(熱)實(shí)用的六年級(jí)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我抬起頭，看著天上的星星，我往前走，星星也往前走，可是它明顯走得比我快，突然越走越遠(yuǎn)，快要消失，正納悶時(shí)，我停下了腳步，可它居然還是在前進(jìn)。遠(yuǎn)方逝去的，不是星星，而是一架開(kāi)著機(jī)燈的飛機(jī)。
是啊，天氣預(yù)報(bào)中說(shuō)起，今天是個(gè)霧霾天，怎么會(huì)有星星呢。從前，我抬頭，滿天都是星星，沒(méi)有星星的夜晚至少還能看見(jiàn)月亮。新聞中報(bào)道的.北京大霧轉(zhuǎn)眼間變成霧霾走進(jìn)千家萬(wàn)戶，那時(shí)還在慶幸生活在南方艷陽(yáng)里的我，此刻也籠罩在霧霾的爪牙下。
我不知道霧霾是什么樣的東西，可他切實(shí)發(fā)生在我的身邊，而且我觸手可及，老師說(shuō)，霧霾有毒，出門一定要帶口罩，我很聽(tīng)話，確實(shí)帶了，可我不喜歡以這樣的方式呼吸。我總在想，我沒(méi)有做過(guò)制造霧霾的事，可為什么要承受著這原本不屬于我的懲罰呢。沒(méi)有為什么，因?yàn)槟阆硎苤@以犧牲所帶來(lái)的便利生活，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢驗(yàn)橹挥幸粋�(gè)地球。
是啊，只有這一個(gè)啊，可我不希望將來(lái)我的孩子問(wèn)我，“藍(lán)天為什么不是藍(lán)的”，生命或許就是這樣，因果輪回，受災(zāi)的總是出生在后面的生命，希望，希望明天起來(lái)，是一片藍(lán)色的天空。
六年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)月圓之夜。一輪圓月掛在深藍(lán)的天空中，地上一片銀霜，我拿起手中的酒杯，邀月亮與我同飲，結(jié)果卻對(duì)影成三人。
此時(shí)，人們都應(yīng)該團(tuán)聚吧！全家人圍坐在一起，訴說(shuō)著心事，欣賞著圓月，一派其樂(lè)融融的景象。
可是，我呢？
知我者，恐怕也只有母親了吧！看著圓月，我想起了母親。那時(shí)時(shí)刻刻為我擔(dān)心，為我操勞的母親。母親就像這輪圓月，那么輕柔，那么溫馨，永遠(yuǎn)給我溫暖。是的，母親是那輪圓月，是我心中的月亮。
但是，我現(xiàn)在又該對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)呢？望著圓圓的月亮，只覺(jué)臉上一陣冰涼，那是思念母親的淚。又想起燈下母親為我整理衣物，又想起了母親的諄諄教誨，又想起了母親在風(fēng)中為我送行時(shí)飄零的白發(fā)�，F(xiàn)在，也只有看著圓圓的月亮，就像看見(jiàn)了母親，來(lái)訴說(shuō)我滿腔的思念之情吧！
在月亮的那邊，也應(yīng)該有一個(gè)人正在對(duì)著明月，思念她的兒女吧！孩子又何嘗不是母親心中的月亮。母親的一生都是為了兒女。歲月無(wú)情，母親漸老，兒女漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)盡的`思念只能對(duì)月亮訴說(shuō)，讓月兒把美好的祝愿互相傳達(dá)。相隔兩地，遠(yuǎn)在天涯，但卻兩心相連，因?yàn)樾闹杏袀�(gè)月亮，那輪明月不會(huì)落下，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在兒女，在母親心中，永遠(yuǎn)是那一座思念的橋梁。
今年的秋天，風(fēng)又起了。
又是一個(gè)月圓之夜，望著那圓圓的月亮，又想起了母親。也許，這月亮，也是母親一滴思兒的淚吧！
六年級(jí)作文 篇3
今天下午的體育課上，同學(xué)們做完老師布置的任務(wù)后，便開(kāi)始了自由活動(dòng)，因?yàn)榇蠹矣螛?lè)嬉戲的聲音有些嘈雜，所以我來(lái)到一片比較安靜的陰涼地，欣賞起校園一角的風(fēng)景來(lái)。
走到一處花壇邊上，看到一棵有著紅色樹葉的大樹，被風(fēng)輕輕吹拂著，像是大樹飄逸的頭發(fā)，把大樹襯托得英姿颯爽。我不禁想起了今天早讀背誦的仿寫“紅色是激情，熱情奔放�！庇至⒖滔肫鹆宋业膬晌煌瑢W(xué)，他們身上總是充滿了激情，有著他人兩倍的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)甚至更多。這又讓我想到了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”而我所欠缺的，不正是一顆充滿激情，努力進(jìn)取，力爭(zhēng)上游的心嗎？以后，我也要像齊白石一樣“不教一日閑過(guò)。”充分利用時(shí)間，抓住那些別人忽略的小時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，過(guò)好人生中的每一天，讓自己的生命過(guò)得更有意義，更有價(jià)值。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是正在努力生長(zhǎng)的的小草，被風(fēng)一吹，它們紛紛彎下腰來(lái)，風(fēng)過(guò)后，它們又一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，再次與狂風(fēng)抗?fàn)�。小草的周圍開(kāi)滿了鮮艷的`月季花，在烈日炎炎下，它們毫不低頭，而是迎著驕陽(yáng)努力綻放自己的笑臉。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落了無(wú)數(shù)花瓣。龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”涌上心頭。老師辛勤培育我們多年，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，孜孜不倦的教導(dǎo)，告訴我們受益終身的道理，把我們從無(wú)知懵懂的幼童變成一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年。是老師讓我們知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；是老師讓我們懂得了“與朋友交，言而有信”的做人道理；是老師讓我們明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的處世態(tài)度。成長(zhǎng)路上，老師就像我們的第二位母親，陪伴我們的學(xué)習(xí)與生活，她的愛(ài)如杜甫說(shuō)過(guò)的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”我只能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，我的老師！
看著眼前這美麗的風(fēng)景，霎時(shí)，心中對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確了……。
六年級(jí)作文 篇4
我家樓下的中心公園終于建好了！脫下了圍墻，我和妹妹都迫不及待地想進(jìn)去瞧一瞧！
走進(jìn)公園，許多小朋友都帶來(lái)玩具到的沙坑里玩游戲，沙坑有說(shuō)有笑，熱鬧非凡！對(duì)面的假山坡也吸引了許多人的光顧！假山坡披上一件塑膠外套，光著腳丫走上去軟軟的可舒服了！山坡有高有低、大人們可以在坡頂上聊天，更適合小朋友們這兒玩捉迷藏！
我最喜歡和水打交道啦！在淺淺的河水里踩水怎么能錯(cuò)過(guò)呢？便邀上妹妹一起到這段淺水里，清涼的河水緩緩向前流動(dòng)，最深也高不過(guò)我的膝蓋，這也是這里人山人海的原因之一！還有很多小孩兒在水里過(guò)著潑水節(jié)呢！互相灑水、嬉戲打鬧！大家都洋溢著快樂(lè)的微笑！
充滿歡聲笑語(yǔ)的中心公園真是個(gè)快樂(lè)的天堂！
有河就有橋，今天我和妹妹真可謂是大開(kāi)眼界，見(jiàn)到了中心公園里最奇特的橋，我和妹妹取名叫做“底見(jiàn)河”。這座橋上有著許多寬5厘米的“Z”型線條，猜猜看，這些線條是用什么做的？呵呵！是用“河水”，因?yàn)榫�條可都是空心的！從上看，下面就是緩緩流淌的河水！我和妹妹走在橋上，心里真是又驚又喜！驚的是，害怕腳不小心掉下去；喜的是，從腳下就可以見(jiàn)到河水！
中心公園里有這么特別的橋，難道不算是個(gè)“神奇花園”嗎？
用“詩(shī)情畫意”來(lái)形容黃昏是的公園，真是再合適不過(guò)了！清清的河水涓涓細(xì)流，河水兩旁，一邊是妖嬈嫵媚的海棠樹，另一邊又是修長(zhǎng)委婉的柳樹！現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，我和妹妹還在欣賞著美景，“你瞧！”紅彤彤的夕陽(yáng)戴著金色的'光環(huán)，羞澀地躲在幢幢樓房后，用余輝撒向整個(gè)公園，頓時(shí)整個(gè)公園像是撒了一片金子一般，到處到處金燦燦的，唯有我們身旁的白河呈現(xiàn)著“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”和太陽(yáng)一樣在西邊的半邊河水被岸邊的樹木到住了泛著青澀，另一邊被太陽(yáng)映得金燦燦的，還透著紅！看著這樣的美景，我激動(dòng)地贊嘆道：“真是太美了！”我倆都沉醉在這美景中了……“咦？太陽(yáng)怎么一下變暗了呢？”半晌，剛剛還氣勢(shì)澎湃的太陽(yáng)現(xiàn)在一下就變得黯淡了許多，河水也灰蒙蒙的�！翱磥�(lái)是太陽(yáng)是要和我們說(shuō)‘再見(jiàn)’了！”不一會(huì)兒，這場(chǎng)美景就落幕了。
雖然已夕陽(yáng)西下了，但散步的人們?cè)絹?lái)越多。大家都笑容滿面的欣賞著公園的美景，個(gè)個(gè)都贊不絕口、留連忘返！
中心公園是個(gè)快樂(lè)的天堂，是個(gè)神奇的花園，是個(gè)詩(shī)情畫意的公園，更是一位神奇的魔術(shù)師，他把每個(gè)來(lái)到公園里散步、游玩的人都變得輕松、開(kāi)心、愉悅！
六年級(jí)作文 篇5
言而有信、一諾千金是祖先一代又一代傳給我們的美德。我們要想成長(zhǎng)，要想成才，就應(yīng)該努力做到守信、守約。我曾經(jīng)就嘗過(guò)不守信的苦頭。
暑假里，我和媽媽約定開(kāi)學(xué)后，星期日到星期四不能看電視或玩電腦，如果失信將取消所有活動(dòng)。
前一個(gè)星期我表現(xiàn)不錯(cuò)，但到第二個(gè)星期，我心里就癢癢了。星期三，當(dāng)媽媽在看自己喜歡的電視劇時(shí)，我裝作坐在電視機(jī)前喝牛奶，開(kāi)始杯子里的牛奶還在漸漸少去，但慢慢的，我就將牛奶拋到九霄云外去了。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了我整整在電視機(jī)前坐了一個(gè)多小時(shí)。媽媽故意不提醒我，任我去。做完作業(yè)后，已是晚上10點(diǎn)多了。我已筋疲力盡，趕緊洗澡睡覺(jué)。
洗完澡后，媽媽把我叫到面前，心平氣和地問(wèn)我：“你還記得暑假時(shí)，我們的約定嗎？如果記得，你就應(yīng)該知道要怎么做。你覺(jué)得上學(xué)期間能看電視嗎？你有時(shí)間嗎？你要遵守約定、言而有信，要做一個(gè)可信可靠的人。既然你做不到，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該答應(yīng)。你不是看過(guò)《與美同行》這本書嗎？書中不是寫道人要講誠(chéng)信嗎？你應(yīng)該要像卓恕一樣守信，他與諸葛恪約定好了時(shí)間，即使跋山涉水、風(fēng)餐露宿也要趕來(lái)，可見(jiàn)他是多么守信呀！還有“替子還債的誠(chéng)信老爹”也是一樣，雖然過(guò)著省吃儉用的清苦日子，但他依然堅(jiān)持還債。他的事跡正是驗(yàn)證了這句話：誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然又酸又澀，但卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾！孔子也說(shuō)過(guò)：‘人而無(wú)信，不知其可也。’你連誠(chéng)實(shí)守信都做不到，那你還有什么事能做好呢？誠(chéng)信就是一面鏡子，一旦打破，你的人生就會(huì)出現(xiàn)裂痕！媽媽這么說(shuō)并不是要批評(píng)你，不讓你看電視，而是要你明白人要誠(chéng)實(shí)守信的道理，言而有信是一種美德！不過(guò)，為了讓你記住這次的教訓(xùn)，這個(gè)星期的活動(dòng)就要取消嘍�！�
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，誠(chéng)信也是通往成功的橋梁，不講信用的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。我心甘情愿的接受了懲罰，因?yàn)槲乙匦�，要守約。這樣才是一個(gè)美麗的.人。誠(chéng)信就像一個(gè)火把，可以照亮前程；誠(chéng)信就像一艘快艇可以駛向成功；誠(chéng)信就像一架梯子，可以登上人生寶座！沒(méi)有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，我們的生命之廈會(huì)更穩(wěn)固；攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多姿多彩！我要懂得誠(chéng)信，做到誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信！我要讓誠(chéng)信載著我駛向成功！
六年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)世界上，我們會(huì)遇到許多不同的人。也許是會(huì)遇到勇敢的化身——警察；也許會(huì)遇到熱心公益的慈善家；也許會(huì)遇到默默無(wú)聞卻責(zé)任重大的環(huán)衛(wèi)工人……有一次，我卻在公共汽車上遇到了一個(gè)不務(wù)正業(yè)的家伙——小偷。
就在前年的冬天，我和媽媽在乘公交車的時(shí)候，竟然看到了小偷偷東西。那天的天氣很冷，北風(fēng)呼嘯，刺骨寒風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)吹到臉上像刀割般疼。我和媽媽站在寒風(fēng)中的車站前等車，我們雖然穿了不少的衣服，但還是感受到寒風(fēng)凜冽。我們等了好一會(huì)兒，公共汽車終于來(lái)了，我和媽媽上了車，坐在公共汽車靠近車門的座位上。過(guò)了幾個(gè)站，一個(gè)二十歲出頭的小伙子上了車。
那個(gè)小伙子穿了一件羽絨服和一條牛仔褲，在人群中顯得特別平凡，他上車后就一直站在車廂的`中間抓著車把手。在旁人看來(lái)，他和普通的乘客并沒(méi)什么不同，但他的舉動(dòng)卻吸引了我的注意。他從上車開(kāi)始就一直在東張西望，而其他的乘客都是在玩手機(jī)。我心想：難道他是小偷！我對(duì)自己的想法既有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑，在當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，那個(gè)人竟然對(duì)他身前的那位女乘客下手了。
只見(jiàn)他嫻熟地把手在那位女乘客渾然不知的情況下悄悄地伸進(jìn)了女乘客的挎包里，還一邊用身體擋住了司機(jī)的視線，他只用了十多秒的時(shí)間就把挎包里的錢包和一些貴重物品拿了出來(lái)，更是以迅雷不及不掩耳之勢(shì)把偷到了東西塞進(jìn)了他自己的斜挎包里。而被他偷了東西的那位女乘客卻始終在那里玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的東西被別人偷了。
我看到這一幕，證實(shí)了之前的猜想，但我該怎么辦呢？對(duì)了，告訴司機(jī)叔叔。我就趕緊把這件事告訴給了駕駛室里的司機(jī)叔叔。司機(jī)叔叔起初并不相信我的話，但他看見(jiàn)我那著急的樣子，覺(jué)得我應(yīng)該不像是在說(shuō)謊，就從車?yán)锏暮笠曠R里觀察那個(gè)人，果然，經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)叔叔不一會(huì)兒就看出了端兒。司機(jī)叔叔立刻打方向盤靠邊停車，并把車門緊緊地關(guān)了起來(lái)，他悄悄地繞到小偷的身后。而這時(shí)的小偷正在準(zhǔn)備對(duì)一個(gè)抱著小孩的婦女下手，竟然沒(méi)察覺(jué)到有人在朝他走來(lái)。司機(jī)叔叔趁著小偷正要下手的時(shí)候，從后面把小偷給控制住了。有的乘客看到后打電話報(bào)了警，也有乘客上前去幫助司機(jī)叔叔，還有一位帶孫子去公園玩的爺爺把孫子用來(lái)跳繩的朔料繩綁住了小偷……
在此我要提醒大家，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，不要只顧著玩手機(jī)。在冬天更要特別注意，本來(lái)就穿了很多的衣服，如果還顧著玩手機(jī)，東西被偷了也不知道。另外我們不但要注意財(cái)物的安全，我們最應(yīng)該注意的是我們自己的人身安全，如果失去了寶貴的生命，我們就會(huì)失去我們所擁有的一切。所以，珍惜生命，讓我們的明天大放光彩！
六年級(jí)作文 篇7
想起童年的天真、幼稚，我忍不住大笑。
在一個(gè)風(fēng)和日歷的星期天，我想起老師講的`《石頭湯》把兩塊又大又光滑的石頭放進(jìn)水鍋里，再放入各種蔬菜，越多越好……想到這，我便決定做一做故事里講的美味的石頭湯，口水不禁流了出來(lái)。
開(kāi)始行動(dòng)了，不行，得找個(gè)人和我一起做。我們第一步要去偷菜，那個(gè)伙伴偷大蔥和勺菜，我偷韭菜盒白菜。左看看，右瞧瞧，見(jiàn)沒(méi)有了人，趕緊抓一把放進(jìn)口袋里。接下來(lái)就要偷石頭了。去哪偷呢？我發(fā)現(xiàn)人家的花盆里有許多大石頭，有一個(gè)拳頭那么大，光光的，滑滑的，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這種石頭了，拿起兩塊就走人，我們可算得是“來(lái)也忙，去也忙”啊。
“清點(diǎn)食品”“大蔥葉一個(gè)，勺菜葉三個(gè)，韭菜葉三個(gè)，石頭兩個(gè)”那個(gè)“大盜”答道，好了這么點(diǎn)東西夠了，下面要做了。
我爭(zhēng)她搶，她爭(zhēng)著說(shuō)：“我家鍋太小，你不是說(shuō)你家的鍋大得能裝下20個(gè)玉米嗎？”這她還記得，不過(guò)是我吹過(guò)的牛而已，我只好服從了。
回到家里，她拿出所有菜，要開(kāi)始做了，媽媽卻在這個(gè)節(jié)骨眼上回來(lái)了。計(jì)劃泡湯了。唉……
六年級(jí)作文 篇8
友誼像一顆水晶，透亮、干凈、美麗、潔白無(wú)瑕，它需要我們共同擦拭，才能綻放它的光芒。
相遇
那是我們第一次見(jiàn)面。那一天，我悠閑地出門散步，看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在橋上，腳踩著石塊，手里拿著一束黃花，甩來(lái)甩去，嘴哼唱著輕快的小曲，一襲藍(lán)衣，仿佛與蔚藍(lán)的天空融為一體。她臉頰紅撲撲的，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，本來(lái)我想繞過(guò)她，卻沒(méi)想到她從橋上跳下來(lái)一個(gè)箭步擋住了我的去路，她向我伸出手，說(shuō)：“你好，我初來(lái)乍到人生地不熟的，可以和你交朋友嗎？”
她的聲音非常好聽(tīng)，有小孩子的天真活潑。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拉著我又蹦又跳，像只猴子開(kāi)心極了。我們無(wú)話不說(shuō)，真是相見(jiàn)恨晚。
相伴
這一天，我約她到我家玩，正當(dāng)我們倆玩得高興時(shí)，我腳一滑，手沒(méi)來(lái)得及扶住，腳絆住了桌子，摔倒了。只聽(tīng)“砰”的一聲，桌子上的花瓶華麗地落到地上摔壞了。
我灰溜溜地爬起來(lái)，看到這一幕，完全傻了眼。
完了，完了，這是媽媽最喜歡的.花瓶，怎么辦啊，要是被媽媽知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心里仿佛有無(wú)數(shù)根針在扎，急得如熱鍋上的螞蟻。而她在旁邊微微蹙了蹙眉，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)聽(tīng)到了熟悉的敲門聲，我的弦立即緊繃起來(lái)，全身都在顫抖。媽媽推門而入，看到殘碎的花瓶，頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)。
“說(shuō)！你倆誰(shuí)打碎的！”
我倆退到一旁，媽媽的眼神我不敢直視，心里不停地打顫，我顫顫巍巍地走出來(lái)，剛想承認(rèn)是我打碎的，可是她卻擋到我前面，說(shuō)：
“阿姨，是我打碎的�！�
我在心里一驚，慌忙解釋，想說(shuō)是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背后揪了我一下，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。媽媽見(jiàn)是她干的，便再?zèng)]說(shuō)什么，就是讓我們把殘?jiān)帐傲�。但我能夠從媽媽的眼神里看到�?duì)她的責(zé)備和怨恨。
分離
一個(gè)黃昏的下午，我準(zhǔn)備去找她玩，她阿姨告訴我：“小文已經(jīng)回家了，她只是放暑假了來(lái)我這里玩，已經(jīng)回去上學(xué)了，臨走的時(shí)候她想來(lái)給你道別，可是害怕你傷心，于是她沒(méi)有留下一封信，一句話，甚至是一個(gè)字，戀戀不舍地離開(kāi)了，小文讓我轉(zhuǎn)告你，雖然時(shí)間很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含淚走出院子，想起我們這些日子的相處，美好而快樂(lè)，我和她結(jié)下深厚的友誼。這是份留不住的友誼，卻是份珍貴的遇見(jiàn)……
走出院子，小路兩旁開(kāi)滿了小百合，一直開(kāi)到我的心田……
六年級(jí)作文 篇9
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，是一直流傳至今的名言，我想還真是這樣：如果沒(méi)有了規(guī)矩，家庭將變得不和諧；如果沒(méi)有了規(guī)矩，學(xué)校將變得混亂；如果沒(méi)有了規(guī)矩，國(guó)家將變得支離破碎；如果沒(méi)有了規(guī)矩，社會(huì)將變得雜亂無(wú)章；世界將變得戰(zhàn)亂不堪……
規(guī)矩，幸好有你，規(guī)矩終將會(huì)成為陪伴我們一生的伙伴，它雖然有時(shí)蠻不講理但失去了它，我們將會(huì)變得蠻不講理。我從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，還是因?yàn)橛幸?guī)矩，懂規(guī)矩才被夸獎(jiǎng)，受歡迎。
規(guī)矩，幸好有你。是你讓我懂得了在家要尊老愛(ài)幼，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。讓我學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)家務(wù)，讓我會(huì)為我們和睦的'大家庭錦上添花。
規(guī)矩，幸好有你。是你讓我在學(xué)校有不錯(cuò)的成績(jī)，那是因?yàn)槟憬涛疑险n遵守紀(jì)律；在公共場(chǎng)所不破壞公共設(shè)施；不大聲講話并且不暴粗口；你還教會(huì)了我更愛(ài)更尊重老師；愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，你讓我成為了一個(gè)知理、懂事的孩子。
規(guī)矩，幸好有你。還是因?yàn)橛辛四�，才讓我成為受歡迎而不是被人唾棄的一個(gè)；還是因?yàn)橛辛四�，才讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；正是因?yàn)橛心�，我現(xiàn)在的生活才變得如此美好而不是雜亂不堪。所以規(guī)矩，我很感激你！
規(guī)矩，幸好有你……
六年級(jí)作文 篇10
今天，我看了《流金的翅膀》這本書 。直到現(xiàn)在，合上書，眼前還浮現(xiàn)著書中的畫面、情景。
其中，令我最有感觸的文章是《夢(mèng)的雕塑》了。這篇文章主要講了：從前，有一只小天鵝名叫米琪，她在南遷時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)得了絕癥的小男孩在呼喚她的聲音。于是，她毅然地決定留下來(lái)陪伴小男孩。冬天到了，男孩死了，小天鵝米琪也被凍僵了，變成了一座天鵝雕塑，屹立在風(fēng)雪中……讀完后，我深受感動(dòng)，人與動(dòng)物之間的感情竟那么的深厚，小天鵝竟然為了小男孩甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命，這是多么偉大的愛(ài)��！
其實(shí)，在我們的生活中也有這樣的人。扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林，陸建芬；累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌；奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民……他們都演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)，關(guān)于奉獻(xiàn)的故事。
在我的生活中，每天都在上演“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。早上，奶奶早早起床，為我和爸爸媽媽燒早飯，這是愛(ài)的`奉獻(xiàn)。學(xué)校里，老師認(rèn)真地教我們知識(shí)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。晚上，我早早做完作業(yè)，為媽媽倒好一杯熱茶，這也是愛(ài)的奉獻(xiàn)……“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”韋唯那動(dòng)情的歌聲又回蕩在我的耳旁，那是充滿愛(ài)的聲音。
愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是給予，愛(ài)是……就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的幸福，最大的快樂(lè)，是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人！同學(xué)們，讓我們做個(gè)無(wú)私為他人奉獻(xiàn)的人吧！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-07
品味四六年級(jí)作文04-30
六一六年級(jí)作文01-02
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文12-07
六年級(jí)的作文09-06
六年級(jí)作文03-14
（精選）六年級(jí)作文09-08
六年級(jí)的作文11-24