【實用】六年級年的作文300字集錦10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文300字 篇1

　　很多人問我友誼是什么，我不禁低下了沉思的頭。想了很久，卻不知道這人生中最簡單的答案。有人說：“友誼像一座堅不可摧的墻壁，不管風吹雨打都不會倒塌。”

　　還有人說：“友誼像一個玻璃瓶，只要摔在地上便會破的粉身碎骨�！�

　　直到今天我終于明白了什么是友誼。阿拉伯傳說中有兩個朋友去沙漠旅行，在途中他們兩吵架了，一個還給另一個扇了一耳光，被打的覺得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫下：今天我的`好朋友扇了我一耳光。接著他們繼續(xù)往前走，忽然那位被打的人中暑了，差點渴死，幸好被朋友救起來了，被救后他用小刀在石頭上刻下了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問：“為什么我打你的時候你要在沙子上寫，而現在要在石頭上刻呢?另一個笑著回答：“當被一個朋友傷害時，要寫在容易忘記的地方，風會負責將它抹去，相反如果被幫助時，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹滅它。

　　友誼，是比金錢更加寶貴的東西。友誼，是我們人生道路上不可或缺的東西,友誼更像是一盞明燈照亮著我們人生的道路讓它變的更加的多姿多彩。

六年級年的作文300字 篇2

　　今天爸爸準備帶我去西河玩因為爸爸聽說西河里有螃蟹，帶我去抓，我們到了西河，找了半天也不見一只螃蟹，一位叔叔說：“螃蟹都在洞里。”我這才下了河，下河后我在小洞里一個一個的找著，突然，我的手摸到了一個東西，我抓住它一拿啊，原來是一只小螃蟹，我把這只小螃蟹帶回了家，我仔細的觀察了這只小螃蟹。它的外殼是黑的，有八只腳，兩個鉗子，腳是紅的，鉗子也是紅的，有兩只可以伸縮的眼睛，小螃蟹的肚皮是白色的，上面有一些條紋，有一厘米長。很可愛。

　　今天我買來了幾條金魚，我把螃蟹和金魚放在一起養(yǎng)，剛開始，兩只小動物生活生活的'很好，但是后來發(fā)生了意想不到的事情。

　　那一天，我媽媽買來了一些牛肉，我投了一些牛肉在魚缸里，螃蟹就和金魚打起架來，肉到了水里時金魚向肉游去了，螃蟹也爬了過來，這時螃蟹用鉗子夾住了肉，金魚沖了過來，螃蟹又用鉗子夾住了金魚，金魚開使橫沖直撞，終于甩掉了螃蟹，但是金魚的尾巴通了個洞，而螃蟹呢，正在吃牛肉。

　　我喜歡螃蟹。

六年級年的作文300字 篇3

　　今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。

　　早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機器人的教室。

　　一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅�.太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終于拼好了。

　　下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。

　　雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

　　通過這次的學習，我受益匪淺，收獲不少。

六年級年的作文300字 篇4

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@正是對老師的辛勤的總結。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個人。

　　上課時，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的'問題簡不簡單，都會給我們耐心地解釋，隨著一個個問題解開，肖老師帶著我們在知識的海洋中遨游。

　　在課間休息的時候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準備下一節(jié)課要上的內容，到上課的時候，肖老師已經把課文的內容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時，肖老師在講臺上講得津津有味，同學們在下面都聽得入迷。在教寫作文的時候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當范文，每次同學們寫好作文，肖老師都認認真真地批改作業(yè)，寫出評語，指出我們的不足之處。

　　這就是我最敬佩的一個人－－－－肖老師，因為有了老師無私、認真、耐心等等的品質，讓我們在知識的海洋里，自由的遨游。

六年級年的作文300字 篇5

　　在我的心中，有一件讓我難忘的事情，雖然他過去了4年多了，但是這件事使我記憶深刻。從此以后我學會了如何處理好和同學之間的`友誼。

　　那是2年級時，我在教室里聚精會神的看書，正看到最精彩的時候，魏小明不小心碰到我的手，書掉到地上被弄壞了，我立刻站起來氣呼呼得雙手緊攥拳頭，兩眼瞪著他，他看我這樣，急忙逃走了。

　　課間我看到魏小明不在教室里，就找到他的座位，拿起筆狠狠的畫了起來，上課了，小明不小心摔倒了，他趕緊回轉身，不假思索的把我扶起來。

　　放學時，我走著想，一直想著他從地上把我扶起來，想到這里我慚愧極了，我臉變得通紅，我決定明天一定去道歉。

　　從那以后，我學會了寬容別人，寬容別人就是寬容自己，這樣相互包容，相互理解，相互幫助，好朋友才會越來越多，這件事雖然過去了很久了，但卻一直在我腦海里，讓我難忘。

六年級年的作文300字 篇6

　　天空中，下著蒙蒙細雨。輕輕地下著，像是給大地洗禮。

　　下大了，我跑進亭子里，坐了下來，聽聽四周，“沙沙”的聲音更是不絕于耳。

　　地上全濕了，我的頭發(fā)也有點濕。

　　雨水滑到發(fā)尖，落到我的鼻梁上，又滾到我嘴邊，我舔了舔。這雨好甜喲！

　　我最喜歡聽雨水落在葉子上的聲音，“嘀嘀”，聲音好輕柔、好舒心。讓人有一種幻想的感覺，好像春雨跟嫩葉說：“快長吧！長得又大又蔥郁。說罷，滑到葉尖，停留了片刻，便落了下去。鉆進泥土里，不見了�！�

　　有時，雨一時落不下來，在葉子上打起了轉。就像在跳華爾茲呢！一會兒左、一會兒右。真好玩。

　　我悠閑地靠在亭柱上，沉浸在這美好的境界里，欣賞著這自然的'美景。

　　雨下小了，我又沖進雨里，往家走。

　　到處都濕漉漉的，就連空氣也像是濕的，深吸一口氣；一股涼絲絲的感覺便貫穿全身。

　　我默默地走著，低頭看著鞋子帶起的水花，它們像跳水運動員一樣，在空中翻了一個身，又落到地上，又溶到了雨水里，別有一番情趣！

　　到家了，我抖了抖身上的雨，外面，雨還在下著。

六年級年的作文300字 篇7

　　在我們家的小區(qū)里有許多的綠地，前年，我門去山里玩的時候，無意中發(fā)現了者枇杷的小枝，于是，我們就把它種在了樓下�，F在的枇杷樹已經有一人多高，綠色的葉子有手臂一樣長，有一個鼠標墊那么寬了。

　　每次放學回家，我都回去看看，可惜我沒有一次看到他開花的樣子，我也從來沒有見過其他枇杷樹的`花，我寧愿只看這棵枇杷樹開花，也不愿意早點看到枇杷樹的花。我一回家，這養(yǎng)護的任務就交給了我，我是一個懶人，想：什么植物不是在大自然的哺育下長大的，那桃樹也不是嗎有些樹還比人工飼養(yǎng)的要長得好。這句話好像我的護身符，連媽媽都那我沒辦法了。

　　現在離這棵樹結果還有好長時間，我不怎么喜歡吃水果，但自己家的果實不嘗嘗不就虧了嗎因為這是免費的嘛!自己的勞動果實如果給別人吃的話那心里肯定不會好過，但是，有福同享，我也愿意和別人分享。

　　枇杷啊!你在這寬闊的土地里長大，果子也要結得金燦燦的，甜甜的，讓我們一起來享受這勞動果實。

　　這棵樹和旁邊的大樹比起來遜色萬分，但是在我的眼里卻一點也不比千年的古樹差。

六年級年的作文300字 篇8

　　1>思念。牽掛

　　有時候覺得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒去品嘗，但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據。想見什么，想做什么，而且會愈來愈強烈。這種感覺，就叫做牽掛。

　　如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。

　　2>從前。牽掛

　　所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠捉摸不透。但是，在這種感覺里，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。

　　難道，牽掛真的.是好的嗎?

　　睜一只眼，我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺的搖椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢幻色彩的文字。我陶醉，在風拂過臉頰的時候。爺爺慈祥的笑容，飄揚的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。

六年級年的作文300字 篇9

　　在我的床頭邊有一個精致的小茶杯，那是我生日時表姐送我的，因為它很漂亮，遇熱還會變色，所以我經常用它來裝水喝。既然它這么漂亮，就讓我來介紹一下吧。

　　它是一個保溫的變色杯。沒變色時是一個全身是淡藍色的，遇熱后就是紫色了。杯子上刻著一個皇冠，旁邊是一根權杖，在杯沿口下來一些就是一條金黃色的花邊圍著杯子一圈，在杯底是也圍著一條。市面上有很多款變色杯，聽說陶瓷變色杯以及玻璃變色杯分為熱變色和冷變色以及遇水變色。熱變色杯的溫度在40℃以上時顏色發(fā)生變化，冷變色杯的'溫度是20℃以下時顏色發(fā)生變化，遇水變色現在還沒有普及。它們的原理是：感溫材料印刷于杯身，所用的材料屬于熱敏材料，耐高溫320℃，無毒，無鉛，無鉻，均可達到歐洲標準。根據設計稿的設計方案進行出片，制版，印刷，干燥，烤制，然后進行包裝。

　　我覺得我們先在的生活太好了，科技發(fā)展越來越快了。我們要感謝科學家，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多方便、快捷的東西。

六年級年的作文300字 篇10

　　秋天的風，像一位畫家。他來到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的'、淡綠的、金黃的……五彩繽紛。

　　秋天的風，像一位魔術師。他來到了果園，在果樹上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們去摘呢！

　　秋天的風，像一個調皮的孩子。他來到了校園，操場變成了歡樂的海洋：一棵棵大樹的葉子飄下來，就像下起了金色的雨，同學們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語。

　　秋天的風，像一位溫柔的媽媽。她來到了山林，輕輕地告訴小動物們，冬天快要來了。松鼠貯藏松果準備過冬，青蛙也加緊挖洞，準備過一個暖和的冬天。

　　秋天的風，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語。

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