六年級作文精品(9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
那天，我一如既往地騎自行車去上英語課外輔導班。那是一個晴朗明媚的天氣，我唱著小曲，歡快的蹬著心愛的自行車上路了。出門不遠，就發(fā)現前胎“癟”了。下車一看，原來前胎多了一顆小小的、小小的釘子。我被迫推著走了很長一段路。突然，我發(fā)現路邊多了一個臨時修車攤點。這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！可轉念一想，為什么今天多了一個臨時修車攤點，我的自行車就拋錨？曾經聽人說，有人專門給別人的自行車放氣，然后讓別人花錢修車……可是我也沒帶錢呀！我計上心頭……。我走上前去，很有禮貌的說：“師傅，我的前胎扎了一顆釘子，麻煩你幫我處理一下�！睅煾到舆^車子，認真的為我補起了輪胎。等他修好車子時，我故作慌張的'樣子“哎呀，我的錢，我的錢怎么沒帶上呢？”師傅頭也沒抬，繼續(xù)修著下一個自行車。我最終“無奈”的告訴他：“對不起，師傅，我今天忘帶錢了�！睅煾道^續(xù)他的工作，仍然沒顧上抬頭看一看是誰修車不付錢“算了吧！誰出門能沒有個急事兒呢？”語氣中沒有一絲失望。本來是等待責備，得到的卻是“沒有一絲失望”。當時的我不僅僅是驚訝，甚至是驚恐，“人和人之間的差距怎么就這么大呢？”。我后悔萬分，后悔自己不該錯怪他、后悔自己出門忘了帶錢，后悔自己……我的鼻子酸酸的，眼睛好像也“出汗”了……
那位好心的師傅呀，我只見過你一面，卻永遠忘不了你。愿好人一生平安！
六年級作文 篇2
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，大象、老虎、小熊、猴子……它們和睦相處，互相幫助。一天，一只小猴子“楠楠”被前來打獵的人捉住了，動物們目瞪口呆。
動物們原來與人一直和睦相處，人不來獵殺他們，他們也不去打擾人類，而這次……所有動物都不知所措，眼睜睜的看著人帶走了楠楠。因為在這山水如畫、花草如海、綠樹成蔭又及其和睦美好的地方，除了老虎、獅子偶爾見過，有過殺戮與打仗的經歷以外，其他動物都是如兔子一般呵！
終于，一只年老的獅子終于開口了：“大家，盡管我們相信和平，相信善良能解決一切，”他頓了頓說“但我們也不能就像草原上家養(yǎng)的綿羊一樣任人宰割，看來我們必須行動了！”動物們紛紛鼓掌，商量起了救援計劃。而猴王楠楠的爸爸，自然首當其沖，森林里其他的動物紛紛伸出了援助之手。
再說另一邊的小猴，它被捕后拼命呼救，大喊大叫，但人看了眼它，兇狠的目光讓它發(fā)抖，可怕地語言讓它心慌，人說：“小崽子，你再敢叫喚，我就抽你的筋，扒你的'皮，喝你血，吃你肉，還有你的腦漿，那可是真正的美食！”于是，小猴失望了。那人接著說：“如果你不叫，乖乖呆著，我會把你賣到馬戲團換錢。”那人眼中流露出了貪婪的神色。小猴厭惡的把頭扭向了一邊，不再看他。
而就在這時，動物們也已經商定好了救援計劃，定名為“證明自己”，簡稱“ZMZC”行動。
行動開始。
首先，有一條著名的大狗靈迪，擔任搜索任務，它以嗅覺靈敏而著名。它常常會去幫助一些動物，比如迷路的小兔子等等，具有豐富外交經驗的獅王與猴王在他身后，在后面是森林里所有的動物，就連一向膽小而著名的兔子也在克服自己缺點后來了，盡管是排在最后……
咦，靈迪忽然停了下來，大家注意力剛才都在靈迪身上，一見它停，就一起向前望去，前面有一片剛剛開伐出的空地，空地上有一個小木屋。靈迪指了指前面的小木屋，冷靜且鎮(zhèn)定的說道：“楠楠就在里面。”之后，扭頭對身后的獅王和猴王做了個很紳士的“請”的動作。獅王扭頭用獸語說了一句話，大家便都隱蔽了起來。
獅王，猴王與靈迪來到了小木屋門前，其它動物有的已是心急如焚，有的更是心驚膽寒，但再看這三位勇士，卻一點也不急，心情平如無風的湖面，不慌不忙，有條不紊。獅王禮貌的敲敲門……
屋里的人正在拉二胡，他們都是二胡愛好者，他們吃了一驚，因為他們是來偷獵的，這里屬于保護區(qū)。他們互相掃視，看來的人有沒有少，經過從左到右，從右到左的報數，證明一人不缺一人不少。于是他們拿上，開了門。
他們眼珠都快出來了，不僅因為外面有一頭獅，一只猴和一只狗，更是因為獅王以人語說出了動物們的愿望。
獅王說：“獵人，您好。我是獅王，在我旁邊這位是猴王，而這位是靈迪。您獵到了一只猴子，對吧？那小猴名叫楠楠，是猴王的孩子，我們想要回它�！�
其中一個人反應了過來，笑道：“原來是又送上門來了！”正說著，便端起了，而其他人也陸續(xù)恢復正常，端起，對著獅王它們。
獅王冷笑著，用黯淡、冰涼而且?guī)е还伤劳鰵庀⒌恼Z調說：“那你們是不想配合了？！”那心理狀態(tài)不錯的人也不屑的說：”切，就你個小樣就能嚇著我們了？”說著就要開。但獅王冷冷的看了一眼他，不待他扣動扳機，便從容淡定的吹了聲口哨，轉瞬一條蛇就出現在他的手腕上，并咬了他一口，疼痛使q從他手中掉了下去。之后又有許多蛇陸續(xù)出現在這些人身邊。
呵呵，別看他們是二胡愛好者，而且還有好幾個蛇皮錢包，但如果在動物園或蛇類飼養(yǎng)場以外看到這么多的真蛇的話，那他們是絕不會想到，可以多做幾把二胡和蛇皮錢包的。
尤其是這幾個人看到蛇們都在吐著信子，向他們逼近時，他們就一扭頭，撞破木墻，逃跑了。之后，他們留下的收音機里，竟響起了周杰倫的《千里之外》：我送你離開，千里之外，你是否還在？
獅王到關著楠楠的籠子前，一拳打碎了籠子，楠楠跑出來，連蹦帶跳的到了爸爸身邊。
一輪紅日緩緩下落，在夕陽的映襯下，森林里的動物們歡笑著一起回到重又恢復了寧靜、祥和的美好家園……
六年級作文 篇3
讀了《誠信承諾》一文，我對人性思想有了更進一步的了解——要想別人誠信，首先自己要誠信。當這種高尚的品質深入人心時，這個社會也就自然進步、富強了。
文中的民辦重點中學天津市津英中學，七年級的300余名學生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠信協議”。學生們保證在無人監(jiān)考的考場上遵守紀律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個無知的玩笑。而當看到校方在考場不設監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設備全都不開時，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅實的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠信。
這是一堂生動而別開生面的誠信教育課，與其高談闊論，不如給予行動。文中的學生們能夠誠實考試，校方也能做到信任學生，不僅開創(chuàng)了教育界的新河，也為整個社會平添了一道亮麗的風景線。難道不值得世人深思，不值得為之折服嗎？
然而，我，一名普通的小學生，看了現實生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識，卻也往往丟失了那份本該具備的'素質，忽略了誠信這條做人的道理。
大人沒了誠信，孩子自然也懷疑誠信的真正意義。我以前一直覺得講誠信的人太老實，容易吃虧、被欺負。說實在的，要是在考試時有不會的題目，在無人監(jiān)考的情況下，我們何嘗不想翻翻教科書呢？承諾是錢，還是好分數？反正又沒人知曉，又何不可為呢？
是啊，這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過嗎？在做的同時，我們已經出賣了自己的靈魂！錯過了在老師和學生之間建立一種相互信任關系的機會。雖然我們堅守誠信，可能會得不到一個好分數，但是，我們得到的卻是無價的誠信。金錢有價，誠信無價！
我永遠記住了誠信不能用金錢來衡量！讀了此文，使我對誠信有了新的認識。如果你現在問我誠信是什么，那么我會說，它是人與人之間的一種相互信任，它是心靈花園中屬于我的陽光雨露，每一滴精華都是我生命的源泉！假若有一天，我丟失了它，那么，心靈之花將會凋謝。到那時，被腐蝕的心靈將會找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此，我很珍惜它，坐在花園的秋千上，沐浴著和煦的陽光，將蒸發(fā)的虛偽和欺騙小心毀掉，不讓它們再調皮地跑進別人的心房……
六年級作文 篇4
今天是星期天，做完作業(yè)以后我覺得閑著沒有事情可做，非常無聊，就開始在家里翻箱倒柜地找東西來玩�？墒牵艺伊撕靡粫䞍哼�沒有找到一件另我感興趣的東西。正在這一個時候，我腦海中出現了“鉤花”這兩個字。對，我為什么不學習鉤花呢？反正閑著也是閑著，不如現在學習，學好了，等以后老師在上課教我們的時候，我可以露一手給大家看一看！
于是，我向媽媽提出要求，并向媽媽要鉤針和毛線，還要媽媽教我鉤花。媽媽開始不愿意，還說：“你一個小學生，不好好看書學習文化，倒要學鉤花這一些雜七雜八的事情干什么？”我說：“媽媽，你看這也是學校要在課堂上教我們學習的一種知識�！蔽疫�拿出了《勞動》這一本書，讓媽媽看。接著，我又說：“現在不教我，等到上了這一篇文章以后你還得教我鉤花，倒不如現在就教我，以后我就不會再來煩你了�！眿寢屵@才勉強答應。
于是，媽媽拿出鉤針和毛線開始鉤給我看。我看到媽媽迅速地鉤著毛線不由得感嘆說：“哇噻，這么快，這么好，媽媽您真是太厲害了！”媽媽沒有說什么，只是臉上多了一份笑容。媽媽很快就鉤出了一朵小花。然后她問我：“你看懂了嗎？”我說：“這比較容易，就讓我來試試看。”我心里想這比較簡單，一會兒讓媽媽看我的！可是，等到我拿起了鉤針就沒有這么簡單。不知道怎么一回事，鉤針一到我的手上，我竟然連拿都不會拿了，更不要說鉤花了。沒有辦法，我只好請媽媽手把手地教自己鉤花。于是，媽媽就握著我的'手，手把手地教了起來。鉤了一會兒，我覺得自己可以單獨鉤花了，就對媽媽說：“媽媽，現在讓我單獨鉤花吧！”媽媽就放了手，于是，我就一個人獨自鉤起花來了。剛開始，那鉤針還是欺我人小，不聽使喚，不等我把毛線鉤住，它就自己跑了出來。慢慢地，鉤針變得乖乖的了，溫順了。
世間 后來，我鉤花的技術越來越好，鉤得越來越熟練了，鉤針再也不自己亂跑了。很快，我也鉤好了一朵小花，樣子還蠻好的，只是跟媽媽鉤的花相比還是差了一大截。
六年級作文 篇5
我們大約走了一個半小時吧，終于到達了目的地—維水風情濕地公園。走了一路的我們又累又渴但還是被這迷人的景色吸引住了。濕地公園里景色迷人，到處都開滿了花。紅色、黃色、白色、紫色五顏六色的鮮花芳香撲鼻，引來了小蜜蜂和蝴蝶光顧。
樹上的玉蘭花，有白色的，也有紫色的'。它們迎著春風舞蹈，向左轉轉，向右轉轉，還不時地擺動它那橢圓形的花瓣。
那濰河旁的嫩黃色的迎春花，穿著金燦燦的連衣裙，像一個水靈的小姑娘。它寓意著春天的到來，萬物的復蘇，天氣的回轉和動物冬眠的結束。它是整個春天的象征。我們隨著優(yōu)美動聽的樂曲來到了音樂噴泉。噴泉不斷變化著形態(tài)，時而高時而低時而交叉，仿佛是在迎接我們。噴泉降下來時還留下許多水珠，這些水珠像一層薄霧似的，向橋上飄去。
在那一片松林旁邊，有幾棵美人梅，它們和桃花差不多，只比桃花略小一點。許多人都在它們旁邊合影留念。粉嘟嘟的美人梅有的綻開了花瓣，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻
這時，老師讓我們集合，我們便依依不舍地離開了濕地公園。如果你沒去過維水風情濕地公園，那真是一大遺憾呢！
六年級作文 篇6
沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。這是名人康德對目標的看法，我對目標的看法是：生活中要是沒有目標，就沒有前進的意義，就沒有活著的激情。
曾經，自認為自己優(yōu)秀得不需要目標，無論怎么考都不會太差，段前十總會有，名次太靠后也無所謂，從來沒有按自己的能力將自己“規(guī)定”在一個范圍內。隨著自己的成長，個性的張揚，一次次寬容自己的不甘落后卻不思進取。直到去年的期末考給我當頭來了一棒，四科成績慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級第一。這句六言段“詩”寫在紙上貼在桌子最顯眼的位置。
于是我開始對自己有了新認識，跟著羅盤一步步地追逐自己的小目標。
上課時，仿佛又回到了一年級，坐的端端正正，不與同學交頭接耳，老師一提問題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費盡心機，渾身解數”的爭奪寵愛。不過她們奪的是寵愛，我奪的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會我更多的知識，助我完成目標。
不久新一次考驗來了。
結果是滿意的。自己“費盡心思”想奪到的第一并沒有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級第一，達成了自己的小目標，也明白了自己的實力，在這基礎上，我的“野心”開始蠢蠢欲動了。一回到家“嘶——”的一下把目標撕下，劃了兩下在下面重新寫上：進攻年段前三，保持段第五。說實話我也不知道重新編輯目標的'自信是哪撿來的，但并非是想一口吃成大胖子。
隨即又進行了兩次考驗。
第一次，不得不承認有一口就想吃成大胖子的想法，但感謝現實告訴我那是不可能的，只排上第四。不僅感謝現實，還要感謝排第三的那女孩，我們之間有過一點小過節(jié)，互相見了還分外眼紅，再加上她名字出現在我前頭，我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖�！熬庇兴荆煌缜埃杂鷬^，再接再厲。第二次，那女孩被我的枷鎖打下，輕裝上陣的感覺不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只與第二差0.5，你說這一點小差距，不會讓我更不甘心，更興奮嗎？
“目標”這個東西，就像一棵小樹，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的參天大樹。人也是這個道理，在“實施”目標的過程中，經過一次次努力和一次次蛻變得更加優(yōu)秀完美。
學習小目標，人生大目標。只有不斷地努力，才能駕駛著自己的小船去到鳥語花香的彼岸。
六年級作文 篇7
昨天下午，我和爸爸進行了一次“5公里暴走計劃”。想知道是怎么一回事嗎?如果想，那就來看看這篇文章吧!
下午，我正在寫作業(yè)，爸爸問我：“你去不去黃河邊兒?”我說：“好呀!”于是我放下筆，穿戴好，和爸爸一起出了門。
下了樓，我跟隨爸爸，走的是一條偏僻的小道。小道經過了一個村莊，叫達家莊。
走了一大截路，我漸漸有點體力不支了，便問爸爸還有多遠，爸爸說不遠了。終于，我們到了大路上。前面有個小區(qū)，爸爸說穿過這個小區(qū)應該近一些，在小區(qū)里有一個休息的地方，我倆坐了一會兒，又繼續(xù)走。我倆在小區(qū)里七拐八拐，看到前面有一個門，沒料到門拿鐵鏈鎖住了。旁邊有條道，我和爸爸順著這條路走，又走到一個門前。這個門是通的，不過有電子鎖。幸虧遇見了一位好心的叔叔，幫我們開了鎖。
又走了一段路，終于到了黃河邊。夕陽下的黃河邊兒太美了，太陽在西山的映襯下，顯得格外大，把萬物都染成了金色。我到了黃河邊兒一塊布滿石頭的.灘上，朝黃河丟了些碎石塊，濺起了大大小小的水花，真好看!爸爸還給我照了很多相。玩了一會兒，爸爸說要回家了，可我不想離開，又在岸邊撿了些漂亮的石頭，準備放到魚缸里做裝飾。爸爸喊了十幾遍，我才戀戀不舍地回家了。
回家的路上，天漸漸黑了下來。我本想坐車，但爸爸硬是拉著我走了回去。爸爸帶我走了另一條路，還買了一點吃的。爸爸算了一下，我們一共走了有5公里!
這次“5公里暴走”確實很累，但我覺得：運動員每天都要跑那么多路，我偶爾走5五公里也算不了什么吧!
六年級作文 篇8
手拿復讀機，我不禁滿臉哀愁，這才買半個多月的復讀機成了“啞巴”，我絞盡腦汁，都不能讓它“開口”。
懇求爸爸給我去找商家換一個，爸爸一口回絕，還說什么你已經長大了，讓我自己找商家調換。攤上這樣一個爸爸，你說我可不可悲？
央求媽媽，媽媽和爸爸一條戰(zhàn)線，只提供“技術指導”。
商家天天宣揚“讓利便民”“童叟無欺”，小孩子去換貨比成年人容易。爸爸媽媽的話讓我有了躍躍欲試的沖動。
在爸爸的指導下，我決定先給商家打個電話。電話打過去了，一個沙啞的女聲從那頭傳了過來。我把復讀機的型號和出現的問題告訴了她，她態(tài)度溫和，非常肯定的說會給我滿意的答復，讓我等待好消息。
一天過去了，兩天過去了，一點兒音迅也沒有。我很著急，再次打過去，電話那頭傳來“對不起，您撥打的電話已停機”。
事態(tài)不妙，看來我得親自出馬去商場問個究竟了。
帶上復讀機、購買發(fā)票，以及維修單，我大步向商店走去。一路上，爸媽的話語不停地在我耳畔響起：“卓卓，你千萬不要害怕。記住，這是我們消費者應有的權力。你一定要據理力爭，保護好自己的利益。切不可怯場！”
來到商店賣電子產品的柜臺，一位工作人員熱情地迎了上來，問我需要買什么，并開口向我介紹各式各樣的商品。我把復讀機的情況告訴了她，還出示了當天的發(fā)票，希望她能給我換個新的。她認真看了發(fā)票，臉上的.微笑漸漸消失了，她冷冷地說：“你都已經用了十來天了，誰知道是不是你摔壞的。”沒等我爭辯，她接著又說：“不如買個新的吧，給你打貴賓折九折，平時我們都是打九五折�！�
看到她這種變化，我不禁火了：“我又沒發(fā)瘋，摔復讀機？買回去才幾天，就沒了聲音，質量也太差了吧。你們別想推卸責任！不換新的，就把它修好吧！保修單在這兒，一個月的保修期還沒過……”。她似乎不耐煩了，無可柰何把我?guī)У搅艘婚g貼有“維修”兩字的門里。
里面，一位叔叔正在修MP3。她把我?guī)У剿媲�，簡單的說明了情況。叔叔拿起我的復讀機，埋頭修理起來。
時間一分一秒的流逝著，大約過了半小時，我的復讀機又“活”過來了。我手捧復讀機，開心地回了家。
回想這一系列的過程，我發(fā)現，雖然維權很難，但只要堅守自己的利益，堅持不懈，據理力爭，就有機會取得成功，獲得自己想要的結果。
六年級作文 篇9
關心，可以是一句話；關心，可以是一個動作；關心，也可以是一個表情……在這個充滿愛的世界里，處處是關心……
那是一個炎熱的暑假，我和同學約好去圖書館。那天，我是坐出租車去的，開車的司機是一位50歲左右的伯伯，他的頭發(fā)已經白了一半，額頭上布滿了皺紋，一笑起來，眼角旁也會冒出幾條皺紋。他是一位慈祥的伯伯，待人也很和善。
在車上時，他對我說：“哎呀，今天可真熱，人人都呆在家里！我跑了一上午，才拉了兩三個顧客，照這樣下去，可不好了�！蔽尹c點頭說：“現在這么熱，誰愿意出來呢？伯伯，您真辛苦呀，滿頭大汗的，不休息一下？”“沒事沒事，這算什么，要是停下來休息，再有顧客來，我沒見著，不就又少賺了一些錢了？你說是不是”伯伯笑著對我說�！岸鳎墒悄驳米⒁馍眢w！”我說。這時，我心想：伯伯真不容易，這么熱的天還出來工作。真辛苦。
紅燈到了，車子停了下來，這時，一位年輕人騎著自行車，來到了司機面前，他吃力的停下車。我看著那位青年,他五官端正，面目清秀，是個俊俏的青年。他穿著一件背心，但背上的汗打濕了他的背心。他是個殘疾人，少了一只胳膊，騎車時只能勉強用一只手保持平衡，他邊喘氣，邊對司機說：“您……您要不要……買一份報紙？一份才一元錢，不貴的�！�
司機端詳了他一會了，想了想說：“小伙子，我買你全部的報紙！”我和青年都驚呆了，我想：怎么？為什么要買全部的報紙？伯伯用得到這么多的報紙嗎？
這時，青年顯得不知所措，他沉思了一會了，疑惑的問：“老伯？您確定要買這么多報紙嗎？”“對，這些報紙我全要了！”司機堅定的說“多少錢？”“七……七十元！”青年顯然還是不相信這是真的，他想了想，皺起了眉頭，說：“我想您用不到這么多報紙吧！”伯伯笑著說：“我用得著！我們出租車公司的同事啊，很多都喜歡看報紙，所以我想，不如我多買幾份報紙，分給同事看。再說啦，我今天賺了不少錢，也不差這點錢！是吧，小姑娘�！辈聪蛭遥颐靼琢�，原來伯伯是想幫助這個殘疾青年呀！我趕緊幫助伯伯圓這個謊�！笆前∈前�，今天這輛車，我好不容易才攬到的`！”青年似乎相信了，他高興的說：“那好，謝謝您了！”這時，伯伯從口袋里拿出70元遞給青年，但是青年卻只收了50元，他感激的說：“50元就好了，你們今天幫了我大忙！我謝謝還來不及呢！”“那好！”伯伯說。
青年篡著錢，感激的離開了！
我想，如果人人都有一顆懂得關愛他人的心，那么世界上的每一個角落都會充滿陽光！
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文12-07
品味四六年級作文04-30
六一六年級作文01-02
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
六年級想象作文:結盟_六年級作文01-16
夢-六年級-六年級作文12-07
六年級的作文09-06
六年級作文03-14
（精選）六年級作文09-08
六年級作文(精選)10-07