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母愛的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的母愛的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母愛的作文 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容:
人教版五年級上冊第六單元《習(xí)作》。教材中習(xí)作內(nèi)容的表述是“世上最愛你的人就是你的父母?墒牵钪,有沒有你不理解父母或父母不理解你的時候?讓我們借這次習(xí)作的機會,和他們交流、溝通吧!”
二、教材分析
本次習(xí)作的內(nèi)容是通過具體的事,從對父母的不理解到理解,體會到父母的愛;建議父母改進教育方法,勸說他們改掉不良習(xí)慣;同父母說的其他心里話。要求是選擇最想給爸爸媽媽說的話,暢所欲言;表達(dá)真情實感;寫完后讀給爸爸媽媽聽。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對高年級段的習(xí)作目標(biāo)中指出:懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫簡單的紀(jì)實作文,內(nèi)容具體,感情真實。本著課標(biāo)的思想,落實課標(biāo)的目標(biāo),本節(jié)課設(shè)計的目標(biāo)是:使學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,表達(dá)自己的真情實感。
針對學(xué)生作文中敘事空洞,感情牽強附會這種現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,多角度地去觀察認(rèn)識事物,多層面地進行回憶、思考、分析、想象,從自己的生活經(jīng)歷中,尋找最適合這個題目的內(nèi)容,從自己的生活感受中抒發(fā)最誠摯的情感。使學(xué)生的作文記事真實,抒情真摯;使學(xué)生的作文在“真”與“情”這一層面有所突破。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.滲透讀者意識。通過習(xí)作指導(dǎo),讓學(xué)生懂得習(xí)作的讀者對象——父或母(爸爸或媽媽),習(xí)作中既能自我表達(dá),又能與別人交流。
2.加強真實表達(dá)。學(xué)生在習(xí)作的表達(dá)和修改過程中,體會到父或母的愛。且力求通過具體事例和心理活動的描寫,來表達(dá)自己對父母親的真情實感,從而學(xué)會溝通,學(xué)會理解。
3.落實個性表達(dá)。作文就是用筆說話,我手寫我心。學(xué)生對父母的愛,既有自己的看法,又能尊重讀者(爸爸或媽媽),多角度理解父母的愛,體現(xiàn)個性表達(dá)。
四、教學(xué)重難點:
能通過描寫人物心理活動,有讀者意識,表達(dá)出真情實感。
五、教學(xué)時間:一課時
六、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生:課前讀讀描寫人物外貌語言動作的語句,想想生活中,父母與自己彼此不理解的事情,對父母提出的建議或怪父母說和心理話。
七、教師:多媒體課件。
八、 教學(xué)過程
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入。
在這個單元,我們和作者一起體驗著偉大、無私的父母之愛。上節(jié)課我們也交流了父母的愛以及對父母的愛的看法。其實生活中,我們無時無刻地感受著父母的愛。世界上最愛你們的就是你們的父母,可是,在生活中,有沒有父母不理解你或者是你不理解父母的時候呢?這節(jié)課讓我們用手中的筆來書寫父母的愛,讓我們借助這次習(xí)作的機會,和父母交流、溝通一下。
。 二)審清題意
1、請看題目要求。誰來給大家讀讀。
2、這次習(xí)作,我們可以從哪幾方面來寫?
學(xué)生從題目要求中總結(jié)三個方面,教師幫著概括并板書:
。ā安焕斫猢ぉんw會愛、建議、心里話”。)
3、本次習(xí)作的要求是什么?根據(jù)學(xué)生的述說,教師板書。
。▽懡o爸爸媽媽看,讀給爸爸媽媽聽,你最想說的話、真情表達(dá))
( 三)習(xí)作指導(dǎo)
1、同學(xué)們,在生活中,什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢?
(1)提示: 你與父母間發(fā)生了什么事兒讓你不理解,當(dāng)時你和父母有怎樣的表現(xiàn)? 后來體會到了什么?引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂方面爸爸不理解的事。
◆ 陽光般的心情:祝福 羨慕 敬佩 感謝 希望 安慰……
◆ 灰色的心情:擔(dān)心 委屈 被誤解 為難……
內(nèi)容:學(xué)習(xí)、生活的
師:無論是“喜”“怒”還是“哀”“樂”,你找爸爸或媽媽傾訴時,大家最想說的都是——(悄悄話、心里話、真心話,最想說的話……)
(2)讓學(xué)生說一說不理解父母或父母不理解自己的事例。如果學(xué)生說得簡單,老師做示范說一個事例。
2、 回憶生活,體會“愛”,明確讀者,真情“訴”。
媽媽,我想對您說
“婉霞語文95.5,數(shù)學(xué)100,英語100……”當(dāng)老師在家長會上大聲表揚我時,媽媽聽了眉開眼笑,可我卻一點也高興不起來。
我是個愛好廣泛的孩子,除了上課專心外,課外我就想做自己想做的事,看自己想看的書。特別是這個學(xué)期,我們學(xué)校橫坑小學(xué)開展了航模、美術(shù)、舞蹈、樂器、電腦打字、合唱等興趣小組,更是讓我高興不已。我真希望除了上課,就能參加自己喜愛的興趣班?墒菋寢尣⒉粷M足老師布置的作業(yè),讓我永遠(yuǎn)考第一名。每天,我的作業(yè)就像一座小山,壓得我喘不過氣來。我哪有時間參加課外活動呢?每天我做作業(yè)都要做得很晚,有時做著做著,累得連手上的筆也握不住!
媽媽,您時時要求我學(xué)習(xí),我理解您建“望女成鳳”的'心,理解您對我無限的希望,我也知道,您這是為我好,為我讀中學(xué)打下好基礎(chǔ),可您不理解我畢竟是個小孩子!我應(yīng)該有自己的小伙伴,自己的愛好,有自己的小天地。媽媽,我想對您說:請您以后不要再給我布置作業(yè)了,讓我也多點時間參加課外活動吧!讓我玩玩吧!
(1)聽范文?纯次倚5倪@個學(xué)生是如何和她的媽媽交流的?這位同學(xué)對誰說?你感受到什么?)
。2)那你覺得怎么寫能更好的與父母溝通,能讓父母接受呢?
(這位同學(xué)是對媽媽訴說自己心中的委屈,我感受到她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績很優(yōu)秀,同時也感受到她很希望媽媽能給她多一點的自由,讓她能快樂地參加學(xué)校組織的興趣班,有自己玩的時間。她與父母說話懂得尊重父母,用上第二人稱的“您”,而且說話委婉,采用邊敘事,邊議論的形式來寫(夾敘夾議),讓父母容易接受。)
師點評:可憐天下父母心,爸媽都是愛你的,連我聽了這個同學(xué)說的話,都想對她父母說說,這么乖的孩子,讓她有屬于自己的時間吧!
。3)引導(dǎo)學(xué)生想一想你準(zhǔn)備怎么開頭?怎么結(jié)尾?
。4)啟導(dǎo)表達(dá)方法(寫作知識):“夾敘夾議”。
理解“夾敘夾議”寫法。把議論穿插于具體的敘述和形象的描寫之后,放在全文或一個大層次的的結(jié)尾處,起著啟發(fā)引導(dǎo)和加強理解文章的作用。在敘述和描寫之中,作簡單的議論,讓讀者隨時感動。就是夾敘夾議。用在全文或一個大層次的開頭,起提示、概括文章內(nèi)容、表明作者思想、立場而展開下文的作用。
。5) 強化寫法訓(xùn)練。
在下面詩句后面補上一句“感受”。
一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正在給我扇扇子,汗水濕透了她的衣衫,啊,媽媽的愛( )。一個很涼很涼的雨天/媽媽到學(xué)校接我/一把雨傘遮在我的頭頂/雨水打在媽媽身上/啊,媽媽的愛( );有一回我病了/媽媽抱著我去醫(yī)院/摸著我很燙很燙的額頭/她著急地哭了/啊,媽媽的愛( )……
3、父母給了我們許多無私的愛,擔(dān)有時父母的做法卻讓我們難于接受,大家想想有什么建議嗎?明讀者,訴“真情”,用上敘事中議論的方法來說一說。
如:希望父親戒煙。教師引導(dǎo)學(xué)生采取什么方法幫助父親戒煙呢?
4、師:母愛似水,父愛如山啊,你有什么心里話要對他們說嗎?
預(yù)設(shè) 大概2-3個同學(xué)說。
。1)學(xué)生自由說2-3個
(2)你還想用哪些方式來和父母說說心里話呢?
(生1:我想給爸爸媽媽寫封信,用寫信的方式與父母溝通。生二:想寫一首小詩,因為,給父母的建議不僅僅是一條,就把這些建議寫成一首詩。題目就叫:我希望,您能──。生3:我想用邊敘事,邊抒情的方式來寫。)
5、師:生活需要用眼睛觀察,把生活中的感受怎樣表達(dá)出來,只要能夠表達(dá)你心中所想,心中所感,采用什么樣的方式,有你做主。
結(jié)束語:老師相信你們都能寫出感人的文章與父母進行交流,和他們進行心靈的溝通,我期盼你們的父母給我溫馨而又滿意的笑臉,來證實你的溝通是成功的。
(四)板書設(shè)計:
父母的愛
不理解——體會愛 建議 心里話
寫給父母(您) 夾敘夾議 心理描寫(真情表達(dá))
母愛的作文 篇2
她就是母親。
母親一個充滿愛意的眼神,一句平常的問候,都是母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事,沒有驚心動魄的詩篇,從來不需要費心費力去呵護,她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的.每一個角落,悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中,因為有了一份愛的存在,不管距離遠(yuǎn)近,無論喧嘩寂寞,我的心始終是安然從容的。
母愛的作文 篇3
鮮花的美麗,是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯,是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長,是因為在生命的每一天里,得到了母親博大的愛……有一首歌叫做《母親》,可是現(xiàn)實中的母愛是那么濃,即便是用數(shù)百首的歌,又怎能表達(dá)出它的偉大呢?每當(dāng)回憶我的過去,我總是太關(guān)注自己,太在乎自己,卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我:她為我做可口的飯菜,為我買最新的參考書,為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年,我又何曾為她做過什么?我沒有為她做過一頓飯,沒有為她洗過一件衣服。
我不知道她的生日,我甚至都沒有為她倒過一杯水……那一次,一個五月明媚的春光里,我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息,而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間,我感覺我的母愛正行走在懸崖上,隨時會掉下去,我的心也懸空了……等我趕到醫(yī)院時,母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓,早上八點正是人流高峰,電梯里的人一直是滿員,于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓,等我到了十九樓,手術(shù)室的門緊閉著,手術(shù)已經(jīng)開始了。
一道并不厚重的.門,在那一刻卻承載了太多的思念與無助。手術(shù)做了差不多四個小時,而在我那是勝似四個世紀(jì)的煎熬,在那段時間里,我倚在墻上,想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時,為了達(dá)到最好的藥效,她不時看表,容不得自己有絲毫的時間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業(yè),有一次做完習(xí)題,我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……回想起母親的好,回想起母親的愛,我慚愧自己的回報少之又少。
從小到大,母親的每一個微笑是她對我的鼓勵,每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來,我只知道接受,從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生蒼白無力,只會接受的人懦弱無能。我去了花店,我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此,我要用自己的心來感恩,用自己的愛來回報……這是我該付出的!
母愛的作文 篇4
母愛就像冬天的棉被,常常溫暖著孩子們;母愛就像豐富的字典,給予孩子無窮的知識;母愛就像甜美的露水,滋潤孩子們的心田。
記得那是星期五的班會課上,老師給我們講述了兩個偉大的母親的故事。在一次火災(zāi)時,一位平凡的母親為了救自己的兒女而去世了。在消防員趕到時,那位母親還保持著雙手捧著嬰兒雙腳跪地的姿勢,不管人們怎么弄也不能把那位母親的手掰開,依然保持那一個偉大的保護自己孩子的動作。這真是一個偉大的母親!
第二個故事是發(fā)生在四川汶川大地震時,那也是一個偉大的母親。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。經(jīng)過一番努力,人們小心地把母親身上的.廢墟清理掉,把她身體下的孩子給包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有了四個月大,因為母親身體庇護,他毫發(fā)未傷!抱出來的時候他還安靜地睡著呢。隨行的醫(yī)生過來解開被子,準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機在被子里掉了下來,上面的短信寫著:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!”所有的醫(yī)生在這一刻都落下了感動的眼淚。
我在一個蘋果上刻著:“媽媽,我愛你!”這時,媽媽看到了蘋果上刻的字,一下子留下了眼淚,把我抱了起來,我感覺我全身都是溫暖的母愛在流淌……
母愛的作文 篇5
“喂!是馮安寧嗎?我是爸爸,你媽媽剛從醫(yī)院檢查出來,她沒事……”是爸爸打到午托的電話。因為昨夜媽媽的肚子右邊痛,疼了整整一夜。爸爸上夜班沒在家,早晨我上學(xué)時,媽媽臉色蒼白,讓媽媽等爸爸回來后,去醫(yī)院檢查一下。我一聽這就知道爸爸在騙我,為了不讓媽媽擔(dān)心,我只好假裝相信了。等到下午放學(xué)爸爸來接我回家的時候,爸爸確把我?guī)У搅藡寢尩牟》?吹綃寢岆y受的`樣子,我在媽媽病床前哭了,我哭的好傷心。為了細(xì)心照顧媽媽,我下學(xué)后走離醫(yī)院最近的路,一路小跑到醫(yī)院媽媽的病房中才肯停步。到星期日休息的時候我就晝夜不離的陪在媽媽身邊。我心中好想讓媽媽離開這人人都不原進的醫(yī)院。〉菋寢尙F(xiàn)在有病又不進不可。
上天好象知道我的心意一樣,把時間放快了些吧!不久,媽媽便可以離開醫(yī)院,到家中休養(yǎng)了,我仍不放棄孝敬的機會。每天下午一放學(xué),我就用我的零花錢,騎車到學(xué)校前方的菜市場上,買一些媽媽喜歡吃的水果。為了不把水果弄壞了,然后平穩(wěn)的慢慢地騎車回家;氐郊抑校盐屹I的水果拿給媽媽,媽媽一邊吃一邊贊不絕口,常常說女兒買的水果就是好吃。
母愛的作文 篇6
在我們這些孩子的心中,最偉大的應(yīng)數(shù)母愛吧。我也是這么想的,因為媽媽從對我兇過。最讓我銘記在心的就是那次競賽。
記得二年級的時候,我因數(shù)學(xué)較優(yōu)秀所以被老師選中去和幾位同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。時間定在星期天上午。媽媽早早地帶我來到學(xué)校。她看上去有點喜出望外,可我卻忐忑不安的。
考卷發(fā)下來,我仔細(xì)一看題目,有點難度,簡直就是奧數(shù)題嘛!不過也不會難倒我的。幾十分鐘過去,我把考卷交上去。抱著一顆七上八下的心走出考場。
幾天后,成績單發(fā)下來,讓我傻眼兒的時刻到。果不其然,我考52分。我把成績單帶回家給媽媽看,原以為批評聲會雨點般地落到我的頭上,可事與愿違。雨點般似的批評聲并沒有落到我的頭上,進入耳朵的反而是一陣表揚與安慰的話。
“沒事兒,不就是個不及格嘛!誰沒有過。媽媽時候也這樣過,再說媽媽也從來都沒有參加過什么競賽呢!沒事兒,沒事兒,天才也有出錯的時候啊!”媽媽說道。
聽媽媽的話,我不由自主地把之前的不痛快從眼里排放出來,開始號啕大哭,媽媽見我淚下如雨,便又接著安慰我,我聽后便不哭。
母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛就像春天的`暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛就像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛就像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。即使你摔個大跟頭,即使你摔得垢面蓬頭,母親也只會長長地嘆一聲氣,然后就會用一種特殊的愛來愛你。讓我們對全天下的母親說聲:“媽媽,我愛你!”
母愛的作文 篇7
世界上最動聽的聲音,那就是母親的呼喚!母親,人世間最美妙、最令人心醉的稱謂,無論你怎樣去描述、形容,都無法概括,表達(dá)其深邃的內(nèi)涵。
從一個幼小生命的孕育,到獨立于天地之間,那包容天下的母愛,會影響你的整個生命的全部過程。
獻給母親的歌——字字深情,句句凝重,聲聲難忘。傾訴的是一個個或兒或女,或人世剛剛啟蒙,或胡須垂胸對母親的、濃濃的恩愛之情,令萬物動容。“多大要有個家,多老要有個媽”,“我說我想家,其實是想媽”。
喊一聲媽媽,才是真真切切感到自己有著一個真正屬于自己的溫溫暖暖的、可依可靠的家。母親的心是水做的,生氣時是冰,暖一暖仍然是水。母親小心翼翼地把母愛沏入兒女的茶壺,使原本平淡如水的人生變成釅釅的香茗。母愛真是博大無邊,她能包容兒女的悲和喜、長和短,父愛如山母愛如水當(dāng)兒女遠(yuǎn)離母親,卻怎么也掙脫不了母親手中那根長長的.思線,怎么也走不出母親關(guān)愛的視野。母親是兒女一生的站臺——送我上路,讓我?浚瑸槲沂赝,迎我歸來。母親也許一生都是一個平凡的人,可母親永遠(yuǎn)如一根向上的藤,離開你,我一生都只能在地上匍匐。母愛,崇高如山,深沉如海,純潔如云,無私如田。不只在痛苦時想起母親,在歡樂時刻、在平淡的日子里更要惦念母親,天大地大,母親為大。獻給母親的歌,是紅紅燃燒的火,是汩汩的泉,是感天動地的情。還有什么比母親心中蘊藏著情感更為神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官。是最貼切的心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀溫暖凝集在我們心靈深處的意向。世界上一切光榮和驕傲都來自母親!母親的心是兒女的天堂!母愛是偉大的,她沒有任何附加條件,無論你優(yōu)秀還是普通,母愛之門永遠(yuǎn)不會關(guān)閉,它時刻向每一個子女敞開著。母愛永遠(yuǎn)是兒女最溫暖的親吻!是啊,不管你走多遠(yuǎn),無論你在干啥,到什么時候也離不開咱的媽;無論你多富有,不論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽!
有一個愛,一生一世不求回報——母愛!
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