師和三位同學(xué)做評委，臺上的兩人選一篇文章，由老師和同學(xué)們打分。經(jīng)過我不懈的努力，終于以9.267分的成績?nèi)〉昧吮緢隼首x比賽的第9名。

　　通過這次朗讀比賽，我知道了成功是給有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。從此我也喜歡上了朗讀比賽。

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