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關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的作文作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的作文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在眾多的家長(zhǎng)會(huì)中，最令我難忘的還是高一的那次。那天很冷，灰蒙蒙的天上還冒著細(xì)雨，很令人百無聊賴。
我沒把她是否要來參加家長(zhǎng)會(huì)的事情放在心上，只好乖乖地拎著書包到實(shí)驗(yàn)樓去自習(xí)，靠窗的位置便成為了我的安處之地。透過玻璃向外看，雨依舊密密的下著，還不時(shí)地伴隨著冷風(fēng)，冷冽的寒風(fēng)穿透著我單薄的衣層，寒氣刺骨，使我不停地顫抖。盡管，窗子是閉合著的，但依舊可以清楚地聽到風(fēng)速之急，寒風(fēng)之冷。在冷空氣的陪同下，我心不在焉。
只見同學(xué)們都樂滋滋地提著早已收拾好的行囊朝著目的地——教室直奔。而我和幾位留宿的同學(xué)慢吞吞地整理著行囊。
突然，手不經(jīng)意地觸碰到口袋，喔！原來我手機(jī)忘開了。等我把手機(jī)開后，一個(gè)熟悉的未接電話出現(xiàn)在我眼前，就那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我立即從無神的困境中蹦了出來，“嘉，我已經(jīng)到學(xué)校，并在你的座位上了�！庇谑�，我改變了自己的速度和方向。
當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，我終于感到了溫度的差距，在此溫室中我尋找著她的身影。
她靜靜地呆坐在我的位子上，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄一下周圍的家長(zhǎng)和他們的子女，又勉強(qiáng)地端起放在桌上的白開水，潤(rùn)了一下嘴唇又放下，還不停地搓著手。貪玩的我，最終選擇從后門繞進(jìn)去，給她一個(gè)驚奇。
“媽！”語音剛落，她立馬就轉(zhuǎn)過頭來，并站了起來。她像小孩子似的，說：“你怎么讓我等這么久啊，你看大家都來了�！倍抑皇巧陨缘匕焉囝^伸了出來當(dāng)作回應(yīng)�！澳憷鋯幔看┠敲瓷��！蔽艺f：“現(xiàn)在不冷了，暖得很呢！”她捏了捏我的鼻子。是真的，我當(dāng)時(shí)的心里確實(shí)暖暖的。頓時(shí)，媽媽接過我的雙手，順手就貼在了她的臉上，還發(fā)出“嗖”的響聲，說：“你這個(gè)豬頭，還說不冷，手都冰涼的了。”弄得我忍不住傻笑起來。后來，我緊緊地?fù)ё∷牟弊樱瑔柕溃骸皨�，您不是說趕不回來的嗎，怎么又……？”
“你還說，這么遲才告訴我，害我昨晚10點(diǎn)多鐘才趕回來，飯都沒吃成，你要賠我！”“嗯”。我爽快地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)，大腦皮層上的神經(jīng)接收到了她撫摸的信息。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們共撐一把傘，我挽著她的手，聊著這次的家長(zhǎng)會(huì)，聊著我的成績(jī)，漫步于雨中，同行于家中。
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