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美麗的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的美麗的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園作文1
鑒河水邊，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的學(xué)�！b河小學(xué)。今天，就讓我?guī)愕轿覀兊男@去參觀一番吧！
走入校門(mén)，映入眼簾的是一棟四層高的樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就可以聽(tīng)到朗朗的`讀書(shū)聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。教學(xué)樓的前面是我們課外活動(dòng)的好去處——塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還鍛煉了自己的身體。
從校門(mén)到教學(xué)樓是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，校道的兩旁整齊地?cái)[著36盆小葉榕，這些小葉榕就像少先隊(duì)員一樣整齊地排列著，好像是在歡迎我們回學(xué)校學(xué)習(xí)。
站在校道上，環(huán)顧校園一周，一棵棵桂花樹(shù)在春姑娘的呼喚下，冒出來(lái)嫩綠的小芽，桂花樹(shù)剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，隨著時(shí)間的推移，葉子的顏色也在變化：有紫紅的、有淡紅的、有綠色的……各色葉子就像五顏六色的花朵把桂花樹(shù)打扮得格外美麗動(dòng)人。桂花樹(shù)下的小草偷偷探出小腦袋，好像在告訴我們：春天來(lái)了！
沿著校道往里走，我們來(lái)到了最引人注目的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山的一角就像是一只要展翅高飛的雄鷹，象征著我們就在這里放飛希望。走近一看，假山形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)老人在眺望遠(yuǎn)方；有的像一個(gè)大壽桃，有的像猴子撈月……假山下的池塘中，水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在假山下的空隙嬉戲，好像在和同學(xué)們玩捉迷藏。水環(huán)繞著假山，假山倒映在水中，再加上山間的綠草紅花襯托，把校園裝飾得更加美麗了。
這就是我們的校園，在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，真是一種幸福！我能不好好學(xué)習(xí)嗎？
美麗的校園作文2
校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切；校園中唧唧叫的小鳥(niǎo)，年老的榕樹(shù)，都是我的朋友；校園中每一位老師，每一名同學(xué)，都是我最要好的伙伴！
從后門(mén)走進(jìn)校園，映入眼簾的是一顆大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)已經(jīng)很老了，從我們建校開(kāi)始，它就像一位稱(chēng)職的士兵，堅(jiān)守著我們學(xué)校的大門(mén)。老榕樹(shù)大約4米高，樹(shù)干強(qiáng)壯，枝葉繁茂，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，也許從建校開(kāi)始就沒(méi)有人幫它剃胡須呢！夏天時(shí)我們總是在老榕樹(shù)底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的胡須，它也不介意。每天放學(xué)，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹(shù)這位德高望重的老爺爺，已經(jīng)成了我們校園中的一員。
再往前走，就是我們的教學(xué)樓啦！每天清晨，我們披著金色的晨光，陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。校園中凈是朗朗的讀書(shū)聲，風(fēng)兒停了，鳥(niǎo)兒不叫了，停在樹(shù)枝上，靜靜地聽(tīng)我們朗讀。只有樹(shù)葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧?kù)o、美好的一幕！
教學(xué)樓的側(cè)面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動(dòng)身體，比賽跑步。放學(xué)了，男生們書(shū)包一扔，開(kāi)始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著悠閑的'音樂(lè)，看著天空。蔚藍(lán)色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復(fù)雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個(gè)人。
美麗的校園，這個(gè)承載著我喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的地方，必定是我人生中最美的風(fēng)景！
美麗的校園作文3
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的校園。
剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹(shù)。你可別小看這株香樟樹(shù)，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹(shù)樁上，分長(zhǎng)出兩個(gè)枝杈，這兩枝杈傲然挺立，一般大小，一般長(zhǎng)相，就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵，盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。粗壯挺拔的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
大樟樹(shù)的'前面，是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道，圍繞著寬闊的籃球場(chǎng)，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場(chǎng)上總會(huì)有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，矯健的身姿給校園增添了許多活力！幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到這里來(lái)走走，常常會(huì)在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運(yùn)氣好的話(huà)，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。
綠植，每個(gè)班級(jí)照例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的走廊慢慢走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)盆子里種著幾株渾身長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或婷婷玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護(hù)了我們疲勞的雙眼，真可謂是一舉多得！
教學(xué)樓的前方，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡(jiǎn)直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些可愛(ài)的小精靈，又怎么會(huì)甘心寂寞呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來(lái)了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。
孩子們也被小精靈誘惑了，他們也加入了行列。瞧！樹(shù)叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過(guò)的風(fēng)兒，吹動(dòng)了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么生機(jī)勃勃！
我們美麗的校園，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
美麗的校園作文4
大家都覺(jué)得爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我有兩個(gè)家就是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的家，今天我就帶你去我第二個(gè)家。
郝穴小學(xué)坐落于郝穴鎮(zhèn)西側(cè)，是一所百年老校。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直筆直的水泥路，水泥路兩旁有蒼翠欲滴的香樟樹(shù)，遠(yuǎn)看，香樟樹(shù)像士兵一樣侍衛(wèi)著校園。校園另一旁有學(xué)校的學(xué)習(xí)之星和文明之星，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。校園里的松樹(shù)站在遠(yuǎn)處迎接你，松樹(shù)外面的花壇是用鋼鐵圍成的，里面種著小草，顯得一片盎然生機(jī)！
水泥路右邊是塑膠操場(chǎng)。早晨大課間時(shí)，四年級(jí)的在跳橡皮筋，排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，像一只只小精靈一樣快樂(lè)的`跳著。六年級(jí)的在跑步，只見(jiàn)他們緊握雙拳，邁著大大的步子跑得飛快。不一會(huì)兒，就跑完了，他們氣喘吁吁。操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)間是中心，同學(xué)們吃飯，連碗都不放，就直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)外面是標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線(xiàn)條隔開(kāi)，特別鮮艷。跑道內(nèi)面有“人工草坪”它是那么耀眼，盡情享受著陽(yáng)光。草坪上可熱鬧：有的在操場(chǎng)上打滾；有的用腳踢毽子；有的背靠背聊天；有的在跳橡皮筋；有的在打卡。頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們跑到教室“氣喘吁吁”聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)的左邊是星鋮廣場(chǎng)。它是一位叫黃貽志爺爺捐造的，它的名字是爺爺?shù)膬蓚�(gè)孫子的最后一個(gè)字，組合而成。用方磚鋪成的地板，有紅和綠色。星鋮廣場(chǎng)有國(guó)旗臺(tái)，我們每個(gè)星期一都在那里升國(guó)旗，看著國(guó)旗緩緩上升，同學(xué)們行注目禮。早晨大課間時(shí)，二年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下玩過(guò)河拆橋，一個(gè)接一個(gè)的玩。三年級(jí)在跳繩，兩個(gè)人使勁的甩，另一個(gè)人跳得高高的。他們玩的有說(shuō)有笑！
我愛(ài)我的學(xué)校，我要在美麗的校園里放飛夢(mèng)想！
美麗的校園作文5
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，我很喜歡我的校園，因?yàn)�，它很漂亮，也很溫馨�?/p>
我的學(xué)校門(mén)口種了兩棵垂柳，風(fēng)一吹，綠波蕩漾。走進(jìn)去，校園南邊是警衛(wèi)室，值班人員是馬爺爺，他很慈祥，笑呵呵的。北邊一排最東邊是圖書(shū)室，里面有很多的書(shū)籍。后面是校長(zhǎng)辦公室和校務(wù)處。
穿過(guò)水泥灰的大道，旁邊有一座幼稚園，里面的小朋友都能歌善舞的，乖巧懂事。再往前走就是教室，兩排教室很寬敞、明亮。教學(xué)樓前面有一座小廣場(chǎng)，位于中心的地方插著一面五星紅旗。東方是停車(chē)場(chǎng)，南方有乒乓球臺(tái)，北邊是操場(chǎng)，西邊修了一座涼亭和一大片草地。
我和幾個(gè)同學(xué)每天下課都回去涼亭里玩，那里很漂亮。周?chē)N了紫藤，還靠著花池，有紫薇樹(shù)和白玉蘭。紫薇并不是很漂亮，玉蘭很好看，花朵碩大，晶瑩潔白。我們很喜歡躺在亭子里曬曬太陽(yáng)吹吹風(fēng)。
美麗的.校園美麗的家，感謝老師感謝同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈�，校園更加多彩，更加亮麗。祝母校從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌，祝福我美麗的校園桃李滿(mǎn)天下。
美麗的校園作文6
春天來(lái)了，校園里春意盎然。春天，給校園帶來(lái)了什么樣的景色呢？讓我來(lái)告訴你吧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，會(huì)看到三根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，最長(zhǎng)的那一桿飄蕩著顏色鮮艷的五星紅旗，旗桿后是一片綠綠的草坪，草坪外圍了一圈芬芳撲鼻發(fā)的梅花，兩旁分別有兩棵高大筆直的迎客松，張開(kāi)雙手歡迎著我們的到來(lái)。迎客松后面還有一片翠綠的草地，小草都是昂首挺腰地生長(zhǎng)著，可精神了。
再往前走，是兩個(gè)精致美麗的小花園，中間隔著一條彎彎曲曲的小路，把它們分開(kāi)了。左邊的花園有個(gè)小巧的亭子，在下雨的時(shí)候可以避一避雨，又可以在亭中欣賞雨中的美景，這時(shí)，朦朧中的校園如同害羞的.少女。中間有一個(gè)較小的湖，上面有一座橋，湖是個(gè)旱湖，沒(méi)有水。不過(guò)，有時(shí)下雨的時(shí)會(huì)有一點(diǎn)積水，不深，但里面卻生活著許多可愛(ài)的小蝌蚪。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪為淺淺的湖增添了許多生機(jī)，可有趣了。
右邊的小花園有個(gè)大大的棋盤(pán)。下課后，有些小朋友在這里聚精會(huì)神地下棋，當(dāng)雙方下得難解難分時(shí)，雙方的同伴就會(huì)為棋手喝彩加油。棋盤(pán)后是一片空曠的荒地，放學(xué)后，有人在這里玩跳繩、跳皮筋……可開(kāi)心了。
我開(kāi)心的童年在這里度過(guò)，我愛(ài)美麗的校園。
美麗的校園作文7
今天下午有兩節(jié)作文課，要求寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的景色，為了讓我們仔細(xì)觀察寫(xiě)出一篇好文章，麻老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嘞聵侨⒂^我們這個(gè)美麗的校園。
麻老師像講解員一樣把我們帶到孔子塑像前，向我們介紹孔子是中國(guó)古代最偉大的思想家和教育家，我們學(xué)過(guò)的“三人行，必有我?guī)熝伞�、“擇其善者而從之，其不善者而改之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等都是孔子的名言。有同學(xué)問(wèn)老師為什么孔子的雕像是白色的？我心中也一直想為什么不弄成彩色的呢？那不是更好看嗎？麻老師告訴我們，塑像一般都是白色的，因?yàn)榘咨碇袷ズ图儩�，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。啊，沒(méi)想到顏色也可以用來(lái)表達(dá)一種情感呀！在小草的掩映下，紅色的孔子塑像的'底座上刻有“博學(xué)善思”四個(gè)金色大字，時(shí)刻警醒我們要好好讀書(shū)成為一個(gè)真正的博學(xué)善思的人。
緊接著，我們跟著老師來(lái)到了香樟樹(shù)下的邊，觀賞盛開(kāi)的雛菊。小雛菊有的花瓣像芒果皮的顏色一樣，嫩黃嫩黃的，看著非常新鮮；有的像紅辣椒一樣火紅火紅的，看上去非常光滑、油亮。我忍不住伸手摸了摸，感覺(jué)它跟其他小花一樣很是柔軟。小雛菊的花瓣有的是三層，有的是四層，所以看上去雖然是小小的一團(tuán)，但是花朵顯得非常飽滿(mǎn)。小雛菊能夠散發(fā)出淡淡的香味，但是這香味只有鼻子貼在花上才可以聞到。
在花壇里還有一種花叫“指甲花”，學(xué)名叫鳳仙花。顯然，這種花可以包指甲，既能讓指甲染紅，還沒(méi)有指甲油的油漆味。她的花瓣是嫩粉色，一共有五層，發(fā)出的香氣真是讓人陶醉。
這就是我們美麗的二十五小，既有濃濃的文化氛圍，又有爭(zhēng)奇斗艷的花草樹(shù)木，我愛(ài)我的校園。
美麗的校園作文8
我們有一個(gè)美麗的校園，它教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。它還給我們的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。還有，我們的校園有好幾種“季節(jié)”，它們“有好有壞”，它們分別是美好的“春季”、倒霉的“雨季”以及平平淡淡的“淡季”下面就讓我來(lái)介紹介紹吧！
一、“春季”
春節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)以及寒假和暑假是我們小孩公認(rèn)的“春季”。因?yàn)樵谶@幾天里我們可以在家盡情地休息。學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們更是不亦樂(lè)乎，其中有一次兒童節(jié)使我久久難以忘懷：那一刻我站在主席臺(tái)下，一位面帶微笑的'大哥哥，他手里拿著紅領(lǐng)巾。只聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲令下，那位大哥哥在國(guó)旗下為我?guī)狭四情W閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾……總之，“春季”是我們最喜歡的的季節(jié)了。
二、“淡季”
“淡季”像“春季”一樣也有著自己的特色——平平淡淡。在我們的校園生活大部分都是在這種“淡季”下度過(guò)的。雖然沒(méi)有“春季”那樣熱鬧但也挺好的，至少不會(huì)像“雨季”那樣倒霉。
三、“雨季”
“雨季”就是“倒霉的那一天”。艾，要說(shuō)那一天的倒霉事可真不少，我的一位低年級(jí)學(xué)習(xí)很好的朋友曾經(jīng)歷過(guò)這樣倒霉的一天：上午分別被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師叫到辦公室，下午又被老師的班會(huì)課上點(diǎn)名批評(píng)……這是倒霉的雨季呀！
這就是我們五彩繽紛、多姿多彩的校園生活。
美麗的校園作文9
我在岢嵐四中上學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校。
每天一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一座孔子的塑像，它全身一片金黃，黑色的底座上面刻著有關(guān)孔子的介紹，底座四周有許多美麗的鮮花簇?fù)碇��？鬃邮俏覈?guó)偉大的教育家，每當(dāng)我看見(jiàn)孔子像的時(shí)候，就不由得肅然起敬，它好像時(shí)時(shí)刻刻教育著我們。院子中間有個(gè)方形的旗臺(tái)，紅色的表面，白色的'欄桿中間高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
早晨，來(lái)到學(xué)校一切似乎剛剛睡醒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會(huì)感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，特別舒暢。一到七點(diǎn)，校園的氣氛立刻活躍起來(lái)，讀書(shū)聲、校門(mén)口自行車(chē)的叮鈴聲、輕快的腳步聲、同學(xué)們的打招呼聲交織成一曲歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的中午又是一番景象，早來(lái)的同學(xué)拿著笤帚伴著音樂(lè)，認(rèn)認(rèn)真真打掃著校園的每一個(gè)角落，低年級(jí)的小學(xué)生在院子里歡樂(lè)地玩耍。上課鈴響了，校園就恢復(fù)了平靜，只有老師的講課聲，聽(tīng)起來(lái)十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
晚上的校園是安靜的，同學(xué)們都在教室里寫(xiě)作業(yè)，從教室發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，像一雙雙溫柔的眼睛，在注視著他們，好像在給他們加油鼓勁。
我愛(ài)美麗的校園，能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、玩耍，我感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè)。
美麗的校園作文10
我的校園位于南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)，它叫曹莊小學(xué)。我的校園十分美麗，你在校門(mén)口就會(huì)看見(jiàn)“曹莊小學(xué)”幾個(gè)金色的大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
你一進(jìn)門(mén)便會(huì)看見(jiàn)200米長(zhǎng)的塑膠跑道，跑道中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，仿佛一件鮮紅的絲綢包著一顆翠綠的.綠寶石呢！有許多同學(xué)都在這操場(chǎng)上玩。
操場(chǎng)的左邊有一個(gè)小小的沙坑，可以在那里進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。沙坑的前方是一個(gè)大菜園，菜園里種植著各種各樣的蔬菜，此時(shí)菜園里的油菜花開(kāi)放了。菜園里的油菜花開(kāi)得真多啊，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；油菜花真黃啊，黃得像金色的海洋；油菜花真香啊，香得迎來(lái)了那翩翩起舞的蝴蝶。人浮在這片花海上，顯得格外精神。
菜園的右邊是升旗臺(tái)，我們那鮮艷的國(guó)旗就掛在這又細(xì)又長(zhǎng)的旗桿上。在這升旗臺(tái)的右邊，沿著一條小路向北走就是我們那又大又寬的食堂，我們每天都可以在那吃到美味的午餐。
在操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，雖然我們教學(xué)樓不比高樓大廈，但是我很愛(ài)它，畢竟在這呆了將近四年了，舍不得分離呀。在我們的二號(hào)樓和三號(hào)樓之間，是我們的花園，花園里有桂花、玫瑰、月季、蘭花……我經(jīng)常在這片花海里玩。
我愛(ài)我們的花園，更愛(ài)我們美麗的校園。
美麗的校園作文11
清風(fēng)拂面，菊花怒放，四年前的初秋九月，我來(lái)了，來(lái)到了這讓我向往已久的樂(lè)園——儀征化纖第一小學(xué)。
走進(jìn)一小的校園，處處充盈著美的氣息。走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小清新的世界：碧綠的芳草地上搖擺著不知名的小花；蕩漾的小池塘上映出了柳樹(shù)的婆娑；路邊的長(zhǎng)廊上纏繞著嫩綠的藤兒……既有校園的莊嚴(yán)，又不失生命的活潑。
一小的同學(xué)是美的。走進(jìn)校園，最先接觸到的還是同學(xué)們。還記得初次見(jiàn)面，難免會(huì)有些拘謹(jǐn)，可這兒的人們毫不在乎，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，他們都會(huì)熱情地與你打招呼，自然又親切。從陌生到熟悉，從孤單到溫暖，他們那清澈的眼神似乎能感化一切。
一小的老師是美的。都說(shuō)老師是心靈的工程師，這一點(diǎn)兒都不假。一小的老師，真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他們的形象已深深印在了我的腦海里：微機(jī)老師憨態(tài)可掬，平易近人；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，氣質(zhì)非凡；語(yǔ)文老師博學(xué)多才，文思敏捷；英語(yǔ)老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲……正是這些辛勞的'園丁，澆灌了一園又一園的花朵，正是這些辛勤的船工，載著一船又一船的船客駛向了理想的彼岸！
一小的校園，更有一種和諧之美，它會(huì)給生活帶來(lái)溫馨，會(huì)給生命帶來(lái)激情，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)力量。走進(jìn)校園，面對(duì)著優(yōu)美環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌男@中茁壯成長(zhǎng)吧！
美麗的校園作文12
我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的還是進(jìn)校門(mén)的那條通道兒。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是左側(cè)的一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕，足足有兩層樓那么高，它像一個(gè)士兵，挺立在灌木叢中，十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著一些圖片，有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星，內(nèi)容十分豐富。有一次，我居然看到了我班同學(xué)嚴(yán)晨心的身影，就像看到明星一樣驚喜。
再往前走，就來(lái)到校訓(xùn)石前。校訓(xùn)石是不規(guī)則的長(zhǎng)方形，上面刻著天藍(lán)色的學(xué)校標(biāo)志，陽(yáng)光下，分外耀眼。校訓(xùn)石的左下角印著西湖小學(xué)的鮮紅印章，像一幅美麗的圖畫(huà)。這塊校訓(xùn)石雖然有些滄桑，像一位長(zhǎng)輩，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是校園里不可缺少的景物。校訓(xùn)石矗立在花壇的中央，那花壇里種著綠植，就像一汪綠湖水，縈繞著校訓(xùn)石；又宛若一塊無(wú)暇的翡翠，令人賞心悅目。
當(dāng)然，花壇里最引人注目的還不是這些，而是載在校訓(xùn)石旁的一叢竹子和那棵楓樹(shù)了。春天，這叢竹子蒼翠欲滴，傲然挺立在校訓(xùn)石旁，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲，似乎在為我們的早讀配音。到了秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，就像一團(tuán)團(tuán)火把，燃燒著熊熊烈火。楓葉火紅的顏色，還正好和印章相互呼應(yīng)，構(gòu)成了一幅奇特的`美景。
花壇周?chē)c(diǎn)綴著花箱，色彩明麗，就像一條寶石項(xiàng)鏈掛在校訓(xùn)石上。晶瑩的露珠調(diào)皮地滾動(dòng)在花瓣上，陽(yáng)光照耀下，露珠仿佛是金子似的，閃閃發(fā)光。走近一聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊，茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；灌木叢可真艷麗啊，艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料；灌木叢可真寬闊啊，寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著幾棵香樟樹(shù)，下課了，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，別提多快活。
我們的校園真美麗��！我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園作文13
我的學(xué)校是一所有文化氣息和美麗的百年名校，校園里充滿(mǎn)了孩子們的歡歌笑語(yǔ)和一片生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)校門(mén)，一棵高大的香樟樹(shù)像守衛(wèi)一樣站立不動(dòng)，似乎可以與“鳥(niǎo)的天堂”中的大榕樹(shù)比比，挺立著保衛(wèi)孩子的安全。風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位老爺爺在問(wèn)好。旁邊還立著一塊長(zhǎng)約兩米，寬約一點(diǎn)五米并刻著“百年樹(shù)人”的巨大石頭。左邊引人注目的寫(xiě)著“浙江省百年名�！睅讉�(gè)大字，讓人一進(jìn)校門(mén)就感受到有五千年的歷史文化。再往里走，左邊是掛著許多優(yōu)秀少先隊(duì)員、教師簡(jiǎn)介的文化墻，右邊由紅綠兩色塑膠地板的迷你型籃球場(chǎng)。再往前走兩步，三棵香樟樹(shù)并列在一旁，像是夏日“救衛(wèi)隊(duì)”。
再往里走，四層教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，走進(jìn)三樓右轉(zhuǎn)彎第一間教室就是我們四年級(jí)一班。走進(jìn)教室，一股中國(guó)風(fēng)撲入眼簾，左邊是藍(lán)色書(shū)蟲(chóng)部落的中隊(duì)角，右邊是幾句古詩(shī)詞，后邊是各色的鮮花。比如艷麗的玫瑰；可愛(ài)的多肉；紫色的'瑞香……上方是白藍(lán)紅色的面具，下方便是一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀的作文展，并且最上方寫(xiě)著“詩(shī)韻飄香潤(rùn)澤童年”八個(gè)激勵(lì)斗志的棕色字體，使人精神飽滿(mǎn)。
走出教室，在走廊上徘徊，可以看到對(duì)面不遠(yuǎn)處有一座功臣山。有時(shí)，一不留神，幾只白鷺在天空中飛舞，為這“仙境”添加一些“亮粉”。下課時(shí)，同學(xué)們可以在五彩繽紛的操場(chǎng)上奔跑、玩耍、游戲，也可以在風(fēng)格不一的教室里休息、看書(shū)。有時(shí)還可以跑到籃球場(chǎng)上跳繩、打籃球、打排球等等一些體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，廣播會(huì)放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)班舉著班牌，伴隨著音樂(lè)而響亮的班級(jí)口號(hào)。結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校就是這樣一個(gè)既有文化藝術(shù)，又不失一些活潑的百年名校。
美麗的校園作文14
大家好，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你們的校園美麗嗎？反正，我們的校園簡(jiǎn)直美不勝收。有多美？請(qǐng)你跟我來(lái)吧！
一走進(jìn)校門(mén)，出現(xiàn)在你眼前的是一座高大的孔子雕像，孔子雙手抱拳，面容和藹可親，看上去非常謙恭有禮。在孔子塑像下面的底座上，刻著四個(gè)熠熠生輝的大字——博學(xué)善思。好像孔子正對(duì)每一個(gè)走進(jìn)校園的同學(xué)說(shuō)要做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、勤學(xué)善思的人。
孔子雕像的后面有幾棵高大挺拔的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)下還盛開(kāi)著五色月季呢！在雕像兩旁還種有俊美的`櫻花樹(shù)，有白、粉、紅三種顏色。春天上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)一陣陣清香迎面撲來(lái)。九月，丹桂飄香。校園里的桂花樹(shù)悄悄開(kāi)放了，整個(gè)校園都彌漫著那醉人的桂花香。在這樣的環(huán)境中，學(xué)習(xí)便成了一件享受的事兒。
操場(chǎng)的西南角，是我們的國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊。在這里有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍的簡(jiǎn)要介紹。同學(xué)們下課時(shí)既可以在這里玩耍，也可以在玩耍的同時(shí)瀏覽經(jīng)典書(shū)籍介紹，讓自己的知識(shí)更加豐富。
緊挨國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊的北面就是我們美麗的大操場(chǎng)了。上個(gè)學(xué)期還是硬邦邦的水泥地，暑假過(guò)后就變成了軟綿綿的綠草地，同學(xué)們最喜歡的就是在操場(chǎng)上打滾了。在新操場(chǎng)上玩耍跑跳、上體育課，老師和家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心我們的身體會(huì)受傷了。而在我們做武術(shù)操時(shí)，操場(chǎng)上就另有一股生機(jī)勃勃的景象，那場(chǎng)面才美呢！
我的校園，有花有果，有香有色，美麗迷人，我愛(ài)我美麗的校園。
美麗的校園作文15
我們的學(xué)校位于天山路中段，是愛(ài)國(guó)華僑林百欣先生捐資興建的。我們的校園無(wú)論什么季節(jié)都絢麗多姿，使人陶醉，令人心曠神怡�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你隨著我的腳步一起暢游我們美麗的校園吧。
邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一座呈“工”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓樓高四層，外墻鋪著白褐相間的馬賽克，高大堅(jiān)固。在教學(xué)樓的.東邊，有一條繽紛多彩的長(zhǎng)廊――“七彩長(zhǎng)廊”�！捌卟书L(zhǎng)廊”里展覽著凝聚同學(xué)們心血的作品，有精致的工藝品、精美的畫(huà)作……最有意思的是同學(xué)們制作的“掛盤(pán)畫(huà)”。在一個(gè)個(gè)大小相同的紙盤(pán)上，同學(xué)們精心地畫(huà)著各種有趣的圖案，有《數(shù)碼爆龍》里面的人物或怪獸；有《寵物小精靈》中的小精靈……美不勝收，讓人眼花繚亂。
和教學(xué)樓、“七彩長(zhǎng)廊”相鄰的地方有一個(gè)大花圃�；ㄆ岳镤佒〔荩瑸榱嗣阑@，凈化空氣，它們受盡風(fēng)吹雨打，卻毫無(wú)怨言……春天，那新綠透露著旺盛的生命力催促著我們奮發(fā)向上。
隨著“叮咚叮咚”的音樂(lè)聲中，同學(xué)們走出教室，有的在走廊散步，放松一下緊張的情緒；有的在花壇四周徜徉，盡情吮吸新鮮空氣；還有的在操場(chǎng)上參加自己喜歡的游戲：捉迷藏、“老鷹捉小雞”……
啊！我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了信心和希望。什么時(shí)候你有時(shí)間，請(qǐng)親身來(lái)領(lǐng)略她的美吧！
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