【優(yōu)選】六年級的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我有一個(gè)‘厚臉皮’的同學(xué),我們是形影不離的好朋友,但有時(shí)也像是敵人。
那天我買了一個(gè)冰淇淋,突然開啟了超高危險(xiǎn)警報(bào),他看見了我,也看見了我剛手中剛買的冰淇淋,他立刻向我跑來說:‘給我吃點(diǎn)兒吧!蚁胛覄偛藕貌蝗菀撞艔哪敲炊嗳死锩鏀D進(jìn)去買到的冰淇淋,怎么能輕易就給你呢?可是我還沒張口,他就懇求道:‘’就給我吃一口,就一口!一卮鸬溃骸氵@話都說了n遍了,但哪次是一口?再說,中午我都給你吃了那么多東西還不夠嗎?‘’他只好抱著我的胳膊說:‘’不給我吃,我就不松開了!覠o奈地拿出回家的妙招:‘’我要回家了!娢臆浻膊怀,只好松開手,我想這回我應(yīng)該能保住冰淇淋了吧,可誰知他拿起了手中的空瓶子,趁我不備,擰開瓶子發(fā)動攻擊一下子就舀走了一大塊冰淇淋,就這樣整個(gè)冰激凌都快被他給坑完了!
說到這,你一定會納悶他這么厚臉皮,我們怎么能成為朋友的呢?其實(shí)他也是一個(gè)很樂于助人的人,記得那天不知怎么回事,從早上到學(xué)校我胃里就開始翻江倒海,難受極了,好像隨時(shí)胃都會翻出來一樣,他見我臉色不太好,下課就跑來問我:‘’你怎么了?哪不舒服?‘’我皺著眉頭說:‘’我肚子疼!泵厝ツ昧诵┘垊裎胰ド蟼(gè)廁所,我聽了她的話去了趟廁所,但是肚子仍然疼個(gè)不止;氐桨嗬锖,我臉色蒼白,捂著肚子趴在桌子上,肚子還發(fā)出咕嚕嚕的'響聲,然后抑制不住的吐了出來。周圍的同學(xué)都躲的老遠(yuǎn),但這時(shí)他卻跑到座位上,拿起自己的杯子立刻跑了過來給了我一杯水,讓我漱口。當(dāng)時(shí)我就感覺胃雖然酸疼,但我的心里卻是溫暖的……
我的這個(gè)同學(xué),雖然有時(shí)有些‘臉皮厚’,但是我知道那只是他的玩笑,是他跟我關(guān)系親密的證明,我喜歡有這樣的同學(xué)……
六年級的作文 篇2
俄國著名作家托爾斯泰說過:“理想是道路中的明燈,沒有理想就沒有方向,沒有方向也就沒有生活!蔽乙灿凶约旱睦硐耄业睦硐胧钱(dāng)一名作家。
我之所以有這樣的理想,是因?yàn)榭吹揭恍﹪鴥?nèi)和國外的作家寫的`一些文章,寫得語言生動、優(yōu)美,于是,從那時(shí)起,我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。
那時(shí)我還小,寫出的作文只有一段,不知道分段,也不知道如何開頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦,給我講怎么寫作文,慢慢地,我的作文有了很大地提高。
每當(dāng)晚上寫完作業(yè),我就會拿起一本書來讀。我在知識的海洋里漫游,在書中營造的美好世界里暢游著,一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球,讀完后,我會把好詞好句摘到摘抄本上,把自己的感想寫出來。我會在讀完一本書后,就寫一篇讀后感。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,隨著一天天練習(xí),我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后,我相信自己一定會成為一名作家。
有了理想,我們要努力奮斗,有了付出,就必然有回報(bào)。
六年級的作文 篇3
星期四,該上作文課了,盡管窗外楊柳依依,陽光溫暖地?fù)崦蟮兀晌倚闹袇s如蕭瑟的晚秋:課堂上,同學(xué)們又該愁著臉苦思冥想,恨不能把腦袋敲破來東拼西湊地完成習(xí)作了;我也該皺著眉頭“享受”同學(xué)們的習(xí)作帶給我的“樂趣”了。唉!“才下眉頭,卻上心頭”,怎樣才能讓學(xué)生快樂地寫作呢?
隨著清脆的上課鈴聲,我笑容滿面地站在講臺上!巴瑢W(xué)們,我們學(xué)習(xí)了兩篇童話故事,誰能說一說童話有什么特點(diǎn)?”“奇特的想象,奇妙的情節(jié)!蓖瑢W(xué)們有氣無力地答道。我心里暗暗發(fā)笑,繼續(xù)說道:“現(xiàn)在,請同學(xué)們把學(xué)習(xí)用具都放在桌斗里,這節(jié)課,你只需要?jiǎng)幽X動口就行!薄笆裁矗孔魑恼n還有這么美的事?”同學(xué)們面面相覷,但仍用最快的速度收拾好學(xué)習(xí)用具,用疑惑而驚奇的目光盯著我。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下:
地點(diǎn):森林。
人物:小白兔、小老鼠、孔雀、烏鴉和老虎。
然后我對大家說:“給大家20分鐘的時(shí)間,動用你們小組的智慧,結(jié)合所給的內(nèi)容編一則童話故事!薄疤昧!蓖瑢W(xué)們立刻躍躍欲試。我示意大家坐好,繼續(xù)說:“故事展示時(shí),要求小組成員全部參加,其他同學(xué)注意傾聽和觀察!蔽业脑捯魟偮,班上立刻響聲一片。我環(huán)視四周,有的小組忙著分配角色,有的小組面紅耳赤地爭論著故事情節(jié),有的小組討論設(shè)計(jì)著故事主題。小組里的同學(xué)都急著發(fā)言,同學(xué)們熱情高漲。興奮、激動、喜悅蕩漾在每個(gè)同學(xué)臉上。
展示開始了,各小組爭先上臺,誰都怕落在后面。臺上展示精彩紛呈,有的講得活靈活現(xiàn),有的表演得栩栩如生,有的小組配合默契。臺下的觀眾睜大了眼睛、豎起了耳朵,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而拍手叫好。小組點(diǎn)評更是唇槍舌劍,互不相讓。小組評價(jià)得優(yōu)的,成員個(gè)個(gè)眉開眼笑、得意洋洋;沒評上優(yōu)的,則垂頭喪氣,卻又不甘心。我趁勢引導(dǎo)大家分析查找展示不完美的原因,并提醒大家:要完成一個(gè)好作品,需要小組成員集思廣益、相互配合,更需要平時(shí)多看書、多積累。
看著同學(xué)們一張張興奮的笑臉及玩得不盡興的樣子,我趁熱打鐵:“今天這節(jié)課,我相信大家一定有很多話要說,那就把你眼睛所看到的、耳朵所聽到的'、腦子所想到的,用筆把它記下來吧!
“以前,我總是覺得作文課很無聊,沒想到這節(jié)作文課這么有趣,這么讓我向往……”王英在《一節(jié)特殊的作文課》中寫道!吧掷镎匍_一場比美大會,誰最美呢?大家把目光落在了得票較多的五個(gè)動物身上……”趙麗娜的《森林里的故事之最美的人》一開頭,就緊緊吊足了大家的胃口。看來,他們小組的故事沒講完很不甘心,一定要把故事講完才行。一種久違的幸福彌漫了我的身心。生活中處處有素材,只要能讓學(xué)生感興趣,又何必死守框條?愛上作文的前提是有興趣。
沒有教不好的學(xué)生。只要你用心給他們一個(gè)舞臺,給他們一個(gè)展示的空間,他們心中的世界就會更加精彩、筆下的文字就會充滿靈性。
六年級的作文 篇4
她有著高挑的身材,秀美的長發(fā),烏黑的眉毛,眨巴眨巴的“火眼金睛”。她原本就漂亮,再化上妝更美了,如同仙女再插上一雙翅膀就更美麗動人了。她,就是我心中的女神,我親愛的'媽媽。
媽媽是個(gè)頂呱呱的大廚師。她經(jīng)常做美食給我吃,如咖喱蟹、椒鹽皮皮蝦、炸雞柳、剁椒魚頭、芝士焗蝦……那叫色香味俱全。媽媽還會做精美的甜品,如草莓蛋糕、越莓餅干、芒果西米露……有空歡迎你們到我家來品嘗一下哦!
媽媽是一個(gè)全能歌手,會唱好多種語言的歌曲,如閩南語歌、中文歌、日文歌、英文歌。她特別喜歡唱歌,從小到大,我就聽著媽媽的歌聲長大的,也自小愛上了唱歌。記得那一年,我才四歲半,就去參加了“萬達(dá)好聲音”歌唱比賽。媽媽為了鼓勵(lì)我,也一起報(bào)名參賽了。媽媽隨時(shí)隨地都陪伴著我,為我鼓氣加油!
爸爸是名軍人,長期在外地工作,平日里媽媽是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,真的很辛苦。記得有一回,媽媽一個(gè)人把50斤重的大箱子搬上五樓。雖然很累兒,但是她一直堅(jiān)持,還不忘教育我:“寶寶,做任何事,都要堅(jiān)持到底才能勝利。”
這就是我的好媽媽,她真的很棒!我要好好學(xué)習(xí),長大以后好好回報(bào)媽媽,回報(bào)她為我付出的一切。
六年級的作文 篇5
大自然是美麗的,就是陰雨綿綿的天氣,也有不一樣的美。
在窗外雨不停地下時(shí),屋內(nèi)十分寧靜,外面的雨滴滴的落在地上,發(fā)出的'清脆的聲響,如果你仔細(xì)去觀察,雨中的景色也別有一番風(fēng)趣,雨中的一切都變得柔和,似乎都在微微的移動著。雨也被一首詩贊美,這些事也更加突出了雨中景色的美麗,在雨中,似乎所有東西都悄悄的入睡了,沒有一點(diǎn)聲響,雨的世界里也擁有大自然的美麗。
當(dāng)然在晴天,世界也擁有獨(dú)特的美麗。夏天是晴天天數(shù)最多的季節(jié),自然也是最熱的季節(jié)。
夏日的晴天萬里無云。大樹長滿了茂盛的葉子,為你遮擋住烈日炎炎的太陽,讓你感到?jīng)鏊F饺绽锊黄鹧鄣男〔菪』斨柧穸稊\地站著,似乎在與太陽作斗爭,并且不想退讓,而那太陽似乎發(fā)火了,現(xiàn)在變得更熱了,熱得讓人難以忍受。在晴日里,那些植物都十分精神,也是晴天里美麗的風(fēng)景。
大自然隨時(shí)都有獨(dú)特的美,那種美是會改變的,并且需要你去認(rèn)真觀察的。
六年級的作文 篇6
我是一條小河流,名叫歡歡。我非?鞓,能同小魚小蝦一起玩耍,能和岸邊綠油油的青草和高大挺秀的樹木交談,能跟小孩子們共同歡樂。
最近,在我周邊,漸漸地建起了許多大型工廠,工廠產(chǎn)生的一系列廢水,排入了我的體內(nèi),讓清澈的我變成了黑黑的污水,而且還惡臭難聞。我的小伙伴——大蝦和小魚都因?yàn)檎`食了污水而死。望著死去的`伙伴,不禁失聲痛哭起來:“伙伴們,你們拋棄我干什么?以后就沒有伙伴陪我玩了,啊嗚……”
我萬分悲痛,決心去找青草談?wù)勑。結(jié)果,青草卻捏住鼻子說:“你身上一股惡臭,我才不跟你談話呢!蔽沂錁O了,轉(zhuǎn)身又去找樹木談話去了。誰知,樹木憤怒地說:“都是你這污水的灌養(yǎng),讓我們樹木非但不茂盛,反而憔悴了!甭犃诉@些話,我只好灰溜溜地走了,我邊走邊想:都是因?yàn)槟切┛蓯旱娜祟,才把我害成這個(gè)樣子。
每到夏天,我已不是充滿歡聲笑語,而是充滿惡臭。我常?奁X得是人類害了我。
有一天,來了一支隊(duì)伍,在這里建了一個(gè)污水處理廠。這支隊(duì)伍全是由機(jī)器組合的。它們走到我身邊時(shí),身體肚子那部分立刻打開,露出一個(gè)吸卷器,吸卷器發(fā)出強(qiáng)大的吸力,將我體內(nèi)黑黑的污水全部吸了進(jìn)去。這些污水在機(jī)器體內(nèi)經(jīng)過沉淀、過濾,又排出清澈的河水到我體內(nèi),接著,又放進(jìn)許多小魚和大蝦到我體內(nèi)。
我非常激動,對機(jī)器說:“謝謝你!”機(jī)器卻說:“是人類造就了我,是人類讓我來給你治癥的,你應(yīng)該謝謝人類!
【六年級的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
品味四六年級作文10-02
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文03-14
處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13
以愛為主題六年級作文_六年級作文12-13