關(guān)于溺愛作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于溺愛作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于溺愛作文 篇1
近日，一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送，到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親并沒有接她，有著手足無措，這一事件傳到網(wǎng)絡(luò)上，引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認(rèn)為女大學(xué)生應(yīng)從小獨(dú)立，學(xué)會拒絕家長的溺愛，有的`人則認(rèn)為女大學(xué)生是對的，認(rèn)為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子，那么也應(yīng)該上大學(xué)時(shí)也應(yīng)該接她……在我看來，我并不贊成父親從小溺愛孩子，應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主，讓孩子不要養(yǎng)成每當(dāng)只會依賴家人的習(xí)慣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著許許多多的例子，像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習(xí)方面很好，可生活的基本常識卻不知道。還有所謂的“啃老族”，到了老年也還在依靠父母來生活，讓人們啼笑皆非。
這些想象也是來自于父母過于對孩子的溺愛，還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當(dāng)?shù)膼�，這社會上就會越來越多的“高分低能”“啃老族”，這些都會給社會帶來壓力。
由此看來，我們都應(yīng)學(xué)會拒絕溺愛，不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來接，到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親沒來就手足無措的樣子是不好的，我們應(yīng)該從小養(yǎng)著獨(dú)立自主，自己的事情自己做的好習(xí)慣。
關(guān)于溺愛作文 篇2
你認(rèn)識愷撒嗎？別以為它是古羅馬大帝，它只是一只烏鴉。在作文課，老師教了我們一篇文章，題目是《一只烏鴉叫愷撒》，作者是美國的拉西納克。邦德。這篇文章主要寫了：“我”救了一只從巢里掉在地上的小烏鴉，因?yàn)橼s不走它，所以將它養(yǎng)在家里，養(yǎng)成了許許多多的壞習(xí)慣，最后悲慘得死掉了。
文中的愷撒很討人喜歡，它還會說幾名話，比如：“親親！親親！”或“你好！你好！”，它的性格勇敢倔強(qiáng)。有一次，“我”還它自由，將它放飛，我的家人，甚至寵物想盡了各種辦法都沒能將它轟走，根據(jù)它勇敢倔強(qiáng)的性格，就給它起了愷撒的.名字。
它還很淘氣。它對姨媽閃閃發(fā)光的眼鏡起了好奇心，就用喙去啄，結(jié)果眼鏡落地，摔成碎片。還有一次，它一直跟站上小賣部的小孩，當(dāng)孩子們走出小賣部時(shí)，它就就搶走他們手里的糖果。
關(guān)于愷撒的死表面原因是：死于鄰居家的大棒，因?yàn)樗泻芏鄩牧?xí)慣。深層原因是：人類對它的寵愛，使它改變了本性。
愷撒死了，我和作者一樣難過，請記住：溺愛的代價(jià)是慘痛的！
關(guān)于溺愛作文 篇3
寒假里，我讀了一篇作文《溺愛是害》這篇作文出自于一名初三學(xué)生之手，文章十分簡短，但讀完之后我有很多感想。
作者寫道：有一對雙胞胎，由于家庭不幸，一個(gè)跟了父親，一個(gè)跟了母親，父母的教育方法截然不同，母親嬌慣著自己唯一的孩子，父親則很嚴(yán)格，跟著父親的孩子考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，而跟著母親的孩子只有勉強(qiáng)的讀完初中，可見，父親的嚴(yán)格換來了收獲，而母親的溺愛則釀成了苦果。
是�。∑届o的湖面練不成精悍的水手，安逸的'生活造不出時(shí)代的偉人，大凡成功者，他的人生不會是一帆風(fēng)順的，只有遇到困難能自己去面對，克服才叫成功者。
我曾經(jīng)看到這樣一則消息：某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生竟然不懂剝雞蛋，我起初怎么也不敢相信，可這是白紙黑字的事實(shí)。
現(xiàn)實(shí)中這樣的人大有人在，很多成績突出的好學(xué)生的自立能力卻差得不能用言語來形容。這樣的人怎么能成為國家的有用人才，許多家長認(rèn)為這是愛，可這種愛的效果卻是適得其反，這種愛會讓我們陷入沼澤而無法自拔。
溺愛會葬送孩子的前程，乃至阻礙民族進(jìn)步。
關(guān)于溺愛作文 篇4
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長。家長們認(rèn)為對我們完好無缺的保護(hù)是對我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒有獨(dú)自成長的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長眼里只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我以往養(yǎng)過一只百靈鳥，它是一只雌鳥，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的.，它的爪子和一般鳥類不一樣，尤其是后爪，要比普通鳥類的后爪大一些，并且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我舍不得讓它自我出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的本事。
溺愛是壞的，請不要過分溺愛自我的孩子！
關(guān)于溺愛作文 篇5
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎的作文，作文的`主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒有獨(dú)立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當(dāng)今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
關(guān)于溺愛作文 篇6
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
——題記
高年級就了不起了，就可以隨便打人了？想起昨天那一幕我就氣不打一處來，事情的原因是這樣的：
天氣依然和往常一樣悶熱，我高興的來到學(xué)校，到了班門口，看見門還沒有開，就站在樓梯上和同學(xué)申琦說話，忽然我感覺有人從我身邊過并且拍了我一下，我隨手拽住了他，并問他為什么打我，他很隨便的說：“打你怎了，我想打。怎么了？”“你說怎么了？打人還有理了，六年級老厲害��！”我說。他回?fù)粑遥骸皩�，就是�！甭牭竭@里我的脾氣一下竄上來了，“找茬啊，想打架啊�！彼蝗蛏蟻�，我再也耐不住了，一把抓著他，一拳打上去。畢竟實(shí)力懸殊太大，人家老爸是武校校長，肯定會一手功夫。我和他打我必輸無疑，但我的'性格不允許我這樣，我還是和他廝打起來，他突然掐住我的脖子，我感到呼吸無力，一腳踹到了他的襠部。他一拳打到我的鼻子上我感到鼻子里有一種粘液在流動，一抹鼻子，啊血！他也看到了有種想脫身的意思。他就跑了。我的幾個(gè)同學(xué)拉著我去廁所洗了洗鼻子用一團(tuán)紙塞住就回教室了。過一會，他又來了，但不是一個(gè)人來，他又叫了幾個(gè)人，但他們好像看見了什么立馬跑了回去，我也追了過去，原來是他們的老師。我并不想靠家長或老師來解決，畢竟打輸了已經(jīng)夠屈辱了，我不想……
最后同學(xué)們還是告了老師，還是靠家長和老師來解決，最后得到了協(xié)商，一場腥雨就這樣結(jié)束了……
關(guān)于溺愛作文 篇7
今天我在語文書里看到了四幅漫畫，這四幅漫畫把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂玩具店”。里面還有他夢寐以求的“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗�！蹦莻�(gè)小男孩的爺爺沒有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫是用來諷刺那些過分溺愛孩子的`父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主
記得有一天，媽媽、舅媽、我還有妹妹去買東西，當(dāng)路過一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對舅媽說：“媽媽，媽媽，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛�！泵妹靡娋藡寷]反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽，我要芭比娃娃！”這真是驚天地泣鬼神啊，引來了很多路人圍觀，舅媽說：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買就是啦�！泵妹寐犚姾缶筒豢蘖�，舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃，無奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬別溺愛孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子啊！
關(guān)于溺愛作文 篇8
現(xiàn)如今，很多的家庭只有一個(gè)孩子，大人們都會把這個(gè)唯一的孩子視如珍寶，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，給了這個(gè)孩子無數(shù)的愛，但是我想說的是，一定要把握分寸，寵愛并不等于溺愛。
我們班的很多同學(xué)，在說話的時(shí)候都很正常，但是在做事情的時(shí)候，總會讓人覺得他們太嬌生慣養(yǎng)了。有的女生不喜歡喝班上的純凈水，因?yàn)樗齻冇X得那種水有股味道，沒有家長給買的礦泉水好喝。有的男生，非要追求名牌球鞋，如果有人說普通的鞋子也很舒服，他們一定會理據(jù)力爭，說服性地向別人說自己穿的名牌鞋子是最舒服的。
我也是一個(gè)獨(dú)生子女，但是我卻沒有這些同學(xué)夸張，吃穿住行，都很樸素，即使媽媽想給我提供更好的.東西，但是我卻總是覺得沒有必要。在班級勞動的時(shí)候，我也不會縮在一邊偷工減料或者裝病，我總是會擼起袖子，搶著干活，因?yàn)槲矣X得勞動最光榮，不能怕苦怕累。
那些同學(xué)的奇葩行為，全都是父母給他們無限的溺愛，以至于他們的價(jià)值觀都發(fā)生了變化，做事情的態(tài)度也變得扭曲。我呼吁，寵愛并不等于溺愛，不要讓愛害了孩子們。
關(guān)于溺愛作文 篇9
那天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我背著書包開開心心的去上學(xué)。半路肚子咕咕的叫了起來，于是我就打算吃了早點(diǎn)再去上學(xué)。
到了早餐店，我要了一個(gè)油炸糕和一碗熱乎乎的豆?jié){，我剛要開吃，就聽到一陣慘叫聲，回頭一看。��！原來是一位小男孩在叫呀！他的身材胖胖的，眼睛大大的，穿著一身小西裝，還打了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，5、6歲的樣子，非�？蓯�。我理了一下頭緒，事情起因是這樣的`。小男孩的媽媽給他端來了一碗豆?jié){，但是他喝了一口以后，馬上吐了出來，滿臉嫌棄的樣子，還小手一摔，把豆?jié){推到在地上，又大聲對媽媽喊道：“這是什么呀！一點(diǎn)也不甜。這種東西怎么吃！”但是那位媽媽并沒有生氣，反而溫柔的說：“媽媽下次一定注意，好了，不生氣了啊。一會我們?nèi)コ钥系禄��！毙∧泻⑦@才緩和了一點(diǎn)臉色。我頓時(shí)沒了吃飯的心情，啃了幾口糕，就去上學(xué)去了。
一路上，小吃店里的情景一直浮現(xiàn)在我眼前，雖然可憐天下父母心，但是，我希望天下的母親不要慣著自家孩子，因?yàn)檫@樣反而會害了他。
關(guān)于溺愛作文 篇10
我想大家都知道溺愛吧！不過，我今天給大家講的故事的題目是：“溺愛�！�
這是一個(gè)跟丁丁一家有關(guān)的故事，請聽我慢慢給你說�。憾《∈仟�(dú)生子，爸爸媽媽很寵他，簡直可以說得上是：“嬌身慣養(yǎng)�！蹦闱疲@不又開始了：這是一個(gè)陽光明媚的早晨，丁丁早就起床了，因?yàn)殚e著沒事情干，就開始玩球了，玩著玩著，丁丁的媽媽對丁丁爸爸說：“你瞧，咱們家丁丁不肯吃飯，別人家的孩子多會吃啊！見什么吃什么！”丁丁爸爸無語了。轉(zhuǎn)眼間到了吃玩晚飯的.時(shí)間了，丁丁媽媽問：“寶貝，今晚吃什么呀？”媽媽開心的問。
“老一套，不——要——吃�！痹谝贿呁娴亩《〔荒蜔┑卣f。丁丁玩好了球，站了起來，丁丁媽媽對丁丁爸爸說：“老公啊，快開空調(diào)，你瞧把我的小寶貝給熱的滿頭大汗。”丁丁媽媽著急地說。丁丁對媽媽說：“媽媽我要去玩具店，你帶我去嘛，求求你了�！眿寢屨屑懿蛔。缓么饝�(yīng)了。到了玩具店，丁丁想買模型飛機(jī)，媽媽說：“丁丁，我們看看別的吧！”說完，丁丁馬上哭了起來。真是：“丁丁一張口，心里抖三抖��！”媽媽只好買了下來。
所以我們不能太溺愛自己的孩子。
關(guān)于溺愛作文 篇11
今天我看了幾幅漫畫，深有感觸，感受到了溺愛的危害。
四篇漫畫都有極強(qiáng)的幽默性和諷刺性，諷刺在社會上父母對孩子的溺愛而導(dǎo)致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫前三篇充分的表現(xiàn)了父母對孩子的溺愛，最后一篇表現(xiàn)了溺愛的結(jié)果，那就是“成績得了2分”。
中國有句俗話：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績不好父母也不說等等。有一次看到一篇文章，說的是一個(gè)孩子在學(xué)校吃雞蛋，剛咬一口說：“這和家里的不一樣�！庇终f道：“家里的都是白色的軟皮，這個(gè)好硬�！焙髞硭胖涝瓉硎歉改赴哑と恿私o他剝好了。我想這個(gè)事就可以體現(xiàn)出溺愛對孩子的危害了。這樣會讓孩子失去自理能力，讓他的'內(nèi)心覺得：反正我有爸媽，要什么有什么，我什么都不用干。慢慢的孩子的成績也會下降，但他們會覺得不好也沒關(guān)系，父母拿他們也沒有辦法。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長大之后自理能力很強(qiáng)，基本上所有事情都會做，比如掃地，收拾房間，燒開水……
最后我還想說一句話，愛孩子有很多方法，但溺愛一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛哦！
關(guān)于溺愛作文 篇12
法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛孩子的`一個(gè)典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯(cuò)，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情�！闭羌议L的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會。
關(guān)于溺愛作文 篇13
我們在父母眼中都是一顆掌上明珠，所以父母常給我們過分的愛——溺愛。這天，我就看到了這樣一幅漫畫——《溺愛》。
在一個(gè)平凡的家庭里，住著一個(gè)“小皇帝”。“小皇帝”是一個(gè)懶惰、任性的小孩子，他說不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時(shí)，那個(gè)孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也舍不得說孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來。這時(shí)我想起來了，我有一個(gè)朋友，她家的物質(zhì)條件不是太好，她的父母在一個(gè)不起眼兒的'小飯館里當(dāng)鐘點(diǎn)工�？墒俏业倪@位朋友從衣著打扮上并不像生長在這樣一個(gè)貧困家庭里的人，她從頭到腳都是名牌，臉上涂滿各種名牌化妝品，像一個(gè)富貴人家的千金小姐。那是因?yàn)樗母改缚傆X得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不明白父母賺錢有多么艱辛、多么困難，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龍，望女成鳳”，是每個(gè)父母的夢想，可是，過于溺愛會讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對天下父母說：“我們需要愛，可是我們不需要過多的愛，更不需要溺愛�！�
關(guān)于溺愛作文 篇14
當(dāng)今社會，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長們更是將愛與溺愛混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來伸手，飯來張口，根本沒有自立自強(qiáng)的意識。而愛與溺愛又有哪些區(qū)別呢？
愛是賞罰分明的，是理智的，我的.母親對我便是這樣的，拿學(xué)習(xí)來說吧，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績的話，媽媽會獎勵(lì)我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會批評我，還會為我調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)然，媽媽不會讓我一直學(xué)而不放松，她會給我一些時(shí)間做做運(yùn)動，有時(shí)還會讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。
溺愛是不理智的，許多大人對孩子有求必應(yīng)，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛，但這種不理智的愛會造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長輩著想，變得自私自利。之前看過一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對他很疼愛，什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見孫子這么懂事，很高興，卻對孫子說：“你吃吧，補(bǔ)身體�！本枚弥�，孫子習(xí)慣了這種生活，什么好東西問也不問，自己喜歡就要，從來沒為大人著想過，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習(xí)慣也很難更改了。
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