六年級感恩作文【集合】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文1
今天上午，我們學校三到六年級同學和自己的爸爸媽媽一起聆聽了孫云老師“學會感恩——成就精彩人生”的演講報告會。孫云老師的演講不僅觸動了我們幼小的心靈，也深深地感染了在場的爸爸媽媽們。當孫云老師的演講進入“感恩的心”時，我已經哭成了一個“淚人”，身旁的同學、身邊的老師、身后的爸爸媽媽們，個個如此！晴朗的天空下，紛飛著滂沱的`淚雨，孫云老師聲情并茂的演講，喚起了在場所有人對于愛的回憶。
對我來說，媽媽的愛，是頭頂那輪永遠溫暖的太陽，無時不在，無處不在；爸爸的愛，卻是一把沉默的大傘，晴天里合攏，雨天里才會撐開。
我一直都知道爸爸愛我。幼時床邊的睡前故事；生病時溫暖寬闊的胸膛；寒冷冬夜放冰涼小手入暖被的細致；還有漸漸吃力起來的伴我一起長大的游戲“飛高高”。這樣的愛點點滴滴，滲透在日常生活瑣碎的細節(jié)中，太過于平凡，太過于普通，我享受著，是如此的理所應當。因為那時的我，還沒有學會如何才能讀懂一個父親。
今年暑假，八月六日，一個極悶熱的夏日，爸爸帶我到“南山竹�！庇瓮�。坐上纜車峰頂看林海，順著石階溪畔聽鳥鳴。當我們沿著湖岸信步而游時，一場毫無預兆的傾盆大雨兜頭而落。豆大的雨點砸得我大呼小叫，特殊的地理位置更讓我們避無可避。怎么辦？爸爸迅速脫下自己的短袖襯衣，裹在我身上，拉著我一路狂奔。等我們好不容易找到一座小亭子時，這場“瘋雨”竟然也說停就停住了。雨后特有的涼意隨著湖風一陣陣襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。爸爸一邊幫我擦臉上的雨水，一邊問我：“冷不冷？”我剛想撒嬌說冷，卻看到了爸爸只穿著一件背心的樣子，濕透了的單薄背心緊貼在爸爸身上，近乎透明。原來的話堵在了喉嚨里，看著一心只顧著幫我擦雨水的老爸，鼻子一陣發(fā)酸的我說出口的話是：“老爸，你冷不冷？”爸爸夸張地挺起胸膛：“你老爸什么時候怕過冷？”我卻看著他手臂上明顯突起的“雞皮疙瘩”紅了眼眶——爸爸，我知道，你的不冷是因為怕我擔心，你竟然連一絲擔憂也不忍心讓心愛的小女兒承受，這樣的愛，原來才是父親！
親愛的老爸，風雨襲來時，你撐在我頭頂?shù)哪前汛髠悖兄笊降某聊�，也有著大山的厚重與堅忍。因為有了這座山的承托，女兒才得以擁有萬里晴空的博大與遼遠！原來，傘與山，才是一個父親愛的全部注解。
今天，孫云老師給我們上了一節(jié)有關于愛和感恩的課，我想，以后，我不僅要做一個會享受愛的孩子，還要做一個會付出愛的好孩子！
六年級感恩作文2
我們要感恩傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志;我們要感恩欺騙我們的人，因為他們增長了我們的見識;我們要感恩鞭打我們的人，因為他們消除了我們的業(yè)障;我們要感恩遺棄我們的人，因為他們教會了我們的自立;我們要感激絆倒我們的人，因為他要強化了我們的毅力;我們要感恩斥責我們的人，因為他們助長了我們的智慧。
假如80年后災難即將來臨、太陽將要爆炸，我們每人都只有兩張票，那是逃生的唯一選擇，只有登上宇宙飛船，逃離太陽系，才能生存下來，這兩張票你可以送給家人朋友，你會怎樣選擇?是給給予我們生命的父母?還是給慈祥的爺爺奶奶、外公外婆?是給生氣勃勃的自己?還是給美麗聰明的哥哥姐姐?是給大方的阿姨?還是給帥氣的.叔叔?如果你問到我，我會毫不猶豫的選擇爸爸和媽媽!因為爸爸媽媽給予了我們生命。你可能覺得他們撫養(yǎng)我們成人，是天經地義的，不是的。他們完全可以棄我們而去�？伤麄儧]有!沒有棄我們而去!這都是因為有愛，所以我會把票拱手相讓。
你可能會說：“感恩又不是只有你會。”對感恩不止我會，可是又有多少人不止嘴上說，也在付諸于行動?“一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：‘我盡力了嗎!’幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷心的說：‘我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。’”感恩吧!因為父母給予了我們生命。感恩吧!因為老師教會了我們知識。感恩吧!因為朋友給了我們力量!我們要珍惜眼前的幸福，要懂得感恩，要學會報答。
感恩，是我們永恒的話題，讓我們學會感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福。
六年級感恩作文3
感恩如一顆正在萌發(fā)的小草；感恩如一杯有一點晃動就平穩(wěn)不定的白開水；感恩是一種不一樣的愛。敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題就是感恩。我們一生要感謝的人成千上萬，或許他是一個路人甲，可是在你困難時幫助過你；也可能是一位你敬愛的老師；同時也可能是一種友誼，那就是小伙伴；在這么多人中我最要感謝的人只有兩位：母親，老師，因為這兩位在我困難時，當了我最好的避風港！
母親，懷胎十月當我們落在大地媽媽的懷抱里哇哇大哭時，仰躺在手術臺上的如天使般母親卻喜笑顏開，她們痛并快樂著！子期是伯牙的知音，花是鳥的知音，那媽媽就是我的知音。每當我一個人蹲在角落里哭泣時，她知道為什么；當我要放棄時，是她告訴我堅持；當我被老師批評時，她不問我為什么，這使我漸漸變得堅強。母親，感謝你讓我懂得了獨立自主，我知道我降臨的那一天是您的被難日。您還記得您第一次帶我去幼兒園嗎？那一天，您告訴我，我們去幼兒園玩玩，當時我一聽到玩字立馬背上小書包，嘴里含著一顆棒棒糖，到了幼兒園，我立馬變了臉，立刻變成了一顆粘人的口香糖，黏在媽媽的衣服上始終不肯下來，但最終還是被您的一句話給打敗了，之后我回到家中，您獎勵我一顆棒棒糖，而這一顆糖的甜味我至今還未忘卻。同時你讓我明白了一個道理：靠自己獲得的食物是最甜美的。
我還要感恩的，那就是我的好兄弟鄭老師。老師是傳遞知識的泉源，老師既是我的兄弟也如我的母親一般，當我失敗的`時候，拼命的鼓勵我；犯錯時告訴我沒關系，下次努力就好；我落魄時就當我的保護傘。就這樣我們已經了三年，三年來他是我教練，剛加入排球隊時我連一個球都發(fā)不過，是他彎下腰來，靜靜地對我說：球一定要比手拿得高，眼睛一定要盯著它的。那一句句溫柔的話，直戳我心，他那一個個熟練而沉著的動作讓我羨慕，看我那笨拙而矮小的身軀，發(fā)出一個又一個過不了界的球，他示范了一遍又一遍，每當我的球落在遠處，他跑過去彎下腰撿起給我。當我發(fā)過第一個球時，高興得一蹦三尺高的是他，而不是我。我一轉頭，看見他手上青一塊紫一塊，我拿了一帶冰給老師，他卻說你好好練習去，可臉上卻笑得如此燦爛。老師你是一個刀子嘴豆腐心的人�？僧敃r我卻明白了一個道理：功夫不負有心人。敬愛的老師，親愛的同學們，這兩位朋友是我想感謝得人，同時也是你們想感謝得人。
六年級感恩作文4
成功路上的一條起跑線——感恩。
——題記
人的一生會遇到許多人，這些人往往會給你帶鼓勵，帶來感動，帶來幸福，帶來歡樂……那么我們可曾想過要感謝他們？
感謝你，讓我出現(xiàn)在了這個神奇的世界。是你，教會我勇敢……當我小的時候，餓了，你便給我吃的；當我漸漸長大，上學了。你便接送我上下學；當我再大些，遇到困難，你便讓我勇敢地克服。我要感謝這樣的你，母親。
感謝你，給了我淳淳的教導。是你，給我了一把打開知識寶庫的鑰匙，豐富了我們知識的營養(yǎng)；是你，為我插上一雙飛翔的翅膀，帶領我遨游知識的.海洋：也是你，用您那溫暖的手牽著我，踏上了知識的殿堂。您不是演員，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！我要感謝這樣的你，老師。
感謝你，使我懂得友誼的真正含義。你，在我遇到困難時，卻不知所挫時出現(xiàn)；你，在我遭到打擊，心情低落時出現(xiàn)；你，在我飽含委屈，卻默默不作聲時出現(xiàn)；你，在我遇到麻煩，走的絕境時出現(xiàn)……我，要感謝這樣的你，朋友。
感謝你，激動著我奮斗。你曾在我一次考試失利之后，說要挑戰(zhàn)我，同時也鼓勵我，催我奮進。是你，在我考試失利時，投給我一個鼓勵的目光；是你，在我得到好成績時，一起分享喜悅；是你，在我耍點兒小聰明而暗暗自喜時，讓我踏實做人。是你的鼓勵，是你的分享，是你的踏實做人，讓我有了前進的動力，讓我有斗，我，要感謝這樣的你，對手。
只要我們懷揣著一顆感恩的心去對待他人，我們遲早會體驗到成功的喜悅。那么就讓你我?guī)е卸鲝倪@里出發(fā)！
六年級感恩作文5
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活·
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人.記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家.我的眼睛被雨水打著.當時眼睛看不清周圍的一切.就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊.我不知道是誰.就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發(fā)生了·當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣.我很受不了.我暈過去了，以后的事我一點不級的了.當我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了·我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的.外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的'.我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來·
我現(xiàn)在長大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢·
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說："爸媽我愛你們".
六年級感恩作文6
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個76分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，我拖著疲憊的'身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
母愛是感人的，母愛是深沉的，母愛更是無微不至的。
六年級感恩作文7
鮮花感恩雨露，是因為雨露讓鮮花嬌艷；高山感恩大地，是因為大地讓高山挺拔；蒼鷹感恩藍天，是因為藍天給了蒼鷹一片天空，讓蒼鷹翱翔；大樹感恩土地，是因為土地給了大樹一個生根發(fā)芽的地方；我感謝父母，是因為父母給了我生命。
還記得那是一個萬里無云的好日子。我背著書包邁著輕松地步伐去學校。到了學校，前幾節(jié)課都沒興趣，我無精打采地走到課程表前“��！是三生！”我默默念叨�！岸ｂ忊彙鄙险n了，三生老師說：“今天我們來講感恩這一課！希望大家專心聽�！毙南耄呵�，不就是一節(jié)課嘛！但是，當老師講到父母為了他們的兒子不顧一切的時候，我的心頭一震，在之后的時間里，我的心早已不在教室了。
走在回家的路上，我心中充滿慚愧，我的媽媽對我這么好，可我對她……哎！我真是不知道感恩，心想：“今天我回去，一定要幫媽媽做一件事。
回到家，便看見衣服一大堆的.堆在沙發(fā)上，我心想：咦？衣服？難道是老天爺給我的機會嗎？我便拿起衣服，扔進盆里，倒進水，撒上洗衣粉，便開始洗衣服了。
我蹲下去，綰了綰袖子，但搓衣服沒有想象中的那么簡單，搓了一件衣服，我的小手已經通紅了，不知道是哪一股力量鼓舞著我，使我一直洗了下去，不管手有多疼。
不久后，媽媽回來了，看見沙發(fā)上的一堆衣服不在了，便來問我，我自豪的告訴媽媽：“那堆衣服，我洗了，一點都不辛苦！“此刻，兩個人都開心的笑了。
感恩，是多么美好！
六年級感恩作文8
知恩圖報是人類最美的情感，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
感恩，無論是誰，只要她給予了你鼓勵與幫助，你就應該感恩她，
感恩母親吧！母親就像是一縷陽光，給我們溫暖，給我們關懷。我們出門在外時，誰最牽掛？是母親。我們從學校歸來，誰最開心？是母親。我們做作業(yè)做到晚上十點，誰最心疼？還是母親。我們感冒發(fā)高燒，誰最著急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風，給我們拭去汗水，送來清涼。
感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風而航行的白帆。如果沒有了大海和小船保護，白帆可能會被海浪卷走，被狂風刮走，最后，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峰，自己承受著風霜雨雪，而給我們最好的保護。
感恩我們最辛勤的.老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的方向；老師，你是小船，載著我們駛向了知識的港灣。多少個夜晚，家家戶戶的燈都已經滅了，孩子們都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，然而，只有老師的屋子里，還亮著一束柔和的燈光，老師還在那微弱的燈光下備課、批改作業(yè)。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進您的夢中，那夢啊，準是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈老師，您是大樹，為我們遮擋風雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國的花朵。
感恩了，我成長了；感恩了，我快樂了。讓我們一起學會感恩，讓感恩伴我們前行！
六年級感恩作文9
有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。
老師，您歇會兒吧。停下手中紅筆，睡個好覺吧。叉叉與勾，一個個標志都是您的勞作成果。為了輔導我們，您已經多久未眠，一個小時兩個小時，您手中的.筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對于我們是智慧，對您卻是負擔，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費勁了心思，為我們準備40分鐘，一邊又一遍的練習應當很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學習想在前頭，我們一代代人的智慧結晶，哪一顆沒有流過您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒有聽過您有聲有色的話語。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識，一邊為我們操心學習，還一直擔心著我們，就因如此，您天天無法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您為我們傳輸知識而不求回報，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說：“老師您辛苦了！”。
六年級感恩作文10
在我學習的道路上，隨著階段不同，我一定會遇到許多老師：幼兒園老師、小學老師、初中老師、高中老師……但是現(xiàn)階段我最想感恩的，是我的小學班主任高老師。
我的班主任高老師，她是一個愛美的老師。她的頭發(fā)染成了栗棕色，在陽光的照耀下金燦燦的，眼睛大大的，高高的鼻梁上架著一副紅黑相間的.眼鏡，一張紅潤的嘴。一笑起來，臉頰中的酒窩就顯現(xiàn)出來了。
高老師對我的學習有超級大的幫助，記得有一次：高老師在教我們班前，我們班計算題很差，但是高老師一接到我們班就跟我們說“：要想口算計算題不扣分，平時就要多練計算題，每天至少寫一頁口算，當你在口算比賽時，你肯定能拿獎。通過高老師苦口婆心的教導。功夫不負有心人，口算大賽后，我獲得口算獎。
高老師，不但對我們的學習十分上心，還培養(yǎng)我們團結一致珍惜集體榮譽的精神。
記得有一次：我們班因為某人給班級扣分了，高老師非常生氣，找了這個同學談話。從此以后，這個同學再也沒有給這個班級扣過分。通過高老師對同學的談話，讓我們體會到一種要把集體榮譽感時刻放在心上的責任感。
每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩時，我就會想起我的班主任高老師，我覺得這就是她教學寫照，高老師，感恩您，讓我遇到你，我一定會努力學習，用最優(yōu)異的成績來報答您。
六年級感恩作文11
從懵懵懂懂、剛踏進學校這座知識大門的學弟學妹到思想成熟、成績優(yōu)異，即將走出這座神秘大門的我們，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁東作響的小溪，轉眼間就成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞？對呀，這都是老師的功勞�。�
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的.親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服？要不要歇一會兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。
一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績�！边@是多么樸素而又高尚的一句話��！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
六年級感恩作文12
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。人，身于宇宙之主宰，更應懷有一顆感恩之心，感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生殿堂的一串串鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調解平衡的尾巴。
黃香小的時候，母親去世了，父親也多病。炎熱的夏天到時，黃香睡前總是用扇子扇涼父親的.床和枕頭，一邊上父親早點兒入睡，寒冷的冬天到來時，黃香睡前總是先鉆進父親的被窩里，用自己的身體暖熱被窩才上父親睡下。黃香這么孝敬父親，現(xiàn)在有多少孩子能夠做到！現(xiàn)在每個孩子都是家里的“小皇子”“小公主”，每天都被父母寵著，慣著！沒有吃過苦頭。
每當聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶�！蔽揖透锌f分：媽媽為了我們，耗費了自己的青春年華，當年那白嫩嫩的雙手，如今已是粗糙無比。父母的愛是無私的，我們要珍惜父母對我們的愛。假如，有一天，父母離開了我們，我們會怎樣？是后悔？是痛苦。記得那年，媽媽生病了，臥床不起。我坐在床旁，望著媽媽，說：“媽媽，你歇歇，我為您唱一首歌吧！”媽媽看了看我，微弱地說：“好呀！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽，謝謝你的養(yǎng)育之恩，這些年您辛苦了，這一次你生病了，我心里很愧疚！”媽媽聽了，熱淚盈眶，一眨眼，兩行熱淚緩緩地流過了她的面頰，說：“女兒長大了，懂事了，知道孝順我了！媽媽不辛苦，把你帶到這個世上，媽媽很幸福！”我輕輕抹去媽媽的眼淚，對她笑了笑。
“滴水之恩，涌泉相報”。我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，珍惜父母對我們的深情。
六年級感恩作文13
星期三早上，老師給同學和同學們的爸爸媽媽、爺爺奶奶上了一節(jié)讓我們知道感恩并學會感恩的、令人感動的`課。
老師走上講臺，她問：“孩子們，你們愛你們的媽媽嗎?”“愛!”同學們異口同聲地回答，響亮的聲音打破了當時的沉默。老師又對我們說：“老師給你們講個故事好不好?想不想聽?”“想聽。”
“這個故事是這樣的：有一個小女孩，她的爸爸去世之后，和媽媽相依為命。有一天，她媽媽出去打工，小女孩在門口等著媽媽回家。到了晚上，媽媽還沒有回來，小女孩就按照媽媽出去的路線去找。她終于找到了，但媽媽早已經死了。這個故事講的就是我們現(xiàn)在就要學會感恩，不要等親人死了之后才知道感恩�！甭犞犞蠹业难蹨I不知不覺地都流了出來。
這時，我突然想到了自己，以前總愛和爸爸媽媽頂嘴，和他們吵架，自己是多么不孝啊!我真想對爸爸媽媽說：“對不起，爸爸媽媽，我錯了，以后我會讓你們過上幸福生活的!”
六年級感恩作文14
歲光悠悠，是誰帶來那盞不滅的燈火在前方照亮？夜色茫茫，是誰把燈光高高掛起指引迷失的自己？歲月的車輪用滑動的片刻帶我去尋找那位站在黑暗當中的執(zhí)燈人——母親。
朋友，你們還記得自己“咿咿呀呀”學語的時候嗎？每當我們開口說“媽媽”的時候，母親的臉上總是掛滿了欣慰的笑容。有時，母親攙扶著你晃晃悠悠地學步，即使摔了一跤，在一旁默默注視著你的母親總是會向你投以激勵的目光，因為她相信你能勇敢地站起來，這不就是在教你要自己克服困難嗎？這不就是母愛嗎？
記得地震那一年秋天，在帳篷里呆的時間長了，身子都顯得經不住風雨了。有一次，媽媽騎著自行車送我去學校讀書。半途中，天有不測風云，老天既然下起來一場大雨，盡管媽媽那寬大的身軀為我遮擋了呼呼北風，可傾斜的雨點滴在臉頰上，隱隱約約還是能感覺到一絲絲寒氣，“阿——阿——阿嚏！”我揉了揉鼻子，糟糕！感冒了！這時，媽媽在路邊停了下來，只見她利索地將原本單薄的衣服脫下了一件外套，嚴嚴實實地將衣服披在我身上，神情顯得十分焦急，并關心地問道：“孩子，還冷嗎？”我使勁地搖了搖頭，隨即媽媽繼續(xù)艱難地前進……這時，我在媽媽的庇護下哽咽著，眼眶濕潤了，心里有股說不出來的溫暖。到了校門口，剛剛下車，媽媽咳嗽了好幾聲，我心痛極了。媽媽為了我，不顧一切來保護自己，媽媽，長大后我一定會報答您，孝順您。我心里默默地想著……
母親似大地震后的一聲呼喚，像一縷春風，吹醒了大地，帶來了勃勃生機；母親是一個路標，在我們迷茫無助的時候，伸出暖的雙手為我們正確地指引前進的.方向；母親是一只雄鷹，不辭辛勞地哺育著我這只稚嫩的雛鷹，希望我將來勇敢地翱翔在蔚藍天空。歲月很快就無情地爬上了母親的臉龐，幾根白發(fā)在她的頭發(fā)里若影若現(xiàn)。有時，我們背上沉重的書包，還未跨出門檻，母親免不了幾句嘮叨：上學時小心車，放了學不要在路上逗留；有時，母親會為我們提前做好香噴噴的飯菜，并耐心地等待我們回家；有時，母親會……我要感謝母親，是她給予我生命，是她辛辛苦苦地讓我從呱呱落地到長大成人。
鴉有反哺之孝，羊之跪乳之恩。你，知道蒼鷹為什么會在長空翱翔嗎？那是它在感恩長空，長空讓他自由；你，又知道花兒為什么會綻放出美麗的花朵嗎？那是它在感恩辛勤的園丁，園丁用他那勞動的汗水，來滋潤了花兒，花兒用它的美麗來為花園添加一分色彩。俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！笔前�！我們是否會是在媽媽疲憊不堪之時，送上一杯熱水、熱茶，遞上一張熱毛巾呢？“慈母手中線，游子身上衣�！笔前�！天底下哪個父母不心疼自己的孩子呢？不關心自己的孩子呢？
感謝您，偉大的母親！親愛的母親！我會用最優(yōu)異的成績報答您！決不會辜負您的期望！
感恩，是每個人的必備課。學會感恩，親情會變得愈加溫暖；懂得感恩，友誼才會變得更加深厚；有了感恩，我們的生活就會變成和諧、美好……
六年級感恩作文15
最難忘的一次活動————畢業(yè)感恩營
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的`留戀之情。
我還記得在今年六一兒童節(jié)的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業(yè)感恩營參加活動，在那里，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業(yè)墻和玩盲人和啞巴的游戲。
吃完飯后，老師和教官組織我們去爬畢業(yè)墻，來到墻下，教官給我們說要爬3米6的畢業(yè)墻，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業(yè)墻，又給我們講了爬墻時的要求，接著，教官讓我們開始商量“戰(zhàn)策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完后，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊一個個女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動不了了。最后一個人終于上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上后，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因為咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來�！彼麄儙讉�來到了前面，教官讓他們背對著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。
接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙著當盲人，里面的兩隊當啞巴，教官給我們說游戲規(guī)則是一個啞巴拉著一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒有一個人犯規(guī)，到最后，這個活動圓滿結束。
啊！多么精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
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