美麗的校園作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美麗的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文1

　　三月的春風(fēng)灑向大地，鳥(niǎo)兒們也從南方飛了回來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們的校園景色也更加美麗。

　　春天，微風(fēng)吹過(guò)，冰雪漸漸融化，小草探出頭來(lái)，墻角的老樹(shù)也冒出新芽。校園里剛栽上花種的花盆，一列列顯得格外精神。二樓的音樂(lè)長(zhǎng)廊不時(shí)傳出同學(xué)們用鋼琴演奏的優(yōu)美樂(lè)曲，五樓的音樂(lè)大廳也傳來(lái)了同學(xué)們美妙的歌聲，春的色彩點(diǎn)綴著美妙的音樂(lè)，又有誰(shuí)不會(huì)被它陶醉？

　　夏天，陽(yáng)光普照大地，校園里的老樹(shù)枝葉更加茂盛，小草漸漸變綠，好像太陽(yáng)公公把它們?yōu)⑸狭诵迈r的嫩綠色�；ǘ渎�慢綻放，爭(zhēng)奇斗艷�？�！四樓的“小畫(huà)家”們正在用他們的.畫(huà)筆描繪這美麗的畫(huà)卷。不信你們就去美術(shù)大廳和美術(shù)長(zhǎng)廊欣賞“小畫(huà)家”們的大作吧！

　　秋天，校園里的老樹(shù)葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶，像蜻蜓，像小鳥(niǎo)。成群的大雁在蔚藍(lán)的天空里留下它們的身影，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去。在一樓的實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做小實(shí)驗(yàn)，你也可以在午休時(shí)去“幸福種子”書(shū)吧讀書(shū)，去圖書(shū)館積累知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，不再枯燥。

　　冬天，漫天的飛雪鋪滿大地，透過(guò)晶瑩的窗花，看那老樹(shù)的樹(shù)掛格外美麗。作為冰城的孩子，應(yīng)該多玩一些冰上活動(dòng)，在老師的辛勤努力下，校園里澆了一個(gè)大冰場(chǎng)，上體育課時(shí)，我們可以在上面抽冰尕、滑冰。大樓的天文臺(tái)，是同學(xué)們最向往的地方，那里有許多天文設(shè)備，讓我們了解許多天文知識(shí)，真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　這就是我的校園，雖然它是那么平凡，但是有哪一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能比我們更幸福更快樂(lè)呢？

美麗的校園作文2

　　“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首悅耳的歌曲時(shí)，我就想起了我們美麗的校園。

　　首先在大門外就會(huì)看到四個(gè)清晰醒目的字——“原平二小”，大門漆黑漆黑的。進(jìn)入大門，右邊有一個(gè)值班室，那里有一個(gè)阿姨，在記錄著每天出入的小學(xué)生，確保我們的安全。左邊是一尊雕塑，下面寫(xiě)著“希望之星”，上面有兩名小學(xué)生，一名女同學(xué)手對(duì)著太陽(yáng)，好像是在觀賞太陽(yáng)的美景，另一個(gè)男同學(xué)，腳底下踩著一個(gè)足球，也做出像女同學(xué)一樣的手勢(shì)。

　　雕塑的前面就是一座高大的教學(xué)樓，它是橘黃橘黃的，有三層，每層有十個(gè)教室，兩個(gè)教師辦公室。教室里有墨綠墨綠的黑板，有潔白的講臺(tái)，有我們畫(huà)的圖畫(huà)和寫(xiě)的古詩(shī)，整整齊齊的。走廊里有一些名人、名句、還有詩(shī)句、告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課的時(shí)候不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們有的在教室里談心，有的在長(zhǎng)廊里嬉戲，有的在打鬧……

　　教學(xué)樓的右邊是一個(gè)花壇。夏天，小草綠油油的，被工人叔叔整理過(guò)后整整齊齊。月季花的顏色很多，有紅色、白色的.、黃色的、藍(lán)色的……月季花很香，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诨▔�里散步都�?huì)聞到一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。蜜蜂在花叢中采蜜，“嗡、嗡、嗡”的，好像在說(shuō)：“這么多的花粉真好”！蝴蝶在翩翩起舞，下了一場(chǎng)雨，蝸牛出來(lái)了，在地上慢慢地爬著。

　　花壇的后面是操場(chǎng)。那里有一兩個(gè)乒乓球臺(tái)，有打籃球的器材，下課的時(shí)候同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在打乒乓球……

　　我喜歡美麗的校園！

美麗的校園作文3

　　仿佛又回到了當(dāng)年，那個(gè)破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘懷？六年的時(shí)光悄然而過(guò)，驀然回首，我看到身后留下的……

　　“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”思緒萬(wàn)千，那個(gè)黃桌面的校園。上面留著斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著光，使人眼花繚亂。操場(chǎng)上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不 堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子勾著每一位同學(xué)的褲線。那時(shí)，總能看到一位和藹的老師拿著一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。從此，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個(gè)角落……

　　一陣風(fēng)催過(guò)，使我十分愜意。現(xiàn)在的校園充滿了生機(jī)！一進(jìn)門，映入眼簾的是綠茵茵的.草坪，好像是毛茸茸的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓?lè)的玩耍。綠色——和諧的希望！

　　火紅的跑道如跳動(dòng)的火焰，紅色——頑強(qiáng)的生命力。

　　我校以乒乓精神為榮，為國(guó)家輸送了許多體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長(zhǎng)廊內(nèi)，乒乓健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，好像下一個(gè)世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚(yáng)國(guó)球聲威！

　　走進(jìn)校園，每一間教室都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備！在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有熱情、有創(chuàng)造、有發(fā)現(xiàn)、有收獲！綜合實(shí)現(xiàn)基地中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，學(xué)有特長(zhǎng)，一直成為老師和 同學(xué)們共同前進(jìn)的目標(biāo)！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個(gè)“園一”人的心中……

　　老師教育我們要愛(ài)校園，珍惜校園現(xiàn)在所擁有的一切資源。我深知，這些資源是來(lái)之不易的。所以，跑道上、長(zhǎng)廊中、校園內(nèi)、教室里都會(huì)有同學(xué)們勞動(dòng)的身影，還能看到有些同學(xué)主動(dòng)拾起地上的 垃圾，這讓我們自己和每一位老師感到驕傲和自豪！校園的明天會(huì)更加美好！

　　轉(zhuǎn)瞬又回到現(xiàn)在，這個(gè)煥然一新的新校園。濃濃的情意不能忘懷！六年的時(shí)光雖然過(guò)去了，但是，身后留下的絢麗多彩的一筆便永遠(yuǎn)留在了校園的每一個(gè)角落中。這份濃濃的情意，天長(zhǎng)地久，好似一杯 淡雅的清茶，散發(fā)著清香……

美麗的校園作文4

　　我們的校園可美麗了。你們瞧。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇�；▔�中是一個(gè)噴泉。里面有一個(gè)巨大的貝殼，貝殼里還藏著一顆珍珠。四周噴起的水就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上，水花四濺又像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。在陽(yáng)光照耀下，有時(shí)還會(huì)映出一道彩虹。花壇四周金燦燦的菊花，還有幾棵或翠綠，或深綠、或淡綠的樹(shù)叢，吸引著蜜蜂蝴蝶流連期間。

　　繞過(guò)花壇，穿過(guò)繁星廣場(chǎng)，在知行樓的后面就是百果園了。春天來(lái)了，百果園中的枇杷樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了幾粒綠色的果實(shí)，一身毛茸茸的，小小的，圓圓的，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，可愛(ài)極了。桃樹(shù)上的花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣：有的花瓣全展開(kāi)了，正穿著紅裙在枝頭翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點(diǎn)綴期間，眼前一片明艷。桑樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了不少黃綠色的葉子，還有不少的嫩芽。木瓜樹(shù)掛起了綠色的燈籠，常常勾住孩子們的腳步。

　　走到百果目的盡頭，就來(lái)到了紫藤驛站。這里可遮陽(yáng)，可擋雨，是休息的好去處，最引人注目的就是木屋頂上垂下的`紫藤，藤條的數(shù)量不可計(jì)數(shù)。一架水車慢悠悠地轉(zhuǎn)著，旁邊魚(yú)塘里游著幾只小魚(yú)，小魚(yú)歡快地穿行，有時(shí)調(diào)皮地甩幾下尾巴，濺起幾滴水，灑在孩子們身上，似乎在同我們打招呼呢！

　　走過(guò)紫藤驛站右拐就是小農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里依著時(shí)令栽種著各色的蔬菜，白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的，顯得活力十足；深綠色的蔥，直挺挺地，就像一位位戰(zhàn)崗的士兵，在風(fēng)雨里也絕不會(huì)低頭。白萊一層又一層的，像怕冷似的，成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。

　　我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，等著你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！

美麗的校園作文5

　　我的學(xué)校像個(gè)春意盎然的大花園，使人陶醉無(wú)比。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，一棵高大的扁桃樹(shù)映入眼簾。它像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為同學(xué)們遮陰納涼。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。樹(shù)葉那么密，那么綠，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉們沙沙地唱起歌來(lái)，不禁讓人發(fā)出感嘆：“多美麗的校園��！”

　　扁桃樹(shù)旁是一座假山。假山上石頭的形狀多種多樣，使人浮想聯(lián)翩：這一塊石頭像機(jī)靈可愛(ài)的猴子，那一塊石頭像大聲咆哮的獅子……形態(tài)萬(wàn)千，惹人喜愛(ài)。流水順著假山翩翩落入池中，像一朵精心雕刻的水晶花，在陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目，絢爛無(wú)比。

　　再往前走是美麗的彩磚廣場(chǎng)。一塊塊彩磚井然有序地排列著。每當(dāng)下起雨時(shí)，雨打彩磚的聲音聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。彩磚廣場(chǎng)的兩側(cè)分別是知遠(yuǎn)樓和明德樓，那里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。繼續(xù)往前走就是籃球場(chǎng)，一下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍地沖出教室，這里就變成了歡樂(lè)的海洋。再向前走就是綠草如茵的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的右邊是古色古香的文化長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)滿了關(guān)于梨的經(jīng)典故事。穿過(guò)田徑場(chǎng)就來(lái)到了花兒爭(zhēng)奇斗艷的小花園，這里有熱情似火的玫瑰花，有香氣撲鼻的.月季花，還有冰清玉潔的水仙花……走過(guò)小花園就是梨園，每當(dāng)春天到來(lái)之際，梨花朵朵盛開(kāi)，像皚皚的白雪落在樹(shù)上。繼續(xù)向前走是弘揚(yáng)中華文化的雅言墻，讀了墻上的內(nèi)容，讓人看了受益匪淺。

　　看！這就是我們美麗的校園。我為每天能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到幸福與快樂(lè)！

美麗的校園作文6

　　我的校園殷橋小學(xué)是一個(gè)美麗的大花園，一個(gè)溫馨的大家庭。不信？那就讓我來(lái)給你介紹介紹它吧！

　　清晨，當(dāng)我們背著書(shū)包跨入校園時(shí)，首先映入眼簾的就是我們的棋園。棋園里栽種著各種花草樹(shù)木，它們每天吸收二氧化碳，釋放著新鮮的氧氣。在美麗的花草環(huán)繞下，一座座假山也別具韻味。你看，有的假山像手掌，有的像佛祖，還有的像石筍。在假山上還有一只展翅欲飛的雄鷹，它就像我們自信殷小人一樣，在廣闊的天地里自由飛翔。棋園里還有幾個(gè)蘑菇亭，我們夏天可以在那里乘涼、寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，棋園最大的作用還是給我們下棋，舒緩身心。在一張張石桌上，工人叔叔幫我們刻上了棋盤(pán)。在課余時(shí)間和好朋友比試比試棋藝是多么愜意的事啊！在小路旁還有一些牌子，上面有棋文化、象棋圍棋的名人、棋的由來(lái)等等。每天早晨看一看可以讓你增長(zhǎng)許多關(guān)于棋的知識(shí)。

　　我的學(xué)校除了棋園之外還有一個(gè)園子，那就是在西北角的紅楓園了。聽(tīng)名字就知道了，紅楓園里一定有許多楓樹(shù)。不過(guò)，除了楓樹(shù)，紅楓園里還有許多植物呢。有亭亭玉立的翠竹、蒼勁高大的松樹(shù)、粗壯的柳樹(shù)還有五彩繽紛的月季花。紅楓園西面還有一塊實(shí)踐田，每個(gè)班級(jí)都有自己的實(shí)踐基地�？障緯r(shí)，我們就去看看自己班的蔬菜長(zhǎng)得怎么樣，給它們澆水、松土、施肥，在勞動(dòng)中盡情感受著成長(zhǎng)的.快樂(lè)。

　　學(xué)校的西南一側(cè)便是我們運(yùn)動(dòng)的天地了。每天早上8點(diǎn)，我們都會(huì)秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，做廣播體操。那塊操場(chǎng)更是我們玩耍的好地方，踢足球、打籃球、做各種各樣的游戲，常常是玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)周圍挺拔著許多高大俊秀的活化石——水杉，它們就像一位位慈愛(ài)的老人默默地陪伴著我們。

　　其實(shí)我的學(xué)校還有許多值得介紹的呢，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，有時(shí)間你一定要自己來(lái)看看哦！

美麗的校園作文7

　　朱自清的《春》中曾這樣寫(xiě)道：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。這不，你瞧！春姑娘正踏著輕盈的節(jié)奏，邁著輕快的步伐，歡快地來(lái)到了我們美麗的校園。

　　下課了，我走在外面，迎面而來(lái)的是幾棵大樹(shù)。有粗壯而結(jié)實(shí)的香樟樹(shù)，有低矮而茂盛的灌木，有長(zhǎng)者新嫩葉子的小樹(shù)……突然，一棵枯木吸引住了我。它，在茂盛的`樹(shù)木之間，顯得那么格格不入。從紋理上看，這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)。它有很多樹(shù)枝，但卻沒(méi)有綠的葉，那些葉子或許是想離開(kāi)媽媽的懷抱，自己去闖蕩一番吧！又或許是曾經(jīng)就被風(fēng)吹散了吧！為什么它卻沒(méi)被砍去呢？我想，是因?yàn)樗�一直陪伴著學(xué)校，見(jiàn)證了學(xué)校的變遷吧！

　　再往前走，一個(gè)水族箱映入眼簾。這是一個(gè)大大的、黑黑的水族箱，里面有十幾條金魚(yú)和唯一的一條清理垃圾的黑魚(yú)，還有幾個(gè)模型建筑。它們?cè)谝黄穑�好似一個(gè)水下城市。有些魚(yú)快樂(lè)地游玩嬉戲，有些魚(yú)嘴一張一合，相互交談著，有些魚(yú)則癡癡地等待食物的到來(lái)。別有一番風(fēng)趣。

　　往左轉(zhuǎn)，一棵梅花樹(shù)出現(xiàn)在我的視線中。那棵樹(shù)上有幾朵梅花，它們有的像羞澀的小姑娘，躲在樹(shù)枝后，偷偷地注視著來(lái)往的學(xué)生；有的像可愛(ài)的小孩兒，在風(fēng)中跳著舞；有的像多情的詩(shī)人，在沉思著……這時(shí)，我的視線轉(zhuǎn)移到一朵花上。它沒(méi)有開(kāi)出艷麗的花朵，也不引人注意。可是，誰(shuí)曾想，它會(huì)在寒風(fēng)瑟瑟的一天，當(dāng)別的花朵凋謝的時(shí)候，成為一道最美的風(fēng)景。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，靜靜地凝視著校園。當(dāng)那么美的風(fēng)景就這樣離我而去，想必誰(shuí)都會(huì)于心不忍。

　　校園，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)；校園，給予我們豐富知識(shí)。校園，以它的獨(dú)特展現(xiàn)在世人眼前。我愛(ài)這美麗的校園！

美麗的校園作文8

　　我的校園非常美麗，每周一到周五我都要在這里享受我的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然我在學(xué)校的時(shí)間要比有些大人上班的時(shí)間還要長(zhǎng)，但是，“貪婪”的我仍然是那么“得寸進(jìn)尺”，在校園里呆了這么久，還是不想放學(xué)離開(kāi)。

　　早上，睡不醒就起床的我總是昏昏沉沉。但是，一進(jìn)校園，清新的空氣鋪面而來(lái)，那涼爽的感覺(jué)，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有夏天的世界。我這個(gè)沉睡的氣球，感覺(jué)一瞬間就被吹起，精神煥發(fā)。

　　況且，學(xué)校吸引我的，也不只這些。我的校園特別“美”。美是美在哪里呢？

　　春天的校園是一年新的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)的校園真是春光明媚，百花盛開(kāi)。牡丹花、玉蘭花、海棠花、郁金香、丁香花等各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛是在比賽誰(shuí)更美，誰(shuí)的衣服顏色更漂亮。生機(jī)盎然的綠色裝扮著校園，和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著土地，也濕潤(rùn)了天空，原本霧霾籠罩的天空現(xiàn)在也是藍(lán)天白云。

　　夏天的校園飄著淡淡的桂花香氣，是愛(ài)“玩�！钡耐瑢W(xué)們最喜愛(ài)的。他們?cè)诔嗳昭籽椎牟賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。每次玩完以后，都像是淋過(guò)雨的“落湯雞”。

　　秋天的校園最“富有”。金黃色的銀杏樹(shù)葉子落到地上，鋪成了黃色的地毯，到處都是金燦燦，你說(shuō)有不有“錢”。

　　冬天的校園也是別有一番姿色，臘梅花兒不畏嚴(yán)寒的挺立著，向老師和同學(xué)們揚(yáng)著他高傲的“頭顱”。操場(chǎng)上的'乒乓球臺(tái)、籃球架上，全都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)上像是鋪了一層奇大無(wú)比的鵝毛地毯，雪白而松軟，不禁令我想躺上去試試。

　　我的校園真是塊“寶”地，老師就是我們最富有的“寶”，在這里呆的時(shí)間越久，會(huì)越喜歡它，學(xué)習(xí)的知識(shí)就越多。我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校添光彩、博榮譽(yù)。

　　喜歡你，美麗的校園！

美麗的校園作文9

　　在我們的城市的東邊，座落著一座美麗的校園，它在月牙湖畔的旁邊，紫金山的腳下，這就是美麗的——光華東街小學(xué)。

　　當(dāng)你走到校門口，就能聞到一陣陣淡淡的花香，原來(lái)，校門口有一排嬌艷的花朵，在微風(fēng)中不知疲倦地?fù)u擺著身姿，在小草的映襯下，顯得十分美麗。我們隨著花香走進(jìn)了校園。

　　來(lái)到較園，就能看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”，在長(zhǎng)廊上掛著同學(xué)們的優(yōu)秀作品、葉貼畫(huà)、還有名人畫(huà)像和介紹。每當(dāng)我看到這些畫(huà)像，就會(huì)想：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要像名人一樣做一個(gè)有知識(shí)和對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

　　長(zhǎng)廊的左邊是高高的凌云峰，它是由一座山峰和順流而下的`泉水組成的。看到凌云峰讓我聯(lián)想到，我們的學(xué)習(xí)不就像攀登山峰一樣要一步一步的向上爬嗎？像在水里劃船，不進(jìn)則退。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到達(dá)山頂。

　　長(zhǎng)廊的前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，外面鑲嵌著四圈塑膠跑道，最外邊是一條綠化帶，翠綠的植物環(huán)繞著操場(chǎng)，時(shí)而飛來(lái)花蝴蝶，宛如一朵朵綻放的鮮花，在陽(yáng)光的照射下，顯得閃閃發(fā)光，好像是給操場(chǎng)戴上了一個(gè)個(gè)金銀剔透的光環(huán)。操場(chǎng)的中央是主席臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行升國(guó)旗，它代表著我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和尊重。

　　長(zhǎng)廊的右邊是科技樓，它可以讓我們學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，了解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，科技樓的旁邊是乒乓球桌，下課時(shí)，同學(xué)們可以在那打乒乓球，即能鍛煉身體，又能緩解一下學(xué)習(xí)壓力。

　　長(zhǎng)廊的后面是一間間整齊而明亮的教室，走進(jìn)四（1）班，語(yǔ)文張老師正在幽默而生動(dòng)的講課，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得都入神了。

　　當(dāng)我離開(kāi)校園的時(shí)候，我都忍不住回頭多看了幾眼——這就是我美麗的校園。

美麗的校園作文10

　　一想起我那美麗的校園，鮮花綠樹(shù)和一個(gè)個(gè)身影立即浮現(xiàn)在我的眼前，那一年四季是多少美麗！

　　當(dāng)春姑娘提著綠紗裙悄悄的來(lái)到了人間，大地的一切變的一片生機(jī)勃勃。小草小花似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，使勁的把頭探了出去，歡迎春來(lái)的到來(lái)。小魚(yú)兒也聽(tīng)到春姑娘的'呼喚，歡躍的從水底探出頭來(lái)，好像是在和春天打招呼呢！同學(xué)們似乎也感受到春天的到來(lái)，老師還沒(méi)說(shuō)下課呢，同學(xué)們恍如一個(gè)個(gè)下山的猛虎，“嗖”一聲，閃電般的沖出了教室。大家歡聲笑語(yǔ)，紅紅的太陽(yáng)照在孩子臉上，顯得格外美麗！

　　不知不覺(jué)的，夏姐姐來(lái)了，夏姐姐熱情如火，同學(xué)們一下課，要不在教室享受空調(diào)的款待，要不就在大樹(shù)爺爺?shù)那逅�的�?shù)陰下，聽(tīng)蟬兒歌唱。大家在樹(shù)上找這位“歌唱家”的蹤跡，往往會(huì)在樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)一些蟬蛻，除了肚子空空，其它地方跟蟬一模一樣真奇妙。到了中午，樹(shù)上的蟬不知如何是好，在樹(shù)上不停的叫：“知了，知了”。

　　愉快的夏天很快就過(guò)去了，隨之而來(lái)的是充滿涼意的秋天。秋天，學(xué)校的花花樹(shù)葉都落了下來(lái)，我們值日生每天清除垃圾和落葉后，老師一去檢查，落葉又是一大堆，害得我們啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。又挨了一頓罵。但秋天也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。我們的校園有一棵楓樹(shù)，秋天的時(shí)候我們總?cè)�楓�?shù)上采摘一片火紅的楓葉做我們讀書(shū)的書(shū)簽。

　　冬爺爺又不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊。白皚皚的大雪給大地蓋上了新的棉衣，把教學(xué)樓成了圣誕老人。我們一起打雪仗，滑雪，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)這一年四季的美麗的校園。

美麗的校園作文11

　　學(xué)校是我們汲取知識(shí)的地方，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方，學(xué)校是我們快樂(lè)成長(zhǎng)，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

　　學(xué)校的美，因?yàn)槔蠋熋馈＠蠋熅拖裥燎诘膱@丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái)，晚上又目送我們離開(kāi)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師的眼神會(huì)使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了，老師教了一些成績(jī)不太理想的`同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對(duì)我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要，學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。同學(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光并對(duì)我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著，一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。

　　學(xué)校的美，因?yàn)閷W(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助前行，前幾天我沒(méi)有帶飯卡，同學(xué)聽(tīng)到了毫不猶豫地說(shuō)：今天我請(qǐng)你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō)：我請(qǐng)吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來(lái)�？粗�這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無(wú)比的溫暖。

　　學(xué)校的美，因?yàn)榄h(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚，地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍，遠(yuǎn)處的楊樹(shù)葉不停的落著，落下后，靜靜的躺著仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過(guò)了一會(huì)兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái)，還不停的喊著叫著。

　　美麗的校園是我們共同的家，因?yàn)檫@里有孜孜不倦的老師，因?yàn)檫@里有快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)檫@里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......

美麗的校園作文12

　　期末考親吻著冬天翩翩而至，我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上，便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。一抬眸，便發(fā)現(xiàn)掩在樹(shù)叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊，一縷縷光線鉆過(guò)葉片投到眼前，似是輕柔的催促。

　　不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭，只見(jiàn)教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

　　飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹(shù)披著晨露暗吐芬芳，耳畔偶有幾聲?shū)B(niǎo)鳴清脆，想著此時(shí)狀元橋下的魚(yú)兒定已經(jīng)開(kāi)始追逐嬉戲，因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間，便已過(guò)了樓梯，走廊，站在教室門前。伸手一推門，光便順著門縫打在我身上，我也看見(jiàn)了教室里的情景：

　　一個(gè)同學(xué)坐在椅子上，背微僂，桌上是社會(huì)書(shū)。她的一只手抵在書(shū)頁(yè)上，另一只手握著一支筆，不時(shí)劃著什么。她的頭低垂，將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上，唇瓣微啟，誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰，輕晃著，想引她注意，但她的整個(gè)身心都已撲在那本書(shū)里，無(wú)暇去理。

　　那一瞬，我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子，伸手，拿書(shū)，翻開(kāi)，忽的想起昨天還有一道不懂的題目，便拿起作業(yè)，草稿紙，筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上，一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽(tīng)，他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲，像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終，我尷尬的抬起頭，低聲說(shuō)：“聽(tīng)不懂�！蓖瑢W(xué)也不急，換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng)，同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　窗外，朝霞那絢麗的'色彩緩緩渲染過(guò)天際，霞光的中央是太陽(yáng)，它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上，指引著校門口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。

　　忽然很驕傲，因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。

美麗的校園作文13

　　我們的校園啊！我們約校園是一個(gè)美麗而又迷人的，是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。

　　我們的學(xué)校有四棟大樓，第一大是我以前讀一、二年級(jí)的教室。第二大樓是階梯教室，是我們大隊(duì)委和老師開(kāi)會(huì)的地方。第三大樓是教學(xué)樓，也是我現(xiàn)在讀三年級(jí)的教室。第四大樓是綜合樓，是高年級(jí)的教室。

　　教學(xué)樓前面是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有紅色的跑道，還有足球場(chǎng)，操場(chǎng)右側(cè)是風(fēng)雨球館，里面設(shè)有乒乓球臺(tái)，籃球場(chǎng)。下課間的時(shí)候，同學(xué)們不約而同到球館去打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲等，盡情的歡呼，可好玩了。

　　校門摟旁邊是一個(gè)美麗的書(shū)吧，書(shū)吧里儲(chǔ)存著各種內(nèi)型的課外書(shū)，這些書(shū)是學(xué)校每個(gè)星期給每個(gè)班輪流去看課外書(shū)的地方。書(shū)吧后面是悅園，悅園里有音樂(lè)室、科學(xué)室、美術(shù)室、數(shù)學(xué)室、還有電腦室。

　　到春天的時(shí)候，學(xué)校兩旁的芒果樹(shù)、桂花樹(shù)、我喜歡的大榕樹(shù)都披上了嫩綠的新裝，舒展著他們綠油油的枝葉。

　　校園里還有花壇，種有牽�；�、月季花、玉蘭花，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股玉蘭花香撲鼻而來(lái)，香極了。

　　夏天時(shí)，南方的天氣很是酷熱，同學(xué)們都到大榕樹(shù)底下乘涼，有的同學(xué)在大榕樹(shù)看書(shū)，有的同學(xué)去抓大榕樹(shù)，整個(gè)大榕樹(shù)下充滿了吹聲笑語(yǔ)。

　　秋姐姐來(lái)了，秋風(fēng)輕輕地?fù)崦�著枝葉，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，沙沙沙”的.響，樹(shù)葉時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而翻滾的落下來(lái)，落在了大地的懷抱。

　　冬爺爺來(lái)了，我最愛(ài)的大榕樹(shù)，依然挺拔，不管是刮風(fēng)，下雨，一片葉子也沒(méi)有掉下來(lái)，這時(shí)候，大榕樹(shù)悄悄地告訴我們，“小朋友，不要害怕，我會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨的”。

　　這就是我最喜歡的大榕樹(shù)，也是我們最美麗的校園。

美麗的校園作文14

　　我們的學(xué)校坐落在樓旗尖下，學(xué)校的前面有一條大河橫貫而過(guò)，真可謂是依山傍水哦！雖然我們的學(xué)校沒(méi)有市區(qū)學(xué)校規(guī)模大，卻也很溫馨、美麗。

　　走進(jìn)校門，迎接我們的是小操場(chǎng)的兩排小樹(shù)，圍繞小樹(shù)的是一些黃澄澄的小花。它們?cè)谇镲L(fēng)里綻開(kāi)笑臉，似乎在說(shuō)：“大家好，歡迎你們來(lái)到溫嶠二��！”這小操場(chǎng)最引人注目還數(shù)那迎客松，你瞧，它們仿佛衛(wèi)士般站立在小舞臺(tái)兩側(cè)。一旦有什么演出的時(shí)候，它們立馬變成小粉絲，伸長(zhǎng)枝條，飽覽一番呢！

　　穿過(guò)小舞臺(tái)，拾級(jí)而下，就是學(xué)校的大操場(chǎng)了。200米的塑膠跑道上常常充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。他們有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞……秋風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，哦，桂花開(kāi)了，桂花開(kāi)了！女孩子們笑咧了嘴，有的干脆掏出手絹撿起地上的桂花來(lái)，別小瞧這些米粒大小的花兒，放在身上可以香上好幾天呢！

　　操場(chǎng)的西側(cè)原先是一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在成了音樂(lè)與美術(shù)教室。水泥地上砌了一個(gè)大大的花壇，花壇里種著一棵羅漢松，那可是我們學(xué)校的校樹(shù)，那可是我們的驕傲！這棵樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了，見(jiàn)證了的.學(xué)校的歷史變遷。羅漢松的葉子不同于一般的樹(shù)葉，而是針葉狀的，一簇簇地?fù)頂D在枝條上。每年夏天，羅漢松樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿“小娃娃”，圓圓的腦袋，鼓鼓的肚子，成熟的果實(shí)是紫紅色，吃起來(lái)酸酸甜甜的。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，羅漢松四季常青，屹立在校園里，這種堅(jiān)韌不拔的精神不正是我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)的嗎？

　　我們?cè)谶@美麗的校園里度過(guò)春夏秋冬，度過(guò)天真爛漫的童年。我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園作文15

　　今天，我們班的同學(xué)在何老師的帶領(lǐng)下，參觀了被稱為“南京市園林式”的美麗校園。

　　首先，我們來(lái)到了學(xué)校大門口。我們的左手邊是我們的校名“南京市仙林小學(xué)”。我們的正前方有幾棟高大的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。在教學(xué)樓前，還有一樽在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的雕塑——啟航。 我們走進(jìn)校門，在雕塑廣場(chǎng)的左邊還有小型噴泉呢！在右邊的鳳鳴路上是足球場(chǎng)和國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。在鳳鳴路上大概走了50米，便看到在松柏的掩映下，有著一位偉人的雕像——鄧廷楨。它好像在用眼神告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好回報(bào)祖國(guó)。

　　再向右轉(zhuǎn)彎，在左手邊我們看見(jiàn)了3棟“井”字型的教學(xué)樓。右邊有一個(gè)大型的`籃球場(chǎng)。只見(jiàn)籃球場(chǎng)周圍的欄桿上爬滿了無(wú)數(shù)朵小巧玲瓏的薔薇花，有的含苞欲放；有的還只是花骨朵兒；有的亭亭玉立。還有13棵廣玉蘭，葉子在陽(yáng)光的照耀下，顯得綠油油的。 我們又來(lái)到的映月路，有許多迎春花、夾竹桃和廣玉蘭。我們往前走，來(lái)到了朝鳳路。右邊是芳菲苑，我們沿著芳菲苑的鵝卵石路往前走，看見(jiàn)了大片大片的梅花樹(shù)，火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰，真迷人！最后，我們又回到了雕塑廣場(chǎng)。上了教學(xué)樓，從樓上往下看，大片大片的綠色，郁郁蔥蔥，學(xué)校仿佛被綠色包圍了！

　　我不禁大聲贊嘆：“�。∥覀兊膶W(xué)校真美！” 我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，真不愧被稱為“園林式”校園呢！我們作為仙小的學(xué)生真應(yīng)該感到榮幸！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)我們的母校。 眼看，20xx的南京青奧會(huì)就要來(lái)了。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該為南京的青奧會(huì)做出一點(diǎn)力所能及的事情，為青奧會(huì)增光添彩！

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