六年級(jí)的作文精選6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
今天是星期天，也是我第一次洗碗的日子。
吃完飯，我立即把碗端到水池邊，卷起袖子，就開(kāi)始“洗碗工”的工作了。
我裝作老成的樣子，在盆里加上水，滴上洗潔精，拿抹布把碗里碗外都擦了一遍。盆里泛起了白色的泡沫，粘乎乎的油膩趁機(jī)爬滿(mǎn)了我的手臂，幸虧我的袖子卷得高高的，要不，洗完碗又要多一樣工作了——洗衣服。我想用抹布擦干凈手臂，哪知道越擦越多，大有“襪布擦不凈，春風(fēng)吹又生”之勢(shì)，弄得我不知如何是好，又擔(dān)心袖子掉下來(lái)，就這樣不敢洗了。
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò)：“明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定會(huì)樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救�！迸�，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我立刻想出了一條妙計(jì)。我用一塊干的'抹布來(lái)把手臂上的油給擦掉，繼續(xù)我的工作。吃一塹，長(zhǎng)一智，這回我學(xué)聰明了，再不讓任何油膩有機(jī)會(huì)跑到我的手上來(lái)。我用左手緊緊地把碗抓住，右手拿抹布，邊洗邊轉(zhuǎn)動(dòng)碗，這樣，就是泥鰍也跑不出我的手掌心了。我高興起來(lái)，邊洗邊唱：“洗刷刷，洗刷刷……”
洗潔精煥了一次，用冷水泡一泡，碗筷上的油膩終于逃光光了。
我洗了一只碗，也用了20分鐘，累得要命的父母不僅要洗碗，還要做別的家務(wù)，相比之下，這三只碗又算什么呢？我的父母生我，養(yǎng)我，愛(ài)我，每一為了我又要來(lái)回奔波，我更應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，為他們分擔(dān)。
六年級(jí)的作文 篇2
四歲那一年，我家院子里放了一個(gè)白底藍(lán)花的大水缸，缸里疏疏種著幾顆睡蓮，開(kāi)出粉的白的花來(lái)，常有蝴蝶展翅其間，所以我經(jīng)常去玩。有一天晚上，我和好友翟麗麗去看缸子里的睡蓮是不是“睡”著了，無(wú)意間，我們發(fā)現(xiàn)了一只月亮在水面。
那只月亮光潤(rùn)如玉，潔白無(wú)瑕，像一個(gè)可愛(ài)的大玉盤(pán)。我們?yōu)榱丝辞宄c(diǎn)，便挨擠著靠近水缸往下望，誰(shuí)知，月亮突然不見(jiàn)了，只有一團(tuán)團(tuán)黑影!我們奇怪地到處找尋，一回頭，發(fā)現(xiàn)月亮又在水面。哈哈，原來(lái)月亮愛(ài)玩捉迷藏!我們興奮了，便在月亮旁邊跑著，鬧著，笑著，玩得真高興!
突然，翟麗麗停下腳，問(wèn)我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎么辦?老師說(shuō)，我們可不能完全掌控自然，但是明天下午，我還想和月亮玩呀!”
我想了一下，不屑地說(shuō)：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱們不如捉住月亮，讓這月亮不能跑，明天姐姐再帶你和月亮玩!”接著，我還學(xué)著電視上的諸葛亮，頗有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“胡子”，搖晃著腦袋說(shuō)：“不嘗試新鮮事物就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)!”
于是，我們找來(lái)一個(gè)大洗澡盆，扣在缸子上。一剎那間，月亮好似被我們扣在盆里了。
第二天，我守著裝有月亮的水缸，一上午都不愿離開(kāi)。下午翟麗麗來(lái)了，我們滿(mǎn)懷希望地掀開(kāi)盆子，卻不見(jiàn)月亮的.蹤影!啊，月亮不見(jiàn)了!月亮去哪了?我們急得四處尋找，缸里缸外，到處都沒(méi)有!我們一邊找一邊大哭起來(lái)，那哭聲如此大，以致它穿過(guò)云霄，繞過(guò)樹(shù)梢，回落到院子那邊的角落里，因而引來(lái)了媽媽和翟麗麗的媽媽。她們急忙過(guò)來(lái)，但當(dāng)弄清事情的經(jīng)過(guò)后都笑了起來(lái)，媽媽抱起我，說(shuō)：“傻孩子，你們扣住的不是月亮，而是月亮的倒影�！钡园⒁桃舱f(shuō)：“月亮把倒影映在水面就是想和你們玩，怎么可以捉住它呢?那樣就是欺負(fù)好朋友�！蔽也粮裳蹨I，想了想說(shuō)：“那我們要找它玩，白天就找不到了?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不光白天找不到，夜晚它沒(méi)出來(lái)也找不到，比如雨天……”我一聽(tīng)這么多條件，又要哭，媽媽趕緊說(shuō)：“別哭別哭!媽媽給你們做一個(gè)不會(huì)跑的月亮�！闭f(shuō)著，媽媽忙開(kāi)了……晚上，我得到一個(gè)布做的粉紅色“月亮”，它有小小的四肢和可愛(ài)的眼睛、嘴巴，我把它放在一塊深藍(lán)色的銅版紙上，想象著繁星縈繞的蒼穹。當(dāng)然翟麗麗也得到同樣一個(gè)，只不過(guò)是黃色的。
六年級(jí)的作文 篇3
“話(huà)不說(shuō)不清，理不辯不明。”劉老師滿(mǎn)面紅光地走進(jìn)教室，激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們將舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要能言之成理就可以”。
同學(xué)們聽(tīng)后立刻炸開(kāi)了鍋，圍繞著辯論會(huì)的題目——小學(xué)生是否可以使用手機(jī)，大家你一言，我一語(yǔ)熱烈地討論著，“我認(rèn)為不可以”，“不，應(yīng)該這樣！”終于，劉老師敲了敲黑板，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，辯論會(huì)正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)正方同學(xué)發(fā)言�！�
正方的于謙率先站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為小學(xué)生可以使用手機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在的知識(shí)量非常大，有些知識(shí)只用字典或書(shū)籍根本查不到，而在手機(jī)上，只要輸幾個(gè)字就可以輕松查到我們想要的信息�！痹�(huà)音剛落，反方的李怡就毫不示弱地說(shuō)：“雖然如此，但我們也不能忽視了手機(jī)的危害，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，而且也會(huì)對(duì)我們的視力造成不可挽回的傷害�！辈焕⑹抢钼�，說(shuō)得對(duì)方一時(shí)間啞口無(wú)言，我們都對(duì)他投去了贊賞目光。
短暫的沉默過(guò)后正方的.雷鳴義正言辭地反駁道：“手機(jī)現(xiàn)在是我們通訊、學(xué)習(xí)的工具，只要我們控制好使用時(shí)間，就對(duì)我們有利無(wú)害。而且現(xiàn)在的手機(jī)有兒童鎖定模式，這樣家長(zhǎng)就可以放心讓孩子使用手機(jī)�！闭�(dāng)正方得意洋洋時(shí)，我方張楠胸有成竹地說(shuō)：“說(shuō)得容易做起來(lái)難，現(xiàn)在的學(xué)生自制力弱，玩起手機(jī)游戲的時(shí)候什么都不管不顧了。你知道有多少小學(xué)生因?yàn)槊詰偈謾C(jī)而誤入歧途嗎，又有多少家庭因?yàn)楹⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)而支離破碎？所以我們小學(xué)生應(yīng)謹(jǐn)慎使用手機(jī)。”此言一出，連主持人劉老師也拍手叫好，我們更是頻頻鼓掌。
大家你一言，我一語(yǔ)，都爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，劉老師大手一揮，對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然手機(jī)有許多壞處，但好處也不少，在自控能力強(qiáng)的人的手里好處就多，在自控力差的人的手里壞處就多。所以，我們要適量的使用手機(jī)，趨利避害，最大程度地利用它的好處，把握好這把雙刃劍�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)為我們的思想插上了自由飛翔的翅膀，讓智慧在雄辯中得到了碰撞，使表達(dá)在爭(zhēng)鋒中得到了提高，真是一舉多得！
六年級(jí)的作文 篇4
書(shū)之于我，猶飯也，一日不食便感思想饑餓；書(shū)之于我，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。既可飽腹，又可增智，何樂(lè)而不為？
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還要從我剛開(kāi)始識(shí)字講起。那時(shí)我還未上幼兒園，整天在家里無(wú)所事事�？墒悄且惶欤瑡寢尠盐医械窖矍�，她從不知什么地方像變魔術(shù)一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號(hào)。緊接著，媽媽就用手指著一個(gè)符號(hào)，教我讀，我好奇地跟讀，好像走入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)我才知道，那些神秘的符號(hào)叫做文字。
等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書(shū)，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內(nèi)容了。
待我更大一點(diǎn)時(shí)，我就能體會(huì)出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》里貪婪的騙子，愚蠢的國(guó)王；《丑小鴨》里可憐的丑小鴨，善良的鴨媽媽?zhuān)弧顿u(mài)火柴的小女孩》里不幸的小女孩……
上三年級(jí)時(shí)，我染上了“嗜書(shū)如命”的“毛病”。每天有空閑時(shí)間就看，下課了，我就從書(shū)包里翻出一本書(shū)，內(nèi)容不限，只要不是些被媽媽稱(chēng)之為“破爛兒”的`書(shū)就行。正因如此，我的書(shū)架上是魚(yú)龍混雜，什么經(jīng)典文學(xué)啦，勵(lì)志故事啦，科幻小說(shuō)啦，動(dòng)物小說(shuō)啦……各式各樣，讓人眼花繚亂。我不僅下課時(shí)看，放學(xué)回家后也看。只要完成作業(yè)，我就開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地沉浸在書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物同悲歡。可是，我因癡迷于讀書(shū)而使在匆忙中完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，于是引來(lái)了媽媽的不滿(mǎn)。那時(shí)，我正津津有味地看《野性的呼喚》，看到第一章《進(jìn)入北極荒蕪中》的“那個(gè)晚上對(duì)巴克來(lái)說(shuō)是終生難忘的”時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲暴喝：“別看了！你看看都什么時(shí)候了，還看！”言罷，我的書(shū)就被奪走了，然后它被粗暴地扔進(jìn)了書(shū)架。我可憐兮兮地用目光哀求媽媽?zhuān)瑓s換來(lái)毫不妥協(xié)的沉默。于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”，到床上向“周公”訴苦去了。
躺著躺著，書(shū)中的情節(jié)不斷在我腦中回放，我為主人公巴克而擔(dān)憂(yōu)，忽然我一下子爬了起來(lái)，想到了一個(gè)好主意，為何不把書(shū)“偷”過(guò)來(lái)看完呢？我輕輕地下了床，盡量不發(fā)出一絲聲響，又從書(shū)架上找出了《野性的呼喚》。但是上床是個(gè)大難題，聲響太大，容易被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就假裝說(shuō)夢(mèng)話(huà)，乘機(jī)連滾帶爬地上了床。書(shū)是到手了，可是光源還是個(gè)問(wèn)題，于是我就借著外面明朗的月光，追逐杰克。倫敦的腳步，走進(jìn)大公狗的生活中……
時(shí)間很窄，指縫太寬，很多時(shí)間在這指縫間不經(jīng)意的流走了，但是浸泡在書(shū)籍里的時(shí)間卻沉淀了下來(lái)，堅(jiān)實(shí)了我們的腳步，強(qiáng)健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
不經(jīng)意間，我又翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)！
六年級(jí)的作文 篇5
童年，給我?guī)?lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中，有辛酸的，甜蜜的，苦澀的，辣辣的，咸咸的。一件件的回憶，在我的腦海里盤(pán)旋。有的就像烙印般刻在我的心里，有的卻早已支離破碎，只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的友誼。許多人的眼中，是那刁蠻任性，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。我后悔，我沒(méi)有改變自己的性格，做錯(cuò)事不承認(rèn)。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的愛(ài)。在我成功時(shí)，總是在一旁說(shuō)，要我繼續(xù)努力，不要驕傲。我每次聽(tīng)了，有點(diǎn)酸酸的，我都成功了，應(yīng)該好好祝福我。
怎么這樣呢？或許，這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習(xí)，有人曾說(shuō)過(guò)我文筆好，我心里聽(tīng)了美滋滋的�？墒牵剡^(guò)頭來(lái)想想，如果沒(méi)有那位老師，沒(méi)有他孜孜不倦的付出，我會(huì)有這成功？
現(xiàn)在任為，當(dāng)初的.努力，都是值得的。那辣辣的回憶，是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著的垃圾，學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染？
看到有人扔垃圾，是學(xué)習(xí)還是改正還是批判？看到有人抄作業(yè)，是報(bào)告老師，還是和他一樣，還是視而不見(jiàn)？這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶，是不好聽(tīng)的話(huà)。畢竟良藥苦口，對(duì)自己有用的話(huà)，有那個(gè)是好聽(tīng)？好聽(tīng)的話(huà)叫阿諛?lè)畛小?huì)想起那些話(huà)，卻再也聽(tīng)不到了。童年的回憶，卻再也回不去。
六年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起咱家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完。那就拿過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗來(lái)向大家介紹吧！
春節(jié)就是每年的第一天，家鄉(xiāng)人叫這一天為大年初一。大年初一這一天，有“開(kāi)門(mén)爆竹"一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新，而且放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。這也是節(jié)目的的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以讓人們感到愉快，在新的一年里為人們帶來(lái)吉祥。
春節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，當(dāng)然就是吃餃子了！為驅(qū)邪惡，圖吉利，餃子必須要煮得多還得有余，飯后還要在鍋里放上幾個(gè)饅頭，這些都意在年年有余。要是餃子煮破了，不可以說(shuō)“破了”要說(shuō)“掙了"，就是賺了的意思。就餐時(shí)，除每人一碗外還要多盛一到兩碗，意思是希望新的一年里家里人丁興旺。吃餃子時(shí)還有許多樂(lè)趣呢！新年里吃的餃子里包有棗子、栗子、錢(qián)、花生米等物質(zhì)。吃餃子時(shí)吃到的第一個(gè)餃子里包有什么象征物質(zhì)，新的`一年里就會(huì)像物質(zhì)象征的那樣。如果吃到紅棗，新的一年里就會(huì)紅紅火火勤勞致富；吃到栗子，就意味著新的一年里，身體健康，做事有干勁；吃到花生米，就意味著長(zhǎng)命百歲，行大運(yùn)；吃到錢(qián)，那就意味著發(fā)大財(cái)，日子紅紅火火……不管誰(shuí)知道哪一種，大家都會(huì)衷心的祝賀。如果是小孩吃到錢(qián)，那就代表學(xué)業(yè)有成，大家都要祝賀他（她）。
春節(jié)時(shí)還有拜年的習(xí)俗，大家互相問(wèn)好，晚輩向長(zhǎng)輩問(wèn)好時(shí)長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢(qián)，還有用手機(jī)發(fā)短信、打電話(huà)拜年，給別人送上美好的祝福。
這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。你們的家鄉(xiāng)也一定也有許多獨(dú)特的風(fēng)俗吧？那就把你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗也結(jié)介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
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