- 放下的作文 推薦度：
- 放下的作文 推薦度：
- 放下的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于放下的作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于放下的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放下的作文 1
生活中，不可能沒有摩擦與沖突，如果你一受到傷害，就終日滿腹仇恨，伺機(jī)報(bào)復(fù)，于人于己都沒有好處。仇恨如潛藏的烈火，一旦放它出來(lái)，后果不堪設(shè)想。
生活中，有些人總想用各種攻擊方式向那些曾給自己帶來(lái)傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，先不說(shuō)它是不是會(huì)對(duì)報(bào)復(fù)對(duì)象造成威脅，你自己卻是最先受到傷害。因?yàn)槟愫蕹饠车臅r(shí)候，實(shí)際上相當(dāng)于已經(jīng)送給他力量了。這種力量能夠影響到我們的睡眠、胃口、血壓、健康、快樂等，這樣說(shuō)來(lái)，不管你的怨恨有沒有傷害對(duì)方，首先自己活在地獄中了。
南非民族斗士曼德拉，在當(dāng)選為總統(tǒng)之前，曾因領(lǐng)導(dǎo)和反對(duì)白人種族隔離政策而入獄，并在里面度過(guò)了整整27年。當(dāng)年，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋的一個(gè)叫做羅本島的小島上，而且，因?yàn)槁吕矸莶煌�，專門看押他的.看守就有3個(gè)人。27年里，他們殘忍的虐待曼德拉，讓他住在一個(gè)“鋅皮房”里，每天早晨要他排隊(duì)到采石場(chǎng)做苦工，有時(shí)還讓曼德拉從冰冷的海水里撈取大量的海帶。可是，就在1991年，曼德拉在他的總統(tǒng)就職典禮上，做出了一個(gè)驚人之舉，他真誠(chéng)地邀請(qǐng)當(dāng)初看守他的3名監(jiān)獄人員起身，然后站起身來(lái)，恭敬地向3名看守致敬。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有來(lái)賓以至整個(gè)世界，都靜下來(lái)了。曼德拉以他博大的胸襟和寬宏的精神，讓那些殘忍地虐待了他27年的白人感到汗顏，同時(shí)也使所有到場(chǎng)的人肅然起敬。后來(lái)曼德拉向朋友解釋說(shuō)，自己年輕性子急，脾氣很暴躁，正是在獄中學(xué)會(huì)了如何控制情緒，所以才得以存活了下來(lái)。牢獄歲月給了他很多時(shí)間自省和激勵(lì)，也使他學(xué)會(huì)了如何處理自己在遭遇苦難時(shí)的痛苦。
善于忘記仇恨的人，都是有寬廣胸懷和巨大智慧的人。
其實(shí)，世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，人與人之間要交流、交往，誰(shuí)都不可能獨(dú)自生存，所以，一些摩擦、誤解和怨恨都在所難免。我們不能一味地去計(jì)較這些東西，不能把精力大都用在仇視別人身上，正如曼德拉所說(shuō)：當(dāng)我走出獄室，邁過(guò)那扇通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)完全清楚了，若不能把悲痛和怨恨留在身后的監(jiān)獄里，那么我其實(shí)仍是生活在獄中。
既往不咎，才可以放下沉重的心理包袱。大踏步地前進(jìn)，才會(huì)贏得他人的支持和幫助。
放下的作文 2
姥姥有一句口頭禪一一放下。
每當(dāng)我在姥姥家想要做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活時(shí)，比如用雞毛撣子清掃客廳，奶奶總會(huì)說(shuō)：“放下，我來(lái)吧”。奶奶很憐惜我的時(shí)間，希望我把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和看書上。所以每一次奶奶這么說(shuō)，我都會(huì)放下手中的工具走進(jìn)書房，拿起一本書津津有味的閱讀起來(lái)。
可是這天，我在書房里閱讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》時(shí)，這本書很經(jīng)典，他收錄了很多優(yōu)美而華麗的語(yǔ)句，因此，我很喜歡這本書。可是我的注意力完全不在書上，心總是靜不下來(lái)，因?yàn)橄氲搅司司说哪侵Ы鹕摴P。
上個(gè)月，居住在江南地區(qū)的舅舅來(lái)到我家小住幾日。他到了后，走進(jìn)了書房，拿出了筆記本電腦和那支金色的鋼筆，我的眼睛盯著那支筆，它的外表被金色牢牢裹住，筆蓋上的花紋栩栩如生就像古代的名畫一般；筆桿上鑲嵌著一枚品牌的logo，顯得簡(jiǎn)潔而淡雅。這時(shí)舅舅看到了我這樣表情，忍不住笑了。把筆遞給我，讓我試一試。我握著這支筆，手正好落在了筆桿上的花紋上，原來(lái)花紋是可以凸顯出來(lái)的，摸起來(lái)非常的舒服，叫人愛不釋手。我又我握著它寫了幾個(gè)字，寫在紙上的聲音好像秋風(fēng)掃落葉，發(fā)出“莎莎”的聲音，還發(fā)現(xiàn)用這支筆寫的字比我用其他筆寫的字要好看很多，且寫的時(shí)候鋼筆還會(huì)散發(fā)一種淡淡的香味。
到了第二天，我得到的舅舅的同意可以把金色鋼筆帶到學(xué)校去。當(dāng)上課時(shí)，我小心翼翼的`把他他拿出來(lái)，放在一張紙上，仔細(xì)撫摸。他也很開心的和我玩耍，但是我這一天都心不在焉似的，老師提問的問題我只是草草的回答，然后繼續(xù)和鋼筆嬉戲。同桌見了，很是好奇，于是他把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了看我。這時(shí)候鋼筆被陽(yáng)光下反光，非常亮。她一臉好奇的問，我為什么會(huì)有這么珍貴的筆，我只好如實(shí)回答。她只是嘆了口氣，覺得一個(gè)孩子用這么貴重的鋼筆不合適。可是我沒有聽她的話，在以后的日子里我們的交談時(shí)間越來(lái)越少，在操場(chǎng)上即使遇到了，也不會(huì)向?qū)Ψ酱钤挕Ｎ覀兊年P(guān)系像舅舅一樣，漸漸離我而去了。
這天，我又拿起了雞毛撣子，奶奶也又說(shuō)了那句“放下，讓我來(lái)”。
放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。當(dāng)你真正放下時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，只有放下心中的雜念，這個(gè)世界才回變得美好而燦爛。
放下的作文 3
一句“放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”成就了偉大的歷史征程，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！辫T就了中國(guó)詩(shī)壇上的詩(shī)史傳奇。毛澤東與李白，一個(gè)甩掉了包袱，成就了軍事史上一段膾炙人口的傳奇。一個(gè)則放棄了自己在朝廷中的高官厚祿，留給了后人不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)。生活中很多人都知道成功來(lái)自于不拋棄，不放棄，但是很少人知道，有的時(shí)候放棄也會(huì)成就自己偉岸的人生，那么我們到底該放棄什么？放棄又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？
在感動(dòng)中國(guó)十大人物的宣言中有這樣一段話，“小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的`深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”有這樣一個(gè)人，他放棄了本屬于自己的青春年華，舍棄了本屬于自己的精彩人生，但是最終，他創(chuàng)造了舉世皆知的“愛”的童話。他用自己的雙手為自己的母親撐起了一片晴朗的天空。
9歲時(shí)，父親車禍去世。媽媽自己一人含辛茹苦將三個(gè)孩子拉扯成人。07年媽媽得了老年癡呆。他決定在困難也不會(huì)丟下自己的母親。親人建議他把母親送到養(yǎng)老院去，但是因?yàn)楹ε履赣H適應(yīng)不了養(yǎng)老院的生活，他拒絕了。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。
照顧母親的生活異常辛苦。他一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。
盡管生活上的事兒很多，可是他的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著走的�！�
他就是陳斌強(qiáng)，他樂于放棄屬于自己的青春年華，樂于拋棄屬于自己的精彩人生，將自己的全部身心傾注到了他生命中那個(gè)最重要的女人身上，成就了一段“孝”的傳奇。
放棄是一種美德，是一種超然的灑脫。放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的，你必將成就屬于自己的人生。
放下的作文 4
“為了不辜負(fù)父母的期望，我拼命地學(xué)習(xí)，可是為什么總是事與愿違呢？”這句話也許是大多數(shù)人的心聲吧！是啊，我們當(dāng)然不想辜負(fù)父母的希望，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)會(huì)考了，所有家長(zhǎng)都希望自己的兒女考上一所好的中學(xué)。于是我們拼命地讀啊讀，背啊背，可是，情況有時(shí)卻適得其反。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！因?yàn)檫�有十多天就要畢業(yè)考試了。我越來(lái)越緊張，考試成績(jī)有每況愈下的趨勢(shì)。越是這樣我就越急，尤其是我報(bào)考了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我總在想自己能不能考取，甚至是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)也是夢(mèng)到有關(guān)考試的事。也許，所有應(yīng)考的學(xué)生都有這樣的同感吧！其實(shí)，我們不必這樣給自己施壓，如果一味這樣，結(jié)果只會(huì)適得其反。因?yàn)橹挥袘阎活w輕松而平靜的心去坦然面對(duì)考試，你才會(huì)正常發(fā)揮或者超常發(fā)揮。再說(shuō)，無(wú)論干什么，只要你盡力了，就可以問心無(wú)愧了。
有一個(gè)故事就是這樣講的`：有一個(gè)表年背著一個(gè)大包千里迢迢跑來(lái)找無(wú)際在師。他問：“大師，為什么我努力學(xué)習(xí)，總是學(xué)不好呢？”大師問：“你那只大包里裝的是什么東西？”青年回答：“里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……有了它，我才能走到您這兒來(lái)的�！庇谑菬o(wú)際大師帶著青年來(lái)到河邊過(guò)河。過(guò)了河后，大師說(shuō)：“你扛了船趕路吧！”“什么，扛了船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛不動(dòng)呀！再說(shuō)也沒必要呀！”“是的，你扛不動(dòng)�！贝髱熚⑿χf(shuō)，“過(guò)河時(shí)船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船趕路。否則，它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、眼淚等等，這些對(duì)人生都是有用的，它能使生命提到升華。但時(shí)刻不忘，就成了人生的包袱。放下它吧，孩子，生命不能太負(fù)重！”青年聞言，放下包袱繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多了。原來(lái)，生命是可以不必如此沉重的。
是啊，生命是可以不必如此沉重的。學(xué)會(huì)放下包袱我們完全不必在自己身上施加如此之重的壓力。為什么我們不能輕松點(diǎn)面對(duì)生活呢？經(jīng)常釋壓，輕松上陣，這樣你便會(huì)感覺到放下包袱后的生活是那么美好。
放下的作文 5
溫潤(rùn)的陽(yáng)光透過(guò)古樸的窗欞，在陳舊的鋼琴上折射出古銅色的光芒。手微微抬起，淺淺落下，伴隨著一串輕柔的音符，一曲，終。這種美妙隨著我升入高中便漸行漸遠(yuǎn)了。
自打進(jìn)入高中，心情便有些煩躁。是學(xué)期初過(guò)渡階段的沉重壓力，抑或是母親無(wú)休無(wú)止的喋喋不休，我的心情像大海中漂浮不定的帆船，起起伏伏，不知何時(shí)沉沒。這一次，母親又是嘮叨了起來(lái)：“你看看，你的被子疊成了什么樣，跟個(gè)漢堡似的，你再看看我的`房間……”。
我壓低心中的怒火，走到琴房，默默地關(guān)上門。墻角的那架鋼琴孤零零地立在那兒，落滿了灰塵。不由自主地我的手落在了黑白鍵上。
本以為久別重逢，我與鋼琴不會(huì)有昔日的默契，誰(shuí)知，當(dāng)手觸上黑白鍵時(shí)，一切身外之物都放下了：靈巧的雙手在黑鍵白鍵上飛快地舞蹈。落腕、爬階、回旋、跳階……一個(gè)華麗的開頭，一個(gè)輕柔的結(jié)尾，一曲，終。
我的心靈完全沉醉在音符的懷抱之中，心上的壓力與苦悶一掃而空，小圓桌上的香茗，隨著音符的流動(dòng)，氤氳著熱氣，散發(fā)出縷縷清香。窗外鳥鳴陣陣，小鳥在嘰嘰喳喳地為我伴歌……原來(lái)，我一直都是幸福的！
合上琴蓋，用布巾將浮塵擦盡，輕輕起身，捧起一卷古書，翻開泛黃的書頁(yè)，坐在舒適的藤椅上，靜靜閱讀。端起雪白的小瓷杯，輕呷一口香茗，任微微苦澀在舌尖蔓延，心間一陣陣暖意直往上涌。我沉浸故事的情景之中：貪婪可恨的妲己、愚蠢殘暴的紂王、神通廣大的姜子牙、能言善戰(zhàn)的周武王……
“咔嚓�！鄙砗髠鱽�(lái)輕微的門把手旋動(dòng)的響聲——母親輕輕地踮著腳后跟，手里端著一個(gè)水果拼盤，將其放在我的左手邊。我愛吃的幾種水果已經(jīng)切成了一個(gè)個(gè)小片，上面還零散地戳著幾支牙簽。見我抬頭看她，母親抱歉地笑笑，拍了拍有些泛白的頭，又輕輕地踮起腳跟，躡手躡腳，將門關(guān)好。
夕陽(yáng)下，母親手上的皺痕、眼角的魚尾紋顯得格外清晰，無(wú)不透露出她為這個(gè)家的操勞和付出。剎那間，我對(duì)她的抱怨與成見已消逝殆盡了，只剩下無(wú)盡的感激與敬佩。
城市在夕陽(yáng)下顯得寧?kù)o而又祥和。收破爛老頭精神又雄厚的嗓門在千家百戶的燈火中漸漸遠(yuǎn)離。鳥兒已經(jīng)歸巢，靜靜地享受著“家”的溫暖。微風(fēng)輕輕吹拂，擾亂了烏黑的發(fā)絲。不多想，一頓熱氣騰騰的菜肴已團(tuán)團(tuán)安放在餐桌上，等待我的“大駕光臨”。
在繁忙之暇，放下包袱，放飛心靈，將煩惱一掃而空，以便更穩(wěn)地拿起，豈不樂哉？豈不美哉？
放下的作文 6
一有空閑的時(shí)候我就會(huì)拿起手機(jī)，各種微信、視頻、新聞都要看一遍，任何角落都不放過(guò)，我也加入了“低頭族”的行列。放假之前到處婆家，我總是拿著手機(jī)整個(gè)人窩在沙發(fā)上，沉浸在手機(jī)里的世界，而外婆卻坐在我對(duì)面，百無(wú)聊賴地看看我，看看窗外，我用余光看著外婆欲言又止的樣子，心里有些內(nèi)疚，慚愧，好不容易騰出時(shí)間來(lái)一次，不和外婆說(shuō)說(shuō)話，卻把自己關(guān)在手機(jī)里，倒不如不來(lái)。所以我冒出一個(gè)想法：如果沒有手機(jī)，我會(huì)怎樣？
于是第二日，我主動(dòng)提出讓父母保管手機(jī)，他們都瞪大了眼睛，愣了半天，才互相暗笑了一下。那天下午是我最難熬的一個(gè)下午，幾次蠢蠢欲動(dòng)，企圖討回手機(jī)，想反悔，卻總算是克制住了，可拿著書就怎么也看不進(jìn)去，看看表，吃吃東西，活動(dòng)活動(dòng)，想著昨天看過(guò)的各種電影電視，思緒紛飛，可時(shí)間仿佛靜止了般，一個(gè)下午在渾渾噩噩中度過(guò)了，這才發(fā)現(xiàn)這并非易事，得需要堅(jiān)持才好。
早上起得早，吃了早飯，拿了本書倚在窗前的轉(zhuǎn)椅上，陽(yáng)光舒服得灑進(jìn)來(lái)，這一刻，覺得生活怎么會(huì)如此的美好，把手機(jī)一事全然拋在腦后，卻難得靜下心來(lái)，把自己帶進(jìn)了書中的世界里。下午在公車上坐在最后排中間的位置，居高臨下，一種君臨天下的'感覺油然而生，前面所有的乘客好像左右護(hù)法，立于兩側(cè)……上車的人都打量著我，不知是因?yàn)槲业恼笪Ｗ臉幼舆�是覺得我是被“低頭族”包圍的唯一的“幸存者”。
到了外婆家，一進(jìn)門就大聲地向外公外婆打招呼問好，外婆倒沒什么，把在廚房燒菜的外公嚇了一大跳，我陪外婆坐沙發(fā)上，剝著花生，打開了話匣子，問問外婆今天燒什么菜，外婆這時(shí)有點(diǎn)吃驚，但馬上就投入到我們的話題中，繼續(xù)聊到各種各樣花生的吃法，哪種最好吃，哪種最有營(yíng)養(yǎng)……說(shuō)說(shuō)笑笑，毫無(wú)溝通障礙，后來(lái)外婆又聊到了她的山友，山友的孫子孫女，我才猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們有那么多共同的話題，也反思了以前只顧著玩手機(jī)，沒有聊天的行為，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)聊天是那么有趣，也更深得了解了外婆。
晚上母親邀我陪她一起競(jìng)走6公里，之前我都是以各種理由推托的，不過(guò)今天我想試試，當(dāng)作放松同時(shí)又鍛煉身體。六公里下來(lái)，衣服幾乎都濕透了，真正體會(huì)到了汗如雨下，不過(guò)洗澡后躺在床上全身輕松，真是累并快樂著。曾經(jīng)想著沒有手機(jī)怎么過(guò)得下去，不過(guò)現(xiàn)在再仔細(xì)想想，也沒什么大不了的，這樣的嘗試挺好。
放下的作文 7
臺(tái)灣漫畫家?guī)酌渍f(shuō)：“我放開的是牽著氣球的一根線，而抓住在手心的是夢(mèng)想�！彼^有舍必有得，因?yàn)榭释麚碛�，所以選擇放下。放下該放下的，用雙臂擁抱夢(mèng)想。
放下不是半途而廢，而是勇往直前;放下不是丟棄，而是大智若愚的智慧。放下只是為了擁有更多。所以，我們要學(xué)會(huì)放下，擁抱夢(mèng)想，放下便無(wú)敵。
放下是一種智慧，一種追求。
陶潛沒有放下功名利祿，豈有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在?而他追求的又何嘗不是那世外桃源的超然物外、身心清凈?他的放下是一種淡泊名利的'智慧，是一種擁抱夢(mèng)想的追求。放眼西洋，“篩遍生活的泥土，只為尋找一顆真理的金子�！钡耐袪査固┓畔戮票畔律菝业膽�(yīng)酬，他卷起褲腳赤腳站在泥土之上，為的只是一種追求，一種平淡的追求，尋找名為“真理”的智慧。還在燈紅酒綠里穿梭的朋友們啊，像陶潛、托爾斯泰一樣，放下生活中的“奢侈品”，尋覓最初的夢(mèng)想吧!哪怕夢(mèng)想是那么地卑微，它仍如金子般耀眼，因?yàn)槟愣昧朔畔隆?/p>
放下是為了擁有更多。
朱德庸曾說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你放下一顆種子卻能長(zhǎng)成蒼天大樹，你還會(huì)緊緊握住那微不足道的種子嗎?”前有魯迅棄醫(yī)從文，放下醫(yī)學(xué)用筆頭喚醒國(guó)人沉睡的心靈，后有錢學(xué)森放下美國(guó)高薪厚職，只為身為中國(guó)人死亦為中國(guó)魂的赤子之心。他們不都意義證明了放下只為更好地?fù)碛袉?而他們擁有了尊嚴(yán)，擁有了國(guó)人的愛戴，擁有了名留青史的美譽(yù)。鑲滿金子的大鵬，它不能展翅高飛;同樣，太多羈絆的人走不了遠(yuǎn)路。學(xué)會(huì)放下，擁抱夢(mèng)想，收獲更多。
生活中，有人認(rèn)為放下是一種智慧，反之也有人認(rèn)為不放下則是一種堅(jiān)守，一種精神。西藏母女堅(jiān)守5個(gè)月為路人送水只為道一聲“謝謝”;白芳禮老人踏著年邁的步伐只為捐助多一個(gè)孩子學(xué)習(xí);白求恩大夫在陣地里堅(jiān)守自己的崗位只為多挽救一個(gè)生命。面對(duì)誘惑我們學(xué)會(huì)放下，但只要立正心態(tài)，不放下也是一種堅(jiān)守。當(dāng)然，所謂的不放下并非“魚與熊掌兼得”，人生道路上難免誘惑，因此我們要學(xué)會(huì)辨別，但是有一道理是正確的：有舍有得，大舍大得，小舍小得。當(dāng)你放下的時(shí)候也意味著你將得到。畢竟魚與熊掌不可兼得。
生，我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
朋友們，放下包袱，輕裝上路，踏足遠(yuǎn)方，尋找智慧，尋找夢(mèng)想，相信定會(huì)扶搖直上九萬(wàn)里!
放下的作文 8
面對(duì)幸福，你是沉浸其中，還是爭(zhēng)取更多幸福？面對(duì)不幸，你是傷心沮喪，還是堅(jiān)持地面對(duì)它？不幸已經(jīng)發(fā)生，就不應(yīng)該去抱怨，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的生活，把握明天。
春節(jié)晚會(huì)上，一支《千手觀音》的舞蹈，震撼了億萬(wàn)觀眾的心，更讓人震撼的是跳舞的演員都是殘疾人。尤其是領(lǐng)舞者邰麗華，她是個(gè)聾啞人，從小就沒有聽過(guò)聲音、發(fā)出聲音的她，用心聆聽，用舞蹈表達(dá)自己的感情。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，她成功了，成為眾多人們心中的英雄，也為其他殘疾人樹立了榜樣。當(dāng)邰麗華面對(duì)自己的不幸時(shí)，她沒有永遠(yuǎn)沉浸在痛苦中，無(wú)法自拔，而是勇敢地站起來(lái)，用自己的汗水和努力去面對(duì)不幸，最終戰(zhàn)勝不幸。她的事例給我的啟示是，生活的不幸已經(jīng)造成了，無(wú)論你如何抱怨、后悔都已沒有用了，接下來(lái)的事情就是要思考以后路該如何走，鼓勵(lì)自己勇敢地去面對(duì)，讓自己以后的生活活得更精彩、充實(shí)。
曾經(jīng)看到一個(gè)關(guān)于母親的故事。母親在一次火災(zāi)中抱著女兒沖出火海，到達(dá)安全地帶后，丈夫?yàn)榱司揉従拥睦掀牌�，再次沖進(jìn)火海，她在外面等了很久，丈夫都沒有回來(lái)。于是她也沖進(jìn)火海之中，卻沒有救出丈夫，自己也被燒傷。之后她變得奇丑無(wú)比，之后，這件事被人們淡忘了。她面對(duì)丈夫的'死，別人的輕視目光，女兒的不理解，雖然也想到了死，但為了她的女兒，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，用自己的雙手創(chuàng)造她們母女的生活。雖然她有不幸，但她依然堅(jiān)強(qiáng)。人們都說(shuō)母愛是偉大的，母親為了自己的孩子，可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切的不幸和困難，只要能放下心理的包袱，勇敢地面對(duì)明天的挑戰(zhàn)，就會(huì)生活得很好。
我的成績(jī)雖然不是很差，但每次考試的成績(jī)都不理想，面對(duì)父母失望的目光、親戚鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心里有說(shuō)不出的滋味。結(jié)果無(wú)形之中給了我巨大的壓力，使自己學(xué)習(xí)勁關(guān)越來(lái)越不足，想放棄的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。今天讀完了這則材料，心里明白了一個(gè)道理，不要為過(guò)去的成績(jī)傷心，最重要的是把握明天，讓自己振作起來(lái)，充滿信心地學(xué)習(xí)，迎接下一次考試，無(wú)論結(jié)果如何，只要盡力就行了。
面對(duì)生活的不幸，我們不要抱怨，應(yīng)該以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)不幸，把握明天，讓明天變得更美好、充實(shí)。
放下的作文 9
對(duì)于日本這個(gè)島國(guó)，你心里有那么一絲的恨意嗎?的確，南京大屠殺，713部隊(duì)……他們給我們留下了太多太多的黑色記憶，讓我們至今回想起心還在滴血。但是，如今那些與我們有著一樣的黃皮膚、黑頭發(fā)的人們正處于水深火熱之中，請(qǐng)問你忍心袖手旁觀嗎?
五千年的悠悠歲月，在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒。祖先的遺產(chǎn)，是中華兒女豐厚的財(cái)富。回溯我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明源頭，數(shù)千年歷史的每一頁(yè)都展現(xiàn)著中華文明的博大精深�！叭省钡乃枷胗绊懼淮忠淮难S子孫，告訴著我們要有容納百川的胸懷。幾十年前，我們的同胞被無(wú)辜?xì)⒑r(shí)，我們痛心、憤怒，然后團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外敵，最終我們成功了。幾十年后的今天，那些正等待著我們伸出援手的人們不也一樣是無(wú)辜的么?他們跟我們一樣，一樣地珍惜著自己的生命，努力地活著，一樣地有著一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。僅僅只是兩者的身份不同，因此想問題的角度也有著偏差。天災(zāi)無(wú)情，難道人間也無(wú)愛了嗎?不，我不相信!
看著網(wǎng)上瘋傳的.流言蜚語(yǔ)，心里有點(diǎn)被觸動(dòng)了。捫心自問，難道我們的胸懷就那么狹隘么?回想起20年的5月，那個(gè)時(shí)候的我們正處于為難當(dāng)中，日本的救援隊(duì)伍及時(shí)地給予我們支持。他們不都是不辭勞苦地為我們的同胞們出生入死么?難道我們就能那么無(wú)動(dòng)于衷嗎?不，其實(shí)不是的。中國(guó)的國(guó)際救援隊(duì)的戰(zhàn)士們，也在為那里的人們奉獻(xiàn)著自己的一份綿薄之力。我相信，他們會(huì)用真誠(chéng)的心，為那里的人們點(diǎn)燃一盞盞希望之燈。
日本是我們的鄰國(guó)，是我們的對(duì)手，但它并非我們的仇敵。我們都有著包容萬(wàn)物的胸襟，有一顆善良而純真的心。的確，日本曾對(duì)我們做過(guò)一些讓我們無(wú)法抹去的傷痛的事情，但是現(xiàn)在的他并沒有，不是嗎?其實(shí)，他們跟我們一樣，一樣會(huì)犯錯(cuò)。如果我們犯錯(cuò)了，朋友會(huì)用包容的心寬恕我們。那么，請(qǐng)問我們是否真的在這樣的時(shí)刻，仍無(wú)法將心底的那絲恨意抽離呢?
面對(duì)別人的錯(cuò)誤，選擇原諒會(huì)比選擇仇恨得到更好的效果。放下偏見吧!那些可愛的人們需要我們，哪怕僅僅是只言片語(yǔ)的關(guān)心，抑或只是一個(gè)溫暖的眼神。
放下的作文 10
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)放下。
學(xué)會(huì)放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國(guó)古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界——放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅(jiān)持背著沉重的負(fù)擔(dān)而不肯放下，那么他的道路想必會(huì)越走越窄，他也會(huì)越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢?佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應(yīng)有的東西，輕裝上陣，才能達(dá)到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現(xiàn)�！叭松拇笾腔邸�，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢?我想說(shuō)，學(xué)會(huì)放下，便是一種智慧。當(dāng)一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著的效果。真正聰明的人，是不會(huì)鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著不懂變通的人，多半是會(huì)落后的。
放下，是為了更好地拾起;放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì)上聽到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫的。在那篇文章中，她寫到她在高三拼命讀書的情景，也寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會(huì)，放下了一切可以放下的東西，只是朝著心中的那個(gè)目標(biāo)“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅(jiān)信著這句話，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。最終，她如愿以償，考入北大，也給我們留下一句話：“放下，是為了真正的'得到�！�
她學(xué)會(huì)了放下，她學(xué)到了專一;她學(xué)會(huì)了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì)這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了人生的智慧，達(dá)到了人生的智慧，開辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著沉重的包袱人又怎么奔跑呢?
放下的作文 11
一個(gè)人找到大師，訴說(shuō)自己的苦惱。
大師讓他拿著一個(gè)茶杯，然后就往里面倒熱水，一直到水溢出來(lái)也沒有停下。那人被水燙到，馬上松了手。大師說(shuō)：“放下，所有的苦惱都會(huì)煙消云散�！�
拿得起，是一種能力;放得下，更是一種智慧。
人們對(duì)于功名富貴放不下，于是就在功名富貴的森林中迷失;人們對(duì)于悲歡離合放不下，于是就在悲歡離合的沼澤里掙扎。人的心里，常被嗔恨嫉妒，憂愁苦惱，喜怒哀樂所裝滿，于是變得十分沉重。
因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放下。
請(qǐng)放下一些功名富貴，讓心靈執(zhí)著于最初的追求。
做人，就像一只皮箱。填進(jìn)東西固然能夠使人生更加豐富多彩，但是也會(huì)加重箱子的重量，要用的時(shí)候，就會(huì)感到不便。而且，裝的太多，箱子就會(huì)合不上，里面的東西，反而會(huì)全部掉出來(lái)。只有放下一些功名富貴，人生才會(huì)更輕松，才會(huì)將更有意義的事，好好保存在箱子里。因此佛教中常說(shuō)：“放下即是擁有。”俗話也有“舊的不去，新的不來(lái)”“有舍才有得”，都是這個(gè)道理。
請(qǐng)放下一些悲歡離合，給心靈留出呼吸的窗口。
過(guò)去的事情可以不忘記，但必須要放下。生命中注定有一些事情不應(yīng)再提起，既然如此，就要懂得放下。譬如說(shuō)在生活中遇到的諸多不順：考差、失業(yè)……只有把它們放下了，才能更好的前行。秒表只有不斷地清零，才能更好的發(fā)揮作用。陸游放下了與唐婉的愛情，沒有終日沉緬于哀怨痛苦之中，而是立志復(fù)國(guó)，造福百姓，終成一代愛國(guó)詞人。蘇東坡放下了自己仕途中的不公平的待遇，為政一方，造福于民，深得人民的愛戴。他們懂得放下的智慧，所以才拉長(zhǎng)了人生的寬度與廣度。太多的留戀會(huì)成為一種阻礙，因?yàn)闊o(wú)論如何，我們的腳步要走向前方，而不是徘徊與過(guò)往的每一個(gè)路口。要明白，人生如過(guò)客，人世如旅舍。放得下，才能更好的上路。
在非洲，土著居民用一種特別的.方法捕捉狒狒：在一個(gè)盒子里面裝上狒狒愛吃的堅(jiān)果，盒子上開一個(gè)小口子，剛好夠狒狒的手伸進(jìn)去，狒狒如果抓住堅(jiān)果，手就抽不出來(lái)了。人們常用這種方法抓狒狒，屢試不爽。這就是因?yàn)獒翎舨豢戏畔�，才落得被捕捉的命運(yùn)。
如果沒有放下，何來(lái)霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪言。
如果沒有放下，何來(lái)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然。
如果沒有放下，何來(lái)蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。
因此，放下一點(diǎn)欲望，放下一點(diǎn)苦痛，放下一點(diǎn)牽絆，人生中有一大半的痛苦，并沒有想象中那么痛苦。放得下，才能更加輕松的前進(jìn)。放下，也是一種智慧。
放下的作文 12
放下，是一種境界。緊握拳頭，你抓住的只是空氣;攤開雙手，你擁有的便是一切。放下的境界有三：痛了過(guò)后放下;主動(dòng)放下;從未緊握。
痛后放下乃是第一境界。“甚矣，孤衰矣，”孔子在實(shí)現(xiàn)理想的路上長(zhǎng)嘆，他想讓統(tǒng)治者以仁為核心，周游列國(guó)，然而，并沒有人關(guān)注他，重用他，他恨，恨無(wú)人識(shí)他，他痛，他的主張一直未被采用�！傲T矣”孔子選擇放下，他開始廣招門弟，傳授知識(shí)。他豈知，若干年后，人們稱贊他為文圣。因?yàn)樗姆畔�，他的釋然，才造就了他一代圣人。痛了就放，是�?duì)自己的釋然，是對(duì)自己的灑脫。水蛭，相信每個(gè)人都清楚，水蛭吸血，你拔得越用力，它越痛，就吸得越緊。無(wú)可奈何，人們用火燒它，它最終化為一縷輕煙。倘若它痛了就放下，又豈會(huì)落得如此下場(chǎng)。痛了就放，是對(duì)自己的保護(hù)，更是為以后做準(zhǔn)備。有人問禪師：“大師，我為何放不下?”禪師拿了一個(gè)杯子給他，往里注入熱水，他的手一陣痛，手中的杯子隨之落地。禪師說(shuō)：“痛過(guò)后你才會(huì)放手”
主動(dòng)放下乃是第二境界。魯迅一開始學(xué)醫(yī)，他想救治中國(guó)，可是，他看到國(guó)人麻木，庸俗的生存著，他決定放下學(xué)醫(yī)，棄醫(yī)從文，他要從思想上救治中國(guó)。主動(dòng)放下，這樣會(huì)更好。曾經(jīng)在班會(huì)上聽到這樣一個(gè)文章，是一個(gè)北大的女學(xué)生寫的。在那篇文章里，她寫到了高三拼命的情景，也寫到了她的'放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會(huì)，放下了一切可以放下的東西，只是朝著目標(biāo)“北大”前進(jìn)。放下，是為了真正的得到。她一直堅(jiān)信這句話，她也因此全身心投入學(xué)習(xí)，最終，如愿以償，也給我們留下了一句話“放下，是為了真正的得到”從不抓緊是放下的第三境界。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?莊子身處陋巷，依然活的逍遙，他拒絕做官，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己的種種欲望，因而遠(yuǎn)離了種種煩惱，回到心中的原點(diǎn)，做最好的自己。不帶一物來(lái)，不帶一物去，緣至則來(lái)，緣盡則去。這樣的人才能擁有一切，他不必放下，因?yàn)樗粺o(wú)所有;他可以放下，因?yàn)榉畔潞蟮氖澜邕�是他的有些事，輕輕放下，未必不是輕松;有些痛，淡淡放下，未必不是歷練�？部缆吠荆o身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。
學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。
放下的作文 13
放下，是一種境界。緊握拳頭，你抓住的只是空氣;攤開雙手，你擁有的便是一切。放下的境界有三：痛了過(guò)后放下;主動(dòng)放下;從未緊握。
痛后放下乃是第一境界�！吧跻樱滤ヒ�，”孔子在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上長(zhǎng)嘆，他想讓統(tǒng)治者以仁為核心，周游列國(guó)，然而，并沒有人關(guān)注他，重用他，他恨，恨無(wú)人識(shí)他，他痛，他的主張一向未被采用�！傲T矣”孔子選擇放下，他開始廣招門弟，傳授知識(shí)。他豈知，若干年后，人們稱贊他為文圣。因?yàn)樗姆畔拢尼屓�，才造就了他一代圣人。痛了就放，是�?duì)自我的釋然，是對(duì)自我的灑脫。水蛭，相信每個(gè)人都清楚，水蛭吸血，你拔得越用力，它越痛，就吸得越緊。無(wú)可奈何，人們用火燒它，它最終化為一縷輕煙。倘若它痛了就放下，又豈會(huì)落得如此下場(chǎng)。痛了就放，是對(duì)自我的保護(hù)，更是為以后做準(zhǔn)備。有人問禪師：“大師，我為何放不下”禪師拿了一個(gè)杯子給他，往里注入熱水，他的'手一陣痛，手中的杯子隨之落地。禪師說(shuō)：“痛過(guò)后你才會(huì)放手”
主動(dòng)放下乃是第二境界。魯迅一開始學(xué)醫(yī)，他想救治中國(guó)，可是，他看到國(guó)人麻木，庸俗的生存著，他決定放下學(xué)醫(yī)，棄醫(yī)從文，他要從思想上救治中國(guó)。主動(dòng)放下，這樣會(huì)更好。以往在班會(huì)上聽到這樣一個(gè)文章，是一個(gè)北大的女學(xué)生寫的。在那篇文章里，她寫到了高三拼命的情景，也寫到了她的放下：她放下了談戀愛，放下了小鏡子，放下了逛街的機(jī)會(huì)，放下了一切能夠放下的東西，只是朝著目標(biāo)“北大”前進(jìn)。放下，是為了真正的得到。她一向堅(jiān)信這句話，她也所以全身心投入學(xué)習(xí)，最終，如愿以償，也給我們留下了一句話“放下，是為了真正的得到”從不抓緊是放下的第三境界。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃莊子身處陋巷，依然活的逍遙，他拒絕做官，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自我的種種欲望，因而遠(yuǎn)離了種種煩惱，回到心中的原點(diǎn)，做最好的自我。不帶一物來(lái)，不帶一物去，緣至則來(lái)，緣盡則去。這樣的人才能擁有一切，他不必放下，因?yàn)樗粺o(wú)所有;他能夠放下，因?yàn)榉畔潞蟮氖澜邕�是他的有些事，輕輕放下，未必不是簡(jiǎn)便;有些痛，淡淡放下，未必不是歷練�？部缆吠�，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自我一個(gè)微笑。
學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。
放下的作文 14
美好的一切又總是令人所陶醉。而患得患失又總是讓人所心累。學(xué)會(huì)放下，只求為了明天的自己！生活的多姿多彩又總是令人所向往！而這一切的所求都將會(huì)是值得的！心的追求，心的向往。都只是為了明天的自己。怨自己一切安好，愿自己如初！學(xué)會(huì)放下，生活更美好。那些美好的童真童趣，又總是在腦海中長(zhǎng)存！只愿做到初心依舊，那便會(huì)是方得始終！學(xué)會(huì)放下，生活更美好。讓心歸零，明天都將會(huì)是屬于我們的！
學(xué)會(huì)放下
生活又總是在這一瞬間，而那些似有似無(wú)都將會(huì)出現(xiàn)！也許現(xiàn)在的初心都將會(huì)是以后的過(guò)往！學(xué)會(huì)放下，也許有舍才會(huì)有得！珍惜所珍惜，才能擁有所擁有。未來(lái)的一切，都將在自己的手中！心的觸動(dòng)，才是最重要的。學(xué)會(huì)放下，此時(shí)的擁有才是最好。也許我們想要的有很多，但是心的追求卻只有一個(gè)。一生之中，學(xué)會(huì)有夢(mèng)想，這樣的生活才是最好的未來(lái)！得到的就去珍惜，得不到的就學(xué)會(huì)放下！相信，未來(lái)之路，終究會(huì)有一個(gè)真正屬于自己的'人生之路。有目標(biāo)，有追求的去探索知識(shí)的海洋！未來(lái)的你，會(huì)更加的美好！
回報(bào)付出
生活的多姿多彩造就了現(xiàn)在的我們。而此時(shí)的擁有就要靠自己曾付出的多少！這兩者之間的關(guān)系，都和這生活秘密相關(guān)！同樣，你付出了多少，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)！生活早就一切，生活改變命運(yùn)！命運(yùn)超出非凡，不同的命運(yùn)至于有更好的成就！我們生活在這其中，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)現(xiàn)在的唯一。稀釋的擁有都將會(huì)是最好的。果實(shí)收獲的日子又總是令人迷戀！但誰(shuí)又會(huì)知道這其中的真諦？選擇命運(yùn)，選擇一切，所有的付出都不是所謂的！時(shí)間相伴，而我們將會(huì)更好地堅(jiān)持下去！為了明天而奮斗今天，為了初心，那便會(huì)是方得始終！相信所有的事情都很殘酷，經(jīng)歷的過(guò)往有又將會(huì)是歲月的長(zhǎng)存！而改變我們的有同樣是時(shí)間相伴！堅(jiān)持到最后才是真正的勝利！選擇擁有，選擇博愛！相信，明天的明天會(huì)是更加的絢麗多姿。為了美好明天，一直向前沖！
學(xué)會(huì)放下，生活更美好！
堅(jiān)持執(zhí)著，堅(jiān)持到最后！
選擇博愛，懂得珍惜！
生活很難，做好當(dāng)下；成功很難，努力就好；時(shí)間相伴，青春飛揚(yáng)！
放下的作文 15
人是復(fù)雜的。
人的一生都在做一件事：一是“學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)怎樣講話，怎樣高情商講話，怎樣不講話。從先前的“咿呀學(xué)語(yǔ)”到后來(lái)的“閉口不談”；也從曾經(jīng)的“蹣跚學(xué)步”到之后的“懶得動(dòng)彈”。人們用一生詮釋了“復(fù)雜”，也用一生學(xué)會(huì)了“復(fù)雜”。
所以我說(shuō)人類是復(fù)雜的！
人本是簡(jiǎn)單的。
人類其實(shí)很單純，簡(jiǎn)單。單純到讓人一眼就能讓人知道你在想什么，如，老師瞄你一眼便能讓你心虛，警察盯一會(huì)兒便讓你想惶恐。所以人類本是單純的，簡(jiǎn)單的，落落大方的。為何要一意孤行，一定要與眾不同，不妨學(xué)會(huì)放下，放下，再放下。就像魯迅曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒有路，走的'人多了便成了路”。人也一樣，本是心靈單純的，但雜念多了，便讓人變得復(fù)雜了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”人生不如意之十之八九，所以我們要學(xué)會(huì)放下，放下心中的雜念，讓它日益淡去，到最后的消亡；放下心中的不滿，讓世界變得更美好，放下心中的悔恨，讓陰霾從天空散去。如果這個(gè)世界上空有一幅壯美河山，人類心中的執(zhí)念、雜念、不滿、悔恨等依舊沒有放下，放下，再放下，那看什么也都是索然無(wú)味的。
讓清風(fēng)推開浮云，讓月光灑向大地。最不明亮的夜晚，也有一縷月光照亮遠(yuǎn)方；最黑暗的角落，也會(huì)有一束陽(yáng)光溫暖人心。當(dāng)你學(xué)會(huì)放下一切雜念時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥兒的歌聲是多么美妙，青草的芳香是多么的令人陶醉，水的如明珮環(huán)聲是多么的清脆、響亮。
放下、放下、再放下！放下心中的雜念吧，讓世界回歸本真，讓心靈收獲一片晴空！
放下的作文 16
忘記過(guò)去，是對(duì)未來(lái)生活的向往；放下過(guò)去，是對(duì)未來(lái)生活的期待；丟掉過(guò)去，大不了重新再來(lái)。
我媽媽是一只不會(huì)說(shuō)話的鳥兒，她一直受盡欺辱，但她一直默默地忍著。老天爺給她最好的回報(bào)就是把她許配給了一個(gè)會(huì)說(shuō)話，還長(zhǎng)得很好看的鳥兒。
他們最終生下了一個(gè)也會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)得很漂亮的女兒，那就是我，我的名字叫小月。
在一次覓食中，媽媽意外的被人們用彈弓射中了，從樹上掉了下去，不動(dòng)一動(dòng)。這時(shí)候爸爸飛到那個(gè)人的身上，拼盡全力去阻止那個(gè)射彈弓的人，不幸的是，射彈弓那個(gè)人死死的捏住了爸爸，他也停止了呼吸。這時(shí)我想上去替他們報(bào)仇，但是，我卻被一個(gè)同類拉走了。
他把我拉到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò)，我的爸爸媽媽也是被可惡的人類給弄死的，以后就剩我們兩個(gè)人了。你以后不會(huì)孤單了。
我們慢慢長(zhǎng)大了，有一天，我在地面上看見了一根羽毛，不由地想起媽媽，我對(duì)著羽毛說(shuō)：媽媽，你不用擔(dān)心了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你就和爸爸安心的走吧。說(shuō)完的'瞬間，我的眼眶就紅了。
我一個(gè)人站在樹枝上看落日，你看它那粉嫩嫩的臉頰多像個(gè)害羞的孩子。小月！咦，是誰(shuí)在叫我，我左看右看，又低下了頭，小月，我在這里！我上瞅瞅下瞅瞅，你后面，我馬上扭過(guò)頭來(lái)，又驚又喜，原來(lái)是我那個(gè)好朋友。
她坐下來(lái)看著我說(shuō)：我們要堅(jiān)持，雖然我們沒了父母，但我們不能放棄的生活，我們一定要放下過(guò)去重新來(lái)過(guò)，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)不可能回到過(guò)去，我們必須面向未來(lái)。我看著她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后一起看起了落日。
忘不掉的是回憶，繼續(xù)的才是生活，是時(shí)候該放下的時(shí)候了，讓我們告別過(guò)去，一切重新開始。
放下的作文 17
似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭(zhēng)取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭(zhēng)取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來(lái)的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭(zhēng)”的話，那就學(xué)會(huì)放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個(gè)利萬(wàn)物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤(rùn)萬(wàn)物，利于萬(wàn)物的，而水永遠(yuǎn)都在往下流動(dòng)著，那是因?yàn)樗梅畔�。水的存在，從�?lái)都是在護(hù)送萬(wàn)物，滋潤(rùn)萬(wàn)物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬(wàn)物的姿態(tài)。“上善若水”也正是因?yàn)樗畯牟粫?huì)去“爭(zhēng)”，只是往低處流，護(hù)送著萬(wàn)物。
如果你曾認(rèn)識(shí)過(guò)水，那么你也許就能夠?qū)W會(huì)放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭(zhēng)取，爭(zhēng)取是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)更好自己的追求。然而，“爭(zhēng)”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會(huì)在爭(zhēng)取的過(guò)程中感覺到不快樂的`。當(dāng)你感覺到不快樂時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會(huì)慢慢重新找回快樂了。
學(xué)會(huì)放下，懂得放下，這樣人才會(huì)有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽見。
學(xué)會(huì)放下吧！像水一樣流動(dòng)在這個(gè)世界，故事依舊會(huì)繼續(xù)發(fā)生著。
放下的作文 18
“池塘邊的榕樹下......”耳機(jī)里傳來(lái)一陣優(yōu)美的懷舊歌聲。這是我小時(shí)候常聽的歌，我對(duì)它熟悉極了，聽見它心中仿佛有活潑的小溪在流淌......
我還想在客廳里多聽一會(huì)兒歌，不一會(huì)兒就從廚房那兒傳出一個(gè)聲音，“余祎晨，快點(diǎn)吃飯，再不吃就不給你吃飯了，下午只能喝水！”
那是我奶奶的聲音，響極了，就是隔兩三層都能聽見呢！
“磨剪子嘍，戧菜刀嘍！”我家樓下總是會(huì)傳來(lái)走街串巷的小販的聲音，像高音歌唱家一般唱著，他手上總是有各種各樣的磨刀工具，放在一個(gè)像推車的工具車?yán)锩�，聽見聲音的`人，會(huì)找他磨菜刀，那是以前的技術(shù)活兒。
現(xiàn)在這種營(yíng)生基本都很少人做了，賺的錢太少，也許只夠吃頓飯。
“回收舊電腦，舊手機(jī)，廢報(bào)紙......”那個(gè)收廢品的老爺爺挺辛苦的，每天都得拉著一個(gè)很重的板車在路上走，上面裝滿了廢品。聽到這個(gè)聲音，我覺得老爺爺好可憐，生活有點(diǎn)艱難，心中升起一點(diǎn)同情。
我們的鄰居可有意思了，他們每天像布谷鳥一樣報(bào)時(shí)，每當(dāng)9點(diǎn)一到，他們就會(huì)開始彈琴，直到11點(diǎn)，琴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，這時(shí)候，就算不看手表，每當(dāng)琴聲開始或結(jié)束的時(shí)候，我就知道是幾點(diǎn)了。
在家里閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，不知道為什么，我總是喜歡聽裝修的聲音，可能也是我的怪癖之一吧，那種比較吵鬧的聲音，每當(dāng)鉆井機(jī)的“隆隆”聲響起，我便找一個(gè)沙發(fā)坐下來(lái)。仔細(xì)聆聽。
因?yàn)槲姨陋?dú)了，怕一個(gè)人在家，如果有點(diǎn)兒聲音哪怕是噪音，可能還好點(diǎn)兒。
放下耳機(jī)，你會(huì)聽到許多不一樣的聲音。
放下的作文 19
人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?每當(dāng)我想到那件事，內(nèi)疚，懊悔就不斷敲擊著我的心……
那是發(fā)生在六年級(jí)下學(xué)期臨近畢業(yè)考試的最后一天。那天中午，老師給我們布置了很多作業(yè)，教室里一片喧嘩，像一壺?zé)_了的水在沸騰�！鞍察o!”(那時(shí)我是班長(zhǎng))我大叫一聲。大家好象沒聽到我的聲音，教室里仍然很吵。這時(shí)，我忽然看到一位男同學(xué)和一位女同學(xué)在吵架，我盯著他們又喊了一聲，他們倆像沒聽到似的，吵的聲音更大了。我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇才勉強(qiáng)抑制住我的怒火。我走到他們跟前，說(shuō)道：“你們吵什么啊?要吵到外面去!別人還要學(xué)習(xí)呢!”“我吵不吵架關(guān)你什么事，我在哪吵架是我的自由，你寫你的作業(yè)別多管閑事!”那個(gè)男同學(xué)反駁道。終于，我壓抑不住心中的怒火，舉起一只手“啪”地一聲，一巴掌打在他臉上。他愣住了，然后靜靜地寫作業(yè)。這會(huì)兒，班上出奇的安靜，仿佛連心跳的聲音都聽得見。不知道為什么，后悔，內(nèi)疚，痛苦一齊涌上心頭，望著窗外蔚藍(lán)的天空，它好象也在譴責(zé)我剛才的.行為。
第二天，畢業(yè)考試了，他靜靜地來(lái)到考場(chǎng)又靜靜地離開。我很想對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”但是，已經(jīng)來(lái)不及了……
在暑假的某一天，我竟收到了他的來(lái)信。他在信中寫道：“希望不久前的事情不會(huì)影響到我們的友誼，我們依然是好朋友�！鳖D時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)我的心情是復(fù)雜的……
過(guò)錯(cuò)，是友誼之花的塵埃，淚水，洗掉了我與他之間的矛盾，寬容，讓友誼之花綻放得更加美麗。朋友，請(qǐng)以寬容的心對(duì)待朋友的過(guò)錯(cuò)，珍惜友誼吧!
放下的作文 20
魚和熊掌，二者不可得兼得。
——題記
傍晚時(shí)分，狂風(fēng)乍起，裹著豆大的雨滴，猛烈地拍打著脆弱的窗戶，“轟隆隆”雷聲響過(guò)之后，又是一片沉寂。
晚八點(diǎn)
教室里一片寧?kù)o，大家都在安靜的上著自習(xí)，空調(diào)呼呼的吹著頭上的吊燈，左搖右擺，令人有些心神不寧。右邊墻上的壁虎爬上了木門的門框，居高臨下的俯視著一群向他低著頭的學(xué)生們，只有我一個(gè)人在無(wú)所事事，左側(cè)窗外的夜還沒有完全沉寂，深灰的世界里還有幾盞跳動(dòng)的燈。
晚九點(diǎn)
黑夜已至，在伸手不見五指的黑暗里，在燥熱沉悶的空氣中，一個(gè)不為人知的風(fēng)暴，正在悄無(wú)聲息的來(lái)臨。
雨未到，風(fēng)先至，一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，撞在窗玻璃上發(fā)出令人心驚的響聲，仿佛那扇窗戶不堪一擊，把坐在窗邊的同學(xué)嚇的一蹦而起，竄出了好幾米遠(yuǎn)的距離。
老師無(wú)奈下令，讓窗邊的人移至中間，但自習(xí)還要照常進(jìn)行，眾多的同學(xué)在狂風(fēng)的呼嘯中又低下了頭，默默地提起了筆。
這樣的情景，我似乎經(jīng)歷過(guò)很多，也曾在暴雨中向著寢室奔跑，在一張又一張?jiān)嚲碇袝烆^轉(zhuǎn)向，在操場(chǎng)上淋著雨上著體育課，有時(shí)還要在吃飯時(shí)罰站，在失落時(shí)一個(gè)人對(duì)著枕頭發(fā)泄，似乎有很多的不該，不該如此艱苦，不該如此的孤獨(dú)，不該如此的.度過(guò)我的青春，但魚和熊掌始終都不可兼得，擺在我的面前是一個(gè)非常重要的抉擇，我想我必須做出一個(gè)選擇，放下哪一個(gè)？
我啞然地笑了笑，又搖搖頭，向外面的暴風(fēng)雨望了望，似乎這一切的吵雜都被拒之窗外，教室里一片安靜，只有筆尖與紙的摩擦聲，心中似乎已有了一些答案。
晚十點(diǎn)
隨著下課鈴聲的響起，我背起了書包，放下心中的雜念，義無(wú)反顧地沖進(jìn)了看似無(wú)邊無(wú)際的暴風(fēng)雨中……
放下的作文 21
每一個(gè)人都必須經(jīng)歷成長(zhǎng)，同時(shí)也必須經(jīng)歷煩惱，我也不例外。下面我就來(lái)訴說(shuō)一下我成長(zhǎng)中的煩惱吧!
我家有一個(gè)小皇上，他就是我的小弟弟。我弟弟今天才四歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，非常惹人喜歡，是我爸爸媽媽的心頭肉。所以，弟弟就是天，誰(shuí)也不能惹。如果我有時(shí)候惹他生氣了。他就會(huì)立馬跑到爸爸媽媽那里去告狀。等他再次出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，后面一定會(huì)跟著兩位大將。你們猜猜，是誰(shuí)?我爸爸，還有我媽媽。后面的'事就不要說(shuō)了。你們肯定清楚，我的屁股又得挨揍了。哎!誰(shuí)叫我是哥哥呢!只有弟弟欺負(fù)我，沒有我欺負(fù)弟弟的時(shí)候。
我的第二個(gè)煩惱就是每天必須完成成堆的作業(yè)。什么語(yǔ)文呀，數(shù)學(xué)呀，科學(xué)呀，英語(yǔ)呀!如果想做完這些作業(yè)每天都要花上兩個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候會(huì)超過(guò)四個(gè)小時(shí)。有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫米鳂I(yè)太多，加上我不是一口氣做完的，所以拖到了深夜11點(diǎn)鐘。因此，那一晚，我失眠了，怎么也睡不著。第二天很晚才起床，不要說(shuō)，我遲到了，還挨了老師的批評(píng)。
我最大的煩心事就是經(jīng)常挨爸爸的打。有一天，我不小心打碎了家里的一個(gè)花瓶。看到躺在地上的碎玻璃片，我傻眼了。這回又得挨爸爸的揍了。果然，爸爸回家了�？吹降厣系乃椴Ａ�，明白了是我干的，不由分說(shuō)。拿起一根木棍來(lái)打我。媽媽見狀跑過(guò)來(lái)求情，可是爸爸就是不讓。挨打雖然免了，可是還得面壁思過(guò)30分鐘。沒有辦法，我只好罰站
我的煩惱遠(yuǎn)不止這么多。可是，我總認(rèn)為，沒有煩惱的生活是沒有味道的，是煩惱給我的生活加了料，讓我的生活變得有滋有味。
放下的作文 22
成長(zhǎng)的過(guò)程，是學(xué)會(huì)放下的過(guò)程。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對(duì)事物完美的苛求，放下對(duì)某些事物的執(zhí)念，放下對(duì)他人的偏見。
在之前，我是一個(gè)對(duì)完美有著高要求的人，會(huì)因?yàn)橐粯訓(xùn)|西沒到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)再三的更改，直到它符合我對(duì)它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對(duì)于作業(yè)本上的錯(cuò)誤和失誤，我會(huì)一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會(huì)面目全非，那就撕掉重新寫，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。
這一刻，我又因?yàn)闊┰旰筒粷M意急出了眼淚。“哎呦喂，照你這樣作業(yè)要寫到什么時(shí)候？”媽媽倚著房間門，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我。“這些都寫錯(cuò)了，我當(dāng)然要改掉啊�！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)�！凹彝プ鳂I(yè)你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。
媽媽展開我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫的'區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美。”我繼續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)�！白非笸昝朗钦_的，對(duì)自己有要求也很好，但是你這樣就過(guò)分了，練習(xí)能讓你越來(lái)越好，而不是一步登天，一下子變完美。”說(shuō)完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨(dú)自思考。
好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)不滿意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。
是應(yīng)該放下點(diǎn)東西了，放下對(duì)作業(yè)完美的過(guò)分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長(zhǎng)之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會(huì)輕松一些吧。
放下的作文 23
梭羅說(shuō)：“一個(gè)人越是有很多事情能夠放得下，他就越是富有�！狈畔率且环N選擇，處處閃耀著智慧的光芒；放下也是一種境界，為了更高的追求，而適當(dāng)?shù)胤艞壯矍啊?/p>
放下是一種智慧，有所放下，才能輕裝上陣。羅伯特？卡帕，20歲以前是巴黎的落魄青年，他喜歡攝影，所以在屢次應(yīng)聘報(bào)社無(wú)果后，他最終決定，背上攝影機(jī)，踏上了戰(zhàn)場(chǎng)。在血肉橫飛、哭嚎漫天的戰(zhàn)斗前線，他為我們拍攝了一張張觸目驚心的照片，讓人們用靈魂來(lái)感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷�！豆埠蛧�(guó)戰(zhàn)士之死》是羅伯特來(lái)回穿越生死之線拍下的作品，此作品讓他一舉成名。但他并無(wú)貪圖安逸，而是再一次放下個(gè)人安危，選擇穿梭于戰(zhàn)火紛飛的前線，最后，他不幸在越南觸雷身亡。多么勇敢的人，絲毫不為個(gè)人安危與名利所束縛，勇往直前只為帶來(lái)更真實(shí)的照片，就像他曾說(shuō)的；“如果你的照片不夠好，只是因?yàn)槟憧康貌粔蚪！贝_是如此，羅伯特放下對(duì)自己生命的守護(hù)，只為追求心中的光亮，用生命來(lái)回應(yīng)自己的靈魂。
放下不僅是一種勇氣，也是一種釋然，有所放下只為更專注地追求。牛頓曾向一位心儀的女子求婚，但中途因腦袋開了小差，竟誤把姑娘的手指當(dāng)做是煙頭，使勁往煙灰缸里戳，最后姑娘氣急敗壞地離開牛頓了牛頓是一位偉大的`科學(xué)家，但他卻是終生孤獨(dú)一人的。他放下了自己的終身幸福，全身心投入科學(xué)研究，只想為世界多做貢獻(xiàn)。放下，在科學(xué)家身上尤其多見，他們往往為了國(guó)家榮譽(yù)和人民的利益，不惜放下自己的妻兒，甚至自己的一切。這一種放下，是一種對(duì)自己夢(mèng)想的追求，對(duì)心靈的釋然。
放下的作文 24
一個(gè)人如果還有什么東西是能夠放得下的話，那么最起碼證明這個(gè)人多少還是有一點(diǎn)東西可放下的，雖然好多時(shí)候這樣的說(shuō)法有一些自欺欺人，可是想一下，總應(yīng)該活下去吧！
最近一段時(shí)間，自己的各種狀態(tài)真的是特別的差，因此，在昨天晚上就是好友說(shuō)，如果再這樣下去，就干脆不要寫了的時(shí)候，自己真的就放棄了！
我知道，也許朋友的真實(shí)想法，只是恨鐵不成鋼，同樣的錯(cuò)誤，犯了又犯，如果自己站在他的角度上，自己不竟然能堅(jiān)持那么久！所以這么多天來(lái)，雖然一直高興于自己的收獲，但是同時(shí)也感覺挺愧對(duì)于朋友的，就是無(wú)論什么樣的事情都做不好，那種挫敗感真的挺無(wú)奈的！
說(shuō)起所謂的認(rèn)真學(xué)習(xí)，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，自己一直不去承認(rèn)，事實(shí)上，這么長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，自己并沒有真正的去學(xué)習(xí)什么，有好多知識(shí)，那怕當(dāng)時(shí)確實(shí)是用心看的'，可是過(guò)不了兩天也就忘了！
都說(shuō)什么時(shí)間段干什么事情？可是如今的自己卻不知道該干些什么！
其實(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，一直挺感謝朋友的支持，就是一篇文章，反反復(fù)復(fù)的改，讓自己總覺得特別的不好意思，雖然每一篇作文自己也有在認(rèn)真的去寫，可是大概很多事情真的是一個(gè)能力問題，并不是說(shuō)你認(rèn)真的，你就能夠做好，更何況有的時(shí)候自己連簡(jiǎn)單的認(rèn)真二字都做不好！
所以自己也就干脆放下了！
雖然心中說(shuō)實(shí)話，挺舍不得的，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，也已經(jīng)習(xí)慣了每天看一些科普文，看一些別的公眾號(hào)再怎么要去寫？但是要讓自己繼續(xù)的話，卻始終提不起勇氣，想一想也確實(shí)挺絕望的！
既然做不好，那倒不如干脆放下比較好！
放下的作文 25
今天早上起來(lái)看到了自己很喜歡的一位公眾號(hào)，作者寫的一篇文章，說(shuō)的大概意思就是說(shuō)我們應(yīng)該放下那一些，自己覺得不合適的人，題目說(shuō)的是遇到自己特別喜歡，但是不合適的人，我們應(yīng)該怎么辦？
看完她的文字之后，真的有種豁然開朗的感覺，之前還在一味的說(shuō)服自己，但后來(lái)看到她的那篇文章之后，知道還有他在說(shuō)服著這樣子的我。之前感覺還沒有充分的理由可以告訴自己，徹底的放下。
畢竟自己還真的是曾經(jīng)想要跟他一輩子的，真的還是曾經(jīng)想過(guò)，醒來(lái)枕邊就是他，而且現(xiàn)在分開之后，我也還是那么想，每天晚上睡覺和早上起來(lái)的.時(shí)候都會(huì)想，之前都是帶著希望醒來(lái)，兩個(gè)人會(huì)一起幻想以后枕邊人就是對(duì)方的日子，真的很美好，所以會(huì)覺得可不可以讓那一種感覺也繼續(xù)讓那一種幻想繼續(xù)？
文章里面說(shuō)的是我們?cè)谶@一生中會(huì)遇見很多個(gè)人，遇到那一個(gè)自己很喜歡，但不所有自己的人，自己被拒絕了，其實(shí)不是很殘忍的一件事情，而是他在放你一條生路，讓你有機(jī)會(huì)去遇見真正合適你的，而且你喜歡的人。
其實(shí)挺有道理的吧，我也知道以后肯定會(huì)遇見那一個(gè)合適的，并且喜歡真心喜歡的人，會(huì)遇見那一個(gè)讓我感覺愛情是美好的對(duì)方。會(huì)尊重彼此兩個(gè)人的生活習(xí)慣，生活習(xí)性不會(huì)讓對(duì)方感到心灰意冷，會(huì)讓對(duì)方對(duì)愛情失去期待。會(huì)是兩個(gè)人彼此都期待滿意的樣子。
講真的，只要不去想著自己曾經(jīng)想著一輩子，我們兩個(gè)人可以一輩子，如果不放手的話，會(huì)不會(huì)一不小心就一輩子了？這種事情的話，其實(shí)還是可以放得很，躺的很徹底的，只要不要給自己任何念想？覺得以后還會(huì)是他，畢竟這種想法也是不太現(xiàn)實(shí)的，可是人就是這么矯情，這么作覺得分開之后，一切極有可能。
放下的作文 26
如此一切，世間塵俗，早已看破。彼岸花開，花落誰(shuí)憐？那么，又有誰(shuí)，懂得真正的珍惜。把握不住的東西，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手的。
世間的.沙漏，在年輪里一遍又一遍地反復(fù)流著。在小小的沙漏里，啥子魚瓶子似乎永遠(yuǎn)結(jié)為一體，再也分不開�？墒�，誰(shuí)有想過(guò)，當(dāng)有一天，我們不小心把它摔碎了，那么零散的沙子，終究還是要離開瓶子，靜靜地獨(dú)自躺著。他們都會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)樗麄円蕾嚿狭吮舜说南喟�，好像還許過(guò)諾呢！永遠(yuǎn)不分開！終究還是要分開，所以我不會(huì)選擇沙漏，因?yàn)樗欢梅攀帧?/p>
即使它美過(guò)。
窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著，春雨，朦朦的，沾濕了的沙子，融入大地，滋養(yǎng)大地，保護(hù)大地。這樣，很自由，等到太陽(yáng)出來(lái)，沙子曬干，微風(fēng)吹來(lái)，沙子便隨著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在自己想的地方停下，與其他沙子相伴。我，會(huì)選擇這最普通的沙子，因?yàn)樗梅艞墶?/p>
手中握著一大團(tuán)沙，手掌那么小，沙子那么多，漸漸不斷地從指縫中漏出。它們不喜歡被握在手里的感覺，束縛，煩悶，想盡辦法逃出。這時(shí)我看穿了他們的心思，輕輕地蹲在墻角，把他們放在布上，細(xì)數(shù)著顆數(shù)，用心細(xì)數(shù)，然后把它們放回了原來(lái)的那個(gè)地方，想第二天再來(lái)看，可是第二天，我再也認(rèn)不出它們?cè)谀牧�。第三天，第四�?.....
我放棄了。他們也不喜歡被束縛著的感覺，他們和我一樣需要自由與快樂。
握不住的沙，放下也罷�？墒欠畔虏⒉灰馕吨艞墸皇菚r(shí)間，時(shí)間不是停止的，等到很久很久以后，再來(lái)回首過(guò)去，再來(lái)珍惜，所以只好選擇放棄
……
放下的作文 27
親愛的爸爸媽媽：
爸爸媽媽自從你們買了智能手機(jī)，有多久沒有陪我玩了；自從你們買了智能手機(jī)，多久沒有一家人熱熱鬧鬧地吃一頓飯了；自從你們買了智能手機(jī)，多久沒有一家人大手牽小手地一起散步、購(gòu)物了……我們吃的每一頓飯無(wú)一不被你們發(fā)上了微信。每一次旅行，你們要么是以智能手機(jī)中看風(fēng)景，要么是低頭在給別人留言……難道手機(jī)中的虛擬時(shí)光比得上這個(gè)多姿多彩的大千世界嗎？難道一只幾千元的手機(jī)比不上你們寶貴的家人嗎？請(qǐng)放下掌中的“小世界”，去走走看看我們多彩的大自然吧！
為了讓爸爸媽媽放下智能手機(jī)，回到原來(lái)歡樂無(wú)比的時(shí)光。我在此倡議：1、爸爸媽媽在家里只能用智能手機(jī)打電話，禁止上網(wǎng)聊QQ、微信等一切上網(wǎng)聊天工具。除非得到本倡議人的.同意和這件事是十分重要的以外。2、在吃飯的時(shí)候，禁止拿起手機(jī)拍照，如過(guò)被發(fā)現(xiàn)罰洗一個(gè)月的碗，還要買早餐。3、有罰也有獎(jiǎng)，如果媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸在玩手機(jī)，可以獎(jiǎng)一個(gè)小時(shí)的刷微信時(shí)間。爸爸媽媽在家中即不能玩手機(jī)還要遵守“五多”計(jì)劃。就是，多陪我玩，多幾次和一家人散步，多看報(bào)少拿手機(jī)，多和家人朋友去郊游，多和家人談?wù)勑摹Ｓ辛恕拔宥唷保?dāng)然還要更重要的“二少”計(jì)劃。少接觸手機(jī)，少上微信和QQ，最好是不要上。
為了我們的家庭更幸福，更美好，擁有更多的歡聲笑語(yǔ)，所以請(qǐng)親愛的爸爸媽媽牢牢的記住這些十分寶貴的一件。
最后，我想說(shuō)各位廣大的父母親們請(qǐng)放下智能手機(jī)，擁抱世界，多陪陪孩子們！
xxxx
放下的作文 28
據(jù)說(shuō)，猶太王的戒指上刻著一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去.”
初讀這句話，的確會(huì)為之所動(dòng)，為一種胸懷而感嘆。而一切真的就那么過(guò)去了嗎？若是一切都過(guò)去了，我們?yōu)楹芜�要堅(jiān)守自己的文明，我們?yōu)楹我跉v史上書寫自己，如果一切都過(guò)去了，又怎會(huì)有這句格言流傳？這句話雖然引導(dǎo)人忘記過(guò)去，向前探索，卻又給人留下疑惑。
是不是把“忘記”理解成“放下”會(huì)好些？
面對(duì)厚重的中華文明，我只能說(shuō)，放下這些，放下“四大發(fā)明”的虛榮，放下“天朝大國(guó)”的無(wú)知，放下對(duì)過(guò)去的眷戀，放下如此沉重的歷史包袱，勇敢地去開創(chuàng)新的未來(lái)。因?yàn)槊刻烨宄�，在你睜開眼時(shí)，你看到的都是新的一天，時(shí)間在飛速流逝，而你甚至一刻也不可能回到過(guò)去。
誠(chéng)然，我無(wú)法忘記中華文明的先驅(qū)們?yōu)槿祟愇拿鞴砬靶械挠白�。我們無(wú)法忘記倉(cāng)頡造字時(shí)的`虛心與鉆研，孔子游歷各國(guó)的不懈，司馬遷負(fù)奇辱撰《史記》的堅(jiān)忍；無(wú)法忘記李白停杯問月的情懷、文天祥大義凜然的氣節(jié)，也無(wú)法忘記李時(shí)珍親嘗百草、徐霞客步行天下的執(zhí)著。
正是有了放下的釋然，才得到了識(shí)金的慧眼，不是嗎？看歷史的大浪淘沙，留下的才是比金子還要永恒的精神與智慧。
在前進(jìn)的路上，你必須輕裝上陣。該放下時(shí)，你長(zhǎng)嘆也好、忍疼也罷，終要毅然放下。
新的學(xué)習(xí)階段，我們面臨新的挑戰(zhàn)，作為新賽場(chǎng)上的選手，就必須專注于當(dāng)前，一刻不停地朝前邁進(jìn)。過(guò)去已成為歷史，曾經(jīng)讓人心動(dòng)的記錄正等待自己不斷去刷新?以往的單純、踏實(shí)、從不抱怨，將繼續(xù)鼓勵(lì)我們前行，帶我們達(dá)到理想的彼岸。
文明是有千年歲月沉積下來(lái)的，所以我們堅(jiān)守；格言，是經(jīng)千萬(wàn)人傳送留下的，所以我們感悟；而我們自己也一定會(huì)為后人留下我們這個(gè)時(shí)代的真、善、美。
放下的作文 29
爺爺酷愛下象棋。
他在空閑時(shí)會(huì)把家里的象棋拿出來(lái)看，那是爺爺很早以前托村子里的木匠做的，棋盤很光滑，也許是用的時(shí)間久了，竟然，有些棋子還出現(xiàn)了兩三道裂紋，透露著歲月的滄桑，這套象棋一直被爺爺視若珍寶。
爺爺有幾個(gè)棋友，不算那么孤單，他在平靜如水的日子里慢慢向前走，慢慢的變老。卻依然敵不過(guò)歲月的變遷……
爺爺病了，雙腿疼痛難忍，無(wú)法走路，只得來(lái)城里住院。
空落落的病房里沒有人能陪爺爺下棋。他像極了一個(gè)久戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍，年輕時(shí)征戰(zhàn)四方，年老時(shí)卻只能一個(gè)人默默承受著孤獨(dú)寂寞。
但他不甘如此。
爺爺找到了爸爸，他想讓爸爸在老家的那臺(tái)破舊的電腦上下載一個(gè)象棋游戲，爸爸想了想，答應(yīng)了，派我回家下載，并負(fù)責(zé)教會(huì)爺爺怎么用電腦。說(shuō)實(shí)話，那臺(tái)舊電腦上早已落滿了厚厚的一層灰，我也是花了好半天才將電腦擦干凈。我坐在鋪著海綿墊的板凳上，開始教爺爺若何將電腦打開，如何打開游戲，又如何關(guān)閉頁(yè)面，爺爺學(xué)的`很認(rèn)真，像極了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。他從此找到了原本不屬于自己的“象棋”，也從此邁進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
爺爺做出了一個(gè)讓村里人很是驚訝的改變，但這又何嘗容易。
他為了這個(gè)改變放下了許多。以前他不愿放下他的那套象棋，不愿放下生活的那些寧?kù)o，那塊菜地。
正如阿甘所說(shuō)，你得丟開以往的事，才能不斷繼續(xù)前進(jìn)。一點(diǎn)點(diǎn)放下，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。
因此，改變自己需要的不僅僅是一個(gè)全新的時(shí)代，給需要放下過(guò)去，義無(wú)反顧向前跑的勇氣……
放下的作文 30
班級(jí)里，許多同學(xué)都愛炫富，這個(gè)自動(dòng)鉛筆一百元，那個(gè)衣服幾萬(wàn)，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。
一次，與媽媽在市場(chǎng)購(gòu)物，不遠(yuǎn)處聲音嘈雜，我便過(guò)去一探究竟。哦！是個(gè)乞丐在討錢。這個(gè)乞丐，衣衫襤褸，整個(gè)身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動(dòng)，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放著個(gè)破碗，裝著許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰(shuí)見誰(shuí)落淚！
但比起我來(lái)，我雖然并不像百萬(wàn)富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。
回到家，那個(gè)乞丐的模樣在我腦海中一次次出現(xiàn)。
所有人，都是向往大量的財(cái)富的。但這樣的欲望，只會(huì)使人們的扁擔(dān)更重，只會(huì)讓人們的壓力更大。但是如果拿掉過(guò)度的財(cái)富，扁擔(dān)會(huì)變輕，壓力會(huì)減小，人們才會(huì)自由。這樣，才不會(huì)被金錢緊緊地纏絆住。
處于拜金現(xiàn)狀的我們，殊不知，自己一個(gè)小小的愿望，在有些人那里，甚至從來(lái)都沒有奢望過(guò)。
我們希望可以擁有盡可能多的零花錢，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有摸過(guò)十元的'鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有拿起過(guò)鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有喝過(guò)純凈水；我們希望可以擁有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手表，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有見過(guò)鐘表的模樣；我們希望可以多看幾場(chǎng)電影，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有聽過(guò)“電影”一詞。
再看看我的房間，簡(jiǎn)單樸素的擺設(shè)，生活學(xué)習(xí)所需皆一應(yīng)俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡(jiǎn)單的幸福呢？
【放下的作文】相關(guān)文章：
放下的作文09-18
放下與拿起作文12-05
關(guān)于放下的作文07-21
放下顧慮作文10-13
“放下”的學(xué)問作文05-04
放下考場(chǎng)作文05-02
放下優(yōu)秀作文03-04
放下顧慮作文08-30
放下的作文(優(yōu)秀)11-08
放下優(yōu)秀作文03-04