【熱門】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
神奇的九寨，人間的天堂。而黃龍呢？
走在山路上，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，四周是巍然屹立。
的群山，偶爾看見(jiàn)群山中涓涓細(xì)流淌過(guò)。大山像一個(gè)忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)把我們保護(hù)在藍(lán)天的懷抱里，大山像一個(gè)虛無(wú)的法師帶我們領(lǐng)略山林的神奇，大山更像一個(gè)豪爽的藏族小伙讓我們品青稞賞雪山……我們?cè)酵献�，山便越陡，水也越深�?/p>
小溪匯成小河，又嘩嘩地合成湖——五彩池。
五彩池的顏色本不艷麗，但仔細(xì)瞧，就會(huì)看見(jiàn)，紅黃藍(lán)綠紫五種顏色在太陽(yáng)的照耀下冉冉生輝。池中的沙石若隱若現(xiàn)，一棵棵小苗在池中伸展腰枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層次分明的藍(lán)色彩池更顯得生機(jī)勃勃。
往下走，就能看見(jiàn)被清水覆蓋的黃沙合成的石塊，從山上俯視，一條金黃色的巨龍正準(zhǔn)備呼嘯騰飛，所以命名“黃龍”。從龍頂流下的.水又聚在另一個(gè)彩池里，池水波光粼粼，如龍鱗一樣，黃龍便生龍活虎，栩栩如生。這有如東方的巨龍，他要躍出東海，他要博擊長(zhǎng)空，他要迎接旭日東升，這不正是我們祖國(guó)的生動(dòng)寫照嗎？
還在留戀九寨的優(yōu)靜，黃龍的艷麗景色，若爾蓋如畫(huà)的草原已如約而至，成群的牦牛耷拉著尾巴，悠閑地啃食著新鮮的青草，一連幾十公里，一直重復(fù)著同一個(gè)畫(huà)面，假如能從空中俯瞰，一定會(huì)被這雄偉的場(chǎng)面所震撼。
六年級(jí)年的作文 篇2
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的.后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就得��！
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)今年的暑假來(lái)臨的時(shí)候，我期盼已久的暢游在水波蕩漾的游泳池里的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。說(shuō)起學(xué)游泳，我的故事可太多了，但最令我難忘的是我的第一次跳水。
記得那是20xx年的暑假，我迷上了游泳，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。最開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是一些基本的動(dòng)作，我很快就學(xué)會(huì)了，并且做得很不錯(cuò)，得到了老師的夸獎(jiǎng)。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的話我真的有點(diǎn)飄飄欲仙了。同時(shí)心里在說(shuō)：“這就是游泳，這么簡(jiǎn)單？這學(xué)一期下來(lái)，我肯定游得特棒！”可是沒(méi)等我得意兩天，我那熊熊燃燒的驕傲之火就被第一次跳水給澆滅了。
那天我剛進(jìn)游泳館，一個(gè)同學(xué)就跑過(guò)來(lái)貼著我的耳朵告訴我：“今天要換地方上課了，練跳水！”看著她緊張的樣子，我真的想笑：“跳就跳唄，有什么可怕？”她看到我一副無(wú)所謂的樣子，什么話也沒(méi)說(shuō)就走了。望著她的背影我小聲嘀咕了一句：“哼，膽小鬼，一會(huì)兒看我的�！边@時(shí)只聽(tīng)一聲尖利的哨聲，大家不約而同地一起朝池邊擁去。站在池邊老師讓我們先做熱身。隨后，老師就向我們?nèi)觼?lái)一顆炸彈：“這節(jié)課大家在深水區(qū)練跳水�！甭�(tīng)到“深水區(qū)”三個(gè)字讓正在做熱身的我打了個(gè)哆嗦，腦袋“轟”的一聲，好像真的有一顆炸彈在頭頂炸開(kāi)�！皨屟�。深水區(qū)，我可從來(lái)沒(méi)去過(guò)，那么深，跳下去浮不起來(lái)，可咋辦？”這時(shí)我就覺(jué)得耳邊仿佛有一千只小蜜蜂在“嗡嗡”的飛著，抬頭一看，大家已經(jīng)在池邊站好隊(duì)了。我的`心里好糾結(jié)，跳吧，真的害怕，不跳吧，那我在游泳班這方圓一平米的“高材生”的位子可怎么做下去？正想著，就輪到了我。這個(gè)時(shí)候再看那波光粼粼的水面，再也不覺(jué)得向往了，那下面等著我的不知道是福是禍呢？可是已經(jīng)站在這里，想退，不可能了，老師站在身后像個(gè)門神，惡狠狠的盯著我，并且隨時(shí)都有可能在身后給我來(lái)一記“鐵砂掌”！無(wú)奈之下，我眼一閉，心一橫，深吸一口氣，硬著頭皮“撲通”一聲就栽到了水里。到了水里我就覺(jué)得一個(gè)勁兒往下沉，嚇得我趕緊用老師教我的踩水的方法，拼命的往上蹬，還好，慢慢地我浮出了水面，當(dāng)我的腦袋露出水面的時(shí)候，趕緊深吸一口氣，萬(wàn)歲我終于出來(lái)了！于是乎我趕緊一半蛙泳，一半狗刨地游上了岸，坐在岸邊，我還驚魂未定，看看四周，摸摸地，我在心里說(shuō)：“媽呀，還好，有驚無(wú)險(xiǎn)……”
這就是我在游泳班的第一次跳水，一直到今天我依然難忘！
六年級(jí)年的作文 篇4
愉快的暑假過(guò)去了，我學(xué)到了很多本領(lǐng)，其中學(xué)騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
有一次，我在家中問(wèn)表哥：“表哥，可以教我騎自行車嗎？”表哥說(shuō)：“好吧！”我高興得跳起來(lái)。表哥從我家找出自行車，邊推著走邊對(duì)我說(shuō)：“如果車頭向右邊倒，你就把車頭向左邊移；如果車頭往左邊倒，你就把車頭往右邊移。知道 了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！�
開(kāi)始了。我騎到了自行車上，可自行車不聽(tīng)我的指揮。我再按表哥說(shuō)的話去學(xué)著騎，可半路終于倒了。我生氣地說(shuō)“既然騎自行車那么難，還是不學(xué)算了�！碑�(dāng)時(shí)，我像泄了氣的皮球一樣，慢慢地蹲了下去。表哥跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“你不要灰心，表哥相信你一定能學(xué)會(huì)騎自行車的`本領(lǐng)�！蔽衣�(tīng)了表哥的話，恢復(fù)了信心，又騎了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不但要學(xué)會(huì)騎自行車，長(zhǎng)大還要學(xué)會(huì)騎摩托車呢�！蔽艺f(shuō)：“我長(zhǎng)大以后一定幫爸爸進(jìn)貨、送貨，還要幫媽媽做家務(wù)活。”
雖然學(xué)騎自行車是那么不容易，但是我覺(jué)得這件事讓我難忘，也很有趣。
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