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【通用】美麗校園的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的美麗校園的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗校園的作文 篇1
清晨，來(lái)到美麗可愛(ài)的校園，漫步其中，校園有一顆璀璨明珠——行知園。
行知園差不多有三個(gè)教室那么大，但是充滿(mǎn)了魅力。里面景色使你流連忘返。
首先見(jiàn)到的是綠油油的草坪，像一塊無(wú)瑕的翡翠。那兩個(gè)小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像個(gè)綠色的大絨團(tuán)，
在柔軟的草地中間，有一條彎彎曲曲紫瑪瑙一般的小路，給行知園增添了幾分淡雅。小路最左邊是翠綠的竹子，像守衛(wèi)城堡的士兵一樣挺拔，穿上了鮮艷綠裝，顯得生機(jī)盎然。像鉛筆一樣直，精神。葉子很薄，也是明艷的綠。小路右邊是假山，形態(tài)各異，各具特色，有的像駱駝，有的像大拇指，有的像兔子。
往前走，便看見(jiàn)兩棵杏樹(shù)。樹(shù)皮粗糙一點(diǎn)兒，直直的。有的開(kāi)出了花苞，花苞是綠的，呈瓜子狀。大部分花都開(kāi)了。這一叢，那一簇，很不少。花是雪白的，中間透著一點(diǎn)黃。一串一串的，像下了雪一般，像冰糖葫蘆。小花園還有很多樹(shù)，有的樹(shù)皮粗糙，有的卻很滑；有的.像一把撐開(kāi)的巨傘，有的像是用毛筆畫(huà)上的;有的樹(shù)枝像刀削了一般，十分鋒利，有的卻十分圓滑。
這時(shí)，幾骨朵源泉水花向四面飛花四濺般；撒開(kāi)。那晶瑩的水珠，像盛開(kāi)的水蓮。是透明的，也是五彩的。噴在草地上，與碧玉融為一體。噴在花朵上，也與粉紅色融和了。太陽(yáng)照著行知園，所有景物都有了光亮。
行知園，校園的璀璨之珠，少了你，就少了光彩，少了點(diǎn)睛之筆。美麗花園，可愛(ài)校園是一朵無(wú)比絢爛、多彩的盛開(kāi)的鮮花。
美麗校園的作文 篇2
我的校園很美麗，我的校園很寬廣，我的校園天下無(wú)雙，一起來(lái)看看我的校園吧。
春天，春姑娘邁著輕盈的步伐，回到了人間，來(lái)到了我的校園。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園內(nèi)的積雪融化了，桃花綻放了粉紅的笑臉；迎春花，露出了金黃的臉蛋。一些不知名的小花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，蜜蜂與蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥(niǎo)也愿一展歌喉，為“花間舞者”伴奏。小草，也來(lái)吸引同學(xué)們的眼球，紛紛從土里探出了它那尖尖的頭來(lái)。春天的校園，是美麗的。
夏天，同學(xué)們?cè)谛@里熱情似火的地玩耍。但在這被烤過(guò)的校園里，必須有乘涼神器——柳樹(shù)。柳樹(shù)隨著偶爾吹過(guò)來(lái)的風(fēng)擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、秀麗的長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們只要一到柳樹(shù)下，立馬就涼爽下來(lái)，變得神清氣爽，夏天的校園是熱鬧的。
秋天，夏哥哥除去了對(duì)太陽(yáng)的魔法，離開(kāi)了校園。秋伯伯則像離弦的箭一樣來(lái)到了我們校園。樹(shù)葉寶寶們依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，變成了一只只翩翩起舞的'枯葉蝶，為大地鋪上一條黃地毯，只有桂花和菊花發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，秋天的校園是文靜的。
冬天，冬爺爺為白云施了下雪的“魔咒”，把校園變得銀裝素裹。只有梅花和松樹(shù)傲然挺立，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一樣，冬天的校園是雪白的。
我愛(ài)四季，我愛(ài)校園，我最?lèi)?ài)四季的校園。我的校園就是地球上的一顆明珠。
美麗校園的作文 篇3
秋天的校園真美呀！
瞧，操場(chǎng)兩旁，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，像小姑娘頭上的長(zhǎng)辮子，又像仙女手中擺動(dòng)著的黃色綢帶。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，還懸掛
著一個(gè)個(gè)銀杏果（俗稱(chēng)白眼果），真逗人喜愛(ài)！銀杏樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片金黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，在空中輕輕地隨風(fēng)飄蕩。
瞧，楓樹(shù)上，火紅的楓葉像小雞的爪子，紅得那么鮮艷，那么令人向往。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子“沙沙”作響，好像在和楓樹(shù)媽媽微笑告別。
校園的小路上，鋪滿(mǎn)了五顏六色的落葉，就像給小路蓋上了一條厚厚的棉被，我真想躺下來(lái)舒服地睡上一覺(jué)，更想撿上幾片紅色黃色的'落葉，做成書(shū)簽，送給我的好伙伴！
我愛(ài)這秋天美麗的校園！
美麗校園的作文 篇4
在南豐縣城最繁華的大街——桔都大道附近的岸府路中段上，一座美麗的校園——南豐二中坐落在這里。
南豐二中總體格局是坐北朝南，南門(mén)也就是它的正門(mén)。走到正門(mén)，首先映入眼簾的是校門(mén)正中央用混泥土砌成的長(zhǎng)1 0米、高1.6米的厚實(shí)墻體，墻體正面用隸書(shū)寫(xiě)著的四個(gè)大字“南豐二中”給人古樸、蒼勁之感；墻體背面“走出校園，學(xué)校以我為榮”10個(gè)正楷字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校門(mén)，左邊是一個(gè)用藍(lán)色防雨棚做的教師停車(chē)處，停車(chē)處旁邊是一座8層高的學(xué)校辦公大樓，校門(mén)的右邊，則是學(xué)生停車(chē)處的入口。
離校門(mén)口正前方20米左右，立有一塊刻著南豐二中校訓(xùn)“求精篤實(shí)”四個(gè)大紅宇的仿石，用手撫摸它，凹凸不平的感覺(jué)還有些粗糙，這也許象征著求學(xué)之路的坎坷吧，而那涂著石青的校訓(xùn)又激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
仿石的后面，是一處長(zhǎng)方形的小綠化帶，種植著丁香花、雛菊以及不很高大的灌木叢。同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)感到勞累時(shí)能夠欣賞眼前的這一美景，愉悅心情。
仿石左邊，是一棟連體大樓，靠前的教學(xué)樓是第一教學(xué)樓，初一、初二的同學(xué)在這兒學(xué)習(xí)，而靠后的教學(xué)樓是初 三同學(xué)學(xué)習(xí) 的場(chǎng)所。這兩座教學(xué)樓中間連體部分則是“尚儒閣”，“尚儒閣”的一樓是大廳，大廳正面的墻壁上書(shū)寫(xiě)著“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！钡膭?dòng)人心魄的敬語(yǔ)，左右兩面墻壁上分別繪有中國(guó)地圖和世界地圖，給人視野開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大之感；二樓則是學(xué)生閱覽室，閱覽室寬敞明亮，書(shū)桌上整整齊齊擺放著各種書(shū)刊。課余時(shí)間，這里座無(wú)虛席，同學(xué)們安靜地看著書(shū)，認(rèn)真地做著筆記。這棟連體大樓的西側(cè)是一座室內(nèi)體育館，主要是羽毛球和網(wǎng)球場(chǎng)地。仿石的右邊，也是一棟連體大樓，右邊是教學(xué)樓，是高中同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，左邊的是科技樓，有電腦房、畫(huà)室、實(shí)驗(yàn)室與圖書(shū)館。兩座連體大樓遙遙相對(duì)。大樓 外表顏色都是粉紅色的'，結(jié)構(gòu)也大體呈“圍”字形，均有五層60個(gè)教室，每一棟大樓四周都有一塊草坪和一圈香樟樹(shù)包圍著，草坪上灌木叢勃勃生長(zhǎng)。這一貼心的設(shè)計(jì)令人有種對(duì)仗工整的美感。
令人備感溫暖的當(dāng)然是連體大樓中的教室。教室給人的總體感受是窗明幾凈、寬敞舒適。走進(jìn)教室里，首先看到的是鑲嵌有電腦的講臺(tái)。(作文大全 )講臺(tái)的正前方是每?jī)蓚�(gè)星期出一期的圖文并茂的黑板報(bào)，黑板報(bào)的上方則是用工筆書(shū)寫(xiě)的激勵(lì)語(yǔ)；講臺(tái)正后方是使用頻率最高的教學(xué)用的黑板，黑板上方寫(xiě)著“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的標(biāo)語(yǔ)，它提醒著每位同學(xué)刻苦努力地學(xué)習(xí)；講臺(tái)上方天花板懸掛著6盞節(jié)能電燈、4臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)多媒體投影儀；講臺(tái)左右兩邊的墻壁上各有兩扇窗戶(hù)，每扇窗戶(hù)都掛有褐色的窗簾，窗戶(hù)之間均貼有一幅名言字畫(huà)，給教室增添了不少的文化氣息。講臺(tái)前方雪白瓷磚的地面上整齊地?cái)[著8縱6列48套嶄新的課桌凳。整個(gè)教室的設(shè)施和布局，盡最大可能地體現(xiàn)出以生為本的人性化設(shè)計(jì)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境；
順著仿石朝北向前筆直走150米左右，就到達(dá)旗壇。旗臺(tái)中央高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。旗壇正前方是一個(gè)能容納5000多人的大廣場(chǎng)。每當(dāng)星期一的早晨，我們二中5000多師生齊聚一場(chǎng)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。全校師生注視著冉冉升起的五星紅旗，聆聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌聲，接受著愛(ài)國(guó)主義思想的洗禮。旗臺(tái)后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花園，高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間，花晚不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。
穿過(guò)旗壇后花園，就來(lái)到大操場(chǎng)，這里給人一種“柳暗花明又一村”的驚喜，平曠的大操場(chǎng)讓花草樹(shù)木塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的視野一下子變得空曠了起來(lái)。大操場(chǎng)共有六個(gè)籃球場(chǎng)，課余時(shí)間，籃球愛(ài)好者們便在這里展示自己的球技，良好的球技引得許多觀眾駐足觀看。操場(chǎng)左邊是三棟6層樓高的師生公寓。右邊則是400米跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，平時(shí)同學(xué)們的體育課和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這里舉行。操場(chǎng)的正北面是一長(zhǎng)方形小活動(dòng)場(chǎng)，其間平列排著10臺(tái)用混泥土砌成的乒乓球桌。小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正北面就是兩層樓的食鱟，可同時(shí)容納1000人用餐。這就是我們美麗、和諧的校園-—一南豐二中。
美麗校園的作文 篇5
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我路過(guò)熟悉的母校，被它那春意盎然的氣息所吸引，不知不覺(jué)走進(jìn)了母校。
走進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，我感到心曠神怡。首先映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，美不勝收！
一排排高大挺拔的玉蘭樹(shù)聳立在校道上，像一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅的士兵，守衛(wèi)著我們?cè)ο喟榈哪感�。�?shù)上的小鳥(niǎo)唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“我們愛(ài)這個(gè)校園！”再往里走，一股沁人心脾的清香迎面飄來(lái)，令我陶醉其中。我走近花壇，各種各樣的花草長(zhǎng)得十分茁壯，香氣撲鼻而來(lái)。我摘下一朵玫瑰花，貪婪的聞了起來(lái)，“�。≌嫦�！真是太香了！”我情不自禁地感嘆起來(lái)，“這感覺(jué)真像進(jìn)了仙境一般！”
繼續(xù)往里走，一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，真可謂是“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳柳樹(shù)旁就是假山池，這里是小魚(yú)小蝦們的.樂(lè)園，它們自由自在地在水中游著，我每挪動(dòng)一步，小魚(yú)就快如閃電般地躲藏起來(lái)，好像在和我捉迷藏呢。而小蝦們則毫不退縮，舉起大鉗子好像在向我耀武揚(yáng)威
學(xué)校就像我們的第二位母親，無(wú)微不至地哺育了我們，我一定要爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)把我們的校園建設(shè)得更加美麗！
美麗校園的作文 篇6
當(dāng)我翻開(kāi)熟悉的作業(yè)本，又想起你的音容笑貌。
那一天，我們初次進(jìn)入這個(gè)美麗的校園，誰(shuí)都沒(méi)有想到，在這間教室里，有一個(gè)這樣的你在靜靜等待著我們。在那個(gè)炎熱的忐忑的夏季里，你穿著條紋短袖，一條大褲衩，一雙涼鞋，帶著父親般的慈祥的笑，向我們展現(xiàn)了一種質(zhì)樸的美，就像這座校園一樣，莊嚴(yán)美麗中生長(zhǎng)著平凡的桂樹(shù)、灌木，這就是我們的教師——平凡而又偉大的人。
你同這校園一起陪伴著我們成長(zhǎng)。
還記得那次你發(fā)現(xiàn)我們考試作了弊，在傳小紙條，你失望的話語(yǔ)和沉重的嘆息讓我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的可貴，我們都低下了頭，可心里覺(jué)得，那天校園里的陽(yáng)光似乎特別溫暖。
你總是不理會(huì)我們的埋怨，一次又一次地叫我們歸納題型、做好筆記、整理錯(cuò)題，讓我們自己去探索學(xué)習(xí)的方法。你總是給予我肯定，給予我鼓勵(lì)，你總是在每次考完試后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“又是些莫名其妙的錯(cuò)啊！”沒(méi)有責(zé)罵，卻似于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，讓我懂得細(xì)心的重要，不斷進(jìn)步。
于是每一天，我都仿佛聞到了更濃郁的花香，聽(tīng)到了更清脆的鳥(niǎo)鳴。你用教鞭使我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，用笑聲與話語(yǔ)教會(huì)我們成長(zhǎng)，從你身上我們所學(xué)到的，是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和生活的態(tài)度，我們眼中這個(gè)有你的校園，也因此一天比一天美麗。
我們的校園啊，它有春的繁花與泥濘，它有夏的樹(shù)蔭和蟬鳴，它有秋的桂香與從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)的雁群，它有冬的飛雪和滿(mǎn)地殘枝，它有四季的美景�？伤宰蠲�，是因?yàn)橛辛四悖辛四銈�。那些深夜里點(diǎn)著的燈，那些黑板上筆力遒勁的字，那些講臺(tái)上的身影，都是最美的風(fēng)景。校園，是育人的校園，它因?yàn)橛心銈�，而迸發(fā)出耀眼的.光芒，那是一種精神的力量，一種文化傳承、精神傳承下的最為顫動(dòng)人心的美妙旋律。
最美的校園，是我們的校園，因?yàn)樗删土俗蠲赖哪銈儯驗(yàn)樽蠲赖哪銈冊(cè)谶@里，且永遠(yuǎn)的，在這里。
美麗校園的作文 篇7
我的校園一年四季都非常的美麗。
春天的時(shí)候，樹(shù)枝上的綠葉發(fā)出了嫩芽，晶瑩剔透的露珠像一面鏡子，能折射出五彩繽紛的世界，露珠在綠葉上打著滾兒，像一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的小精靈在綠葉上跳舞。蝴蝶三五成群地聚集在一起，在天空中飛翔，小花也在微風(fēng)中翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)著。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天的校園真美�。 蓖蝗簧险n鈴響了，不同民族的'小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，大家一起讀課文那聲音真好聽(tīng)。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們都在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連校園里的小松鼠和山貍也來(lái)湊熱鬧。
夏天的時(shí)候，校園里的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，蟬在樹(shù)上叫著“知了、知了......”池塘里的荷花盛開(kāi)了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的跳繩、有的跑步......一個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗，雖然很熱，但是同學(xué)們還是很高興。
秋天到了，葉子黃了，落到地上，像金黃色的地毯，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。秋風(fēng)一吹，金黃色的葉子隨風(fēng)拂動(dòng)，同學(xué)們清掃著落葉，國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外鮮艷。
冬天的時(shí)候，雪花漫天飛舞著，給大地鋪上了一層棉被。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，雖然同學(xué)們特別冷，但是同學(xué)們還是綻放出甜蜜的微笑。
這就是我的美麗的校園，我非常喜歡，你們喜歡不喜歡呀？
美麗校園的作文 篇8
我的校園是很美麗的。
走進(jìn)校園第一眼就看見(jiàn)在中心一棵參天大樹(shù)，那樹(shù)長(zhǎng)得像軍人一樣在守護(hù)著我們，嫩綠的葉子，鮮嫩的小草，個(gè)個(gè)都顯得光彩有力。
往前走，就是辦公樓。辦公樓旁邊有小石凳，坐在上面，望著兩邊的`石獅子會(huì)感到很可怕，好像威武的大將。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像秋天似的涼爽。
再往里走，就是教學(xué)樓了，在教學(xué)樓正前面，上面刻著：少年富 則國(guó)富 少年強(qiáng) 則國(guó)強(qiáng)等。這是讓我們好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。
在教學(xué)樓和辦公樓中間有連廊，連廊外有許多老師畫(huà)了栩栩如生的畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。
我們學(xué)校還有綠化帶，在綠化帶里有許多辛勤的老師用汗水種下了花草樹(shù)木。過(guò)不了幾天這里一定會(huì)花團(tuán)錦簇。
該出校園的大門(mén)了，我還有點(diǎn)不想的走的念頭呢。這美麗的校園，在我心目中永遠(yuǎn)是第一位。
美麗校園的作文 篇9
我的學(xué)校是杏家灣小學(xué)，雖然不是特別大，但也很美麗。
在我們學(xué)校的足球場(chǎng)上有一棵巨大的黃桷樹(shù)，樹(shù)干特別粗，要好幾個(gè)大人才能?chē)鷶n，如果換成一年級(jí)的小朋友，怕是要幾十個(gè)人才能?chē)脭n呢！每當(dāng)有人踢球踢累了，就會(huì)到黃桷樹(shù)下面去休息休息。下雨了，也可以躲到黃桷樹(shù)下面去，它就像一個(gè)高大的巨人一樣守護(hù)著我們。
出了足球場(chǎng)再往左走，可以看到一個(gè)小花園，里面盛開(kāi)著五顏六色的花兒。這個(gè)小花園最特別的是里面有三座雕像，是孔子和他的學(xué)生。透過(guò)那三座雕像，我們可以看到孔子在認(rèn)真教他的學(xué)生，也可以看到他的學(xué)生在津津有味地聽(tīng)著孔子講課。這三座雕像提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
再往前面走，可以聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，那就是我們的教學(xué)樓了。在教學(xué)樓里還有條“藝術(shù)畫(huà)廊”，畫(huà)廊兩邊的`墻上掛著同學(xué)們的作品，有書(shū)法，也有繪畫(huà)，真是美麗極了。
這就是我的學(xué)�！蛹覟承W(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。
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