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九月的秋天作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的九月的秋天作文，歡迎閱讀與收藏。
九月的秋天作文 篇1
九月是一個(gè)極其特別的月。湛藍(lán)的天空，薄如白紗的流云，溫情脈脈的陽(yáng)光，都讓我猶如生活在一個(gè)美夢(mèng)里。
九月的池塘安靜極了，沒(méi)有“呱呱”直叫的青蛙，沒(méi)有翩翩起舞的蝴蝶，沒(méi)有飛來(lái)飛去的蜻蜓，有的只是干枯的荷葉，紫褐色的蓮蓬和衰敗的荷花。幸好池塘里還有很多游魚，它們歡快的在里面游來(lái)游去，為呈現(xiàn)著頹敗之勢(shì)的池塘平添了幾分活力。
相較于池塘的寧?kù)o，九月的田野卻熱鬧極了。金燦燦的稻穗沉甸甸的，瘦弱的稻桿不堪重負(fù)，終于彎下了腰；一株株一人多高的玉米稈直挺挺的佇立在土地上，似乎在守護(hù)著這一方土地的安寧；這時(shí)生性害羞的棉花也來(lái)湊熱鬧了，它在秋的鼓舞下，勇敢的鉆出了堅(jiān)硬的灰褐色外殼，開(kāi)始欣賞外面的`風(fēng)景。辛苦了兩個(gè)季度的農(nóng)民伯伯看到這豐收的景象，知道了自己的辛勤勞動(dòng)有了回報(bào)，開(kāi)始掐著腰，呵呵直笑。
九月的秋天，一個(gè)安靜的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。我愛(ài)你，九月的秋天。
九月的秋天作文 篇2
九月，暮秋，碩果累累的金黃，印在天空，成了最美的晚霞。夕陽(yáng)，看的醉了，扯一朵白云，遮住了羞紅的臉龐，懶散地撒下最后的一片溫暖，便等待著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小橋彎彎，享受著黃昏最后的夕陽(yáng)光，有些溫暖。送走了折柳相送的悲涼，送走了歸家良人的歡暢，送別了暮歸老牛的小調(diào)輕唱。靜靜地俯臥在河岸，看著身下流水緩緩流淌，又感覺(jué)有了些孤單。
楊柳依依，風(fēng)兒吹起曼妙身軀，似為那離別的人兒再舞一曲霓裳羽衣，訴說(shuō)著離別之情意。風(fēng)兒漸去，千絲萬(wàn)縷的柳葉似已無(wú)力，低頭凝視水中的自己，一身落葉的黃，一聲無(wú)奈的`嘆息，久久不去。
唯有那流水，輕輕哼唱著歡快的小曲，無(wú)視那孤單的小橋，那憂傷的楊柳，迎著那夢(mèng)里大海的呼喚，一步一步邁向遠(yuǎn)方。有夢(mèng)就有天堂。
夜了，睡了，冬天都要來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?
九月的秋天作文 篇3
你們知道九月的秋天嗎？
那是個(gè)晝夜溫差很大，自然景物很美的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，人們紛紛從衣柜底部拿出換上保暖的衣物，迎接冬天的到來(lái)。
九月的秋天是涼爽的.。它沒(méi)有七八月份炎夏的燥熱，在習(xí)習(xí)溫柔的涼風(fēng)中，我們會(huì)去爬山，跑步，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)無(wú)論怎么運(yùn)動(dòng)，都十分適宜，不會(huì)覺(jué)得熱。
九月的秋天是美麗的。如果你站在樹(shù)下，你就會(huì)看到一場(chǎng)盛大美麗的演出——風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉便如千萬(wàn)的黃色蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，隨著風(fēng)奔赴去遙遠(yuǎn)的地方。
九月的秋天是成熟的。在山旁你能看見(jiàn)一片無(wú)邊無(wú)際的紅色海洋，那都是些成熟香甜的果實(shí)，而在那片海洋里，辛勤勞動(dòng)的人們不停的穿梭其中，“忙碌”好似成了秋天的另一個(gè)代名詞。而在果林旁，在那清涼河水里的肥美的小魚小蝦，光看著，便讓人垂涎欲滴。
九月的秋天是悲傷的。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)漂泊在外的游子借詩(shī)句在秋天抒發(fā)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。而也是在這個(gè)季節(jié)，我親愛(ài)的爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們......
九月，你是美麗;九月，你是成熟;九月，你是悲傷。
九月，你好。
九月的秋天作文 篇4
九月到了，秋天來(lái)了，天氣也變涼快了。
九月，是一個(gè)有些悲傷的季節(jié)，葉子們不得不離開(kāi)已經(jīng)生活了春夏兩季的枝丫，開(kāi)始回歸大地母親的懷抱。
九月雖然是夏與秋的分界線，但雨卻是不多的，不過(guò)此時(shí)天空的云朵很少很少，也很美很美，不睜大雙眼細(xì)心觀察的人，是看不到的。瞧，那千奇百怪的云朵綴在湛藍(lán)的天空上，為單調(diào)的天空平添了多少活力和生機(jī)。
雖然九月僅僅是初秋，但該變的還是變了。碧綠的小草現(xiàn)在已有些泛黃了，青翠的.楓葉此時(shí)也開(kāi)始紅似火了，就連堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏也默默換上了深綠的外套。這，就是初秋的顏色。
九月的秋，其實(shí)也是忙碌的，田野里，果園里，菜地里，農(nóng)作物都成熟了。勤勞的農(nóng)民此時(shí)正在揮灑著汗水收獲著。此時(shí)的他們既辛苦，但又是喜悅的。
這就是九月的秋，憂傷，忙碌，卻豐收。
九月的秋天作文 篇5
九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼了，溫度變了，漸漸地開(kāi)始變冷了。好多人都重新?lián)Q上了長(zhǎng)袖，曹操曾經(jīng)說(shuō)了一句話：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
我的記憶中，我曾觀察過(guò)秋天，那時(shí)我在自己的家鄉(xiāng)，但那時(shí)還小，一直討厭夏天，喜歡秋天。我記得家鄉(xiāng)九月的秋天一眼望去一片金黃色的。秋高氣爽的，果實(shí)累累的。金黃色的.小麥伴隨著秋風(fēng)跳起了舞蹈，一群大雁排成人字形向南飛去了，好多小花，小草都縮起了自己的頭。好多小動(dòng)物都在收集食物，包括一些農(nóng)民伯伯也在收割自己辛辛苦苦種的糧食。
那時(shí)我最大的愛(ài)好就是吹蒲公英。聽(tīng)母親說(shuō)：每年秋天蒲公英都和風(fēng)做了約定。蒲公英媽媽會(huì)讓風(fēng)把自己的孩子吹走在另一片土地上。就像總有一天也會(huì)離開(kāi)我身邊的。所以每年秋天我都會(huì)來(lái)田野里看風(fēng)和蒲公英的約定。我看著那些種子被風(fēng)吹出去了，不禁流下了眼淚，指導(dǎo)總有一天也會(huì)離開(kāi)母親的。
家鄉(xiāng)九月的秋天不僅美麗，還是一個(gè)果子多季節(jié)。最讓我覺(jué)得好的是蒲公英，它伴隨著夕陽(yáng)送走了自己的種子，并舞出了好看的舞蹈。秋天比冬天成熟多了，比炎熱的夏天舒服，要涼爽，秋天你真美麗�。�
九月的秋天作文 篇6
一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽；十一月的冬天，潔白無(wú)暇。
而我最喜愛(ài)的是九月的金秋，因?yàn)樗苊馈?/p>
伴著一絲涼意，帶著一陣秋風(fēng)，秋姑娘降臨到大地，給人們帶來(lái)豐收的喜悅以及金色的世界。
田野里，大片大片的稻谷，用她那金色的身軀散發(fā)出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色哩!金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見(jiàn)底的.小溪……它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘淮利惖囊舴�。讓九月的秋更加迷人，更加讓人陶醉�?/p>
再來(lái)看看那層層疊疊的群山，已把翠綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。從高空俯視，整個(gè)大地都被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們精心編織的紗衣。
走入林中，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在為我彈奏一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。撿起一片紅色的楓葉，那應(yīng)該是秋姑娘留給我們做紀(jì)念的吧!
咦?前面有一條小溪，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的在地上，有的在小溪里。那些落在小溪里的紅楓葉活像一只只紅色的小船，它們要到那里去呢?大概是去旅行吧……
我愛(ài)九月的秋，因?yàn)樗苊馈?/p>
九月的秋天作文 篇7
九月，秋天來(lái)了。
秋天很涼爽。農(nóng)田里金燦燦的一片，清澈見(jiàn)底的小溪，從西向東流去。水中的魚兒向遠(yuǎn)方飛快地游去，像是趕去赴宴似的。
金黃的小麥搖動(dòng)著飽滿的麥粒，像是再說(shuō)；“秋天來(lái)了，多美的秋天啊！火紅的高梁揚(yáng)起紅紅的腦袋，露出甜甜的笑容，他說(shuō)，豐收的季節(jié)到了！
樹(shù)上的'葉子黃子，顯得有些凄涼，只有楓葉達(dá)那樣紅，就像夜晚的彩霞，點(diǎn)綴著美麗的秋天。
花園里又是一番景象。丹桂飄香，菊花綻開(kāi)，發(fā)出一陣陣清香，這是一片花的海洋！啊，美麗的秋天，收獲的季節(jié)！
九月的秋天作文 篇8
九月，楓葉紅的季節(jié)，陽(yáng)光很好，是明媚的秋天。
窗子望向外面，一兩座山丘，冬季里沒(méi)有退盡的蒼白，誘惑人偷懶。又開(kāi)始抽煙了，點(diǎn)起一支，飄渺的煙霧讓人陶醉。不禁暗喜這里的玉溪要比別的地方賣的便宜。慵懶中心里開(kāi)始勾勒自己在別人眼中的形象，謙謙的君子，或是稚嫩的青年。我想，并不敢奢望自己太入人家的法眼，心飄遠(yuǎn)了。
我在這個(gè)叫長(zhǎng)平礦的`地方上班，所在的是綜掘三隊(duì)。人數(shù)很多，一百來(lái)號(hào)，大部分來(lái)自以前的王臺(tái)，以及附近的鄉(xiāng)村，還有我兩名本科生中的一個(gè)，干的和所有人是一樣的活。這里的工作讓人痛苦不堪，直到筋疲力盡，滿臉煤灰，我們是礦工。
不過(guò)我想我必須苦中作樂(lè)，保持開(kāi)心。像想起那些迷戀過(guò)的女子，出身高貴，溫情活潑，細(xì)心體貼，大方得體，身體柔軟。真是讓人留戀。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱，尤其喝的半醉的時(shí)候。穿著襯衣和西裝，笑一笑，樣子帥氣。學(xué)Leehom，唱唯一，情到濃時(shí)，忘乎所以，現(xiàn)在想起來(lái)，也許正是那一刻，那一眼，有了那個(gè)糾結(jié)羈絆的大學(xué)的開(kāi)始。
而現(xiàn)在想起來(lái)卻暗暗震驚。原來(lái)再深刻的回憶也都終于變成了普通的記憶，而背叛和忘卻在距離和時(shí)間面前也同樣理所當(dāng)然。我知道生活就應(yīng)該是這樣，沒(méi)有一個(gè)人可以是特別的，也沒(méi)有一個(gè)人可以超越現(xiàn)實(shí)。不過(guò)生活也可以是美好的，像不久前遇到的她，是面容姣好，氣質(zhì)爽朗，水清木華一樣的女子，真是讓人向往。
關(guān)于工作，我為什么要遭這份罪呢？在漆黑的井下，直干到自己都無(wú)力喝水，無(wú)力想，甚至無(wú)力哭。我想給爸爸媽媽賺錢，我沒(méi)有太高的要求，真的。我知道我不是這里唯一一個(gè)的大學(xué)生，實(shí)際上像我這種人并不算少，所以我覺(jué)得還算滿足，至少我還有不錯(cuò)的前途和豐厚的薪水。
我熱愛(ài)自己，我熱愛(ài)生活。
九月的秋天作文 篇9
不知不覺(jué)，到了九月，夏天仍未走遠(yuǎn)。其實(shí)已經(jīng)到了秋天，沒(méi)了夏日炎炎，陽(yáng)光開(kāi)始變得溫和，還沒(méi)到深秋，但一切事物都有秋天的節(jié)奏。
風(fēng)景如一副撒上日光的油畫，樹(shù)木在一邊筆直站立，剛離別夏天，他們?cè)谟忧锾�，已�?jīng)九月的秋天。
在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)，郁郁蔥蔥的小樹(shù)木發(fā)生了些許變化，在一些枝芽頂端有片鵝黃，隱隱躲在一片青翠中，再細(xì)看，一點(diǎn)點(diǎn)鵝黃如同稀少的星星落在花園小徑上，周圍有些植物平緩老去，卻不失和諧和優(yōu)雅。
小溪流啊流，太陽(yáng)撒下金燦燦的光圈，地上開(kāi)著的`鮮花，依舊鮮艷，依舊芬芳，依舊濃郁。草坪上，一大片草聚在一塊，青中雜帶微黃。風(fēng)兒唱著歌，小草帶著小樹(shù)，小花一起跳舞，小山仍鐵青著臉，但仿佛一到秋天，脾氣也改得好多了。
秋天邁著以難以察覺(jué)的腳步來(lái)了，它比開(kāi)朗的春天，活潑的夏天，顯得唯唯諾諾，像個(gè)害羞的小姑娘。她想躲到人群里，當(dāng)人們快發(fā)現(xiàn)她時(shí)，在給人們一個(gè)措手不及的擁抱。又像一個(gè)小頑童，在和人們玩捉迷藏。
九月秋天。風(fēng)吹在臉上，涼涼的。在炎熱氣溫下很舒服，仿佛在沙漠中口渴難耐，但喝到了一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)。
小蛐蛐和鄰居小螞蚱在草間做游戲。不時(shí)興趣高漲，來(lái)個(gè)“黃河大合唱�！�
陽(yáng)關(guān)照著孩子臉上，孩子面孔也更可愛(ài)。這時(shí)候，人們脫下汗衫背心，換上短袖體恤花裙，他們涌進(jìn)校園，仿佛秋天盛開(kāi)的花朵。
深秋是秋，像個(gè)成熟的姑娘。但九月的秋天，仍有青澀，仍有活力。日頭還在當(dāng)日照，天空依舊藍(lán)得明亮，云朵依舊柔和。
原來(lái)，九月的秋天也有她的熱情。
九月的秋天作文 篇10
嗅著沁人心脾的桂花香，吹著和煦的秋風(fēng)，讓我們和溫柔的秋一起走進(jìn)絢麗多彩的九月。
在歷代詩(shī)人筆下，秋總是哀怨的，凄涼的，孤寂的，即使九月的秋也是如此。但在我的眼中，九月的秋卻是五彩斑斕的，是詩(shī)情畫意的，它處處彌漫著生機(jī)、喜悅、成熟和浪漫的的'氣息。
什么？你不信。那你就跟著我的雙眼來(lái)欣賞一下九月的秋到底有多美吧！
攀上高山，俯瞰大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，九月的秋天仍然存在大片大的綠，只不過(guò)這種綠比起春天和夏天更為深一些。但成片的綠中又摻雜了一些紅，那紅是那般的燦爛，那般的耀眼，為溫柔的秋平添了幾分活力。而且秋日的天氣是那么的舒適，它一掃夏季的悶熱和焦躁，讓人神清氣爽，身心舒暢。
菊花，秋天的使者。在百花調(diào)零，寒梅還未綻放之時(shí)，它獨(dú)展妖嬈的身姿。瞧瞧，瞧瞧，它們有的潔白似雪，有的黃的賽金，還有的紅艷勝火……其實(shí)它們不光顏色五彩繽紛，模樣也各有不同，看路牙邊的那朵粉色菊花，含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的；喝！那朵白色的膽子可真大，花瓣全部展開(kāi)了，露出了里面嫩黃色的花蕊。
如果火紅的楓葉，嬌艷的菊花，還是沒(méi)有打動(dòng)你的心，那就和我一起向野外出發(fā)吧！
走進(jìn)一望無(wú)際的田野，陣陣稻香、玉米香……迎面而來(lái)。細(xì)細(xì)望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰，結(jié)實(shí)飽滿的玉米粒撐破了黃綠相間的外皮，紅艷艷的辣椒像一串串鞭炮掛在了枝頭。
��！我喜歡九月的秋天，因?yàn)樗悄菢拥拿馈Ｋ涝诨鸺t的楓葉，美在舒適的天氣，美在嬌艷的菊花，美在豐收的莊稼……
九月的秋天作文 篇11
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的`老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來(lái)刷“校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服��！ 彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
九月的秋天作文 篇12
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽，她教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見(jiàn)到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見(jiàn)老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的.我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對(duì)我也很嚴(yán)格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫，但是這個(gè)字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍�，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
九月的秋天作文 篇13
在那個(gè)碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個(gè)“陌路人”，在同一個(gè)校園里，相互遇見(jiàn)，形同陌路。于是，我記住了那個(gè)秋天，那個(gè)曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個(gè)賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們?cè)谟H愛(ài)的母校里談天說(shuō)地；曾為一道道難解的題爭(zhēng)論地面紅耳赤；曾在奇妙的'大自然下共享生活的美妙。但是，“時(shí)間”這個(gè)無(wú)形的東西鉆入了我們的生活，在那個(gè)秋天里摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是人的生命只有一次，必須由一個(gè)頑童變成少年，由一個(gè)少年變成青年，這是每個(gè)人必須面對(duì)的無(wú)法改變的事實(shí)。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂(lè)，也許，幾年后，因?yàn)樯畹淖冞w，我將離開(kāi)曾經(jīng)在一起的朋友們，離開(kāi)這短暫而純真的歡樂(lè)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛(ài)的天空下。
又到金秋九月時(shí)，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥(niǎo)兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽(yáng)，無(wú)畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
九月的秋天作文 篇14
九月，真是一個(gè)美麗的月份。因?yàn)�，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風(fēng)，喚起了桂花隱藏的香味，我?guī)е淇斓男那樽叱隽私淌遥匆?jiàn)了那棵桂花樹(shù)。啊！從遠(yuǎn)處看，那顆桂花樹(shù)好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來(lái)到了那棵桂花樹(shù)面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開(kāi)著。花朵小得可憐，卻因?yàn)閳F(tuán)體的力量讓它們看起來(lái)美麗。一朵桂花根本沒(méi)有什么香味，卻因?yàn)樗鼈儓F(tuán)簇開(kāi)放的原因，讓那份香味盡情散發(fā)，愈發(fā)濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會(huì)有許多桂花落下來(lái)，讓我看了一場(chǎng)“桂舞滿天”的美麗情景。桂花樹(shù)下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對(duì)于雪桂來(lái)說(shuō)，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹(shù)就像是給我們學(xué)校帶來(lái)財(cái)運(yùn)的搖錢樹(shù)。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當(dāng)然，金桂飛舞的時(shí)候，便像是有許多金子在往下掉的感覺(jué)了。
桂花的`樣子很普通，只是四個(gè)小小的扇面圍在一起罷了，單個(gè)觀察并沒(méi)有什么特別之處，但當(dāng)他們成群結(jié)在樹(shù)上時(shí)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，挨著，擠著，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺(jué)。
秋天的桂花，你那獨(dú)特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態(tài)讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
九月的秋天作文 篇15
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時(shí)，頃刻間，無(wú)數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時(shí)光……
九月的天空，很藍(lán)很藍(lán)。
我在不經(jīng)意間，走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個(gè)頭，似乎可以望穿一切世俗的'雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識(shí)。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的性格。我嘆！你竟在短短的幾個(gè)月把英語(yǔ)給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個(gè)英語(yǔ)不留。在那個(gè)九月里，我有你這個(gè)知己朋友已無(wú)憾��！因?yàn)樾闹杏信c你一起馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩(shī)意，話道深院鎖清秋的細(xì)語(yǔ)；有你一起奔跑在草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)幻中，日子多么逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮！
九月的天空，宛如夕陽(yáng)！
逍遙的日子度過(guò)了，又在一個(gè)新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來(lái)，你悄無(wú)聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)腦里如被狂風(fēng)襲來(lái)，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個(gè)九月，因?yàn)槟愕碾x去而變得黯然失色！如夕陽(yáng)一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂(lè)。
九月的秋天作文 篇16
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一位知識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來(lái)這個(gè)班的.時(shí)候，非常膽小，對(duì)張老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“顧金帥”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來(lái)。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
就在前幾天，我們的第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在全校前20名，心里開(kāi)心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說(shuō)：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會(huì)考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
九月的秋天作文 篇17
九月是一個(gè)美麗的月份，天空清澈明亮，云朵流動(dòng)，太陽(yáng)會(huì)聚到它以前的力量，變得溫暖而深情。我走在九月，仿佛走在美麗的夢(mèng)里。
池塘里的水平面經(jīng)不起一絲波浪。睡蓮的葉子枯萎了�；ㄆ谶^(guò)后，他在那里采摘紫褐色的果實(shí)，沒(méi)有人采摘。沒(méi)有蜻蜓，也沒(méi)有蝴蝶光顧它們。反而在孤獨(dú)中顯得有些優(yōu)雅，靜靜的站在那里。好在魚多，東游西游。大概有十多條錦鯉擺動(dòng)著它們漂亮的尾巴。風(fēng)一吹，池塘邊的樹(shù)抖落幾片落葉，樹(shù)葉告訴睡蓮，秋天到了，要做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到睡蓮慵懶的笑聲，很快就睡著了。
云從這里經(jīng)過(guò)，照在水面上。她一定是把池塘當(dāng)成了鏡子，所以她陷入了沉思。水真的映出了她白皙美麗的`臉龐。然后她笑了，但是藍(lán)天也笑了。
秋天來(lái)了，帶著平靜和莊嚴(yán)。接近收獲的袁野，此時(shí)仍是一派青澀。玉米的紅纓綠纓下，胖棒帶著昨夜的露水，靜靜地聽(tīng)著地面?zhèn)鱽?lái)的呼喚。一只綠色的蟲(chóng)子正躺在一片寬玉米葉的頂端。她不知道自己丑陋的身體正在經(jīng)歷巨大的變化。青蟲(chóng)變成蝴蝶的出現(xiàn)不可避免的來(lái)了，我清晰的聽(tīng)到她血液里血管爆裂的聲音。趕上末班車，還不晚。
九月，我期待著一場(chǎng)鮮花的盛宴和豐收的喜悅。不是到處都是菊花嗎？踩著頻繁的雷聲，九月的雷聲不比三月的雷聲好。這是期末的電話。聽(tīng)說(shuō)整個(gè)人都膨脹了，有朝高天飛的欲望。
九月的秋天作文 篇18
盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，清秋的腳步近了。她如同一個(gè)輕縷飄飄的仙子，輕輕一吹，把炎炎烈日帶來(lái)的酷暑吹走了，把秋高氣爽的天氣帶來(lái)了。她如同一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，悄悄的，把通知書遞到我的桌上。
九月的天是灰蒙蒙的，如同一個(gè)大罩子，灰灰的，好似紗一般的布，輕輕的，籠罩著天際。那云，似有似無(wú)，如同在天際上的`一塊墨點(diǎn)，速散開(kāi)來(lái)……
九月的天空是清爽的，略帶溫?zé)岬摹Ｈ缤诒淝昂粑�。那風(fēng)，也是清爽的，輕輕的、慢慢的，撫摸你的發(fā)梢，不急不燥，如同一個(gè)體貼的仙子，在與你交流……
漫步樹(shù)林中，一片落葉，輕輕的，在你眼前飄落。我撿起來(lái)，仔細(xì)地端詳。啊，那是多么的美，多么神奇！如同一位畫家的調(diào)色盤，有綠到紅，經(jīng)歷無(wú)數(shù)色彩，無(wú)數(shù)日月……如同那一根根將白的頭發(fā)，由黑到白……
低頭向下一看，那一叢叢，一簇簇的野花，就是那位作家的作品把，旁邊的小草，似乎就是那位畫家的畫筆，隨處可見(jiàn)。那位神奇的畫家，在一筆一筆訴說(shuō)著九月……
“汪，汪汪汪……”看，小狗也不甘示弱的叫了起來(lái)。哦，原來(lái)，九月的足跡也以走到它身上。她給小狗織了一件更暖和，更舒適的衣服。
九月是美麗的，是神秘的。我喜歡嗅她的芳香，喜歡欣賞她的景物，喜歡感受她的氣息……我輕輕閉上眼睛，靜靜地，靜靜地接觸清秋九月，接觸大自然……
九月的秋天作文 篇19
炎熱的夏季不知不覺(jué)地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng)，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽(yáng)光越過(guò)那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進(jìn)了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹(shù)卻已沒(méi)了往日的生機(jī)，樹(shù)葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點(diǎn)滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場(chǎng)邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑落在籃球場(chǎng)上，不時(shí)還會(huì)看到幾個(gè)拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團(tuán)，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽(yáng)光灑在高大的教學(xué)樓上，湊近點(diǎn)兒，仔細(xì)一聽(tīng)，各個(gè)教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的'聲音。噓，安靜！一些老師正在認(rèn)真地備課呢，千萬(wàn)不能打擾他們！
伴隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，同學(xué)們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，與剛才寂靜無(wú)聲的學(xué)校簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。操場(chǎng)上的人也愈來(lái)愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來(lái)的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無(wú)聲地溜走了，每當(dāng)我放學(xué)后，踏出校門的那一刻，都會(huì)依依不舍回首眺望：“舜中，明天見(jiàn)！”
九月的秋天作文 篇20
九月，我又回到了校園，疫情過(guò)后的校園變得更加美麗了。
來(lái)到校門口，只見(jiàn)用水泥漆刷過(guò)的大門顏色格外鮮艷，“福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)字十分醒目。走進(jìn)校園，通廊邊上有一面教師墻，一個(gè)個(gè)四方形的相框中，老師們個(gè)個(gè)笑容像花兒綻放。想起疫情期間，老師們?cè)诰�上辛勤地付出，教給了我們?cè)S多的知識(shí)，我真想對(duì)她們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”走在操場(chǎng)上，碧綠的草坪顯得更加生機(jī)勃勃。抬頭望去，學(xué)校的角落有一棵大樟樹(shù)，樟樹(shù)青翠而挺拔，像一把碧綠的大傘，默默地給同學(xué)們撐起一片清涼的樹(shù)蔭，讓大家在綠蔭底下盡情地嬉戲玩耍。
走上樓梯，我們來(lái)到了“崇一書吧”。為了讓同學(xué)們更熱愛(ài)閱讀，學(xué)校在每個(gè)樓層的轉(zhuǎn)角處都建有書吧。下課時(shí)間，同學(xué)們除了可以來(lái)這里看看書，還可以和同學(xué)對(duì)坐著下盤棋，切磋一下棋藝。瞧！有的同學(xué)看書看得都入迷了，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì)兒微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛身臨其境，正在和書中的人物聊天對(duì)話呢。而下棋的同學(xué)一個(gè)用手撐著腦袋，靠在書架上，一個(gè)聚精會(huì)神地盯著棋盤，擺弄著手中的棋子�！芭尽钡囊宦曧�，一個(gè)棋子落在棋盤上，勝敗已成定局，周圍的`同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，夸贊那位贏了的同學(xué)棋藝精湛。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們這才依依不舍地回到教室。這就是我的校園，希望疫情早日結(jié)束，讓我們?cè)琰c(diǎn)兒摘下口罩，一起仰望九月這湛藍(lán)的天空，在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
九月的秋天作文 篇21
九月是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。也許在這新的起點(diǎn)，我們有太多的辛苦和壓力，但也蘊(yùn)含著希望，滿載著收獲。
開(kāi)學(xué)后，初一的學(xué)生也開(kāi)始進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后便是軍訓(xùn)匯演和表彰大會(huì)。我們初二的被安置在操場(chǎng)中間的一部分地域觀看。
初一的學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)始了匯演。他們從南側(cè)邁著有力的步伐，喊著鏗鏘的口號(hào)，來(lái)到評(píng)委席的正前方，聽(tīng)著教官的`示令，做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。但這也不是每個(gè)班里的每個(gè)人都能做到的，有一些學(xué)生的動(dòng)作讓我們?cè)谙旅姘l(fā)笑。
有一個(gè)學(xué)生在隊(duì)列的第一排，一邊邁著步，一邊搖頭晃腦的；還有的轉(zhuǎn)方向時(shí)轉(zhuǎn)反了；有的隊(duì)都沒(méi)有站齊；有的都擠到了一起。這讓我想起了一年前的我們軍訓(xùn)時(shí)的樣子，會(huì)不會(huì)也像他們一樣沒(méi)有整齊的步伐？
一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是由同一位教官訓(xùn)練的，他們中誰(shuí)努力練了，誰(shuí)只是當(dāng)作玩樂(lè)，在這一刻就能看出來(lái)。就算只有一個(gè)人沒(méi)有用心，那這個(gè)整體就顯得亂。因?yàn)槟且粋�(gè)人太突兀了，破壞了整體的美。
在學(xué)習(xí)上也是如此，學(xué)習(xí)成績(jī)好的不少，差的也有，這一下子就會(huì)讓平均分差許多。每個(gè)人都有腦子，結(jié)果不同是看你用腦子做了些什么。每個(gè)人都應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是為誰(shuí)而學(xué)的，受益者又是誰(shuí)。
時(shí)光如水，歲月如歌。九月與我們揮手告別，我們有付出，有收獲。我將邁著從容的腳步，接受新的挑戰(zhàn)。
九月的秋天作文 篇22
九月，一個(gè)瓜果飄香、金秋送爽的季節(jié)，氣候怡人。春雨是溫暖的，秋雨又是怎樣的呢？
九月的雨是冰涼的。如果下了雨，雨點(diǎn)飄在臉上，涼涼的，很舒服�？墒乔锾煊质莻�(gè)容易傷感的季節(jié)，無(wú)情的秋雨拍打在臉上，臉是涼的，心是冰的。像是讓人失去了多年的同窗好友，像是分割了牛郎織女一般。
九月的雨亦是芬芳的。在桂花開(kāi)放的時(shí)候，雨水打在花瓣上，讓桂香將它的魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，那香味飄得很遠(yuǎn)，數(shù)百里外都能聞到。雨水的浣洗讓樹(shù)葉變得煥然一新，綠中透亮，將一大片翡翠、玉石串在一起，美極了。
九月的雨夾雜著孩子們的嬉笑聲。孩子們隨著九月的到來(lái)進(jìn)入到了校園，他們撐著五顏六色的小傘，輕快地笑著、鬧著。他們歡笑的聲音被雨水聽(tīng)到了，它也活潑地在傘上跳著舞、唱著歌�！暗未鸬未稹蹦鞘撬麄兊哪_步聲，這些聲音與樹(shù)葉的歌聲奏成了一支圓舞曲，孩子們聽(tīng)著舞曲跑進(jìn)了校園。
九月的雨是無(wú)私的。它將自己的身軀奉獻(xiàn)給了大地，給了高樓，給了樹(shù)木，給了花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)。大地受到了它的潤(rùn)澤，變得更加肥沃；高樓受到了它的洗滌，變得更加干凈；樹(shù)木受到它的清洗，變得更加蒼翠；小生靈受到它的'滋補(bǔ)，變得更加可愛(ài)。它們并不因?yàn)榍锏牡絹?lái)而唾棄秋雨，反而是更加高興地迎接它，給它們最后的驚喜。
秋高氣爽，秋之所以能涼爽，正是因?yàn)橛辛擞甑募映�，秋雨雖冰冷，但依然蓋不住它美好的一面。
大自然在一個(gè)美好的季節(jié)，將這美好的禮物饋贈(zèng)給了大地。我愛(ài)這多情的秋雨！
九月的秋天作文 篇23
九月的風(fēng)，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬(wàn)水千山都有你的倒影。
是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。
天還是那么清澈，云像是被畫家湛上去的。教學(xué)樓的墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細(xì)分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長(zhǎng)在墻角像生在天邊， 早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感�？帐幨幍�；靠著綠樹(shù)又被落葉半遮半掩，像故意躲起來(lái)，又心生幾分無(wú)奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨(dú)秀，置身空曠之處，寂寞有時(shí)也會(huì)孤單吧。紅色的操場(chǎng)，藍(lán)色圍邊、綠色裝點(diǎn)、白色分線。井井有條，有簡(jiǎn)單俏皮之感。只是偶爾風(fēng)過(guò)時(shí)，難免失落于人去樓空。
抬頭不見(jiàn)您的身影，低頭作業(yè)本上也未有您的評(píng)語(yǔ)；微笑時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您的叮嚀；垂眸時(shí)亦不曾聞到你的`香氣。恩師啊，有時(shí)思念只能傾述字里行間，我無(wú)法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺(tái)上和顏悅色，雖然敬業(yè)的老師也在認(rèn)真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。
站在陽(yáng)臺(tái)上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風(fēng)聽(tīng)懂了悲傷，鳥(niǎo)兒覺(jué)得難忘。我想，讓他們遠(yuǎn)去，因?yàn)榱魉粫?huì)止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢(mèng)想在起航，成長(zhǎng)需要勇氣！
九月的秋天作文 篇24
有人喜歡春季萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，有人喜歡夏季燦爛的陽(yáng)光，有人喜歡冬季漫天飛舞的雪花，而我卻喜歡九月的秋天的楓葉谷。那是一個(gè)值得我回憶，而又影響我一生的一個(gè)季節(jié)。
期中考完試以后，我自己到楓葉谷游玩，我首先到了楓葉谷的長(zhǎng)廊，我慢慢仰起頭，輕輕的閉上了眼，感受著大地的`氣息，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，突然—一種氣息與我擦肩而過(guò)，直叫我沁人潤(rùn)腑，“咦”—這是從哪散發(fā)出來(lái)的啊，我好奇的說(shuō)。我朦朧地張開(kāi)了眼，仔細(xì)的瞧了瞧，哦，原來(lái)是楓樹(shù)爺爺散發(fā)出來(lái)的，我漫步在楓樹(shù)的長(zhǎng)廊，看那紅似火的楓葉依依飄落下來(lái)，我俯下身，撿起一片紅葉，不覺(jué)讓我想起了詩(shī)人龔自珍的：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。正是這首詩(shī)讓我忘不了那迷人的場(chǎng)景嗎，也同時(shí)預(yù)發(fā)了我對(duì)九月的楓葉谷的熱愛(ài)之情，我走啊走，我的背影慢慢的消失在密林深處之中。
不久晚霞出來(lái)了，我要回家了，正當(dāng)我往回走時(shí)，隱隱約約的看到了一個(gè)熟悉的背影，我揉了揉眼睛，哦，原來(lái)是爸爸，我高興地奔跑到爸爸的身邊，爸爸說(shuō)：“晚飯做好了，快回家吃吧，”我回頭望了望，這里讓我留戀忘返，讓我在記憶的深處留下了深根，這是我和爸爸不覺(jué)得加快了腳步，消失在這九月的楓葉谷。
秋葉的楓葉谷讓我默默難忘，我相信大家也有記憶深刻季節(jié)中的場(chǎng)景，不妨也說(shuō)出來(lái)讓大家分享一下吧。
九月的秋天作文 篇25
八月漸漸遠(yuǎn)行，九月近了。初秋，天氣漸涼，涼了窗外的一片風(fēng)景。
雨，很小心很小心的落下來(lái)，把林間的翠綠一點(diǎn)一滴的打落。于是，遠(yuǎn)處望去，油畫般的層疊色彩展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。紅的黃的爭(zhēng)相在天地之間繽紛。淡雅的黃，深沉的'黃，嬌嫩的綠，深墨的綠，跳動(dòng)的紅，絢麗的紅。不得不說(shuō)秋是一位善于擺弄色彩的高手。
風(fēng)，悄然的在林間穿梭。于是落葉紛飛，如百蝶起舞。旋轉(zhuǎn)的，匍匐的。以最優(yōu)美的姿態(tài)或是高飛或是降落。樹(shù)木的枝椏相互拍打著，耳畔此起彼伏陣陣掌聲。為著風(fēng)與葉子的表演而喝彩。不得不承認(rèn)，秋也是一個(gè)才華橫溢的導(dǎo)演。
本來(lái)是不喜歡秋的，因?yàn)橛洃浝镪P(guān)于故鄉(xiāng)，關(guān)于秋天有著太深太深的印象。那個(gè)遙遠(yuǎn)的偏僻小村，以及那片楊樹(shù)林。每至秋季里便美得不可言喻，總感覺(jué)別處的風(fēng)景與之無(wú)可比擬。
還有林間的漫漫花海，林間的沙沙落葉。一起過(guò)家家的伙伴的身影。那些畫面時(shí)常重現(xiàn)，以至于常常想起。
于是，秋成了落雨紛紛，離人斷魂的思念。常想著，穿越千里的距離�；氐絻簳r(shí)的故鄉(xiāng)，看一看故鄉(xiāng)的秋季，了結(jié)對(duì)秋的愁緒。卻因?yàn)樯畹姆N種不能成行。當(dāng)千里變成了萬(wàn)里，這愿望更加的遙不可及。
此情此景想起一段古詩(shī)詞，最適合不過(guò)了。一地新霜，為誰(shuí)卸了妝。南雁依依別秋去，流落半籬菊香。殘陽(yáng)微微涼涼，落葉紅紅黃黃。想來(lái)最美情節(jié)，卻是最斷人腸。
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