實(shí)用的母愛(ài)作文【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的母愛(ài)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)是水，凈化我心靈的那塊天地。母愛(ài)是山，把我集聚的所有喜、怒、哀、樂(lè)，一覽于她的胸懷。母愛(ài)是風(fēng)，吹散了我所有的負(fù)面思緒，讓我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
每天清晨，一聲優(yōu)美的音樂(lè)響起，那是喚醒媽媽起床的鬧鈴，不一會(huì)兒，廚房的聲音有節(jié)奏地響起了，“啪”天然氣被母親開(kāi)啟了，溫暖的火焰在燃燒著母親準(zhǔn)備的湯水，“咚咚”菜刀的聲音，在將營(yíng)養(yǎng)水果分隔成大小不同的形狀，那是母親為了開(kāi)啟我清晨的食欲，而精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。時(shí)隔20分鐘后，母親用她那厚實(shí)而又較粗糙的雙手，把那熱乎乎的營(yíng)養(yǎng)早餐端到了飯桌上，并輕聲輕氣地叫著我：雪兒，吃早飯啦！其實(shí)母愛(ài)的一切動(dòng)作，我早在臥室內(nèi)深有感觸。
母愛(ài)的'偉大滲透到生活中的每一處。我每天放學(xué)回家后的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，不但要獨(dú)立完成，而且要高質(zhì)量地完成，因?yàn)閶寢屜掳嗪笠o下心來(lái)一一過(guò)目：一張張漢字，一頁(yè)頁(yè)單詞，一本本數(shù)字組合都逃不過(guò)母親的法眼。每當(dāng)媽媽用她那精致而小巧的雙手拿起我的作業(yè)本，我就特別有種安全感和依靠感。你看媽媽的習(xí)慣動(dòng)作：用他那疲憊的雙手打開(kāi)我寫(xiě)滿(mǎn)碩果的作業(yè)本，先簡(jiǎn)單瀏覽一番，然后慢吞吞地加以肯定：寫(xiě)得整齊而用心，真棒！接下來(lái)再用他那顫抖的手指著不該錯(cuò)的題，嚴(yán)厲地說(shuō)：“多讀題，讀全題，讀對(duì)題，審好題，再下筆，一定做到會(huì)的題不出錯(cuò)的良好習(xí)慣�！眿寢尳�(jīng)常心平氣和地說(shuō)：“孩子們從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，是終身受用，無(wú)論何時(shí)何地都是一個(gè)人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)�！�
母愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，刻畫(huà)在我的心靈深處。她用她那雙溫柔的雙手，在描繪著生活的多姿多彩，他把溫暖和愛(ài)滋潤(rùn)了我們成長(zhǎng)中的少年，讓我們不但懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，還要將愛(ài)傳播給每一個(gè)在成長(zhǎng)中的孩子們，讓母愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，并傳承給健康的每一個(gè)人。
母愛(ài)作文 篇2
母親對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的字眼，從，我們都在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中母親也給過(guò)我們無(wú)盡的關(guān)懷。
我的母親雖是一位平凡的中學(xué)教師，雖然一整天都在學(xué)校上課，但回家后依然不停歇把家里的每一件事都料理的井井有條。
記得我時(shí)候常生病，去看醫(yī)生，我不打針不輸液，好去吃那難以下咽的苦藥。每次到吃藥的點(diǎn)時(shí)，我總是想盡一切辦法逃脫，可總是無(wú)濟(jì)于事。那一次，我想到一個(gè)絕妙的辦法：只要媽媽給我讀一篇故事，我就吃半片藥�。ㄋ幱袑⒔�10片呢）本想媽媽會(huì)不耐煩地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃！”這樣我就可以逃脫�？蓻](méi)想到媽媽答應(yīng)！我安靜地坐在凳子上，聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講著故事，爸爸把藥片弄碎，并分開(kāi)。媽媽為讓我把那藥吃，讓我的病快快好起來(lái)，就一篇一篇講，那次吃藥我用將近兩時(shí)。
初二上學(xué)期，我考試一次比一次失敗，可是母親依然鼓勵(lì)我說(shuō)我可以的，可從她的話(huà)中我還是能聽(tīng)出她的失望，但更多的是期待，可母親卻從不說(shuō)出來(lái)，只要張口，就是鼓勵(lì)，告訴我不要灰心，一次失敗算得什么，下次一定會(huì)成功的。因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)，讓我初二下學(xué)期不斷的`進(jìn)步而且成績(jī)也很穩(wěn)定，并獲得主科總分全級(jí)第一。
我非常愛(ài)參加課外活動(dòng)，比如演講、跳繩之類(lèi)。那次要選舉人到鄉(xiāng)里代表學(xué)校參加演講比賽，然后如果鄉(xiāng)里過(guò)就到縣里繼續(xù)。為這事，我們這些選手像沒(méi)事人一樣，可母親卻為這忙里忙外，給我指導(dǎo)，還立下一串“規(guī)矩”：不許把嗓子弄啞，一天要喝足夠的水，一天把稿練幾遍等等。真是功夫不負(fù)有心人，這些努力為我換來(lái)全縣一等獎(jiǎng)。
由于母親教過(guò)數(shù)學(xué)，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，都會(huì)去問(wèn)她，然后她就會(huì)耐心給我講解，一直讓我徹底會(huì)后才算完。
母親�。∧闶且豢脗グ兜臉�(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；你是雨中的一把花傘，讓我不再孤獨(dú)；你是黑夜里的一盞明燈，為我照亮通往成功的路；你是沙漠中的一片綠洲，在我放棄時(shí)讓我重燃希望之火……
母親啊！你對(duì)我的愛(ài)如潺潺的溪流，雖然細(xì)，但足以讓我心中激蕩。
母親就像一條船，載著的我駛向成功的彼岸……
母愛(ài)作文 篇3
小時(shí)候，家境貧寒，往往想要有一套花衣裳都只能成為奢望。
那一天，剛一出門(mén)，我就看見(jiàn)隔壁的小丫穿著一件新棉襖，顏色碧綠，胸前還綴著一個(gè)紅白相間的蝴蝶結(jié)，哇，真漂亮！小丫哼著小曲，蹦蹦跳跳地走著，活像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我的目光不由自主地追隨著小丫快樂(lè)的身影，又低頭看看自己身上洗得發(fā)白的舊襖子，我不禁自卑地垂下了頭。冷風(fēng)“嗚嗚”地吹著，我呆呆地站在寒風(fēng)里，哆哆嗦嗦的，腿腳就像站在冰水中一樣，早就被凍得僵硬了。唉，要是能擁有一件和小丫一模一樣的棉襖該有多好哇，那么美麗，那么暖和……可是，媽媽忙完了地里的活，又在村頭的的小縫紉廠里那活計(jì)回來(lái)在家里趕工，沒(méi)日沒(méi)夜的忙，身子都累垮了，我又怎么忍心……
唉，算了吧，我強(qiáng)忍著淚水轉(zhuǎn)身進(jìn)了門(mén)，細(xì)心的'媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，連連追問(wèn)我怎么了，我嘟著嘴不做聲。這時(shí)，小丫的歌聲又從窗外傳來(lái)，我忍不住跑到窗邊，眼睛直勾勾地盯著小丫的花棉襖。媽媽走到我的身邊，向外望了望，輕輕地摸了摸我的頭，嘆了口氣走開(kāi)了。
那天的下半天，媽媽不在家，我以為她干農(nóng)活去了，也沒(méi)有多在意。晚上我早早地上了床，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)縫紉機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地響著，吵得我更加煩躁，我想大叫，但還是忍了下來(lái)，用被子捂住腦袋，迷迷糊糊地聽(tīng)著縫紉機(jī)好像響了一整夜。
第二天一大早，我一醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊放著一件新棉襖，碧綠的底，胸前活靈活現(xiàn)地飛著一只紅白相間的花蝴蝶……噢！我心靈手巧的媽媽?zhuān)覀ゴ蟮膵寢專(zhuān)蛱炷菑匾共幻叩目p紉機(jī)聲，就是為了我的這件新棉襖，為了我壓在心底的愿望……
我的眼淚再也忍不住了，奪眶而出。我一躍而起，跑到外屋，發(fā)現(xiàn)媽媽隨意地歪在床邊，已經(jīng)睡著了，我輕輕地拉過(guò)被子，輕輕地蓋在媽媽的身上，媽媽卻一下子驚醒了，我看見(jiàn)她睜大的眼睛紅紅的，布滿(mǎn)了血絲，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，痛哭失聲。媽媽輕輕拍拍我的頭，說(shuō)：“別哭，把新棉襖穿上，媽媽看看�！�
我擦干眼淚，穿上新棉襖，和媽媽擁在一起，含著淚笑了。我覺(jué)得這棉襖又輕又軟，貼心的暖和，就像滿(mǎn)盈的暖暖的媽媽的愛(ài)。
母愛(ài)作文 篇4
世界上有許許多多種真情，但最令我感動(dòng)的是母愛(ài)。母愛(ài)是我們生命中最美好的陪伴，是我們最溫暖的避風(fēng)港，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，是子女心中最珍貴的寶物。
記得有一次，不懂事的我和伙伴們，看到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩覺(jué)得很有趣，都好奇地想一探究竟。于是我們便趁大人們不注意時(shí)，悄悄地爬上了樹(shù)，小心地摘下了鳥(niǎo)窩。我們把小雛鳥(niǎo)們安置在角落中，七嘴八舌地討論著它們，還為它們找了許多小蟲(chóng)，可是小雛鳥(niǎo)們就是倔強(qiáng)地不肯喝水不肯吃東西。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，我們聽(tīng)到焦灼的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一望一只鳥(niǎo)兒在屋頂上不停盤(pán)旋，四處張望，急切地尋找著什么。原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽在尋找她的寶貝。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)了她的孩子們，就落到了地面。從鳥(niǎo)媽媽的眼神中，我看出了她的惶恐、她的不安、她的`愛(ài)子之情。它在不遠(yuǎn)處看著我們，對(duì)著我們鳴叫，好像在警告我們不要傷害她的孩子，又好像在安慰她的孩子不要怕，她會(huì)保護(hù)他們的。這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了我的媽媽來(lái)。
我的媽媽傾注在我身上的愛(ài)也很多很多。記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我第一次參加長(zhǎng)跑比賽，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我居然跑在了最外圈，比別人多跑了很多路。由于人很多，我一時(shí)跑暈了頭，不知怎樣才好，漸漸落在了最后，不幸的是我還重重地摔在了跑道上。這時(shí)一雙柔而有力的手扶起了我，我抬頭一看，看到的是我媽媽焦灼的目光，目光中充滿(mǎn)了對(duì)子女的關(guān)切。我按捺不住的淚水頃刻而下，媽媽在一旁不住地鼓勵(lì)著我，說(shuō)她會(huì)陪在我身邊的，讓我繼續(xù)完成比賽。她一路陪我走向了終點(diǎn)，不時(shí)地給我擦眼淚，直到我哭完，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的袖子全都被我的眼淚濕掉了。后來(lái)，我才知道媽媽聽(tīng)說(shuō)了我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不放心，特意趕過(guò)來(lái)，一直都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看我比賽，為我加油。
動(dòng)物之間也不乏這種真情。不管任何時(shí)候，母愛(ài)總能令我們每個(gè)人感動(dòng)。最后，我們把小鳥(niǎo)還給了她的媽媽。鳥(niǎo)媽媽在這之后也搬了家，為她的孩子們找了一個(gè)更隱蔽更為安全的地方，跟我們的母親一樣，她想讓她的孩子們平安快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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