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六年級的作文300字

時間:2023-09-16 18:36:28 六年級作文 我要投稿
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六年級的作文300字(集合8篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字(集合8篇)

六年級的作文300字 篇1

  “水是人類生命的源泉,沒有水,人類就會死亡”。大地萬物都無法生存,大地將會滅亡。節(jié)約用水,保護地球。

  “節(jié)約用水,保護地球”這句話被媽媽經常掛在嘴邊,在學校里的每一處水龍頭上都有標志,而不懂事的我卻不把它當一回事。記得有一次,我在上廁所,上完后,毫不猶豫的按下水箱的開關,水嘩嘩的向下沖,我不但用水箱的水來沖廁所,而且覺得十分好玩,反復多次去按,媽媽聽見后,等我走出廁所時,媽媽馬上走上來,好像剛喝了汽油一樣滿肚子的火,直向我噴來,媽媽氣憤的說:“你這孩子,你知不知道水是十分寶貴,你知道嗎?一口水可以救回一個人的生命,我們應該節(jié)約用水!薄盀槭裁,媽媽,大海占地球的`71%,陸地都沒有大海這么大,為什么要節(jié)約用水,海水不是無限的嗎?”媽媽被我氣得無話可說,晚上,我看新聞臺報道了一則新聞,說我國西北地區(qū)嚴重缺水,幾百萬人民沒水喝,有的人民被活活的渴死了,我聽玩以后,十分后悔,原來我浪費的水有可能可以救回一些人。我真后悔,自己浪費水源的行為。今后我一定會時刻記住“節(jié)約用水”。

  “水是人類生命的源泉,沒有水,人類就會死亡”這句話說得沒有錯,讓我們一起節(jié)約用水,保護地球吧!

六年級的作文300字 篇2

  冬天的風呼呼作響,涼颼颼的,寒風刺骨。我拉開窗簾,不經打了個寒顫。我剛從家里出來,小聲埋怨:“這么冷的天,還要去上學,不知學校是怎么想的?”我的身后傳來了叫喊聲:“都幾點了,還不快一點!”老媽又在催促了。“真是的!”我心想,很不情愿地往前走去。

  戶外比室內還冷,我不經又哆嗦起來,把衣服裹得更緊了。

  忽然,前面出現(xiàn)了一個賣包子的小店。老板娘大聲吆喝道:“賣包子啦!賣包子啦!”小店前排起了一條長龍,有上班的年輕人,有小孩子,還有中老年人。老板娘是一個四十多歲的`阿姨,她面帶微笑,樂呵呵地招呼客人。一大早就給人們帶來方便,真不錯呀!

  我繼續(xù)往前走去,看見了前方一個十字路口。崗亭旁有一個身影,是一個年輕的交警。這時,馬路上空無一人,可是他還是堅守在崗位上。他的臉已經被凍得通紅,但絲毫看不出他有半點畏寒的樣子。

  馬上就要經過公園了,本以為公園里冷冷清清,但是我錯了。人不但沒少還多了許多。有的中年人打著太極拳,有的年輕人正在晨跑,還有的小朋友也有模有樣地跟著大人抖抖手扭扭屁股,真可愛!

  我忽然覺得渾身變得溫暖起來,昂起頭大踏步向學校走去。

六年級的作文300字 篇3

  童年好似一幅水墨畫,畫中有我,還有一群小雞。

  奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛和小雞玩。

  有一天,奶奶要出門買東西,就決定把小雞放出來,陪我玩!昂冒!好!”我興奮的跳起來。

  奶奶出門了,家里就只剩我一個人。

  我蹲下來,撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去,捧了一些米出來,把手遞到小雞的嘴前,晃了晃,忽然,一窩的小雞全向我擁來,我一驚,就把米隨手一扔,扔到大樹底下,小雞們帶了一會兒,又轉身朝米的.方向奔去。嘿!我腦子里突然冒出一個想法:大人們常常拿著一根棍子,然后,打一下小雞,小雞就會跑回雞籠里。那我也不妨試試吧!

  我拿起一根棍子,接著,向小雞打去,小雞們立刻跑回雞籠?墒,還有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米,我生氣極了,拿起棍子,說:“雞精,看俺老孫一棒!”說完,便朝小雞打去,小雞在蔚藍的天空下,發(fā)出了聲聲哀叫?尚‰u依舊不會去。一棒不夠,我就再來一棒。過了一會,我看見小雞躺在地上一動不動。

  奶奶回來了,奶奶說小雞死了,問:“是誰干的?”我說:“是鄰居家的狗干的!

  六年過去了,但這件事依舊在我心中歷歷在目。

六年級的作文300字 篇4

  秋天是個絢麗多彩的季節(jié),午后,我和媽媽一起去美院尋找秋天、感受秋韻。

  進入美院的大門,我看見大哥哥大姐姐他們有的在攝影,有的在寫生,還有的在踢足球……

  沿著蜿蜒的石階慢慢走到山頂。我向前遠眺,發(fā)現(xiàn)前面有條小溪。夏天,溪水猛漲;秋天,水就退了,F(xiàn)在就像個安靜的`小姑娘。河岸邊,白色的蘆葦被風吹得沙沙作響,幾朵野菊花在陽光的照耀下格外耀眼,潔白花瓣襯托著金色的花蕊,非常美麗,還有許許多多不知名的野花競相開放。我們沿著石階來到了山腳下,看見水杉樹的葉子變得火紅火紅,火紅的葉子掉了下來,落在地上,好像給大地鋪上了一層紅地毯,我還看見竹子的顏色已從翠綠變成了墨綠,這無疑悄悄的述說著冬天已經來了。我正聞一朵艷麗的山茶花時,一陣清脆悅耳的鳥叫聲響起。哇!這里真是“鳥語花香!”忽然,一陣 涼 風吹過,許許多多的葉子紛紛飄零,在空中翩翩起舞,像是一只只五彩繽紛的花蝴蝶在跳一支美麗的華爾茲。我下了山,依依不舍地和這絢麗多彩的美院告別了。

  秋天的美院是華麗的,多彩的,令人遐想的。美院,下次我還來看你。

六年級的作文300字 篇5

  “呼嚕呼!

  “哎呀,小熊又打呼嚕了!天哪!日子還讓不讓過了!”喜鵲不滿地說。“就是,他除了打呼嚕,就不知道還能干什么!”百靈鳥也憤憤不平。

  于是,12點多了,太陽當空照。小動物們在樹蔭下歇息,好不悠閑。小熊伸了一個懶腰,起床了。肚子也餓了,便出去找吃的!翱,這不是懶熊嗎?”麻雀冷嘲熱諷!肮睒涫a下布滿了嘲笑聲。小熊的臉從耳朵紅到脖子根,忙走開了。

  “哇哇哇”小熊驚呼道。他看到了一個大果園,里面的`水果琳瑯滿目,有橘子蘋果之類的,看的他花眼了。趁果園的主人不在,他摘了足足有20多個水果,便匆匆跑回家去;丶乙涍^一個山坡,那個山坡很陡。他顧不了那么多,只顧自己向前奔去。

  “嘩啦”水果掉在了地上,小熊也摔了個跟頭!斑@是怎么了?”他遇到了果園的主人——大象伯伯!皼],沒,沒什么!毙⌒苷f話結巴起來,頭上也滲出了晶瑩的汗珠!拔宜湍慊丶。”大伯是個很熱心的人!斑@是你的水果吧?”“嗯。”小熊很愧疚,卻……

  象伯伯把他送回了家,小熊還沒來得及說再見,他就走了。小熊無地自容,明明是自己偷了別人的東西,卻沒有勇氣承認自己的錯誤。

  小熊趴在桌子上想了很久,很久……

六年級的作文300字 篇6

  有一年我到北京旅游,買來了二只小倉鼠,它們有著雪白又光滑的皮毛,中間鑲嵌著一道鮮艷的黃杠,兩只綠豆大的眼睛轉來轉去,紅紅的小嘴巴里面有著尖尖的牙齒。有只小倉鼠非常調皮,我們給它起名叫皮皮,另一只長的圓圓的,我就叫它球球,連起來就叫皮球,你們覺得它們的名字好玩嗎?

  它們非常愛干凈,整天鉆在澡沙里洗澡。它們用兩只小小的爪子捧著瓜子,干果之類的東西津津有味的嚼著,你只要是聽見小倉鼠轉輪的`聲音,那就是它們吃飽了在運動呢。

  皮皮跟球球跟我很熟悉,只要是看到我就飛快的跑到籠門那望著我,好像跟我打招呼呢。有一次,皮皮把籠門給弄開了,自己跑出來了,等我們晚上回家,就看見皮皮不見了,我就在房間里呼喊它的名字,它就探頭探腦的跑出來了,好像在說:“小主人,你怎么才來呀?”它們可愛么?我非常喜歡我的小倉鼠!

六年級的作文300字 篇7

  豐收的時刻,田野一片金黃,一望無際,散發(fā)著濃濃的稻香,使人想起那些……

  家鄉(xiāng)的田野,美麗的田野!

  鳥兒飛過金黃的田野,停留在枝頭上,微風拂過,微微地搖擺。穿梭在田間小道上,雙手輕撫著金黃的稻子,向前走,感受田間的美好,留下一道筆直的痕跡。陽光普照整片田野,金光閃閃,溫暖人的心田。

  農民們靜靜地坐在田邊,望著這一片通過自己的努力而獲得的`成果,臉上洋溢著難掩的笑容,多么燦爛。拿起一根稻谷,舉向天空任陽光照耀,躺下,感受著著輕松、悠閑的美好生活,是多么快樂。

  充滿希望的田野,多么美麗,多么迷人。

  家鄉(xiāng)的田野,無私的田野!

  田野的作用是什么?不就是在豐收的季節(jié)給人們提供糧食嘛!人們依附著這片土地,田野還是孩子們的小天地。孩子們可以在稻田里捉迷藏,笑聲揚遍整片田野。

  田野是無私的。

  田野是農民們的心血,是農民們的汗水,如同作家寫作一樣,用盡自己所有的精力,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦苦”。

  田野是美麗的,是無私的,是一片廣闊的天地。

六年級的作文300字 篇8

  書是人類進步的階梯,書是開啟智慧之門的鑰匙,書是黑暗中一輪金黃的明月......書總能給我們帶來知識和道理。我的小書柜里有很多書,尤其有一本書令我印象非常深刻。那就是《假如給我閃光明》。

  海倫出生在一個幸福的家庭,可是她很不幸。在她出生19個月后,一場讓人意想不到的生病,讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜,她的世界只剩下了黑暗再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不到悅耳動聽的聲音了。浸泡在沒有光和無聲的世界中,唯一剩下的只有寧靜。

  就在海倫6歲零9個月的時候,安妮.莎莉走進了她的生命,海倫又見到了一陽光。從此海倫的一生徹底改變了。知識的力量多么巨大,它使海倫的一個殘疾人,變成了一個有益于社會的.人。海倫是不平凡的。她微笑的來迎接每一天,它樂觀.自信.自強,使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成就。

  人的一生總有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但她仍然會勇敢地抬起頭向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

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