美麗校園的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文6篇，希望對大家有所幫助。

美麗校園的作文 篇1

　　我們的校園非常美麗，一座巨大的教學(xué)樓讓智慧自由地翱翔，各種各樣的健身器材讓大家盡情嬉戲玩鬧，一座金碧輝煌的會議廳讓許多同學(xué)們收獲了滿滿的課外知識的果實(shí)。但我最喜歡的'還是五彩繽紛的花壇，各種顏色絢麗的花朵交織成了一緞緞絲綢。

　　這片花壇很可愛，有許多彩色輪胎集合成了一個個動物，十分有趣！“動物”里，種著各種姿態(tài)不一、顏色迥異的花朵。紅花紅似火，黃花黃如金，白花白似雪，粉花粉如霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一塊絢麗透亮的七彩寶石鋪在操場上。

　　小草也不甘示弱，紛紛在雨露的澆灌下探出了小腦袋。在云霧當(dāng)中，顯露出了迷迷蒙蒙的綠。好似一塊煙霧下的翡翠，似真似幻，若隱若現(xiàn)。

　　花壇的中央有一個主席臺，在花草的襯托下顯得更加莊重。一面五星紅旗高高地飄揚(yáng)，給花壇添了幾分莊嚴(yán)。

　　漸漸往教學(xué)樓后面走，過道又是另一番景象：一枝粉色的薔薇立在那兒，格外引人注目。薔薇下面是又濃又密的綠葉，偶爾夾雜著幾片綠綠的新葉，像織不完的綠布一樣鋪滿了整個過道，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　走過了長長的過道，就來到了獨(dú)有風(fēng)味的林蔭小道。一路上，我們踩著如晶瑩寶石般的鵝卵石鋪成的小路，觀賞著路旁在微笑的花兒�；ǘ渖系囊坏温吨�，在陽光下閃耀著，好像一顆水晶滴在花瓣上。這時，動物輪胎又引路似的出現(xiàn)在了大家的眼前。輪胎大象伸長鼻子，可愛極了。我們順著大象鼻子繼續(xù)走，竟然又回到了原來的大花壇。

　　我們的學(xué)校像一幅畫卷，一幅美麗的畫卷，一幅五彩繽紛、清亮秀麗的畫卷！

美麗校園的作文 篇2

　　美麗的校園，之所以美麗，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍濃烈。我這里要說的美麗的校園是我和爸爸媽媽旅游時見到的一個校園，里面的大哥哥大姐姐那種“學(xué)習(xí)使我快樂”的氛圍令我為之動容。

　　那還是我上初中時候的事情了，也是那次見到那個美麗的校園后，我從一個不愛學(xué)習(xí)的孩子變成了一個愛學(xué)習(xí)的孩子，連老師都在班上點(diǎn)名表揚(yáng)我了。那個美麗的校園在一個北方城市，是全國的孩子們都削尖了腦袋想要去念的一所大學(xué)�，F(xiàn)在想想，或許當(dāng)時爸爸媽媽也是拿我的學(xué)習(xí)沒有辦法了，所以就帶我去看看那所大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，讓我有所觸動吧？

　　那所大學(xué)里面連節(jié)假日都滿滿當(dāng)當(dāng)是在學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐，有的是在教室里面自習(xí)，有的是在教室里面開會，還有的是在圖書館里面學(xué)習(xí)。我本來是不能去圖書館看的，我看見有兩個大哥哥大姐姐正好要去圖書館，我就找他們幫忙帶我進(jìn)去看看了。他們兩個就說我們一家人是他們的親人，來參觀參觀他們上學(xué)的地方，就帶著我們?nèi)�圖書館逛了一下。他們不僅悄聲的.跟我們介紹了下圖書館的館藏，還帶我們在圖書館看了一會兒書。不知道當(dāng)老師的爸爸媽媽當(dāng)時有沒有看進(jìn)去那些書，我反正是沒看進(jìn)去的，我光顧著看圖書館的大哥哥大姐姐去了，他們是那么的認(rèn)真，桌上擺著好幾本他們在做的課題資料，他們帶著筆記本電腦，還用紙筆在筆記本上寫著畫著演算著什么，他們認(rèn)真的樣子讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，讓我第一次想要去試一試那么認(rèn)真的鉆研學(xué)習(xí)，讓我有了想要成為的人。

　　在那之后，我的成績就好起來了。美麗的校園，之所以美麗，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍濃烈了。我努力學(xué)習(xí)，以后肯定也能成為美麗校園的一員的！

美麗校園的作文 篇3

　　我們的學(xué)校是個美麗的大庭院。踏進(jìn)校門，就可以看見前方有一塊校訓(xùn)牌，上面寫著“好好努力，天天向上”八個金光閃閃的大字。

　　每逢特殊的節(jié)日，例如“六?一”兒童節(jié)，教師節(jié)等，校訓(xùn)下方就會出現(xiàn)不同的祝賀語……

　　校門的正前方是高大的教學(xué)樓。共有五層，每層樓都設(shè)有不同的配套設(shè)施：教室按年級進(jìn)行排列，第一層是一年級，第二層是二年級，如此類推，最高層當(dāng)然是五年級。形體室設(shè)在五樓；實(shí)驗(yàn)室、音樂室、體育器材室設(shè)在一、二樓；自然實(shí)驗(yàn)室、電腦房設(shè)在三樓；老師的辦公樓設(shè)在一至四樓中間。

　　上課時，同學(xué)們坐在明亮的教室里，聽各科老師熱情洋溢的講課；下課了，同學(xué)們像會飛的小鳥在樓道玩耍、嬉戲，值勤的老師時時提醒樓道里奔跑的同學(xué)們，注意安全……

　　教學(xué)樓的`后面有一個圓形的操場。操場兩旁有綠色的欄桿，操場一旁有一塊空地，那里有一個網(wǎng)球場，是專門用來給俱樂部的學(xué)生用的，前方還有一個小型的籃球場。上體育課時，同學(xué)們盡情地享受體育課帶來的歡樂。

　　站在操場向東走去，會看見有四五棵松樹，高大挺拔的樣子，身上長滿了刺，讓壞人對它忘而卻步，活像一位“護(hù)花使者”，十分威武。旁邊有一個花壇，那里有許許多多艷麗的花朵，茶花是那兒最美麗的，粉紅的臉蛋在陽光的照射下格外迷人。蝴蝶仙子在那里翩翩起舞，花香隨風(fēng)飄散……

　　向西望去，那里有一個游樂園，走進(jìn)去一瞧，那里有許多“積木”搭在一起，坐上秋千搖上幾下，童年的美好全部涌上心頭。讓人感到十分的美妙，走上樓梯，抓住棒子嘩的一下從對面滑了過來，讓人感到又有驚又有險，前面就是獨(dú)木橋，“一，二，三……”我小心翼翼地走了過去，實(shí)在太嚇人了！

　　走出游樂園放眼望去，前面有個沙坑，那里可好玩啦！看著這美好的一切，我感到十分幸福，我為我們的學(xué)校我感到自豪！

　　我愛你——美麗的校園！

美麗校園的作文 篇4

　　我的學(xué)校在蘇仙北路17號，緊鄰著郴江，她是個美麗的地方。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見寬闊的操場。操場兩邊是籃球場，中間就是綠油油的足球場。整個操場被紅色的'跑道圍著，跑道兩旁是一排排高大的樹木。我最喜歡在操場上和同學(xué)們玩耍了。操場的左邊是我們的教學(xué)樓，分別是和諧樓、雅致樓和靈動樓。教學(xué)樓里的各個角落都很干凈，墻上還貼著很多警示語。這些警示語大多是積極向上，催人奮進(jìn)的。

　　操場的另一邊是圖書館。圖書館里陳列著很多中外名著和報刊雜志，是我們閱讀的地方。此外，圖書館里還有各種興趣班的教室，比如：電腦室、舞蹈室、美術(shù)室……每到星期二下午，我就會和我的小伙伴們一起到圖書館學(xué)習(xí)機(jī)器人。這是我最開心的時刻。

　　我們的校園里還有一個宣傳欄，你可以從上面進(jìn)一步了解我們學(xué)校的信息，欣賞每一位老師的風(fēng)采。從照片中老師們的一張張笑臉中，我們可以感受到老師們對孩子們的愛。

　　這就是我美麗的學(xué)校。我愛我的學(xué)校！

美麗校園的作文 篇5

　　校園最美的景色在哪里？在花壇？在操場？還是小花園？當(dāng)然是小花園了。

　　走進(jìn)小花園，來到小河邊，聞到了清新的味道，這是一種特殊的土壤的味道�？炜窗。�河底的小魚游得多么自在，多么快樂，一只小金魚躍出水面，又隨著咚的一聲響跳進(jìn)了小河里。水滴濺到了我的臉頰上，順著黑的發(fā)亮的鵝卵石沿著河邊往前走，一座月牙形的小白橋跨在了河面上，小橋是用漢白玉做的，上面刻著菊花和翻斗云階梯，往西面看，一座假山坐落在哪，假山傍邊有一片竹子，那些竹子質(zhì)感粗大，他們頭頂藍(lán)天，腳踩大地，在陽光的照耀下顯得更加壯麗，我默默的仰視，它的竹葉仿佛伸進(jìn)湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范，竹子傍邊是桂花樹，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花像滿天璀璨的星星，走過小橋是一片草地，草地里還夾雜著一些不知名的小花，快看一滴晶瑩的露珠壓彎了小草，順著小草滑落下來，叮的一聲跳進(jìn)小河里，發(fā)出清脆銀鈴般的聲音，一陣風(fēng)吹來，小花和小草跳起新編的'舞蹈，草地上還種了許多樹，有玉蘭樹，廣玉樹，還有邊緣長有小刺的常青樹，走過一段路來到小亭子，站在小亭子里可以讓陽光撫摸全身，感覺暖暖的，如果你要在太陽快要落山的時候來到了小亭子看風(fēng)景，風(fēng)景一定讓你陶醉。看，噴泉噴出來，我最喜歡的就是這個噴泉了，噴泉噴出了小水花，這時彩燈也亮了，噴泉變成了七彩噴泉。這時金燦燦的余暉把河面照的波光粼粼，從高處看，那是一幅美妙的畫。

　　走進(jìn)小花園似乎走進(jìn)了一幅美妙的畫卷，我愛你小花園，讓校園變得更加多姿多彩。

美麗校園的作文 篇6

　　校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學(xué)子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。

　　“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”

　　校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點(diǎn)頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當(dāng)老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當(dāng)我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學(xué)們，大家好，留意不要遲到，上課要認(rèn)真哦！”每一天，他們亦是如此。

　　校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見我們，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的'玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每一天，她們亦是如此。

　　校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；之后，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的情緒，總是一翻書，就立刻消失得無影無蹤。每一天，我們亦是如此。

　　“謙虛勤奮的教導(dǎo)在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”

　　再次揚(yáng)起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點(diǎn)一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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