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構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文(通用22篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇1
“復(fù)興中華,構(gòu)建和諧美麗校園,從我做起。”藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云,下面是一片綠茵茵的草地,草地上有幾棵小樹(shù)。朋友,誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校園,看到的卻是另一種情況。
操場(chǎng)上“飛舞”著各色各樣的食品袋:有紅色的,有黃色的,有綠色的;有長(zhǎng)的,有方的,……可真是“美不勝收”!這棵樹(shù)上的“葉子”有些奇怪,咋長(zhǎng)那么大呢?走,看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹(shù)了,怎么樣?這可是“有名的繪畫(huà)師”給“點(diǎn)綴”上的。
這時(shí),我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏便惡語(yǔ)傷人,另一方也不甘示弱罵了起來(lái),雙方惡語(yǔ)相向,最后竟然打了起來(lái),后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)任意踐踏草地,踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正打開(kāi)水龍頭在玩水,“叮鈴鈴……”上課了,他們丟下了正在哭泣的水龍頭,跑掉了。唉!現(xiàn)在水資源缺乏,怎么能這樣浪費(fèi)呢?我趕緊把水龍頭關(guān)緊,它不哭了。
構(gòu)建和諧校園,從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明健康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧校園,應(yīng)管住自己的口,不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和校園,應(yīng)管住自己的.手,不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧校園,應(yīng)管住自己的腳,不再讓它踐踏草地。來(lái),讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生!
來(lái)吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美好的友誼,幫助有困難的同學(xué),寬容待人,保持良好的心態(tài)。用你的真誠(chéng)之心去換取另一顆真誠(chéng)的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情!用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而美麗的校園吧!
“復(fù)興中華,構(gòu)建和諧美麗校園,從我做起!”
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇2
梁老師為了讓我們能寫(xiě)好這篇作文,就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門(mén)口開(kāi)始觀察,我看見(jiàn)校門(mén)口的左邊種著一排粗壯的榕樹(shù),右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹(shù),一棵棵高大的樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣,筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的.時(shí)候,鳳凰樹(shù)變成了火紅色,因?yàn)轼P凰樹(shù)開(kāi)花了,開(kāi)得可真茂盛,學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中,那景色真是壯觀。
從大門(mén)口一直往前走,就看見(jiàn)教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭,上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字:勵(lì)志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹(shù),棕櫚樹(shù)從“腫”到細(xì),棕櫚樹(shù)根部有點(diǎn)“腫”,要兩個(gè)小朋友才能抱得住,棕櫚樹(shù)大約在兩米高的地方開(kāi)始變細(xì)了,它長(zhǎng)得可真像椰子樹(shù)啊,就像雙胞胎一樣,長(zhǎng)得樣子差不多,可惜棕櫚樹(shù)不能結(jié)出椰子來(lái)。
接著在梁老師的導(dǎo)游下,我們來(lái)到了“童夢(mèng)森林”,這里如同仙境一般,樹(shù)木花草茂盛,花朵的顏色五彩繽紛,有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等,五顏六色美麗極了!青綠的樹(shù)足足有13棵呢!每棵大樹(shù)下面都有一圈圈的畫(huà),每幅畫(huà)我都給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,比如:海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫(huà)是海底世界。因?yàn)檫@幅畫(huà)畫(huà)得很生動(dòng)逼真,能讓我感受到大海媽媽的魅力,畫(huà)了很多海里的生物,讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,所以我最喜歡海底世界這幅畫(huà)。
我們的云山學(xué)校很大很大,還有很多很多美麗的風(fēng)景,如果你喜歡我們的校園,可以過(guò)來(lái)參觀哦!
經(jīng)過(guò)這次的“走園”,我發(fā)現(xiàn)了云山的美,我愛(ài)我的七彩美麗校園!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇3
我們學(xué)?擅懒耍邪察o舒適的教學(xué)樓,有平整寬闊的操場(chǎng),有草翠花開(kāi)的小花園……今天,我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。
首先是夢(mèng)想亭。夢(mèng)想亭位于我們學(xué)校前大樓旁的小花園里,入口處的左邊是一片竹林,右邊是一個(gè)小花園,那里種著我們學(xué)校唯一的“網(wǎng)紅”柚子樹(shù)。再往前走就到夢(mèng)想亭了,最先映入眼簾的是那裝滿我們夢(mèng)想的“夢(mèng)想星球”,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。夢(mèng)想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機(jī),有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天。往左看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一面藍(lán)白相間的墻,這就是“榮譽(yù)墻”,上面掛著許多優(yōu)秀班級(jí)和同學(xué)的照片,希望有一天我的照片也可以出現(xiàn)在那面墻上。
過(guò)了夢(mèng)想亭,左邊就是飛夢(mèng)書(shū)廊。飛夢(mèng)書(shū)廊里放著全校一千多個(gè)學(xué)生精心挑選的書(shū),有科技書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……同學(xué)們都很喜歡在那兒看書(shū)。飛夢(mèng)書(shū)廊的`玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿,使勁往外生長(zhǎng)的葉子在陽(yáng)光下隨風(fēng)輕輕的搖曳著,爭(zhēng)相沐浴在陽(yáng)光下。飛夢(mèng)書(shū)廊不僅充滿了知識(shí)的味道,更充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
最后一站是食堂旁的一面墻。它在學(xué)校的最里面,不怎么顯眼,時(shí)間久了,墻面變得臟兮兮的。這不,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一個(gè)“廢物利用”的活動(dòng)。我們把塑料瓶和可樂(lè)罐裝飾成可愛(ài)的小黃人,種上多肉;將七巧板拼成形狀各異的植物、動(dòng)物,把墻裝飾得漂漂亮亮的,我將它取名為“環(huán)保墻”。
夢(mèng)想亭、飛夢(mèng)書(shū)廊和“環(huán)保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫(huà),生動(dòng)而有趣。我愛(ài)我們的校園!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村附近,它是一個(gè)美麗誘人的學(xué)校,不信我?guī)闳タ纯础?/p>
進(jìn)入校門(mén)九個(gè)鎏金大字映入眼簾,在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出了金燦燦的光芒。走近一看,一個(gè)小型花壇就會(huì)讓你一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。瞧!花壇里面的花多極了,有的紅彤彤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一只可愛(ài)的小蝴蝶;還有的是紫色的,像被畫(huà)家染過(guò)似的,美麗極了!
繞過(guò)小花壇,就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個(gè)半圓形的小水池,池水清澈見(jiàn)底,頗像倆塊無(wú)瑕的綠翡翠,晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚(yú),有黑的,白的,黃的,多的數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,有的好像迷了路似的;有的躲在了石頭后面,就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨(dú)待在一旁,仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹(shù)呢,有龍須樹(shù),桃樹(shù),桂花樹(shù)但我最喜歡的就是桂花樹(shù)了,因?yàn)橹灰搅私鹎锛压?jié),桂花就都開(kāi)了。它們一個(gè)個(gè)都掛在枝頭,將樹(shù)媽媽壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)小小的金子,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò),便下了一陣香氣襲人的桂花雨,常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有用紅色塑膠鋪成的'跑道,有綠油油的小草地,還有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課,同學(xué)們就會(huì)下了鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的小鳥(niǎo),離弦的弓箭,迅速地沖向了操場(chǎng)上!有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球大家玩的不亦樂(lè)乎。
這就是我的校園,一個(gè)景色迷人的校園,你們喜歡它嗎?
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇5
3月30日這天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,放學(xué)的時(shí)侯,老師帶著我們?cè)谛@里尋找美麗的春天。我們緊隨老師,饒有興趣觀看,桃紅柳綠,交相輝映,春花吐艷,美不勝收,校園平添風(fēng)景,滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走,讓我們一起與植物親密接觸,會(huì)收獲不一樣的感受哦。
首先,滿樹(shù)綻放的櫻花燦爛如霞,引老師和同學(xué)駐足觀看,趣味十足,顏色有白色、粉色,或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看,有的正在開(kāi)放,有的`含苞待放,還有的是個(gè)花骨朵,站在樹(shù)旁,能聞到一股無(wú)與倫比的芳香。據(jù)同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高,嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著,我們又觀看了爬山虎,其形態(tài)與野葡萄藤相似,葉子像一個(gè)個(gè)大手掌,攀緣在墻壁上適應(yīng)性強(qiáng),莖葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,看上去就像穿上了綠裝,依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬,已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果,同時(shí)也發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著,我們又看到了木瓜樹(shù),樹(shù)葉茂密碧綠碧綠的;白玉蘭的花真是潔白無(wú)瑕啊;石楠樹(shù)的葉子有紅的有綠的;老師指著校門(mén)口的松樹(shù)告訴我們:“這顆松樹(shù)已經(jīng)在這站了20多年了!甭(tīng)了老師對(duì)松樹(shù)褒揚(yáng)的話,想起媽媽教的一首詩(shī):“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!
不知不覺(jué)走到了校門(mén)口,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子,我感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)到了我們校園,來(lái)到了我們的心里。俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。”在這美麗的春天里,我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園里美麗的春天。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇6
每個(gè)人的校園都不一樣,對(duì)于自己的校園,你是否能夠發(fā)現(xiàn)它的美麗呢?
我的學(xué)校在五嶺大道旁,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“涌泉小學(xué)”。校長(zhǎng)說(shuō),它之所以有這樣的名字,是因?yàn)樾iL(zhǎng)想讓這兒的.人才輩出,就如泉水一般。
看見(jiàn)學(xué)校,大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧!其實(shí),我們的教室異常的精美:書(shū)、花兒,還有整齊的桌椅……上課時(shí),同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);有時(shí),“蜜蜂衛(wèi)兵”也會(huì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的課呢!下課時(shí),同學(xué)們你推我,我擠你地從教室跑出來(lái),陪伴我們的朋友“操場(chǎng)”玩耍。
放學(xué)了,同學(xué)們朝著教室左邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蜂擁而去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)右邊有一個(gè)大的足球,同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠的足球場(chǎng),足球場(chǎng)上,小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生,贏得了多場(chǎng)比賽,為我們的學(xué)校爭(zhēng)了光,因此,學(xué)校獲得了“全國(guó)校園足球特色學(xué)!钡姆Q(chēng)號(hào)。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園,這菜園呀,非常地小巧,但非常精致:蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長(zhǎng)的,它們?cè)敢忾L(zhǎng)多長(zhǎng)、多高,就長(zhǎng)多長(zhǎng)、多高哦,也不會(huì)被約束;我們學(xué)校就像這片小菜園,我們就像那些菜,吸取著這里的知識(shí)“養(yǎng)分”,茁壯的成長(zhǎng)。蝴蝶自由地飛著,它煽動(dòng)著那引人注目的翅膀,像一個(gè)美麗的女孩裝扮著菜園;調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來(lái)生機(jī)勃勃的景象。
再過(guò)兩年,我就要離開(kāi)這兒了,我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽,我愿它永遠(yuǎn)寧?kù)o,我愿它永遠(yuǎn)和諧!我愛(ài)你——涌泉,是您讓我得到了知識(shí),是您把我引進(jìn)了知識(shí)的天堂,是您讓我懂得了許多的道理!
最后,我想說(shuō)“謝謝您,涌泉!”
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇7
我所在的學(xué)校長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一座美麗樂(lè)園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向右看去,便是一個(gè)鋪著紅色塑膠的大操場(chǎng),操場(chǎng)兩旁種植著一些高大的綠樹(shù),有大香樟樹(shù)、桂花樹(shù)、梧桐樹(shù),四季常青。每次體育課老師都會(huì)第一時(shí)間讓我們?cè)谶@操場(chǎng)上繞跑三圈,要是在大夏天,每次跑過(guò)那幾排遮天蔽日的老樹(shù)時(shí),都會(huì)意外地感覺(jué)到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香,舒服極了。
操場(chǎng)的左邊正是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,大樓一共有五層,一樓有個(gè)乒乓球館,二樓有個(gè)籃球館,那便是同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè)的海洋”,到處都是歡聲笑語(yǔ),學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散了。
一樓的東面樓梯下有一個(gè)拱形的走廊,名為時(shí)光隧道”,在里面幻彩的.燈光五顏六色,格外美麗。隧道里有一個(gè)個(gè)大大小小的顯示屏,上門(mén)播放著關(guān)于宇宙空間的影像資料,我們隨時(shí)都可以來(lái)這里了解豐富多彩的知識(shí),擁抱廣闊無(wú)垠的宇宙。就在時(shí)光隧道”的盡頭,有一個(gè)巨大的投影屏幕,投影著一架寫(xiě)著學(xué)校名字長(zhǎng)江”的飛船,懸停在宇宙空間里,你只要站在它面前,便可以駕駛它,虛擬探索深?yuàn)W的宇宙。
在每一間教室里,教學(xué)設(shè)施非常完備,投影儀、雙層黑板、電腦、空調(diào)等各式各樣,一應(yīng)俱全,在這里我們能夠盡情地接受老師的教育,吸取豐富的知識(shí)。我們還有一個(gè)大型的會(huì)議廳,座椅成階梯狀排列,能同時(shí)容納5個(gè)班的學(xué)生,一些大型的年級(jí)活動(dòng)就能在這里舉行,這里還具有演播功能,我們常到這里來(lái)收看電影,畫(huà)面和音響效果非常棒。
這就是我們美麗的長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué),如果你也想來(lái)這里參觀一下,我必定會(huì)帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一起欣賞它的美!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇8
我有一個(gè)坐落在成樂(lè)公路旁的特殊的家,那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過(guò)了五個(gè)春秋了,在校園這個(gè)特殊的家里,讓我感受到無(wú)比歡樂(lè)和溫暖。
我愛(ài)校園!因?yàn)槲覀兊男@里環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇叽笸Π蔚臉?shù)木,就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的海洋;一間間教室里瑯瑯的讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲回蕩在校園的上空;一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。
我愛(ài)校園!因?yàn)槟睦镉形矣H愛(ài)的同學(xué)們,她們和我一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí),大家都會(huì)一起幫助她,直到克服困難方可罷休;當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí),大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。
我愛(ài)校園!因?yàn)槟抢镞有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),老師就會(huì)提醒我們,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí);當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了,不僅及時(shí)通知家長(zhǎng),還親自己送醫(yī)院治療;天冷了,讓我們把窗戶關(guān)上,天熱了,讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著我們、影響著我們,讓我們不僅學(xué)到了很多的`知識(shí),更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心:一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
美麗的思蒙小學(xué)校,我想對(duì)你說(shuō):I love you!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇9
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出,乳霧沆碭,卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃,滿天的黃葉,焚盡一夜的煙雨,壓枝如歲月分岔又分岔,將紅日切作殘陽(yáng)。
一葉知秋,桂子落地?zé)o聲,紅瓦白墻簇?fù)碇s金的九里香。樹(shù)外是樓,樓外是樹(shù),松針兀自閃耀,有條不紊的呼吸,將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。
那一張張笑靨如花,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的'跑道上,在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺(tái)上,在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上,細(xì)雨敲碎在窗前,雨打芭蕉,冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉,那一張張笑靨如花,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上,在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上,在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前,雨打芭蕉,冷紅卻濕了雨。葉子頷首,在風(fēng)雨中守望。
是日,葉在陽(yáng)光中洗禮,每一只明亮的眼都向著太陽(yáng),若無(wú)霞光綺云,葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月?呼吸也沒(méi)有了,只好衰亡了。晨曦未開(kāi),葉便喚出了太陽(yáng),喜悅的將日輝換作生命,至夜,無(wú)以為報(bào),唯有晚香。
就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光,學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校?v使月光萬(wàn)頃如水,卻敵不過(guò)滿是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校,它以其最盛的光芒普照大地,正如朝賞夕顏,夜觀曇花。
細(xì)尋一方凈土,卻于校中。從私塾到學(xué)校,花葉枯榮,見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千,則作為一顆星星冉冉升起。
鳥(niǎo)語(yǔ)作伴,蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習(xí),更如處于自然,心無(wú)旁騖,古樹(shù)棲鴉,晚風(fēng)浪暖而自然,更因人而美,沒(méi)了眼就沒(méi)有了美,書(shū)生揭開(kāi)了朝霧,林子也就醒了。
美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的,但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅,秋以歲華遙落為美。,風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū),學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育,而教育,投入了時(shí)代的潮流。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇10
我的校園,位于毓龍路,它出奇的美,但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。“嘩嘩”,小湖歡快地奔跑;“沙沙”,大樹(shù)輕盈地唱歌;“嘰嘰喳喳”,小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢,一片片新葉先后冒出;春風(fēng)滑過(guò)泥土,小草探出了腦袋;春風(fēng)掠過(guò)草叢,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵們散發(fā)出芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞,為春姑娘的`到來(lái)增添了一絲情趣。
夏日,太陽(yáng)公公身上仿佛著了火,曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的滋潤(rùn),越長(zhǎng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中,偶爾幾只蟬在叫:“知了――知了!碧(yáng)在天上曬得火熱,我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn),同學(xué)們有的跳繩;有的打籃球;有的玩耍;有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋,花兒謝了,草兒枯了,樹(shù)葉黃了,放眼望去,只能看見(jiàn)一片金色的海洋!昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來(lái),各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下,有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下;有的跳個(gè)舞再落下,活像一只只翩翩起舞的蝴蝶,金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯,輕輕踩上去,“咔嚓”一聲,脆脆的。
寒冬,一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上,樹(shù)枝搖搖手;大雪落到小草上,小草扭扭腰;大雪灑到大地上,大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意,那是挺拔松樹(shù)。
我愛(ài)我的校園,它是我成長(zhǎng)的鐵軌。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇11
美麗是無(wú)處不在的,也是隨意便能看到的,但在那一小小的細(xì)微處便能給我們?cè)S多啟迪,那便是美麗。
美麗最多的地方,那一定是我們的校園,在美麗的校園里,會(huì)有許多小小的細(xì)微處會(huì)讓我們懂得當(dāng)中的'許多道理。當(dāng)我矗立在校園的那個(gè)大花壇前,欣賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒時(shí),它們每一朵都迎著朝陽(yáng)給了我一個(gè)燦爛的笑臉,我挨著個(gè)兒給他們一一打招呼。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)其中卻有一朵花兒枯萎了,只見(jiàn)它低著頭,好像在說(shuō):請(qǐng)不要看我的外表,其實(shí)我一直在努力使自已變的美麗!是呀,它也想將自已的美麗展示出來(lái),只是園丁在澆水施肥的時(shí)候沒(méi)有顧及到它,所以才會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)模樣,雖然它沒(méi)有周?chē)幕▋浩,但它依然挺直腰桿屹立在花叢中,它沒(méi)有放棄,如果你走近一看,這朵花的邊角上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的東西,那便是花瓣?梢赃@樣說(shuō):只要你努力了,不管有多困難,總會(huì)有回報(bào)。所以遇到困難就要不怕苦,不怕累,努力的奮斗,那就一定會(huì)成功,也正是這一處美麗更增添了校園的色彩!
在我們的生活中也需要有這樣的作為,有多少人因?yàn)榱死щy而選擇了放棄,那么等待他們的終將就失敗,正是這樣,在遇到困難的時(shí)候,我們更要去努力,讓困難永遠(yuǎn)消失在我們的面前,讓我們永遠(yuǎn)都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗,還要讓每一個(gè)校園,甚至整個(gè)世界都美麗起來(lái),這樣我們的生活才能更加美好呀!
啊!美麗就是獨(dú)特,獨(dú)特也造就了美麗,只要把美麗和獨(dú)特結(jié)合起來(lái),我們的明天就會(huì)變的更加豐富多彩!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇12
我的校園在百瑞景路上,看!那像外國(guó)建筑的教學(xué)樓使這里充滿了文字與文化的氣息,棕紅色的,塑膠跑道上,同學(xué)們正在游戲,還有操場(chǎng)旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學(xué)校,武漢第一寄宿小學(xué)。
早晨,當(dāng)?shù)谝皇鴾嘏年?yáng)光照進(jìn)校園,就有可愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)他們美麗的校園,一進(jìn)校園,那滲透著別樣氣息的漂亮的教學(xué)樓就會(huì)迎接你的到來(lái),圍成四邊形的教學(xué)樓中央,有一個(gè)大花壇,里面的花紅的似火,白的似霞,粉的似紗,紫紅色的小花伴著綠葉翩翩起舞。當(dāng)然,冬天到來(lái)的時(shí)候,那里會(huì)變成一棵有兩層樓那么高,上面掛滿飾品的圣誕樹(shù)。再往里瞧,就是棕紅的跑道,中間是男孩子們最?lèi)?ài)去的'地方——籃球場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊,有乒乓球臺(tái),橙紅、藍(lán)色的健身器材,我最喜歡的是一座石橋,上面有好看的雕刻,跟旁邊的白色亭子搭配起來(lái),好像進(jìn)入了“古代”。秋天來(lái)時(shí),地上還會(huì)有許多橙黃的樹(shù)葉,為校園添加了一絲秋的色彩。
8:20上課鈴時(shí),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,走進(jìn)教室,你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們踴躍地發(fā)言,下課了,你會(huì)看到同學(xué)們作為、2游戲?矗〔賵(chǎng)上有寫(xiě)同學(xué)正在飛奔,真不知誰(shuí)才是跑步冠軍,看!幾名男生正在打籃球,“嗖!”“進(jìn)了,進(jìn)球了!”隨著歡呼聲,我也感到激動(dòng),在看這里,兩名小同學(xué)正在打乒乓球,隨著橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學(xué)變成了世界冠軍。
。∥业男@,這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵,這里有良好、和諧的教育,這里有優(yōu)質(zhì)、全面的設(shè)施,這里還有陽(yáng)光自信、開(kāi)朗聰慧的學(xué)生,我愛(ài)我美麗的校園!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇13
我們的學(xué)校位于東谷湖畔,文峰塔下,那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門(mén)前,“象山文峰學(xué)!边@六個(gè)大字就出此刻你的面前,在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園,映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。
升旗臺(tái)的西邊是體藝館,那里是室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)動(dòng)器材。每當(dāng)下課或體育課時(shí),操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái):有的爬雙杠,有的踢足球,有的打籃球,還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑,騰空的飛躍,顯出颯爽英姿。
之后向前走,十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展此刻你的`眼前。那粉紅色的瓷磚在陽(yáng)光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓,一條長(zhǎng)龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊,掛著同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品,散發(fā)出濃濃的書(shū)香風(fēng)情。長(zhǎng)廊的上方懸掛著一首首古詩(shī)和宋詞,走在那里就像穿越回古代,和大詩(shī)人見(jiàn)了面。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓,一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中,石廊變得悠悠如幻,纏繞的樹(shù)枝密密層層,幾群“小猴子”正拉著樹(shù)枝“湯秋千”呢!中午,石廊里熱鬧起來(lái):有的在下棋,有的在做作業(yè),有的在寫(xiě)科學(xué)筆記,還有的在畫(huà)畫(huà)……
石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃,野花開(kāi)得遍地都是:紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人,吸引來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,好像在贊美野花:“野花,你們可真美!?/p>
我們的校園美麗無(wú)比,我愛(ài)我們的校園!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇14
我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在汶水河畔,是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū),下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇,象征著小學(xué)生昂揚(yáng)向上的激情。
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座十分醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一齊,上面是一本打開(kāi)的課本,課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說(shuō),它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”,它時(shí)刻提醒我們要言行一致,知行合一。
雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng),每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們能夠在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的`校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱(chēng)為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我必須帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇15
校園,就像一個(gè)散發(fā)書(shū)香氣息的書(shū)生,引領(lǐng)著我們。它激發(fā)我們斗志,讓我們的生活變得豐富多彩,夢(mèng)想在此飛揚(yáng)。
但是,作為中學(xué)生的我們,如何讓校園變得美好呢?
首先,我們要保證學(xué)校的衛(wèi)生。誰(shuí)不想大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想讓自己的家美麗?而我們的心愿就是我們的家,是我們?nèi)Ф嗝麑W(xué)生共同的家。但是還是有的同學(xué)在校園里亂丟紙屑,亂扔果皮袋子,廢棄物;有的同學(xué)在草坪上隨意踐踏,在墻壁上亂涂亂畫(huà);看見(jiàn)垃圾并不撿起來(lái),只是給了一個(gè)愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影……這些都是不道德的行為,嚴(yán)重?fù)p壞了我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲指出這些學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn),讓他們也樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
課間,是同學(xué)們放松身心的一段美好的小時(shí)光。大家在一起聊聊天,或是探討一些困難的題目,每個(gè)人都沉浸在自己的快樂(lè)之中。但是,走廊上卻出現(xiàn)了另外一些人,他們憑借自己的“強(qiáng)大”,在這歡快的走廊上,肆意的跑著,跳著;蚴窃诖舐暤慕泻爸,本來(lái)歡快輕松的美好小時(shí)光,卻只因?yàn)檫@些而悄然地染了一層灰。
我們還可以投入到一些有意義的活動(dòng)中。就拿設(shè)計(jì)黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧。2019年紀(jì)念勝利70周年,同學(xué)們積極地為黑板報(bào)的設(shè)計(jì)提供合理的方案。一只只白色粉筆和彩色粉筆,在黑板上不停地舞蹈著。方正的.字體和美麗的圖畫(huà),還有同學(xué)們活躍的思維和想象,載滿了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的驕傲與自豪。我也參與到了這個(gè)黑板設(shè)計(jì)中,我也拿起了粉筆,在黑板上也一筆一劃地畫(huà)下了我的希望與自豪感。
桂花的香氣,在空氣中靜謐地流過(guò)。它伸出溫柔的雙臂,伴隨著徐徐微風(fēng),拂過(guò)校園,拂過(guò)同學(xué)們歡快的臉頰,也拂過(guò)了我的那顆熾熱的心靈。我無(wú)比喜悅地在這美麗的校園中,像只快樂(lè)的蝴蝶自在飛翔。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇16
搬到新學(xué)校已經(jīng)有三年了,在這三年來(lái),學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
剛開(kāi)始搬到這兒,除了那棟教學(xué)樓看著比較舒服外,其他景色根本不能與它相提并論。而現(xiàn)在,不論你走在校園的那一個(gè)角落,周?chē)木吧寄苁鼓闵袂鍤馑。我們學(xué)校除了學(xué)生多、教室多,花草樹(shù)木也多。以前的小操場(chǎng),令我印象最深的就是那一棵大約有二層樓那么高,卻一片葉子也沒(méi)有的枯樹(shù),F(xiàn)在,這個(gè)小操場(chǎng)是那么的美。小操場(chǎng)上有兩個(gè)花壇,一個(gè)有兩三層,里面種滿了各種小花,從樓上往下看,花壇就像一個(gè)有各種顏色的轉(zhuǎn)盤(pán),但每一種顏色又是那么均勻,那么舒服。另一個(gè)花壇則種滿了葉子色彩不同的小樹(shù),偶爾會(huì)有一兩朵小花,仔細(xì)聞一聞,會(huì)覺(jué)得渾身輕松。
除了小操場(chǎng),我們的大操場(chǎng)變化也很大。以前操場(chǎng)上是不怎么好看的水泥路,而現(xiàn)在,學(xué)校鋪上了碧綠的'塑膠草坪,也有了羽毛球網(wǎng),足球架等。聽(tīng)老師說(shuō),我們學(xué)校會(huì)成為清流縣的足球訓(xùn)練基地,會(huì)有人來(lái)比賽。塑膠跑道也鋪上了新的,在陽(yáng)光的照射下,是那么的柔和、美麗。我們也會(huì)在課后踢踢足球,打打籃球。操場(chǎng)的前面也種上了桂花樹(shù)和小樹(shù)。樹(shù)叢中插著許多標(biāo)語(yǔ),有“你欣賞花的美麗,花欣賞你的高貴!薄ぁぁぁぁぁの覀儠(huì)坐在花壇旁,摸摸樹(shù)葉上的露珠,看看美麗的藍(lán)天,那感覺(jué),好極了。桂花樹(shù),也成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景。一到秋天,就有同學(xué)樹(shù)下?lián)炻湎碌墓鸹。夏天,我們也?huì)到桂花樹(shù)下乘涼。除此之外,我們的學(xué)校還設(shè)計(jì)了長(zhǎng)椅和垃圾桶。
我想,我們的校園那么漂亮,我們就應(yīng)該好好保護(hù)它,然后,讓我們一起創(chuàng)建美麗校園!
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇17
我的一年都很美!
美麗的踏著輕柔的腳步來(lái)到了。我們的被裝扮成了花的、綠色的世界。她帶來(lái)了長(zhǎng)著綠色腦袋的、她還帶來(lái)了一排戰(zhàn)士筆直的站在那里歡迎們來(lái)校讀書(shū),這些戰(zhàn)士就是——楓樹(shù)。她請(qǐng)來(lái)了喜歡音樂(lè)的姑娘滋潤(rùn)大地,使大地蘇醒過(guò)來(lái)。她在我們的里選了一片松軟肥沃的土地,灑下月季花的種子,她還在假山上種了幾株,小小的黃色的花朵散發(fā)出淡淡的'清香,聞起來(lái),舒服極了。
火辣的頂著一朵來(lái)到了。學(xué)校里的那排戰(zhàn)士被訓(xùn)練的更堅(jiān)韌了,他們的葉子長(zhǎng)得更茂盛了,就像一把把遮陽(yáng)傘,給同學(xué)們送去清涼。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們也變了個(gè)樣子。男生穿上了短袖衣服,女生換上了各式各樣的裙子,有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們?cè)谏献杂傻奈璧、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉(zhuǎn)著,漂亮極了!
是個(gè)理發(fā)師,她把小草的頭發(fā)染成了黃色,把的葉子剪得小小的,可愛(ài)極了。大樹(shù)看見(jiàn)了,連叫給他理發(fā),秋天拿起剪刀,咔嚓——咔嚓,哎呀,秋天給大樹(shù)剃了個(gè)光頭!秋天,連校園里的那排戰(zhàn)士也變得膽小害羞起來(lái)。他們羞紅了臉,連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落,被同學(xué)們撿去,有的被做成了標(biāo)簽,有的被當(dāng)做了標(biāo)本,還有的被同學(xué)們當(dāng)做蝴蝶玩。
寒冷的冷漠的來(lái)到了。我們的校園到處一片潔白。大樹(shù)披上銀裝,就像一個(gè)個(gè)模特。小草們鉆進(jìn)地里冬眠,花兒們都消失不見(jiàn)了。小們穿著棉衣、棉褲,帶著棉帽,在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球,可高興了呢!瞧,雪地里留下了一串串小腳印,那是我們玩耍時(shí)留下的記憶。
謝謝你們,把我們的校園裝扮成美麗的家。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇18
清晨,踏著薄薄的晨霧,迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng),我漫步在校園。
——
題記
從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光芒。暖暖地照在大地上。此時(shí),除了朗朗的讀書(shū)聲,便是清脆婉的鳥(niǎo)叫聲,它們共同奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣悠悠的清香隨風(fēng)飄來(lái),沁人心脾。我不禁注目凝望,那波光粼粼的池塘周?chē),一堆堆,一片片,一叢叢。哦——是綻開(kāi)了笑臉的迎春花。
陽(yáng)春三月,正是各種各樣花兒盛開(kāi)的季節(jié),鮮嫩的草地上綴滿了各色的野花,像眼睛,像星星,還眨啊眨的'。
朝陽(yáng)躍出了山頭,揭去了朦朧的霧紗,大地的一切都清晰地展現(xiàn)在我的面前。不知不覺(jué)我一來(lái)到了教室后面的小花園。展現(xiàn)在眼前的,是一幅優(yōu)美自然的風(fēng)景畫(huà):一條蜿蜒曲折的小徑綿延在花草叢中。走在石板路上,微微感覺(jué)有點(diǎn)濕乎乎的,原來(lái)是晶瑩的露珠在花草間上旋舞。它們像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,一不小心就滑落下來(lái),粘在了我的身上。迎面還有一座假山。假山下還有青翠的鳳尾竹,碧綠的小樟樹(shù),還有艷麗的杜鵑花。它們就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的朋友圍繞在他身旁。
太陽(yáng)漸漸升高了,我走出這片美麗的天地。忽然,一片小樹(shù)林吸引著我——一棵棵水杉像戰(zhàn)士一般地挺立著,沐浴著陽(yáng)光。走進(jìn)小樹(shù)林,一股夏日的清涼,便油然而生,愜意極了。
早自修快開(kāi)始了,我匆匆向教室趕去,經(jīng)過(guò)休閑長(zhǎng)廊時(shí),不知為何,我卻放慢了腳步。我看到小學(xué)生在那里做游戲,盡情享受同年的美好時(shí)光。但我不可以,我要學(xué)習(xí)。我不覺(jué)加快了腳步。
校園的早晨,展示著它獨(dú)特的魅力。日日如此,年年如此。吸引著一批又一批的莘莘學(xué)子。
我愛(ài)校園的早晨。
——
后記
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇19
校園里的那種溫暖,依然像初識(shí)的夏末。
我又犯了陌生的癡病,緩緩地走進(jìn)去,并不認(rèn)得哪里哪里;秀庇质呛吞焓拐野嗉(jí)的時(shí)候,一個(gè)班牌,一個(gè)班牌,陌生地仰望著。此時(shí)此刻,長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的`是溫婉的金黃,洋洋灑灑地,盛開(kāi)著陽(yáng)光,還有褪不去的哀傷。像是那本書(shū)里提到的糖,很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊,雖然它沒(méi)有很長(zhǎng)很長(zhǎng),這個(gè)校園里,我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái),教室門(mén)口的長(zhǎng)廊。
今天是返校的日子了,我又在教室門(mén)口探頭探腦,久久地不敢踏進(jìn)去?吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我,我的臉便是紅的,深深地低下去,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,常常驚得找不到座位,便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧,我總?cè)菀缀ε,就像曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性,偽裝得有些冷漠,這樣也不過(guò)是來(lái)掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣,左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑,而我卻無(wú)力來(lái)承受友好。
我想,如果我并不是這里的該多好,那么大家憂傷的憂傷,隨便吧。可是我在這里,真真切切地在這里,以至于看不得任何人落淚。所以,我又竭力地微笑,卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了,也許這就是不在狀態(tài)吧。于是,沒(méi)有和幾個(gè)人說(shuō)話,只是和那幾個(gè)向來(lái)對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我,僅能做的吧。不知道為什么,在這里,我總有些空空的哀愁。
分開(kāi)的分開(kāi),重聚的重聚,于是這種種的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒(méi)有月亮,天空藍(lán)得也很明亮。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇20
我回中國(guó)之前,在奧克蘭讀書(shū)。
我的學(xué)校有一百多年的歷史,校園很大, 有前后兩個(gè)操場(chǎng)。前面的小操場(chǎng)就有公園的小廣場(chǎng)那么大,地面是水泥的。中間是幾個(gè)籃球場(chǎng),周?chē)性S多花壇,花壇里種滿了矮矮的鐵樹(shù);▔竺媸俏覀兊桶珔s溫馨的教室。教室,圖書(shū)館和大禮堂都是高低不同的平房,紅瓦白墻,墻上畫(huà)滿了色彩繽紛的兒童畫(huà)。
穿過(guò)一排教室,開(kāi)闊的大操場(chǎng)有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大,滿目青翠。天總是那么藍(lán),在陽(yáng)光的照耀下,淺綠色的草坪發(fā)出淡淡的金光。遠(yuǎn)處的松樹(shù)林,無(wú)論在春夏秋冬,都像被濃濃的灰霧籠罩著,一片墨綠。同學(xué)們都叫它“神秘森林”, 因此很少人去那里玩。
我和好朋友很喜歡探險(xiǎn),我們決定去樹(shù)林里玩一玩。
那天天氣晴朗,驕陽(yáng)似火。我們跑進(jìn)樹(shù)林,大吃一驚。松林里不但濃蔭密布,非常涼爽,陽(yáng)光也十分充足。地上長(zhǎng)著厚厚的綠草,幾朵野花點(diǎn)綴著翡翠般的草地。我們走進(jìn)排排松樹(shù),發(fā)現(xiàn)五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊, 藍(lán)色的鈴蘭, 黃色的金鳳和橙色的野菊, 還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的, 千姿百態(tài)。我和一起坐在松軟的草地上,一邊編花環(huán),一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。小鳥(niǎo)那清脆的`聲音,讓我難以忘懷。我們往森林深處走去,聽(tīng)見(jiàn)孱孱的流水聲。撥開(kāi)樹(shù)叢一看,一條晶瑩的小溪從腳邊流過(guò),蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環(huán)隨著溪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,呆呆地望著這詩(shī)情畫(huà)意的景色。我心想這不是真的,市區(qū)里怎么會(huì)有如此迷人的仙境呢我閉了一會(huì)兒眼睛,再睜開(kāi)一看,四周什么變化也沒(méi)有。我讓保密,不要把這個(gè)美麗的地方告訴別人。
后來(lái),我們經(jīng)常去那里玩,因?yàn)樗鼘儆谖覀?永遠(yuǎn)屬于我們。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇21
清早到校后,大家還是和往常一樣拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀,耳邊依舊傳來(lái)那熟悉的讀書(shū)聲。
不一會(huì)兒楊老師來(lái)到教室,告訴我們明天有一個(gè)國(guó)家級(jí)的書(shū)法專(zhuān)家團(tuán)來(lái)參觀,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的書(shū)法教學(xué)特別好,早就名聲在外,各位專(zhuān)家就是來(lái)看看我們到底是怎么做的。我們當(dāng)然要把學(xué)校最好的一面展現(xiàn)給專(zhuān)家,給他們留下一個(gè)美好的第一印象。
這下我們可有的忙了,要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈。每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”,接下來(lái)就是我們大展身手的時(shí)間啦。
老師安排我和其他幾個(gè)同學(xué)去打掃廁所。雖然廁所本來(lái)就不是一個(gè)很干凈地方,但同學(xué)都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認(rèn)真打掃,F(xiàn)在的天氣滴水成冰,所有的水管都被凍住了,只有學(xué)校門(mén)衛(wèi)室前面的水管有水,接水必須要跑到門(mén)衛(wèi)室。那里可真是人山人海,我們排了半天的隊(duì)才接到了水,把裝滿水的水桶抬上四樓,來(lái)回幾次,可真是累死我們了。但同學(xué)們都沒(méi)有休息一起動(dòng)手,把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈,把原本很臟的瓷片擦了又擦,功夫不負(fù)有心人,最后一個(gè)潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前。
世上無(wú)難事,只怕有心人啊,只有你有決心并為之努力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的.愿望。古人常說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人,吃得苦中苦,方為人上人。”只要你肯努力,肯堅(jiān)持,就一定會(huì)把每件事情做得很好,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
我在為大家付出勞動(dòng)的同時(shí),大家也在為我們付出勞動(dòng),共同打造出一個(gè)美麗的校園。
一不怕臟,二不怕累,勞動(dòng)是最光榮的。雖然我們很累,但是我們非?鞓(lè)。
構(gòu)建和諧美麗校園從我做起作文 篇22
繽紛的校園,永生難忘! ——題記
同學(xué)們,讓六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們,帶你們領(lǐng)略一下明星小學(xué)四季無(wú)窮的變化吧!
春天的校園,是綠色的。迎春花競(jìng)相開(kāi)放,樹(shù)干上也冒出了小綠芽。微風(fēng)拂過(guò),到處都是春的氣息。告別寒冷,是一件都、多么好的事情。學(xué)校景色好,老師同學(xué)們的心情也好。校園內(nèi)春意盎然,充滿勃勃生機(jī)。我喜歡站在花叢邊,嗅著春天的芬芳。我喜歡獨(dú)自一人躺在操場(chǎng)上,閉上雙眼,做一個(gè)春天的夢(mèng)。
夏日的校園,是藍(lán)色的。在酷暑中,校園好似一個(gè)世外桃源。那樹(shù)蔭下,是我們的歡樂(lè)天地。我喜歡那朦朧的雨天,為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子,扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天,學(xué)校會(huì)組織我們?nèi)ズ_呁。堆沙堡,一起野餐。蔚藍(lán)的大海,也沉浸在校園師生的歡歌笑語(yǔ)中了。
秋天的校園,是黃色的。楓葉似火,銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個(gè)秋天,一個(gè)新的`開(kāi)始。我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒拍打著葉子的聲音。沙沙沙,沙沙沙......同學(xué)們認(rèn)識(shí)了新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了新老師。秋天清爽,師生們?cè)谕庖安汀G锾,是最能勾起我們回憶的季?jié)。
冬天的校園,是白色的。校園穿上新衣,同學(xué)們也會(huì)歡樂(lè)的跑出去。我喜歡那冬天的第一場(chǎng)雪,可謂心情是無(wú)比的激動(dòng)。與老師同學(xué)們打雪仗,是一件多么開(kāi)心的事情呀!冬兒啊,讓我在你的懷中打滾吧!
我們只剩下四個(gè)月的在校時(shí)間了,回憶往事,我們歡樂(lè)無(wú)比。我們不知道未來(lái)是否還能回來(lái)看望母校。所以,我們要用手中的筆,來(lái)描繪我們的校園,讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧!
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