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美麗校園的作文精選8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗校園的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園的作文 篇1
我的學(xué)�！弥菔械谑袑W(xué)校是一座美麗的校園。
學(xué)校的正門(mén)高大巍峨，正門(mén)頂上鐫刻著的周恩來(lái)總理的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”，勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。一走進(jìn)學(xué)校的`大門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)的通道兩側(cè)的空地上種滿(mǎn)了各種各樣美麗芬芳的花，有牡丹花、紫羅蘭、萬(wàn)壽菊、月季花…。走近了，一股濃郁的花香便撲鼻而來(lái)。
上課了，坐在教室依然能聞到淡淡的花香，窗外偶爾能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，花香、鳥(niǎo)鳴伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓旁邊就是操場(chǎng)，課間時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)活動(dòng)、游戲，干凈、整潔、舒適的操場(chǎng)到處是同學(xué)們的身影，有的跳繩、有的在踢毽子，還有的同學(xué)拿著籃球和足球在玩。
操場(chǎng)的一角，三三兩兩的同學(xué)拿著書(shū)。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，他們正在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)呢，有的在讀課文、有的在背英語(yǔ)，他們可真是用功��！
教學(xué)樓前小廣場(chǎng)的正中有個(gè)噴泉，上面有一方一圓兩個(gè)造型，并且寫(xiě)著四個(gè)大字“規(guī)矩、方圓”。意思是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
我們的校園可真美��！
美麗校園的作文 篇2
“英雄城東，青藍(lán)湖畔。我們的校園，充滿(mǎn)陽(yáng)光......”我們每天都唱著校歌歡快地走進(jìn)美麗的校園——江西師大附小。
一走進(jìn)附小，一棵高大挺拔的松樹(shù)就呈現(xiàn)在你面前，它伸展開(kāi)它那翠綠的“胳膊”，仿佛在歡迎你的到來(lái)。松樹(shù)下，有一個(gè)大花壇�；▔锏�.花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。有紅得像一團(tuán)火的玫瑰花，也有紫得像葡萄似的牽�；�，還有酷似貓臉的貓臉花......勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶，也喜歡在花壇里翩翩起舞。
花壇的左邊是我們的大操場(chǎng)，這是我們娛樂(lè)、升旗和舉行大型集會(huì)的地方。
在教學(xué)樓隔壁，在一條水平如鏡的青藍(lán)湖。湖的岸邊是一排排垂柳，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂在湖面上，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，打破了湖面的平靜。
在附小的后門(mén)，是一座假山，假山上有一座涼亭，有些高年級(jí)的同學(xué)爬上假山，在亭子上跑來(lái)跑去。那個(gè)小涼亭，像是專(zhuān)門(mén)給詩(shī)人做的，好讓詩(shī)人來(lái)觀(guān)賞觀(guān)賞我們師大附小的美景。
�。∥覀兊男@是多么可愛(ài)，真像一幅美麗的畫(huà)卷呀！
美麗校園的作文 篇3
三年級(jí)暑假過(guò)后，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，如花池里建了幾個(gè)花柱，西墻上的爬山虎……使我最感興趣是西墻爬山虎和北樓的變化，它們一個(gè)體現(xiàn)了環(huán)境美，另一個(gè)體現(xiàn)了校園的文化美。
原來(lái)的校園西墻光禿禿的，墻皮都掉下來(lái)了，而現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槟莾悍N上了一片綠綠的爬山虎，風(fēng)一吹，那爬山虎的無(wú)數(shù)片葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩起舞，像一位美麗的姑娘在風(fēng)中舞蹈著，沒(méi)有風(fēng)時(shí)，它就像一幅畫(huà)卷美麗極了。原來(lái)西墻那兒幾乎沒(méi)人愿意去玩，自從有了那片綠綠的爬山虎，那兒的人漸漸多了起來(lái)，對(duì)爬山虎指指點(diǎn)點(diǎn)，三個(gè)一群五個(gè)一伙兒地說(shuō)著對(duì)爬山虎的喜愛(ài)。
不僅僅西墻變了，連北面的教學(xué)樓也變了，主席臺(tái)后面的`墻上雕刻著指南針、日晷和論語(yǔ)，而且都是土黃色的，帶著一股濃厚古老的氣味。
看，這就是我們美麗的校園，我喜歡這個(gè)校園。
美麗校園的作文 篇4
當(dāng)清晨明媚的陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我總會(huì)迫不及待地背著書(shū)包，奔向校園。因?yàn)槟切@里有美麗的操場(chǎng)、漂亮的魚(yú)池、青翠的樹(shù)木……
進(jìn)入校門(mén)，眼前就是那美麗的操場(chǎng)。翠綠的人工草坪猶如一塊無(wú)暇的翡翠。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道又好似一條鮮紅的彩帶。紅綠相間，自成一道風(fēng)景！瞧！跑道上還有幾位同學(xué)在跑步跳躍，他們或許就是明天的奧運(yùn)冠軍！
最吸引人的就是操場(chǎng)東邊的魚(yú)池。魚(yú)池里有大小不一的小金魚(yú)。它們有的向上吐泡泡，好像在逗我們笑；有的.藏在荷葉下，貌似害羞的小姑娘在故意躲著我們；還有的三五成群的，又像是在給某個(gè)小壽星開(kāi)生日Patty……
魚(yú)池中央的石碑上刻著兩個(gè)大字“遠(yuǎn)航”，形似一幅大船帆，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋！
而最有精神的要數(shù)操場(chǎng)西邊的升旗臺(tái)，飄動(dòng)的五星紅旗好像在不停地向我們述說(shuō)那一段段不可被遺忘的歷史，指引著我們奔向未來(lái)……
升旗臺(tái)旁的兩棵紫荊樹(shù)，枝繁葉茂。每到四五月份的時(shí)候，它就開(kāi)出一朵朵紫色的鮮花。風(fēng)一吹，花瓣便紛紛落下，就如下了一場(chǎng)花瓣雨似的。
紫荊樹(shù)下那些盆栽也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出撲鼻的香氣，令人心廣神怡！
操場(chǎng)西南邊的文化長(zhǎng)廊，像一部史書(shū)一樣，讓我們流淌在歷史的長(zhǎng)河中，久久不肯離去。
��！我們的校園真美呀！你說(shuō)，我能不為她陶醉？能不為她著迷？能不為她早出晚歸嗎？
美麗校園的作文 篇5
走進(jìn)校園，映入眼簾的是茂盛的大樹(shù)，那翠綠色的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛在說(shuō)：歡迎來(lái)到這個(gè)和諧而美好的校園。
那漂亮又帶著香味的玉蘭樹(shù)點(diǎn)綴著校園四周。一陣微風(fēng)吹過(guò)，潔白的玉蘭花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄滿(mǎn)整個(gè)校園，那沁人心脾的香味是多么令人陶醉�。�
我最喜歡校園花壇里的花，特別是那引人注目的月季花，她婀娜多姿，嬌柔美麗，象少女?huà)趁牡拿骖a，含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著
剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉如同一彎細(xì)微的月牙兒，水靈靈的小葉片透著嫩紅
淺淺的紅暈向葉片的`四周滲開(kāi)去；含笑怒放時(shí)，花瓣兒則慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來(lái)，在百花叢中亭亭玉立。
那粗獷、厚實(shí)的雞冠花并不俊俏，但卻給人留下了憨厚、淳樸的美好印象。
這就是我們美麗的校園，她記載著我的歡樂(lè)與希望。
每當(dāng)我放學(xué)后，走出校園的大門(mén)，都會(huì)依依不舍的回頭眺望，心里默默的說(shuō)：校園啊，我們明天再見(jiàn)！
美麗校園的作文 篇6
當(dāng)我翻開(kāi)熟悉的作業(yè)本，又想起你的音容笑貌。
那一天，我們初次進(jìn)入這個(gè)美麗的校園，誰(shuí)都沒(méi)有想到，在這間教室里，有一個(gè)這樣的你在靜靜等待著我們。在那個(gè)炎熱的忐忑的夏季里，你穿著條紋短袖，一條大褲衩，一雙涼鞋，帶著父親般的慈祥的笑，向我們展現(xiàn)了一種質(zhì)樸的美，就像這座校園一樣，莊嚴(yán)美麗中生長(zhǎng)著平凡的桂樹(shù)、灌木，這就是我們的教師——平凡而又偉大的人。
你同這校園一起陪伴著我們成長(zhǎng)。
還記得那次你發(fā)現(xiàn)我們考試作了弊，在傳小紙條，你失望的話(huà)語(yǔ)和沉重的嘆息讓我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的可貴，我們都低下了頭，可心里覺(jué)得，那天校園里的陽(yáng)光似乎特別溫暖。
你總是不理會(huì)我們的埋怨，一次又一次地叫我們歸納題型、做好筆記、整理錯(cuò)題，讓我們自己去探索學(xué)習(xí)的`方法。你總是給予我肯定，給予我鼓勵(lì)，你總是在每次考完試后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“又是些莫名其妙的錯(cuò)啊！”沒(méi)有責(zé)罵，卻似于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，讓我懂得細(xì)心的重要，不斷進(jìn)步。
于是每一天，我都仿佛聞到了更濃郁的花香，聽(tīng)到了更清脆的鳥(niǎo)鳴。你用教鞭使我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，用笑聲與話(huà)語(yǔ)教會(huì)我們成長(zhǎng)，從你身上我們所學(xué)到的，是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和生活的態(tài)度，我們眼中這個(gè)有你的校園，也因此一天比一天美麗。
我們的校園啊，它有春的繁花與泥濘，它有夏的樹(shù)蔭和蟬鳴，它有秋的桂香與從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)的雁群，它有冬的飛雪和滿(mǎn)地殘枝，它有四季的美景。可它之所以最美，是因?yàn)橛辛四�，有了你們。那些深夜里點(diǎn)著的燈，那些黑板上筆力遒勁的字，那些講臺(tái)上的身影，都是最美的風(fēng)景。校園，是育人的校園，它因?yàn)橛心銈�，而迸發(fā)出耀眼的光芒，那是一種精神的力量，一種文化傳承、精神傳承下的最為顫動(dòng)人心的美妙旋律。
最美的校園，是我們的校園，因?yàn)樗删土俗蠲赖哪銈儯驗(yàn)樽蠲赖哪銈冊(cè)谶@里，且永遠(yuǎn)的，在這里。
美麗校園的作文 篇7
我就讀桂溪小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗。不信，我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
一進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看見(jiàn)兩棟高大的教學(xué)樓，一棟是初中教學(xué)樓，一棟是高中教學(xué)樓。你一定覺(jué)得很奇怪，怎么沒(méi)有小學(xué)教學(xué)樓呢？這個(gè)你不用擔(dān)心，我們的校園可大了，走進(jìn)去，你就可以看見(jiàn)小學(xué)教學(xué)樓了。中學(xué)的兩棟教學(xué)樓之間的天橋上，雕刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：關(guān)愛(ài)、博雅、崇實(shí)、創(chuàng)新。天橋下的空地上，是兩個(gè)花壇。花壇里有幾棵參天大樹(shù)，好像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的安全。大樹(shù)下是一片綠色的草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，又可愛(ài)又美麗。
走過(guò)中學(xué)教學(xué)樓，就是我們的行政廣場(chǎng)。每天早晨，中學(xué)部的大哥哥、大姐姐們就會(huì)在這里做早操鍛煉身體。廣場(chǎng)的'左側(cè)有一棟高聳入云的鐘樓，在虎外的任何一個(gè)角落，只要你抬起頭，就會(huì)看見(jiàn)鐘樓頂上的石英鐘。它們可準(zhǔn)確了，不差一分一秒，好像時(shí)刻在提醒我們一定要珍惜時(shí)間。
廣場(chǎng)對(duì)面的這座三層小洋樓是我們學(xué)校的行政樓。走過(guò)行政樓就是我們小學(xué)的教學(xué)樓啦。
小學(xué)教學(xué)樓的左邊，是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里的玩具可多了：有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到課外活動(dòng)時(shí)間，游樂(lè)場(chǎng)上便人山人海，熱鬧非凡。
教學(xué)樓和游樂(lè)場(chǎng)之間有一條林蔭小道。我最喜歡它了。一年四季，小道上的風(fēng)景都很美。春天，小道兩旁的樹(shù)木剛剛發(fā)芽，那些小芽嫩黃嫩黃的，就像樹(shù)的眼睛，好奇地看著校園的發(fā)生的一切。夏天，道路兩旁的樹(shù)木枝葉茂盛，灑下一片濃濃的綠蔭。即使再熱的天氣，樹(shù)下都是一片涼爽。秋天，樹(shù)葉變黃了，林蔭小道上灑滿(mǎn)了金黃的落葉。走在上面，腳下發(fā)出脆脆的聲音，十分有趣。冬天，這些樹(shù)木像一個(gè)個(gè)士兵，身姿挺拔地站在那里，與寒風(fēng)冷雨作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)這條林蔭小道，更愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗校園的作文 篇8
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著這熟悉的一切。
走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾是一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾鞣N花、有菊花、桂花、松柏。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的'站在花壇中，守護(hù)著我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非�？蓯�(ài)!老遠(yuǎn)就能聞到香氣，因?yàn)楣鸹h向千里嗎！
每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。這里也是我們樂(lè)園，我們常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)。
夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園！
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