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美麗的校園作文

時間:2023-09-01 13:48:55 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的美麗的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  要是說起我的學(xué)校,那我第一個想到的當(dāng)然就是魚池啦!因為在我還沒來這個學(xué)校的時候,校園里那個魚池還是沒有水的,后來我們的校長決定把魚池里面放上水,再放點魚進去。校長覺得再添點東西吧,校長又添了一條很大的假魚,魚嘴里還會吐出水來。在魚后面建了一座假山。我覺得校長這個主意很好,又給校園里的學(xué)生添加了樂趣,同時又給我們的'校園添加了美麗。

  所以我很喜歡這個魚池,我喜歡魚池還有一個理由就是魚池旁邊的一圈還種有花和草,魚池的樣子也像扇子,這個魚池旁還種有一棵美麗的櫻花樹,這棵樹會開出粉紅色的花。春天的時候那棵樹和魚池在一起真的太完美了!

  我最喜歡我們的學(xué)校了!

美麗的校園作文2

  我們的校園最美了,往前走,有一個花園,這里有一棵大樹,大樹底下有一個太陽花,它在太陽的照耀下,顯的更加燦爛,天上有一朵白云像朵花,又像一條騰云駕霧的龍。在往前走就是我們的操場了,有一圈是跑步或運動,我們學(xué)校旁邊有一座大山。我們學(xué)校還有一個領(lǐng)奶處,只要訂了奶的同學(xué),就會去那領(lǐng),我們在哪個地方玩,上課的'時候,每一個同學(xué)都認認真真的聽老師講課。哈哈,同學(xué)們你們覺得我的學(xué)校美么。我覺得很美。

美麗的校園作文3

  我的校園是美麗的,是可愛的,是我們的第二個家。

  在四季之初――春天,校園里,大樹媽媽,孕育了新一代的寶寶,花兒也在爭先恐后地盛開著,似乎想要和大樹媽媽比一比,看誰能吸引更多的目光。

  夏天,烈日當(dāng)空,但大樹茂密,成了乘涼的好地方,同學(xué)們在大樹底下你追我逐,打鬧嬉戲,把笑聲傳播得很遠,很遠。

  樹葉飄落的時候,就是大豐收的秋天了。落葉像雪花一樣,隨風(fēng)起舞,校園立刻就變成了金色的沙灘。

  冬天,大地都穿上了白色的.厚厚的冬裝。惟獨那松樹,像一位堅強的戰(zhàn)士,披堅執(zhí)戈,無論風(fēng)吹雨打,都在守衛(wèi)著校園的安危。

  這就是我的校園,這就是我美麗的校園。

美麗的校園作文4

  剛走進校園,我就看到一棵棵高大的樹,就像一把把巨大的.傘,又像一朵一朵的大蘑菇。樹下長著一朵朵小花,好似一顆顆小紐扣。旁邊的教學(xué)樓好像一個個大長方體的盒子。操場上的籃球框,好像一對雙胞胎。大樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去,好似在跳舞。

  我的學(xué)校真美啊!

美麗的校園作文5

  今天下午,上完小提琴課,我跟媽媽在校園里隨便走走。我們來到教學(xué)樓后面的小花園,花園里真漂亮,有花有草有竹子,還有一個小水池。水池里有五條魚,在清澈的水里游來游去,可愛極了!

  水池邊上還有一口石井,據(jù)說就是石井巷那口井。我們的'校園真的越來越美了,我愛我們的校園!

美麗的校園作文6

  我的校園是一處很美麗的地方。

  春天,我的校園的花壇里都是五顏六色的鮮花,爭相開放,像搶著告訴大家春天來了,花叢中有飛舞的蝴蝶,一排一排的松樹站立的'像一排排的戰(zhàn)士。

  夏天,綠樹成蔭,小朋友在樹下做游戲,休息,讀書。學(xué)校的池塘里有一片片的荷荷葉,綠油油的,像一把把的小雨傘,還有一些小朋友在旁邊玩。

  秋天,校園里的樹葉變黃了,微風(fēng)吹來,落下來的樹葉像一只只飛舞的蝴蝶,美極了!

  冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,校園里大樹的葉子全都不見了,只留下一堆雪,小朋友們?nèi)诓賵錾洗蜓┱獭⒍蜒┤、他們玩的可開心了。

  我得校園一年四季都很美麗,我喜歡我的校園。

美麗的校園作文7

  我們學(xué)校有著許多我喜歡的地方,如閱覽室、體育館、美術(shù)室……但我認為最具有意思的地方是整潔的實驗室。

  走入寬敞明亮的教學(xué)樓,往左拐走到盡頭就是科學(xué)實驗室。進入實驗室映入眼簾的是一排排干凈整齊的實驗桌,實驗桌上整齊地擺放著各種不知名的實驗器材和設(shè)備。這些器材就像集合好的士兵,等待著你來指揮。看,同學(xué)們有的.在做有趣的科學(xué)實驗,有的同學(xué)在認真地做著記錄。聽,還有的同學(xué)正在熱烈地討論著實驗結(jié)果呢!我們組做了發(fā)熱實驗。根據(jù)實驗結(jié)果,我們獲得了衣服沒有發(fā)熱功能,而是有保溫功能的結(jié)論。

  學(xué)校的實驗室使我懂得了一條條科學(xué)道理,所以我愛我們學(xué)校的科學(xué)實驗室。

美麗的校園作文8

  我們的校園里有許多有趣的`東西。

  大樹立在花壇里,好像是一根木棍在花壇里呢。小草長在土地里,真像是一根綠色的香蕉在土地里跳舞哇!小螞蟻們正忙著搬糧食,好似一顆顆豆子在活波波的亂跑呀!東邊的籃球架和西邊的籃球架在眼睛對著眼睛笑,多像是一對雙胞胎啦!

  我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文9

  我校園是一個美麗的大校園。

  春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。

  夏天,綠樹成蔭,太陽火辣辣地炙烤著大地。樹木長得一片茂盛,同學(xué)們有的'在樹下丟沙包,有的玩跳繩,還有的丟手絹。

  秋天,秋高氣爽,同學(xué)們穿上一件厚衣裳。秋姑娘帶走她的扇子悄悄地來到我們學(xué)校,扇啊扇啊,把楓葉扇紅了。葉子飄落下來,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

  冬天,寒風(fēng)凜冽。一陣寒風(fēng)吹來,冷極啦!就連樹都不知不覺打了個噴嚏,穿上厚厚的衣裳。

  這就是我們美麗的校園,你們說,我們的校園美嗎?

美麗的校園作文10

  我們的校園可美啦!

  春天,校園的花壇里開著各種各樣的花,有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉。微風(fēng)吹過,整個校園都彌漫著淡淡的清香。

  夏天,火辣辣的太陽烤著大地,路邊的小草渴得低下了頭。梧桐樹的葉子紋絲不動,知了在樹上歡快地歌唱。

  秋天,大樹上的葉子飄落下來,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,因為天寒地凍,片片落葉一踩即碎,地上就像鋪了一層黃色的地毯。

  我愛我們的校園!

  小作者通過細致的觀察和生動的'描寫,向我們展示了一幅四季如畫的校園美景。語言細膩。字里行間滲透著對校園的喜愛之情。指導(dǎo)老師:唐玉玲

美麗的校園作文11

  東草坪可真美。草坪整體是翠綠色的,面積有三四米,踩上去很柔軟,像踩在一朵綠色的云朵上。伸手一摸有點兒刺。草坪中間擺放著三塊不規(guī)則的深棕色的石頭,這三塊石頭足足有兩三個我那么高。其中一塊石頭上刻著紅艷艷的大字“潤德”。在秋陽的照耀下熠熠閃光,看起來特別美麗,還格外引人注目。石頭四周有兩棵鐵樹、一棵羅漢松和一棵天竹。天竹的果子圓潤光滑像瑪瑙似的.,羅漢松非常挺拔而且造型優(yōu)美,層層疊疊像一朵朵綠云。兩棵鐵樹的葉子向四周展開像綠色的噴泉。

美麗的校園作文12

  我們的學(xué)校位于漢川市馬口鎮(zhèn),這里有辛勤的老師,快樂的同學(xué),一年四季景色宜人。

  春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子;▔幕ㄎ孱伭,有紅的、黃的、紫的……蝴蝶在花叢翩翩起舞,美麗極了。

  夏天到了,天氣熱了起來,炎熱的夏天,楊樹、銀杏樹和我們一樣要被熱死了。

  秋天到了,菊花開了,黃黃的銀杏葉像一把扇子。紅紅的楓葉像一枚枚郵票?,那棵柿子樹上掛滿“紅燈籠”,惹人喜愛。我們在樹下采集各種顏色的`樹葉去做標本。

  冬天,天氣漸漸變冷了。我們出來了,在雪地里大打雪仗,有的人在堆雪人,有的人在撒雪。

  校園的四季可真美!

美麗的校園作文13

  我的學(xué)校是凱瑞小學(xué)。美麗的校園里不時會發(fā)出學(xué)生讀書的聲音,還有學(xué)生的歡笑聲。校園里的小花有時會發(fā)出微微的香氣,有時會發(fā)出濃濃的香氣。每次當(dāng)我吃完午飯就會聞聞那香香的氣味,有的時候會有一群小鳥也回來聞聞那香香的氣味。校園里那綠油油的.小葉子有時還會隨著微風(fēng)舞動這就是我那美麗的校園。

美麗的校園作文14

  秋天到了,校園美麗極了!

  一進校園,一片竹林展現(xiàn)在我們的眼前,清脆的竹子一顆挨著一顆,就像一個個身姿挺拔的'士兵。過了竹林,是兩顆松樹,高大挺拔的松樹像兩位士兵保護著我們校園的安全。松樹旁邊是柳樹,柳樹又粗又壯,微風(fēng)一吹,柳枝擺動起來,就像小姑娘的辮子。再往里走,是一盆盆菊花擺滿了校園,菊花就像同學(xué)們的笑臉。同學(xué)們最好奇的是木瓜樹,木瓜樹上的木瓜就像一盞盞小燈籠。

  這就是我們美麗的校園!歡迎大家到我們校園來做客。

美麗的校園作文15

  我的校園是漯河市實驗小學(xué)校園里的地面十分干凈。因為勤勞的同學(xué)們把地面打掃的一干二凈,老師看了連連點頭,校長看了,對同學(xué)們豎起了大拇指。

  可愛的塑膠操場也不甘示弱。下課了,同學(xué)們在操場上做操、跑步、摔跤、做游戲,更是體育課的'主要場地。

  西花園很美麗,特別是草坪。一到夏天,草最高能長兩分米高,草地也變得一片碧綠。東花園也變得如此漂亮,荷花池的荷花綻開了笑臉,小魚在水里游來游去,快活極了。

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