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【精選】小學(xué)學(xué)作文700字合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
今天，我獨(dú)自來(lái)到了山西省博物院。
山西省博物院的樣子像一個(gè)倒置的金字塔，又像一個(gè)鼎。里面的結(jié)構(gòu)像應(yīng)縣木塔，一層一層的。展品從二樓開(kāi)始。二樓是“文明搖籃”、“夏商蹤跡”和“晉國(guó)霸業(yè)”。三樓是“民族熔爐”、“佛風(fēng)遺韻”、“戲曲故鄉(xiāng)”和“明清晉商”。四樓是“山川精英”、“土木華章”、“方圓世界”、“翰墨丹青”和“瓷苑藝葩”�！拔拿鲹u籃”介紹了舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代的文明�！跋纳疼欅E”介紹了夏代和商代的文物�！皶x國(guó)霸業(yè)”介紹的是三國(guó)分晉的時(shí)候的器物，大部分是青銅器，也有兵器�！懊褡迦蹱t”介紹的是古代的墓和墓里的壁畫(huà)，還有陪葬品。“佛風(fēng)遺韻”是古代的佛像和經(jīng)書(shū)�！皯蚯枢l(xiāng)”是一些關(guān)于戲曲的陶器，有看戲的地方，也有皮影�！懊髑鍟x商”是晉商們的店鋪還原和大院的模型�！吧酱ňⅰ笔枪糯挠衿鳎òㄐ率鲿r(shí)代）�！巴聊救A章”是古代建筑的模型、墻上的壁畫(huà)和房頂?shù)难b飾。“方圓世界”是古代的錢(qián)幣。“翰墨丹青”是古代的書(shū)畫(huà)。而“瓷苑藝葩”則是古代的瓷器。博物院里收藏了20萬(wàn)件文物，一共一萬(wàn)平方米，可接待游客上千人。
在這些展廳里，我最喜歡“山川精英”了。所謂的.山川精英，指的是玉。早在新石器時(shí)代，已經(jīng)有了玉。那時(shí)多是玉壁和玉琮。玉琮的樣子很獨(dú)特：中間是圓形，是空的，外邊是方的，這正好符合“天圓地方”的說(shuō)法。據(jù)說(shuō)，擁有玉琮的人能將天神的意志傳到人間。所以，玉琮又傳成為陪葬品。
看，那兒有個(gè)玉戈，做工精細(xì)，挑選的玉石也很好，整個(gè)玉戈非常光潔，刀刃非常鋒利。不過(guò)我覺(jué)利用玉這種神圣而稀少的物質(zhì)做兵器，有點(diǎn)不妥吧。
前面的展柜里，有個(gè)小玉蟬。玉蟬是含在死者嘴里的。這是個(gè)迷含的說(shuō)潔，把死者和蟬的脫殼聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為死者會(huì)復(fù)活，所以會(huì)這樣做。
還有一個(gè)玉鹿，它是一個(gè)玉佩。表面光滑，做工精細(xì)，顏色鮮明，栩栩如生，使我好像真的看到一只奔跑的鹿。
最使我驚嘆的是，有一個(gè)小碗，是一個(gè)白玉嵌寶石描金碗。它小巧玲瓏，外面和里面都是嵌滿紅寶石。白玉做的碗身，晶瑩剔透，幾乎透明，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，這是很罕見(jiàn)的，大概只有皇上都能用……
一天下來(lái)，我感受到了古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，而且心靈手巧，什么東西都能做出來(lái)，同時(shí)，我感受到我對(duì)中國(guó)的歷史了解太少，我一定要多讀書(shū)，才能知道中國(guó)的歷史。這次來(lái)山西省博物院，了是鍛煉了我，因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)行動(dòng)。而且，我還當(dāng)了兩次導(dǎo)游呢！
有時(shí)間一定再來(lái)山西省博物院！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
放假回家的第二天，我們要迎來(lái)傳統(tǒng)的“謝年”，第一天晚上，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。
剛吃完晚飯，媽媽按照以前的老習(xí)慣拿出一疊紅紙耐心地裁剪著。我和弟弟還有表弟可閑不住手，好奇地走過(guò)去又看又摸。媽媽看到我們這游手好閑的樣子便對(duì)我們說(shuō)：“我把紅紙給你們裁好，你們用毛筆把上面寫(xiě)上‘機(jī)聲隆隆’、‘生意興隆’、‘一路順風(fēng)’、‘節(jié)約用水’……”“好！”我們?nèi)齻�(gè)拉拉手臂，弟弟吆喝了一聲：“姐，‘文房四寶’伺候！”笨手笨腳的我們等到媽媽全剪完了才磨出一點(diǎn)像樣的墨汁。接著，手忙腳亂地我們拿起毛筆，弟弟還裝做書(shū)法家的樣子，像模像樣地寫(xiě)起來(lái)。表弟呢，我們本以為他是一個(gè)不起眼的“爛貨”，他今天大顯身手，總算讓我這個(gè)做表姐的刮目相看，心服口服。他使出了隸書(shū)，是他那愛(ài)好書(shū)法的老爸教的，所以表弟寫(xiě)的“生意興隆”特別有“味道”。弟弟看看我寫(xiě)的，再看看表弟寫(xiě)的，心里感到不是滋味說(shuō)：“哼，你那只是學(xué)人家的，我這才是正宗的王體，誰(shuí)讓我們新的‘王氏宗譜’里面說(shuō)古代大書(shū)法家王羲之是我們的祖宗呢！”我們笑了笑這個(gè)機(jī)靈鬼，自己干自己的。
我們正寫(xiě)得認(rèn)真，忽然聽(tīng)到“螅螅嗦嗦”的聲音，也不知是哪兒來(lái)的.。媽媽向四周看了看說(shuō)：“噢，你看，那是廚房里爬出來(lái)的螃蟹！”我和表弟都不做聲，弟弟就不同了。他從廚房里拿了一只籃子，輕而易舉地把螃蟹關(guān)在里面，它正在“苦苦求饒”。弟弟又看了看我們，快速地坐回凳子，還朝我們嘻嘻笑�？蓻](méi)等他寫(xiě)好一個(gè)字，腦子里又有了一個(gè)鬼主意�！霸趺戳诵值埽屓私o涂黑了？”說(shuō)著抓起毛筆就朝螃蟹的背上畫(huà)去。那只螃蟹好可憐的樣子，在拼命地掙扎著。他又玩夠了，那張嘴又開(kāi)始忍不住了，說(shuō)：“我自己一個(gè)人一個(gè)房間，要寫(xiě)副對(duì)聯(lián)才行！”他冥思苦想，第一聯(lián)上聯(lián)是：球打得好；下聯(lián)是：學(xué)習(xí)更要好；橫批是：樣樣都好。他摸了摸頭說(shuō)：“不行，這顯示不出我的可愛(ài)。”于是又換了一個(gè)，上聯(lián)：長(zhǎng)得可愛(ài)；下聯(lián)：人見(jiàn)人愛(ài)；橫批：王文鼎也。寫(xiě)完之后，還欣賞了一翻，大家都夸他寫(xiě)得不錯(cuò)。我們正在看電視，他還不過(guò)癮，搬了一張椅子到房門(mén)前，令人覺(jué)得滑稽的是他還用手指比畫(huà)著，真有一番童趣。
這個(gè)年，有我們這種特殊的精心準(zhǔn)備，一定能過(guò)好。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
大家好，我叫湯佳怡，很多人都把我的名字理解為湯加怡，你會(huì)這么理解嗎？我有一個(gè)妹妹叫湯佳緣，她的同學(xué)都把她的名字理解成湯加圓，所以她的同學(xué)都叫她湯圓。很高興可以認(rèn)識(shí)你們，我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良、大方的女生。我是天秤座。你知道我的名字是怎么取來(lái)的嗎？那是因?yàn)槲野职中諟业牡艿苊妹酶绺缃憬愣际菧褁/湯嘉x，因?yàn)槲业男脑甘钦驹谖枧_(tái)上表演，所以一個(gè)豎心旁一個(gè)臺(tái)字——怡，所以我的爸爸媽媽給我取名叫——湯佳怡。
我是圓臉、一雙小小的眼睛、扁扁的鼻子、很粗的眉毛、嘴巴不寬也不大、長(zhǎng)頭發(fā)、一米五左右、身材好，適合做模特、因?yàn)樘?yáng)曬所以我的皮膚有點(diǎn)黑、因?yàn)槲业淖筮叺哪樕嫌幸活w小白點(diǎn)點(diǎn)，所以我的同學(xué)都叫我“蛇泡里”他們總是說(shuō)我的壞話除了女生，女生都說(shuō)我的性格很好都和我交朋友、成績(jī)嘛，不算好，也不算差，如果別人問(wèn)起我的成績(jī)來(lái)，我會(huì)說(shuō)“哎呀，哎呀，別問(wèn)！你又不是不知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)！”說(shuō)這句話是我的習(xí)慣，你能接受嗎？如果你不能接受，我會(huì)努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉的！
我的家鄉(xiāng)是湖南瀏陽(yáng)，有一首歌是專門(mén)為我的家鄉(xiāng)寫(xiě)的，叫做《瀏陽(yáng)河》你聽(tīng)過(guò)嗎？
我的家鄉(xiāng)很美，是一個(gè)農(nóng)村。它是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，很多人都會(huì)來(lái)自這里游玩。這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山青水秀、人海茫茫、冬暖夏涼。說(shuō)了這些，你是不是喜歡上了我的.家鄉(xiāng)呢？
你看過(guò)精靈夢(mèng)葉羅麗第二季嗎？那里面不是說(shuō)了一個(gè)農(nóng)村男孩嗎？那個(gè)農(nóng)村男孩教葉羅麗戰(zhàn)士們“打水漂”其實(shí)“打水漂”我也會(huì)玩，打水漂可不是把石頭直接扔下去喲！你首先要找一塊又圓一個(gè)扁的石頭，然后側(cè)著身子往水面上一扔，當(dāng)然，要注意，不要使勁的扔，要小心一點(diǎn)地扔。有一回我去河邊玩“打水漂”我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)心桃的石頭，于是我把它撿起來(lái)放在口袋里，帶回去放在我心愛(ài)的盒子里，鎖了起來(lái)。我也不是一生下就會(huì)玩的，是奶奶教我的，我學(xué)了幾天才學(xué)會(huì)了。我很不耐煩，所以幾天才學(xué)完本來(lái)是要幾分鐘就可以學(xué)會(huì)的！
聽(tīng)了這些，你愿意和我做朋友嗎？邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)看看，來(lái)和我做朋友！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
樂(lè)，一個(gè)人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當(dāng)中感受到了樂(lè)！
畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫(xiě)作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì)，她所了解到的背景加入其中，便成為篇篇打動(dòng)人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥(niǎo)鳴，便描畫(huà)出一篇文章，一幅圖畫(huà)。
我很喜歡讀《每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)“險(xiǎn)”事，教導(dǎo)我們?nèi)松颉半U(xiǎn)”而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來(lái)在人生中有這么重要，也不禁發(fā)出感慨，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量，受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話，我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹(shù)立三間小屋。第一間是：盛著我們的'愛(ài)與恨，第二間是：盛放著我們的事業(yè)，第三間是：安放著我們的自身。
她在文中這樣闡述道：“三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利�！笔前�！安放著我們喜怒哀樂(lè)的三間小屋，代表著希望，代表著生靈萬(wàn)物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悅的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文，真會(huì)不自覺(jué)地稱她為師。散文情感濃厚，內(nèi)容樸實(shí)，令我看了就脫不了身，總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她說(shuō)的“到底我重不重要？”，我曾經(jīng)也有這樣的疑惑，并問(wèn)過(guò)我自己這樣的問(wèn)題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！
畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時(shí)翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié)，相信一定會(huì)讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我?guī)?lái)的樂(lè)，雖說(shuō)樂(lè)自由我，但這是“樂(lè)自由書(shū)”，相信這種閱讀的喜悅，將傳遞給更多的讀者！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
最近，我和爸爸一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書(shū)。書(shū)里面孩子們向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者提出了一個(gè)又一個(gè)“天真的問(wèn)題”，而這些得獎(jiǎng)?wù)邆円捕疾粎捚錈┑赜谩皺?quán)威的回答”來(lái)答復(fù)了孩子們。在這里面我懂得了許多道理，比如說(shuō)：天空為什么是藍(lán)的，原來(lái)是因?yàn)殛?yáng)光照射會(huì)被大氣層中的微粒折射和散射，藍(lán)色光波長(zhǎng)比較短，被散射的比波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色等光線多得多，所以天空就顯示的是天藍(lán)色的，當(dāng)然日升、日落時(shí)除外喔；樹(shù)葉為什么是綠的，原來(lái)是因?yàn)槿~綠素是綠色的，它讓除了綠色以外的全部光的顏色都消失了……
我最感興趣的是“為什么1+1=2？”，這個(gè)是我們同學(xué)之間一直在討論的問(wèn)題，可是誰(shuí)都不能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，就像這本書(shū)上說(shuō)的：“孩子有天真的問(wèn)題，卻得不到權(quán)威的回答�！弊x了這本書(shū)后，我明白了，1+1=2這是一個(gè)論斷，無(wú)非是指2是1的繼數(shù)。進(jìn)而，我知道了，原來(lái)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵不是單獨(dú)的對(duì)象，而是存在于它們之間的各種關(guān)系，也就是所謂的數(shù)學(xué)關(guān)系。生活中有許多的東西都和數(shù)學(xué)息息相關(guān)，就像描述正常運(yùn)行的電話網(wǎng)絡(luò)居然和土星光環(huán)的平衡都是服從拉伯拉斯公式，數(shù)學(xué)深入到了人們生活中的方方面面，就像是一座有無(wú)數(shù)花卉和植物的花園那樣豐富多彩。同時(shí)，數(shù)學(xué)還有很多的奧秘尚未解開(kāi)，需要一代又一代的`人來(lái)探索和解答，我也要加入進(jìn)去。
我要向這些獲獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勤奮、努力和對(duì)所喜歡專業(yè)的執(zhí)著，對(duì)未知事物抱有強(qiáng)烈的好奇心，保持對(duì)真理的熱愛(ài)和永不枯竭的求知欲，這樣才能學(xué)有所成、學(xué)有所用。
黃涵伊爸爸感言：
應(yīng)女兒的邀請(qǐng)，和她一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書(shū)。這本書(shū)里面，眾多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)兒童們提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，給出了各自專業(yè)領(lǐng)域中精彩的回答，以淺顯易懂的語(yǔ)句詮釋出一系列問(wèn)題中所蘊(yùn)藏著的自然、生理、科學(xué)、社會(huì)及人際關(guān)系方面的哲理，不僅可以讓孩子們拓展自己的知識(shí)面，同樣也對(duì)我們這些大人有很多的啟迪和幫助。同時(shí)，就如書(shū)后文學(xué)家王蒙所說(shuō)的“可以從中看到，大致上西方的精英們的最好的一面是什么樣的風(fēng)景。”
這本書(shū)，確實(shí)值得做家長(zhǎng)的我們和孩子們一起認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)體味，從而來(lái)激發(fā)孩子們的求知欲和對(duì)真
探索的執(zhí)著精神，幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
“過(guò)年了！”我壓不住心里的喜悅К興奮的喊了起來(lái)，“我又長(zhǎng)大一歲了！又可以放更多的鞭炮了！”
今年和每年一樣，大年三十往爺爺家。到了爺爺莢冬斥責(zé)，家里的人可真不少。有：爺爺、奶奶、大爺、大媽、兩個(gè)哥哥、大姑父，只是沒(méi)有大姑，由于大姑今年要在美國(guó)過(guò)年了，當(dāng)然還有我們一家三口人。讓我算一算，今天爺爺家一共來(lái)了十個(gè)人！哇！好不暖鬧！趁著人多，我首先奔向了電腦房，我可是個(gè)“網(wǎng)迷”呢！要是我玩起游戲來(lái)，連吃飯都可以健忘。我和哥哥心花怒放的'玩了起來(lái)，先后玩了很多游戲：“小猴卡丁車”、“穿越火線”、“奧比島”、“二戰(zhàn)前線”等，多得數(shù)不清，我們從上午十點(diǎn)多一直玩到下戰(zhàn)書(shū)三四點(diǎn)！由于今天過(guò)年我自由了一天，媽媽不會(huì)批評(píng)臥冬所以我有些大膽勇敢也有些放肆了。
“吃飯了！”我興奮地跑了過(guò)往。哇！桌子上有好多厚味的菜！有：“可樂(lè)雞翅”、“酸菜魚(yú)”、“炸肉串”，總之，太多啦！有些菜還被“擠”出了餐桌，放到了后面的桌子上，它們一定感到了失蹤。我饞得流口水。吃著厚味的年夜飯，喝著果汁，真是舒服。
您知道過(guò)年我最喜歡做什么嗎？那就是放鞭炮！望著春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，可我卻不停地望著時(shí)間，知道為什么嗎？由于我心急放炮的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)�？焓稽c(diǎn)半了，我們迫不及待的帶著一大袋子的鞭炮下了樓。首先，放了一掛“大地紅”。在樓上觀望，它像一條巨龍，舞動(dòng)著身上得金鱗片。從下面觀望，它像一朵朵金盞花盛開(kāi)。五彩繽紛，絢麗多彩得焰火，把漆黑的夜空梳妝的格外錦繡，它如統(tǒng)一串串珍珠，如一顆顆流星，如一朵朵金菊，如一條條瀑布，讓人目不暇接。瞧，“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”咆哮著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開(kāi)眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過(guò)后，各色煙花在空中飛灑飄落，猶如天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開(kāi)的鮮花，有的如奼女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，白晃晃，金燦燦交織在一起，如百花盛開(kāi)！那雪亮的光照得周圍亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！我和哥哥們又是歡呼，又是鼓掌，怎么也表達(dá)不出我的喜悅之情。
“過(guò)年了！”我太開(kāi)心了，“過(guò)年真好！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
在短短一周的時(shí)間內(nèi)，我津津有味地讀完了《魯濱孫漂流記》這本著名的冒險(xiǎn)小說(shuō)。
這本書(shū)敘述了十七世紀(jì)有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人的冒險(xiǎn)故事。魯濱孫十分喜歡航海和冒險(xiǎn)，去過(guò)世界很多地方，遇到過(guò)很多危險(xiǎn)，但他并不畏懼，希望走遍天涯海角。然而，他在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了。同伴們都死了，他卻幸運(yùn)地被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。面對(duì)孤獨(dú)，寂寞，無(wú)助的.他沒(méi)有氣餒，他靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終獲救，回到了英國(guó)。我從中深深地感到魯濱孫強(qiáng)烈的求生欲望和抵制孤獨(dú)的堅(jiān)強(qiáng)意志。在那樣惡劣的環(huán)境下，沒(méi)有衣食，沒(méi)有住所，沒(méi)有朋友，他卻能夠知足安命，勇敢生存，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。這是非常難得的精神。
讀了魯濱孫的故事，我也想到了自已的一些事情，生活在快樂(lè)幸福中的我們，沒(méi)有魯濱孫那戰(zhàn)勝困難的決心，沒(méi)有對(duì)待人生樂(lè)觀的態(tài)度，遇到孤獨(dú)寂寞更覺(jué)得可怕。記得很清楚，數(shù)學(xué)的某個(gè)階段學(xué)習(xí)雞兔同籠問(wèn)題時(shí)，我總是搞不清楚其中的原因。每一次做題時(shí)，我都能正確地列出算式，不懂為什么。當(dāng)這一單元學(xué)完后，沈老師進(jìn)行了一次摸底測(cè)試，是進(jìn)一步較難一點(diǎn)的雞兔同籠問(wèn)題。沈老師考前提醒我們說(shuō)：“只要你弄清了簡(jiǎn)單的原因，這張?jiān)嚲硪欢ú浑y”，一拿到試卷，我便徹底傻了眼，只好拼拼湊湊，稀里糊涂瞎做了一通，結(jié)果可想而知。沈老師在課堂上提出嚴(yán)厲的批評(píng)，回家更是皮鞭炒肉絲。但我并沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心，對(duì)數(shù)學(xué)徹底失望，任由成績(jī)一落千丈。如今，在沈老師苦口婆心的指導(dǎo)下總算弄懂了�，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候真的好傻，假如當(dāng)時(shí)我努力思索，認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成練習(xí)，就不會(huì)有如此下場(chǎng)了，既浪費(fèi)沈老師時(shí)間和精力，自己還遭到了責(zé)罵，太不劃算了。
再回到魯濱孫，我更加感到魯濱孫克服困難精神可貴。他制造工具，努力生存，強(qiáng)烈求生欲望告訴他不要倒下。個(gè)性鮮明，是他的特點(diǎn)。笛福筆下的魯濱孫在我眼下是一個(gè)實(shí)干，苦干，巧干的英雄人物。而我們更需要他的聰明才智，與勇于奮斗的精神。無(wú)論何時(shí)，我們都要學(xué)會(huì)生存。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
河水靜靜地流淌，靜靜地……
門(mén)前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門(mén)內(nèi)里種著花草，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實(shí)。爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)�。在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書(shū)，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書(shū)中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，父母總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上用心。
當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而煩惱時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)必，因?yàn)槲业陌謰尷斫馕殷w貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，他們知道我不會(huì)玩物喪心。
記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒(méi)能把握住機(jī)會(huì)，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來(lái)覆去的，走在街上，路旁的.野花仿佛在嘲笑我的愚味無(wú)知，冷風(fēng)颼颼地刮來(lái)從我的臉頰一揮而過(guò)，仿佛在說(shuō)我的荒唐可笑，面對(duì)這種種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來(lái)到那里，我們走進(jìn)了一個(gè)小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對(duì)我說(shuō)：“最近是不是寢食難安，為了這一次語(yǔ)文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你看那一朵荷花。”我朝著父親的眼神望去。“夏天的風(fēng)雨是瘋狂的，是肆慮的，萬(wàn)物都接受著夏雨恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自已的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開(kāi)通了我的心靈，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)像荷花一樣自潔不為所動(dòng)，高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天，他們同時(shí)造就了我，教育了我，他們也讓我獨(dú)立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
女體操運(yùn)動(dòng)員接過(guò)這束鮮花，心里充滿了感激，不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的感激。她哭了，把心中所有的失落、沮喪和愧疚，全部都哭出來(lái)了。幾分鐘后，她擦干了眼淚，不再害怕別人看見(jiàn)她了。她的自信心全都回來(lái)了，那美麗而神氣的頭重新抬起來(lái)了。
她理解女服務(wù)員的用意。之后，她說(shuō)：在我失敗的時(shí)候，別人都不理睬我，可你為什么會(huì)安慰我呢？女服務(wù)員說(shuō)：我也曾經(jīng)失敗過(guò)，記得那一年，我去競(jìng)選機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員這個(gè)職位，因?yàn)閼?yīng)試的人很多，所以我沒(méi)被選中，我和你一樣的失落，每天都垂頭喪氣的。但后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，與其這樣傷心，還不如重新抬起頭來(lái)，繼續(xù)努力。所以我就開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，我終于取得了成功我被錄用了。所以你也應(yīng)該繼續(xù)努力呀！體操運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)后感到自己心中充滿了信心，她們像親姐妹一樣擁抱在一起。周圍的人們看到了這一幕，都在為她們鼓掌，掌聲是那么的響亮，人們?cè)僖淮螢樗佑�。�?jīng)過(guò)努力，她又掛著一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來(lái)了。這時(shí)，許多記者向她跑來(lái)，只有女服務(wù)員在遠(yuǎn)處帶著微笑靜靜的等著她，但這些人都被她置之度外了，記者被她多次拒絕，她就當(dāng)人們不存在一樣。在她的'眼中，只有女服務(wù)員的身影，她目不轉(zhuǎn)睛地看著女服務(wù)員，一步一步向她走去，她的雙手緊緊得握著女服務(wù)員的手說(shuō)：我成功了，我沒(méi)有辜負(fù)你的希望。說(shuō)完兩人又緊緊抱在一起。后來(lái)一次世界級(jí)體操大賽，在參加美國(guó)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操比賽時(shí)，那位體操運(yùn)動(dòng)員因動(dòng)作失誤導(dǎo)致摔下平衡木，造成高位截癱。體操大賽結(jié)束后她也沒(méi)有立即回國(guó)，而是留在美國(guó)治療。她在醫(yī)院里又一次見(jiàn)到了那位機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員，女服務(wù)員剛要開(kāi)口，體操運(yùn)動(dòng)員立即制止了，她說(shuō)：我知道，我一定會(huì)好好配合醫(yī)生的康復(fù)療程，爭(zhēng)取早日康復(fù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
某年某月某日，體操運(yùn)動(dòng)員康復(fù)了并在那年的體操大賽中又獲得了一枚金牌，但是在歡迎的隊(duì)伍中，卻沒(méi)有看到女服務(wù)員。體操運(yùn)動(dòng)員很奇怪，就沖出了人們的包圍，去找她，當(dāng)她趕到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，女服務(wù)員的同事告訴體操運(yùn)動(dòng)員，她以經(jīng)不在了，因?yàn)樗昧酥夭�，前幾天已�?jīng)去世了。
她得到這個(gè)消息后她的心碎了，她哭了，哭得很傷心，女服務(wù)員雖然走了，但她說(shuō)過(guò)的話卻深深的刻在她的心里，
永遠(yuǎn)揮之不去。
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