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難忘小學生活作文

時間:2024-05-11 17:45:16 關于作文 我要投稿

關于難忘小學生活作文

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關于難忘小學生活作文,希望能夠幫助到大家。

關于難忘小學生活作文

關于難忘小學生活作文1

  面對即將結束的小學生活,我的心中充滿了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來。

  最后一個學期了,我覺得我越來越依戀這個集體了。再過不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學分開。不知道為什么,沒當我想到這些,眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前這幾天,我又在設想,如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習,直到讀完大學,那該多好呀!可這畢竟是設想,小學一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學了。

  六年前,我還是一個活潑好動的孩子,剛踏入小學的大門,感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u是老師教會我1、2、3、4、5、6是老師激勵著我的.信心,是老師幫我踏上成功的舞臺,我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育,我像小樹一樣,在校園這快沃土上茁壯成長。

  胸前鮮艷的紅領巾,迎風飄揚,在陽光的照耀下,顯得格外紅

  艷,紅領巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,它勾起了我美好的回憶。六一那天,老師親自給我們佩帶上紅領巾,我在隊旗下宣誓:決不辜負老師的期望。

  如今,我即將要小學畢業(yè)了,那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得,我和同學們?nèi)淞诌h足,銀鈴般的笑聲響遍每個角落;還記得,我和同學們有趣的聚餐,吃著自己烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛的氣氛;還記得,我和同學們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂中增長知識。

  我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學生,留戀的是,小學生活的美好回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。再過幾個月,我就要告別可愛的母校。此刻,我還想聽一聽老師的教誨;此刻,我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。

關于難忘小學生活作文2

  有些暗淡無色的星星已經(jīng)被我遺忘;有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到九霄云外了;有些璀璨在海邊已經(jīng)變成了五顏六色的貝殼。

  唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的'星星一直掛在我的夜空中……那是一個清爽的下午,天氣很涼爽。我和班里的一個同學一起去但籃球,他對我說:“你回答花樣籃球嗎?”我撓著頭對他說:“一點點。”他對我說:“你可以教教我么,我特別想學習打花式籃球,但是一直沒有人教我,你可以教我一下嗎?”我看著他那祈求的目光,微微地笑了笑。說:“可以,但是你必須先給我買一個雪糕。”他搔搔頭對我說:“可以,只有你教我就行!彼w毛腿似的,不一會兒就回來了。從這就能看他對籃球的喜愛。

  剛開始,我教給他一個最簡單的一個花式:掏球。我對他說:“掏球是一個技術活兒!彼麉s對我說:“只有可以學到就行。”于是我就先給他做了個示范,沒成想,我出師不利,手一下子崴了。我在那里“嚎叫”著。他趕緊跑過來,抓住我的手說:“怎樣,我送你去醫(yī)舍吧!”我對他說:“這一會兒就好了!蔽以谀抢镎艘粋小時。他竟然和我一起坐了一個小時。這件事給我留下了深刻的印象。當然還有一件事讓我難以忘懷,那就是有一次,我么在期中考試的時候。我們在做選擇題的時候,老師在講臺上面用大拇指到無名指給我們表示答案。那是,雖說我考了98分,但是那畢竟不是我自己的分數(shù),我當然也會感到羞愧。

  小學生活在一眨眼功夫間閃了過去,在畢業(yè)的兩星期前,我還是想對老師說,也想對學校說:“謝謝你們。”

關于難忘小學生活作文3

  “過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!闭邕@里說的那樣,時間匆匆的過去了,我們的小學生活馬上就要結束了。在這難忘的六年小學生活中,最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。

  班里的同學都有一個各自的口頭禪,各人的口頭禪都不一樣!澳X殘啊!”這是我們班的“班花”——趙思語的口頭禪。瞧,她正一邊叫著,一邊又在那打那些男生了?蓱z的`男同學們一個個都被趙思語挨打著,挨叫著,引得大家哈哈大笑起來。

  “恁哈哈哈哈,我錯了!边@是我們班的學霸——屠宏飛的口頭禪?磥恚秩恰芭绷宋覀儼嗟呐瑢W。他的雙手恭敬地合在一起,頭微微向下低著,眼睛也緊緊的閉著,不管那個女同學被他罵得有多么生氣,只要他這么一說,就沒有心情再打他了。

  “啊~筆昂吉!”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個聲音,就知道他現(xiàn)在又閑得沒事干,又在管其他同學的事了。原來,他看到董越儀正在“批評”詹杭東的“不良行為”,就說董越儀很暴力,董越儀氣得眼睛直冒火。這時趙思語走過來打了張一馳一下,還說他一句:“腦殘。 倍旱萌嗤瑢W都笑了,董越儀也笑了。

  “呵呵,好猥瑣啊!边@個口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學習尖子“,聽到別人說的那些冷笑話,他都會忍不住說:“呵呵,好猥瑣啊!边@句話。聽到陸凱博的這句話,同學們就笑得更起勁了。

  我們班同學的口頭禪可真是可笑。‰m然這可能只是簡單的一兩句話,但是它蘊含了我們六年來的美好時光,印在了我們每個人的腦海深處,成為了我們記憶里的一個個珍寶。六(2),我愛你!

關于難忘小學生活作文4

  轉眼間,大年的小學生活即將過去,六年的小學生活就像一本記錄冊,記錄著我們的快樂,我們的悲傷。這多么令人難忘啊!

  著名作家羅曼·羅蘭曾說過這樣的一句話“生命是一張弓,那琴弦是夢想!庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當時我一下子懵了,因為我從來沒有認真地思考過自己的夢想,從未思考未來人生道路應該怎么走。為此,我便一次又一次地去思考:我的夢想是什么?是醫(yī)生,是警察,是律師,還是慢慢地虛耗一生呢?看著同學們對夢想的熱情,我不禁迷惘起來。但是,你們知道嗎?我一直追尋的夢想是做明星,我也說不出理由,只是想這樣做,想用這樣的方式,給人帶來快樂!六年的小學生活,讓我們從一個猛動的小孩子,變成一個即將畢業(yè)的小學生!

  說實在的,如果時間可以倒流,我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代,現(xiàn)在的我們,真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學,不是說要抹掉就可以抹掉的,我不禁想起:我們曾一起哭,一起笑的畫面,不禁懷念起:曾經(jīng)那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學分離,可是有什么用呢?我們無法阻止時間的流逝。盡管那樣的`不舍,但是我們還是要往前走。六年了,一起生活了六年,但是對于我來說,六年還不夠,對于我來說,這些都不夠!我還來得及回憶我與同學老師的點點滴滴,在這校園里,充滿了我許多的回憶,里面記錄著我與同學們的點點滴滴… …

  要說的話,或許一輩子都說不完。我們現(xiàn)在所能做的并不是回憶過去,我們應該好好珍惜現(xiàn)在相處的日子。

  我希望同學都能把握現(xiàn)在的時間,即使要面對分離,我們也能坦然面對;蛟S當我們再一次翻開那回憶的相簿,依然能記得我們曾那樣精彩地生活過!畢竟那是一段美好的回憶!

關于難忘小學生活作文5

  從第一天迎著朝陽走進滿懷憧憬的校園,配上鮮艷的紅領巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了,在這些日子里,有許多老師給予我們的諄諄教誨,在這之中也有許多令人難忘的故事。

  在四年級時,李老師選拔籃球隊員,當時確定了有:啊豪、啊昊、啊濤、我……于是,第二天,就是我們這群人走上了操場,李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練,而我們留下來的人每天都苦練基本功。

  日復一日,年復一年,我們也在許多比賽中磨練了心志。現(xiàn)在,我們與當初退出的隊員已經(jīng)是兩個級別的人了。就在一節(jié)體育課上,我、楊豪、陳宇昊分成三組,展開了一輪籃球比賽,比賽開始,司笑把球傳給了我,我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之后,又面臨兩元大將的鐵壁防守,我沒有畏怯,首先突破了丁巍,最后,我又頂著陳宇昊的最終炮火,用了一個勾手將球投進了。就這樣,我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。?后來,我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是,一直“神圣之手”伸了出來,是司笑!他搶到了球,又傳給了我,我想突破,可是楊豪盯得太緊了,我無法實施計策,在決定勝負的.關鍵時刻,時間似乎凝固了,我環(huán)顧四周,隊友無一在我的視線中,而對手個個虎視眈眈地望著我,怎么辦?我只能選擇投籃,這決定命運的一球飛在了半空中,畫下一道優(yōu)美的弧線,隨即又像流星隕落般快速地打在板上,不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的火花,我沉浸在了勝利的喜悅里。

  漸漸地,到了五年級,我又認識了新的數(shù)學老師,就在那一年的第一節(jié)數(shù)學課上老師表揚了我,從此之后,我更喜歡數(shù)學課了,劉老總是那么慈祥,耐心教導我們,讓我們茁壯成長。轉眼間,六年過去了,六年的學習生活記錄著我一點一滴的進步。

關于難忘小學生活作文6

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩通常離我遠去,我已小學六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味,F(xiàn)在,大家的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,以后回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫,互相鼓勵,大家同學都一塊日漸成長。好像在班級里還回蕩著大家瑯瑯的'念書聲,在操場上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語,在校園里還有大家嬉戲的身影,在每個角落里,大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了很多。我得到了很多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的常識,使我成為了一個有常識懂禮貌的好學生。我在母校留下了很多難忘的往事,也留下了很多美好的回憶,非常重要的是得到了最好的教育和以后做人處事的指南針。但目前我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵大家的師長,還有可愛的校園,都要從大家輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時大家已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  現(xiàn)在我回首想起,老師的教誨,大家瑯瑯的念書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教會大家的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我難以忘記。

關于難忘小學生活作文7

  花開花落,歲月匆匆,小學生活即將結束。那酸甜苦辣的小學生活讓我難以忘懷!感謝老師的諄諄教誨,感謝同學的互幫互助,感謝母校帶給我們的溫暖,F(xiàn)在,讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學生活吧。

  首先要介紹的是酸。酸是在四年級的一次演講比賽,為了爭取拿第一名,下功夫準備演講稿,又在家對著鏡子反反復復的練習。到了比賽那天,我信心十足的登上舞臺,可站在舞臺的那一刻,原先背的稿子,在面對著那么多雙眼睛和閃光燈,卻怎么也想不起來了。呆在了臺上過了好半天,那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。我定了定神,按部就班的完成了演講。結果很快就出來了,我不禁倒吸一口氣,太可惜了,只得了第三名的成績。想起付出的努力,心中不由感到不甘,一陣陣酸酸地感覺在心中流動。

  其次則是甜。甜是在五年級時的閱讀比賽,老師讓我、林林和宇宇三名同學參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了,不管是操場上還是教室里,只要一有時間,我就拿著一本古詩書,讀呀,背呀……不管多難背的古詩,也難不倒我,經(jīng)過一段時間的努力,結果出來了,功夫不負有心人,我拿了一等獎,一股甜甜的感覺涌上心頭。

  然后是苦?嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽埃罅康'題向我們涌來。語文是一遍又一遍地復習、過關,錯一個字,就要改五十遍。數(shù)學就是不停的做模擬試卷,卷子一套又一套,讓人喘不過氣來。英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑,冬天要耐住嚴寒,不是汗流浹背,就是瑟瑟發(fā)抖,簡直苦不堪言。

  最后是辣。辣代表火熱,大掃除的時候,總是熱火朝天。掃地的同學,揮舞著掃把,揮灑著汗水;擦玻璃的同學,隔著玻璃,手對手,簡直就像在變魔術……大家都在熱火朝天的干活,有的滿臉汗水,有的一鼻子灰塵,還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累,但很開心。

  我要再次感謝老師的諄諄教誨,感謝同學的互幫互助,感謝母校帶給我的溫暖。今天,我以xx一小為榮,明天,xx一小以我為榮。再見了,難忘的小學生活。

關于難忘小學生活作文8

  小學六年級的小學生活就要結束了,就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室里有大家求學的身影,漂亮的校園里回蕩著大家的歡笑。這所有讓我難以忘懷。

  我自從首次走進校園時,我心中,很害怕,膽怯,不認識班上的同學,所以一天都沒說話,當時我的成績還非常差。可到了目前,我變得勇敢堅強,上課時非;顫,成績也很好。這所有都來自于我的兩位老師和同學們。付老師,萬老師你們就像大樹一樣,而我卻象樹上的樹葉,是你們讓我愈加的繁茂。付老師,你上課時,教大家怎么樣寫字,怎么樣有感情的朗讀課文,怎么樣領會人物,作者的'內(nèi)心深處感受,你還認真的給大家改好作業(yè),還給大家一些寶貴的建議。每天辛苦地備課,你就像那大海中的燈塔,為大家引導方向。默默教會著大家。萬老師,是你在課堂上用親切地話語,讓大家在你的課上可以非;钴S,讓大家對學習產(chǎn)生了興趣,在課上,你很幽默,把你所學的常識毫不保留的教給了大家。在課余,你是大家的朋友,假如大家有哪些問題的話,你就幫大家。記得有一次,在下課時,你剛籌備出教室門,就聽見有一位同學的鼻子流血了,你就立刻回到教室,放下手頭的東西,把那位同學扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,你是那樣的認真,關心大家,老師們,你們對我的關心和教誨我無以回報,我只有把這種感恩化作前進的動力。我的同學們也給了我不少的幫忙,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時,大家互相幫;在學習上,大家一同進步!

  畢業(yè)之際,讓大家攜帶同學的深情厚誼;讓大家攜帶老師的悉心教誨;攜帶美好的夢想,去迎接將來的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見了,我五彩繽紛的小學生活,再見了,我熟知的母校。

關于難忘小學生活作文9

  一轉眼,六年的小學生時光就無聲地溜走了。還記得當初年幼無知的我們,踏入這校園求學,一學便是六年。在這六年間,我們體驗了酸甜苦辣咸,懂得了人生道理,確立了人生目標,在這六年間,我們聽老師諄諄教誨,和同學一起努力拼博,和好友在校園撒遍笑語歡歌,在這六年間,我們學會了太多太多,收獲了太多太多,它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠,璀璨、純潔而美麗。

  還記得五年級的那次期末考試嗎?全班都全身心地投入到緊張的復習中,我們這幾個女孩更是私底下互相關心,考場上互不相讓。上課時,老師的叨叨地說個不停,簡要明了,重點一遍講過,同學們都埋頭奮筆疾書,在書上圈畫,標記,沒有一個人說閑話,整節(jié)課都在與時間賽跑。課下,自己整理筆記,又開始埋頭寫作業(yè)?偨Y知識點時,簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫,每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天,又是如此。經(jīng)過十幾天的“艱苦”奮戰(zhàn),我們幾個人都在考場上取得了很好的.成績,看著那一張張金燦燦的獎狀,我們不僅體會到了學習的樂趣,更懂得了“付出就會有回報”的道理。

  還記得那場辯論賽嗎?辯題是電腦對小學生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時,雙方都互不相讓。在辯論中,我被對方所提的一個問題給難住了,正當我不知該怎么回答時,我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了,那次辯論賽的結果是我方勝,整個過程我們都樂在其中,更明白了團隊合作的重要性。

  隨著小學畢業(yè),我們童年的大門也即將關上。小學生活即將結束,這六年來的點點滴滴,喜怒哀樂,都將銘刻在我心中。再見了,老師。再見了,朋友。再見了,花草。再見了,書廊。再見了,母校!

關于難忘小學生活作文10

  臨近畢業(yè),不僅回憶起快六年的小學生生活中的點點滴滴,一起嬉戲玩耍,一起鍛煉身體,一起努力學習,恍如昨天發(fā)生的事情一樣?墒,再過不久,我們就要分別了,不如新的初中生活,見不到親愛的同學們,心里怎么也高興不起來。

  想起六年前,第一次跨入校園時的激動心情,想起和親愛的同學們一起有說有笑的情景;想起課堂上一起努力學習的情景;想起歌詠比賽拿團體一等獎的時候,同學們高興得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了,分到不同的學校,不同的班級,就更加難過了。

  舍不得在這兒學習了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛的同學;放不下和藹可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過、吵鬧過、互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。

  在這六年中,我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情,枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過的酸甜苦辣,讓我們更加懂得尤其有多么的`珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾,有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架,讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆,但經(jīng)歷過這些之后,我相信我們的友誼是由開心、安慰、鼓勵、幫助、寬容編織成的,它將是堅不可破。

  伴我走過的長達六年之久的小學生活,除了我親愛的同學還有您——我最敬愛的老師。在遇到重重困難與打擊時,是您教導我要克服困難,戰(zhàn)勝困難;在生病時,是您在身邊傳來焦急的聲音;在灰心的時候,是您那親切的話語給予了我們鼓勵。雖然您有時很嚴厲,但是我清楚的知道,您是位我們好,所以我感謝您無微不至的照料我們。

  要畢業(yè)了,要離開我們的校園,離開親愛的同學,離開尊敬的老師,雖然不愿意離別,但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學!

關于難忘小學生活作文11

  每一個人都有難忘的小學生活,我也是如此。每一個人心中的難忘小學生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......

  在這五年里,讓我印象最深的是一次科技藝術節(jié)的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈。

  因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。于是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了科技藝術節(jié)了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放松一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合著完美的音樂,機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什么?別忘記了。我把臺下的`觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優(yōu)美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎么辦,怎么辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐著了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著做著,沒辦法,我只好堅持到最后。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經(jīng)到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然后,讓腳放松一下。

  我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現(xiàn)在,我的手里仿佛留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

  這五年的小學生活是四味瓶,有著酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上的悅耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂于助人的弓亞欣......

  令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

關于難忘小學生活作文12

  時間匆匆逝去如流水一般,一去不復返。在母校學習、生活的這五年中,留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節(jié)。

  那天早上,我早早來到學校,走進熟悉的校園,操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術節(jié)了。在這次藝術節(jié)上,我參加了兩個節(jié)目的表演,分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節(jié)目的表演。

  聽,琵琶曲《十面埋伏》響起來了,那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著,傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們?nèi)w同學充滿激情的齊聲誦讀起來!稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的尊嚴與神圣!我們沉浸在激昂的愛國情中!接下來,我們又在氣勢雄偉的音樂聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞,用這種特殊的方式表達對祖國的`熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!

  時間過得真快,不知不覺我們的節(jié)目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

  啊!我親愛的母校,在您的懷抱里我慢慢長大,成長為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠不會忘記您——我的母校!

關于難忘小學生活作文13

  小學生活即將結束,就像引線燃燒的煙花一樣,不久就會上升,開出華麗的煙花,就像有魅力的音樂會一樣,閉幕,響起熱烈的掌聲。回顧過去,那美好的回憶,被時間的波浪沖到童年的沙灘上,同學之間的友誼,凝聚成純潔的結晶,喜怒哀樂,悲歡離合被時間的古書收藏。六年的早晚交往,六年的喜悅生活,我們揮手告別,各奔東西,有點可惜。舍不得,舍不得我親愛的.同學們,舍不得六年來厚、真摯的友誼,舍不得那美好、快樂的日子。

  六年時間的磨煉,讓我們從一個懵懂的小孩,變成機靈,穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。孩子們的真相,孩子們的興趣被時間封鎖,打開束縛的鑰匙也逐漸流動,找不到了。我們慢慢長大,別人發(fā)現(xiàn)了,但自己沒有發(fā)現(xiàn)。就像醒來一樣,成了大孩子。我討厭時間,討厭它匆匆來,討厭它奪走了我的童真,孩子的興趣?珊抻惺裁从茫棵刻煊憛捠窍麡O的狀態(tài)。所以,我只能利用它。

  六年的交往,讓我知道6D班的所有同學。他們的個性,他們的優(yōu)缺點。把6D班組織成我們的第二個家,我們就像家人一樣,一起學習,一起玩,彼此也結下了深厚的情結,畢業(yè)日就要到了。那時,我們告別同學,告別老師,告別我們的6D班!我不想那一天到來,不想!我不想看到同學們泣不成聲那大顆大顆的淚珠,那難過的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學們久違的笑,高興的笑,熱情的擁抱,不惜告別。面對分手,我們必須樂觀。有人說忘記過去,迎接未來。既然事情已經(jīng)過去了,為什么要掉下失落的山谷呢?只有重新振作起來,才有自信,繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。

  再見,我的同學,再見,可愛的母校,再見,敬愛的老師。

  再見,難忘的六年………

關于難忘小學生活作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學的生活就要結束了;叵肫鹨郧暗男W生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學。我們曾在同一個班里生活了六年,現(xiàn)在快要離開了,真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。

  我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近,我和幾個同學便擔當起“叫醒他”這個艱巨的.任務來。有一次上數(shù)學課時,黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了,我們見此,立刻小聲地叫他:“黃啟成……黃啟成……”可是,這一次他睡得特別香,我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料,正在講課的老師發(fā)現(xiàn)了他,便大喝一聲:“站起來!”但他還是睡得跟豬一樣香,硬是沒醒。直到我們推了推他,他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認真地聽著課,“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚:黃啟成站著睡著了!不用說,老師肯定氣炸了,這又引起全班哄堂大笑,他還不知道發(fā)生了什么事呢!

  而我的六年級語文老師,我也舍不得她。她的教育方法很獨特,用賞識學生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風趣,總是能吸引大家的眼球。

  那一次,大家都交了老師布置的作文,但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室,我便去了。我進去之后,忐忑不安地想:死定了死定了!肯定會被老師罵的!可是,老師卻出乎我的意料,她和藹地說:“我相信你一定不是不想寫作文,你下午再交給我吧!”我聽后,慚愧極了。其實我是因為昨晚太貪玩而忘記了寫作文。從那以后,我就再也沒有遲交作業(yè)了。

  在母校,我們留下了多少童年的足跡,多少歡樂的笑聲。小學的生活是多么難忘!還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘!

關于難忘小學生活作文15

  “光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,小學生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里,我們嘗盡了酸甜苦辣,我們在一起的每一個日日夜夜、朝朝夕夕,都是我們珍貴的回憶,而這段回憶好似一個個五彩斑斕的瞬間,刻在了我們每一個人的心里。

  時光的印記,是一道年輪;我們的故事,是一本畫冊;我們的童年,將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè),翻開嶄新的`一頁,踏入中學的大門,但是,我門的純真永遠都留在歲月中,我們童年的腳印永遠留在校園的小路上。

  短暫的六年,讓我們每一個人從年少無知、童言無忌的天真小屁孩變成一個個成熟的小大人了。而我從一個害羞的小淑女變成可一個活波的“女漢子”了。

  記得我剛來伍市小學那會兒,膽子很小,特別害羞。但是,謝老師總是不斷的鼓勵我,有一次因為我上課不敢大膽地舉手發(fā)言,下課后,老師主動找我談心,我記得老師當時跟我說:“你要大膽地舉手發(fā)言,即使你答錯了,老師也不會責備你,因為你學會了戰(zhàn)勝自己!

  老師的話鼓勵著我,使我重拾了自信,戰(zhàn)勝了自我。在以后的每一節(jié)課上,都會有我自信的雙手高高的舉起,并且我也收獲了一次次的成功。

  在校園里,除了那溫暖人心的師生情,還有一份份珍貴的友誼,一次體育課上,我一不小心摔跤了,看著一些同學嘲笑的眼神,我當時特別傷心,這時,彭翼連急忙跑過來,將我扶到了石椅上,問我疼不疼?聽到這句話,我強忍著的淚水忍不住一滴一滴地流下來了……

  再見了!敬愛的老師!“誰言寸草心,報得三春暉!”十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。您的這份培育之恩,我會用優(yōu)異的學習成績來報答的,再見了!親愛的同學們!請不要忘記我們一起經(jīng)歷的風風雨雨,請不要忘記我們在一起的每一個瞬間,讓我們的友誼天長地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進彼此心靈的最深處!

  母校,再見了!今天我們以你為榮,明天你一定會為我們而感到驕傲!

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