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再見(jiàn)的作文

時(shí)間:2024-07-22 09:01:52 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于再見(jiàn)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于再見(jiàn)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于再見(jiàn)的作文

關(guān)于再見(jiàn)的作文1

  時(shí)間輕輕地來(lái)了,又悄悄的走了。六年,如一片枯葉飄蕩在水面上,濺起陣陣漣漪,逐漸平靜。小學(xué)生活即將遠(yuǎn)去,前方的是憧憬的中學(xué),心中有說(shuō)不盡的惆悵留戀。

  六年啊,風(fēng)風(fēng)雨雨,打不散,我與同學(xué)的友誼,我們互相微笑。迎接未來(lái)花開(kāi)花落,時(shí)間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)困難,我們共處藍(lán)天之下,迎著朝陽(yáng)互相奔跑平時(shí)那些許多的話語(yǔ)豪氣的.幫助,如一縷牽絆的線,變成了不舍,變成了留戀,這般深厚的友誼,我怎能忘卻?

  六年啊,是恩師的諄諄教誨,是我邁入知識(shí)海洋的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔,是老師把我拉出來(lái);當(dāng)我變得多愁善感時(shí),老師的安慰猶如萬(wàn)道金光,將我的心里的冰山融化了;當(dāng)我為無(wú)知而煩惱時(shí),老師的教導(dǎo)又給了我知識(shí)的豐足。如此的教育之恩,我怎能忘懷?

  六年啊,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校,用智慧的乳汁哺育著我,用博大的胸懷包容著我,使我漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際,我怎能不留戀?

  六年就像一場(chǎng)夢(mèng),人在夢(mèng)中卻不想醒來(lái),害怕醒來(lái)就會(huì)忘記。我想在最后的日子里對(duì)親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,美麗的母校,說(shuō)聲:謝謝,再見(jiàn)!

關(guān)于再見(jiàn)的作文2

  親愛(ài)的母校,如今我就要步入中學(xué),離開(kāi)您的懷抱了。我真舍不得您,舍不得老師,舍不得那可愛(ài)的同學(xué)們;叵肫疬@6年,您陪我走過(guò)多少春秋,伴隨我的成長(zhǎng)……

  我的童年有笑也有淚,這正是一串串笑聲,一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂(lè)的童年,您給我的童年增添了絢麗的色彩!

  !母校,步入中學(xué)就有忙不完的作業(yè),以往在您懷抱中那么開(kāi)心的笑聲漸漸消失了,我再也不能盡情的追求快樂(lè)了。連參加多次的繪畫(huà)比賽也沒(méi)法參加了,當(dāng)我再一次站在教室門(mén)前時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)還掛在墻上,畫(huà)中的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,花叢中的`花是粉紅粉紅的……

  。∧感,我是多么想再一次站在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。』叵6年來(lái),我站在舞臺(tái)上受到臺(tái)下多少人的掌聲。如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)好好地真惜的。

  母校,我即將步入中學(xué),可是,我是不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記那群天真幼稚的同學(xué)們的。母校,再見(jiàn)了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

  福建泉州晉江市龍山小學(xué)六年級(jí):曾玲詩(shī)

關(guān)于再見(jiàn)的作文3

  六年時(shí)光已經(jīng)悄然而去,和你相識(shí)六年到了今天這個(gè)地步。六年感情一夕而去,傷心的不只你還有我,夢(mèng)想早已在那花開(kāi)的季節(jié)消逝,而你在我困難時(shí)給我的鼓勵(lì)卻不會(huì)消失想想我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,回首過(guò)去也清晰動(dòng)人。再見(jiàn),雖有無(wú)奈卻必須說(shuō)出口,只因緣盡了。

  花開(kāi)的季節(jié)有你相伴,花落時(shí)節(jié)現(xiàn)在也如期而到了,感謝你這六年來(lái)對(duì)我的幫助,也感謝你在六年來(lái)的`默默守護(hù),現(xiàn)在心依在,緣卻盡,不能怪誰(shuí),只怪自己在花開(kāi)時(shí)沒(méi)有注意到花是否依舊存活,葉是否還翠綠。原諒我在你痛苦時(shí)選擇放棄,原諒我讓你傷心流淚,這一切都是我的錯(cuò)。緣該盡情難了,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)真的友情時(shí),你卻已悄然離去,正如你六年前默默到來(lái)一樣。

  六年,我們?cè)谝黄鸬牧陼r(shí)光卻被我一夕抹殺,只能說(shuō)我太傻。

  有時(shí)真的想和你坦白其實(shí)我非常不舍但卻只能死要面子的對(duì)你說(shuō)瀟灑的放手,我們的交際線早已回不到從前但愿你在她的天際幸?鞓(lè),從此我退出你的世界。

  六年,一夕放手,慢慢的適應(yīng)離開(kāi)你的生活,能做的除了默默的祝福你,還有在角落中默默守護(hù)你,六年,放手后祝你幸福,再見(jiàn),六年的朋友。

關(guān)于再見(jiàn)的作文4

  潔凈寬敞的校門(mén),粉刷精致的外墻,五彩繽紛的花園,這一幕幕美景構(gòu)成了我的母!粋(gè)讓我度過(guò)五年難忘時(shí)光的地方。而如今,我要和我的母校依依惜別了。

  再次走進(jìn)這熟悉的校園,來(lái)和它悄悄地告別。走廊邊的教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。老師們正在聲情并茂地講課,同學(xué)們?cè)谏袂閷W⒌伛雎?tīng)。不遠(yuǎn)處又傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,那是音樂(lè)老師正在教同學(xué)唱歌呢!悅耳的歌聲伴隨著悠揚(yáng)的琴聲,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… “叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲,同學(xué)們紛紛涌入操場(chǎng)。啊!這又是多么熟悉的'地方地方呀!我們?cè)?jīng)在這里升國(guó)旗,我們?cè)?jīng)在這里做早操,我們?cè)?jīng)在這里做游戲。這里的每個(gè)角落都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  校門(mén)口的一張海報(bào)映入我的眼簾“隊(duì)列比賽開(kāi)始了!”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語(yǔ)節(jié)讓我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,探究外面奇妙世界;歌詠會(huì)讓大家展示多姿的才藝;冬鍛節(jié)留下每位同學(xué)奮力拼搏的身影。還有朗誦會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽這一切都成為了我們永久的美好回憶!

  光陰似箭,一晃五年過(guò)去了。這五年的時(shí)光充滿了歡笑和淚水,讓我從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年!啊,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

關(guān)于再見(jiàn)的作文5

  從一年級(jí)到六年級(jí)的一點(diǎn)一滴,在我們每個(gè)人的印象里都留下了美好的回憶;蛟S這種回憶在以后也是可以找到的,但我想:無(wú)論是多么美好的回憶,都比不上童年時(shí)那段美好的回憶,都比不上和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活……

  六年來(lái),我們一起歡樂(lè)地學(xué)習(xí),一起歡樂(lè)地玩耍,走過(guò)了一個(gè)難忘的童年!找到了珍貴的友誼!想到這兒,我真想哭,一想到大家就要分別,就不禁淚眼朦朧,眼淚便不由自主地流下來(lái)……

  六年前,父母把我們帶到了這個(gè)學(xué)校;六年來(lái),我們學(xué)到了許多知識(shí),同時(shí)也找到了友誼;六年后的今天,當(dāng)我們?cè)倩貞浧鹉嵌蚊篮没貞洉r(shí),心中充滿了溫暖,同時(shí)也有些后悔,因我們一起快樂(lè)走過(guò)而充滿溫暖,也因?yàn)樽约簺](méi)好好珍惜這段美好時(shí)光而感到后悔莫及……

  常言道:“有分?e就有重逢”,話雖如此,但實(shí)際卻不是話中所說(shuō)那樣,即使分別過(guò)后還能再重逢,但重逢也失去當(dāng)年的感情了,就像花落般失去了當(dāng)年的“風(fēng)采”……

  再見(jiàn)了,同學(xué),雖然我們就要分別了,但我相信,只要我們彼此心連心,我們的'友誼就一定不會(huì)消失在那朦朧的回憶里……

關(guān)于再見(jiàn)的作文6

  你還記得我們校園呢的一棵參天大樹(shù)嗎?每年的冬鍛節(jié),“拔河”比賽是傳統(tǒng)保留比賽,而比賽地點(diǎn)早就在樹(shù)下。前幾屆上,我們每一次都在第一輪被別的班級(jí)以2:0刷下臺(tái)。這一,屆,我們班鉚足了勁準(zhǔn)備創(chuàng)造“奇跡”。第一輪,我們與七班拔,你可知,七班可是老牌強(qiáng)隊(duì)啊。我們隊(duì)員個(gè)個(gè)放下了思想包袱,背水一戰(zhàn)!班帧,裁判吹響了少生,我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)拼盡全力:有的.脖子上爆起了青筋;有的沉默不語(yǔ),準(zhǔn)備最后的發(fā)力;有的大吼幾聲,好像一個(gè)“拼命三郎”。繩頭在中線附近徘徊。不住哪一位同學(xué)一發(fā)力,繩頭向我們這一邊倒去,“一二一”其他同學(xué)都在為我們班鼓勁!拔覀儎倮!”我們班的同學(xué)興奮地喊道。我們?cè)俳釉賲,?:0淘汰了七班,進(jìn)入了半決賽,可惜的是我們以1:2惜敗給了二班。不過(guò)我們奪得了季軍,這可是我們?cè)诙懝?jié)上史無(wú)前例的進(jìn)入了前三甲啊!

  轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要進(jìn)中學(xué)了。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,為母校爭(zhēng)光添彩!

  “別了,我親愛(ài)的母校!

關(guān)于再見(jiàn)的作文7

  五年的風(fēng)雨艱程,五年的辛勤培養(yǎng)……。∥迥炅。不知不覺(jué)中,我經(jīng)已到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。

  黑色的拱門(mén),帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。走入校門(mén),就見(jiàn)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層。教學(xué)樓里有自然實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)室,信息室等專用教室。那里有明亮的窗戶,雪白的墻壁,給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。我還記得我在一年級(jí)時(shí)老師是怎樣諄諄教誨我的?墒谴藭r(shí)卻要和母校說(shuō)再見(jiàn)了,心中時(shí)不時(shí)地涌出一種留戀之情啊。

  穿過(guò)教學(xué)樓,就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的地面用三角形石塊鋪成,它的左側(cè)有7個(gè)花圃,右側(cè)也有7個(gè)花圃,每個(gè)花圃都種了美麗的花草,有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操場(chǎng)上看到許多男孩在舉行踢足球比賽,看著這一幕,我回想起我三年級(jí)時(shí)踢足球的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我們3(4)班對(duì)戰(zhàn)3(5)班。當(dāng)時(shí)的`情況真是激烈啊,眼看他們就要進(jìn)球了,守門(mén)員快速用手接住了球,然后開(kāi)了個(gè)大腳。球正好傳到了我的腳下,我把球傳給離門(mén)框最近的同學(xué),但踢得時(shí)候不注意,摔了個(gè)狗啃泥,那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我傳來(lái)了球,臨門(mén)一腳球就進(jìn)了。結(jié)果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個(gè)跟斗,但為班級(jí)爭(zhēng)了光,心里還是很高興。

  再見(jiàn)了,母校!五年前我還是個(gè)乳臭未干的不懂事的小孩,可現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)羽翼漸豐的少年了,這都離不開(kāi)老師對(duì)我的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)對(duì)我的熱情幫助。我即將離開(kāi),讓我再看看您——拱門(mén)下的母校。

關(guān)于再見(jiàn)的作文8

  時(shí)間如梭,光陰似箭;ㄩ_(kāi)了,又謝了,又開(kāi)了。而小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,五個(gè)春秋過(guò)去了。我已從一株稚嫩的幼芽,長(zhǎng)成一棵挺拔的小樹(shù),已從嘴里吃著糖的小孩,長(zhǎng)成手中捧著課本的學(xué)生。現(xiàn)在就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)那給予我溫暖呵護(hù)和嚴(yán)格教育的.母校。

  忘不了您——敬愛(ài)的老師。忘不了您那淳淳的教育,忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文,您總是那么辛苦。忘不了我在上課開(kāi)小差,被您叫起來(lái)回答問(wèn)題,忘不了我因生病,您幫我叫家長(zhǎng),忘不了您在我們不懂時(shí),認(rèn)真的開(kāi)導(dǎo)我們。

  忘不了你們——一群活潑可愛(ài)的同學(xué)。你們總是在我有困難時(shí)站出來(lái)。忘不了我們一起拼搏,一起奮斗,一起努力的場(chǎng)面,忘不了我們?cè)谥R(shí)的海洋共同遨游,忘不了我們一起探索問(wèn)題,殊死拼搏的樣子,忘不了我們因小事打鬧,被叫去辦公室,忘不了我們的愉悅、傷心、憤怒和大笑。

  忘不了母校,忘不了您用汁液哺育我們成長(zhǎng),忘不了課桌椅,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng),忘不了一花一草,一樹(shù)一木,記錄著我們成長(zhǎng)。!母校,是您的無(wú)私奉獻(xiàn),培育了世上的人材,是您的汗水,滋潤(rùn)我們前進(jìn)的道路。

  再見(jiàn)了,老師、同學(xué)們、母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。再見(jiàn)了!

關(guān)于再見(jiàn)的作文9

  人際關(guān)系就像是鞋帶,無(wú)論最初系得多緊,總有一天會(huì)散。

  人與人的緣分總是妙不可言,正如一場(chǎng)大雨的形成,需要充分的水份和凝結(jié)核。我遇見(jiàn)你,靈魂得到暫時(shí)停留。

  初遇,是陌生人,一舉一動(dòng)都小心謹(jǐn)慎,盡量減少與旁人交流的機(jī)會(huì)。漸漸熟絡(luò),或是因?yàn)楣餐掝},或是因?yàn)榕d趣愛(ài)好。稍稍放縱起來(lái),略顯生澀地叫對(duì)方的名字。又過(guò)了一段時(shí)間,已經(jīng)可以相互開(kāi)玩笑,風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室,伸手借對(duì)方的作業(yè),幫對(duì)方抄筆記。關(guān)系繼續(xù)發(fā)展,即使是在眾人面前出丑也無(wú)所顧忌,瘋瘋癲癲地笑著,拍著對(duì)方的肩膀嚷道,我們關(guān)系這么好,你不會(huì)介意的吧。然后,自然就會(huì)有爭(zhēng)吵,關(guān)系過(guò)于緊密的缺點(diǎn)就是對(duì)方讓自己難以容忍的'地方逐漸暴露出來(lái),誰(shuí)也不肯讓步,吵不出結(jié)果就冷戰(zhàn)。最后,不知道是誰(shuí)先主動(dòng)道歉,和好。成了老油條般的關(guān)系,索然無(wú)味,但管飽,還能安撫因孤獨(dú)而痙攣的胃。

  君子之交淡如水,是處理人際關(guān)系的一種智慧。孤獨(dú)的人對(duì)身邊的風(fēng)吹草動(dòng)總是異常敏感,他們渴望熱烈濡濕的感情來(lái)緩解痛苦。以前看少年熱血漫,總是十分羨慕主角之間堅(jiān)韌的羈絆,F(xiàn)實(shí)終究沒(méi)有漫畫(huà)那么美好,更確切地說(shuō),我無(wú)法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星,如果按照自己的軌道運(yùn)行,就相安無(wú)事,一旦偏離,飛蛾撲火,尸骨無(wú)存。

  那么分別的時(shí)候,希望你永不回頭,道聲珍重,然后相忘于江湖。

  往事一筆勾銷,余生各自逍遙。

關(guān)于再見(jiàn)的作文10

  再見(jiàn),多多

  中午,還是那個(gè)門(mén)衛(wèi),還是那張桌子,還是那個(gè)固定的位置,只是在那個(gè)熟悉的位置上多了幾滴眼淚。

  當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人,星期四就來(lái)拿時(shí),我驚呆了:那個(gè)可愛(ài)的,有有些小麻煩的多多,以后真的見(jiàn)不到了嗎?

  眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了,我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開(kāi)我,但,我沒(méi)有想到,分離會(huì)這么快來(lái)到。

  想起多多剛到我們家時(shí),在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多,多多”一邊在門(mén)后躲起。雖然那個(gè)夜晚多多“貢獻(xiàn)”了好多泡屎和尿,但是我還是很開(kāi)心!

  又想起第一次遛狗是,好朋友羨慕的眼神,隔壁貝貝的歡迎,想起多多耍無(wú)賴時(shí),和媽媽對(duì)打,想起它在洗澡時(shí),四處撲騰,最后滑倒后那一臉無(wú)辜的表情……

  可,那最終成了以往。

  走出門(mén),抬頭望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走,我就不進(jìn)潸然淚下……

  “多多!”進(jìn)了家門(mén),我便用略帶哽咽的.聲音喊道!巴簦 蔽易叩焦坊\子前,多多依然把尾巴搖的像朵花,看著多多那么無(wú)憂無(wú)慮,我再也忍不住了,眼淚滴落多多的背上如玉珠般,染濕了一片又一片的狗毛……

  我固然心疼花在它身上的錢(qián),但最舍不得的還是那只無(wú)憂無(wú)慮的小狗。

  多多,你是否知道,你即將離開(kāi)這個(gè)家,你是否會(huì)和我一樣難過(guò),你是否會(huì)經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍,也抵不過(guò)媽媽的鐵石心腸。

  再見(jiàn),多多!

關(guān)于再見(jiàn)的作文11

  轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了,我們要畢業(yè)了,淡你們留在了我腦海里。

  小李——領(lǐng)導(dǎo)大師,寫(xiě)作能手

  一號(hào)組長(zhǎng)小李,我想對(duì)你說(shuō):”選你做組長(zhǎng),是再好不過(guò)的,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”你會(huì)在周五看看有哪個(gè)人評(píng)語(yǔ)沒(méi)寫(xiě),然后盯著他,直到把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)完為止,你還有很多創(chuàng)意,例如:組員郵箱,組長(zhǎng)郵箱,你也會(huì)寫(xiě)好認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文,給我們做榜樣,是你領(lǐng)導(dǎo)著我們朝最高點(diǎn)前進(jìn),所以我稱你為領(lǐng)導(dǎo)大師。

  瀑布汗樓主——自戀狂寫(xiě)作高手

  你的作文寫(xiě)的非常好,我們心甘情愿叫你樓大師,不過(guò)你也不要忒自戀,一天到晚都說(shuō)這就是天才,我是天才。你在寫(xiě)作時(shí)的最大缺點(diǎn)是:字跡潦草,讀你的文章時(shí)很不舒服,從而導(dǎo)致看不清楚這是什么字。這點(diǎn)請(qǐng)樓主改正。

  小費(fèi)——字跡端正,評(píng)語(yǔ)到位大師

  小費(fèi)你的字是我們四個(gè)人當(dāng)中寫(xiě)得最好,最漂亮的,讓人愿意去讀你寫(xiě)的文章,你不僅字寫(xiě)得好,評(píng)語(yǔ)也評(píng)得很到位,有時(shí)甚至都搶了田老師的臺(tái)詞,棒棒的!不過(guò),你在寫(xiě)作時(shí),有個(gè)缺點(diǎn)就是心理活動(dòng)寫(xiě)得不夠。希望你繼續(xù)做我的搭車(chē)朋友。(我和小費(fèi)的'秘密,小費(fèi)你懂的)。

  再見(jiàn)了······

關(guān)于再見(jiàn)的作文12

  歷經(jīng)春夏秋冬,樹(shù)葉由黃變綠,又由綠變黃,大雁從南方飛來(lái),又飛回南方,20xx即將匆匆離去,20xx已經(jīng)姍姍走來(lái)。

  時(shí)光的腳步不徐不疾,365個(gè)日出,365個(gè)日落,在我們的歌聲與歡笑中,又迎來(lái)了新的一年。

  新年的鐘聲響起,在時(shí)光老人的輪盤(pán)上又留下了一道深深的印痕,時(shí)光的腳步從未停息,它悄悄地從我們身邊溜走,只留下無(wú)限的不舍和遺憾。

  驀然回首,件件往事涌上心頭,有喜悅,有悲傷,有歡笑,有哭泣。

  20xx,我真正地嘗到心酸這種不一樣的`滋味。媽媽病了,卻仍然掙扎著起身,只為給同樣生病的弟弟看病。那幾天,媽媽每夜都守在弟弟的床頭照顧他。一個(gè)星期后,弟弟又可以背著書(shū)包去上學(xué)了,可媽媽的病更重了,只能無(wú)力地躺在床上,但她還是用心地檢查我和弟弟的作業(yè),洗全家人的衣服。我站在媽媽身旁,發(fā)現(xiàn)媽媽竟是那么瘦小,媽媽的頭發(fā)竟有些花白,在燈光下閃爍,刺痛了我的心。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己竟是那么沒(méi)用,竟無(wú)法幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)兒辛勞,卻為媽媽增加了不少負(fù)擔(dān)。20xx年我又長(zhǎng)大一歲,媽媽又老了一歲,在新的一年里,我要好好的愛(ài)我的母親,關(guān)心我的母親。

  時(shí)光如流水,它不會(huì)為誰(shuí)而停下,我能做的,只有在有限的時(shí)間里,做最有意義的事。我揮手向20xx告別,熱情地迎接20xx。你好,20xx!

關(guān)于再見(jiàn)的作文13

  時(shí)間,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,總讓你在不知不覺(jué)間走進(jìn)了另一個(gè)階段。這不,指針已指向了20xx年,而歲月也在我身上書(shū)寫(xiě)了13個(gè)年輪,是時(shí)候跟童年生活說(shuō)“再見(jiàn)”了。

  我找尋著那童年夢(mèng)幻般的痕跡。走到小河邊,那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是,便跟隨幾個(gè)小伙伴來(lái)到了小河邊。剛一看到那清澈的`河水,炎熱就像變魔術(shù)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧,直到身上的衣服全都濕了才肯罷休,銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現(xiàn)在已不同往昔。小河邊,再見(jiàn)!

  我追逐著那童年快速奔跑的足跡。走到學(xué)校里,腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開(kāi)……寬闊的操場(chǎng)上,有著我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面,時(shí)不時(shí)出現(xiàn)我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上,互相談心,將自己的煩惱有所寄托。時(shí)不時(shí)還用手機(jī)放上幾首輕緩的歌,讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個(gè)操場(chǎng),這所學(xué)校承載了我們太多太多的東西,F(xiàn)在,已不同往昔。學(xué)校,再見(jiàn)!

  留不住了,再也留不住了。時(shí)間已讓我成為了一個(gè)有主見(jiàn)的“小大人”,童年生活也要離我遠(yuǎn)去了。童年生活,再見(jiàn)!

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  "我回來(lái)了。⒈持林氐臅(shū)包,拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén).面對(duì)如山的作業(yè),我不由的想起那逝去的童年."媽媽,那是什么?"年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的彎月問(wèn)道.?huà)寢屆嗣业念^說(shuō):"那是月亮呀。ⅲ⒛窃铝辽嫌惺裁?""月亮上有一位美得傾過(guò)傾城的嫦蛾."媽媽笑著對(duì)我說(shuō).她的樣子就像在講一個(gè)美麗的故事.可我確信以為真,問(wèn):"嫦蛾一個(gè)人在天上不寂寞嗎?換成我早就悶死拉。

  媽媽說(shuō):"嫦蛾不會(huì)寂寞的。因?yàn)橛幸恢宦斆髁胬耐米优阒剑。ⅲ⑴,那……我長(zhǎng)大后,我要帶上媽媽爸爸飛上月亮,給嫦蛾講人間的故事。"媽媽笑了,眼里滿是期待.還記得五六歲時(shí)網(wǎng),最討厭早晨.因?yàn)槲疫在甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)之中,媽媽就無(wú)情的把我從里面拽出來(lái).給我穿好衣服,然后告訴我要上幼兒園了.雖然心里是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意,可還是服從了.在幼兒園里,最喜歡下課.再巴掌大的地方做游戲,唱童謠.玩得不亦樂(lè)乎.在幼兒園里,最討厭上課.上課時(shí),做了個(gè)小動(dòng)作,被老師逮了個(gè)正著,罰打手掌心.看著老師嚴(yán)厲的眼睛,課余的歡樂(lè)全部煙消云散.鞭子還沒(méi)打下來(lái),我已哇哇大哭.哭聲就像傳播迅速的病毒.別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭.不一會(huì)兒,小小的幼兒園里哭聲一片.老師們忙得不可開(kāi)交.......

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  母校,這個(gè)凝聚了我六年光陰的地方,我曾不止一次地想象與她離別的時(shí)刻,可分離還是來(lái)得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣,久久也挪不動(dòng)一步。母校,我親愛(ài)的母校!淚水模糊了我的雙眼,難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前……

  還記得一年級(jí)第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí),我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇,寬闊的操場(chǎng)上,是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的紅旗,也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  走進(jìn)教室,小巧的桌椅整齊地排列在教室中央,我們?cè)谏厦婕橙≈R(shí)的甘霖。那還寫(xiě)有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅(jiān)守在自己的崗位上,它曾是老師播種知識(shí)的.土地。還有那投影儀、那風(fēng)扇、那燈……它們?cè)敲从H密地伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),驟然要與它們離別,我的心中又交織著多少的不舍……

  還有我們最為敬愛(ài)的老師,她的臉上又多了一條深深的皺紋,那是不是在我們身上付出的心血呢?小學(xué)六年,一位又一位老師傳授給我們知識(shí),我們是老師的兒女,老師是我們的父母,分離時(shí)刻,老師的聲音又是那么的顫抖:“孩子們長(zhǎng)大了,就要畢業(yè)了,再見(jiàn)了……”

  再凝視我的母校,每一個(gè)角落都留下了我美好的回憶。天下沒(méi)有不散的宴席,再見(jiàn)了,我的母校!我最親愛(ài)的母校!

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