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秋天的蘆葦作文（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的蘆葦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的蘆葦作文 1
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個季節(jié)不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車來到漢中濕地公園游玩。藍藍的湖水倒映著藍天白云，廣闊的田野上長滿了一望無際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細細觀摩一番，就會發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質感，在陽光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風吹過，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應該就是領舞的吧。秋風的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的'伴奏。
聽爸爸說蘆葦全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴帲星鍩峤舛镜淖饔�；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著堅韌不拔的意志，任憑浪濤日復一日、年復一年無數(shù)次地沖擊，都頑強生存了下來。
哦，我愛你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質和風格。
秋天的蘆葦作文 2
東晉詩人陶淵明獨愛菊，宋代文學家周敦頤獨愛蓮，我獨愛蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠遠望去，蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘，在風中舞動。走進蘆葦仔細觀察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風一吹，就會發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個飽經(jīng)風霜的老人。有的蘆葦摸起來有點干干的，沒有水分；有的蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實，水盈盈的`。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著，搖晃著，在陽光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來了無數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周圍游來游去。瞧！遠處的一束蘆葦忽然動了一下，接著又有一束蘆葦動了一下，原來是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過來了？
每當我去看蘆葦?shù)臅r候，它就會向我展示它最好的光彩。
我愛秋天的蘆葦！
秋天的蘆葦作文 3
蘆葦，雖然沒有楓樹那樣美麗楓樹那樣美麗的外表，也沒有梧桐樹那樣高大挺拔的身姿，但是，我仍對它“情有獨鐘”。因為我愛它無私奉獻的精神，更敬佩它堅忍不拔的意志。
在夏秋交際之時，蘆葦們從葉到桿都是碧綠碧綠的，仿佛能滴出油來。它們臨風搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。按常理來說，一根蘆葦是弱不經(jīng)風的，因為它們長達2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長，好似一片浩瀚無邊的林海，任你風吹雨打，都擊不敗它們；又似一個生生不息的大家族，永遠都是那樣團結一致，那樣堅定不移。
蘆葦不僅團結友愛，還堅忍不拔呢！蘆葦們生存在一片潮濕的水塘邊或湖岸上。經(jīng)常湖里的'浪濤把蘆葦們沖倒了。但是，它們并沒有自暴自棄，而是憑著自己堅忍不拔的意志又頑強的站了起來。就這樣，日復一日，年復一年，已經(jīng)歷過無數(shù)次沖倒的蘆葦們都頑強的生存了下來，它們昂首挺胸，笑傲湖海。久兒久之，蘆葦們成了一跺堅硬的“城墻”，成了一座保衛(wèi)湖海的“綠長城”。
蘆葦全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴�，能請熱解毒；它的桿能制成窗簾，編制籃子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
蘆葦，我愛你，你平凡中見偉大，柔弱中見堅強，我愛你，蘆葦！
秋天的蘆葦作文 4
秋天是個美好的季節(jié)。而我覺得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著河流延伸到藍天邊上。碩大松軟的蘆花，簡直是漫無邊際地開放在藍天下，而此時，河流只不過成了它的陪襯。
再走近它，細細觀摩一番，就會發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的質感。在陽光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風吹過，蘆花們都跳起了團體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應該就是領舞的吧。秋風的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的.“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再沒有了夏日翠綠的生機，像一個壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開出了這蘆花，也許它們想在最后結束平凡，創(chuàng)造奇跡吧。
哦，我愛秋天的蘆葦蕩！
秋天的蘆葦作文 5
今天，我們一家去外面玩，我們到了一個蘆葦很多的地方，我和媽媽去網(wǎng)魚，可是一條魚也沒網(wǎng)到，我覺得很難過，看到別人在釣魚，想起來這里都是深水魚。
我摘了一些蘆葦桿，用它們造了一間小房子，因為風太大，最后小房子還是被風吹倒了。我撿了一根樹枝拿來釣魚，我又把小樹枝向遠處扔，我還在帳蓬里看了書。
我玩得都不想回家了。
秋天的蘆葦作文 6
“春夏蘆蕩一片綠，秋后蘆花賽雪飄”。正是這蘆花賽雪飄的季節(jié)，我和同學們一起來到了沙家浜蘆葦蕩秋游。
蘆葦蕩是蘆葦?shù)氖澜�。我們站在東進橋上放眼遠眺，只見蘆葦一叢叢、一簇簇，密密麻麻的，像一片黃綠色的海洋。這些蘆葦?shù)念伾鞑幌嗤�，有黃的，有綠的，還有綠黃色的。它們姿態(tài)各異，有的像生了幾天病的.老大爺，有的像精神飽滿的小伙，我想當年的紅軍就是靠它把日本人打的落花流水的，蘆葦?shù)墓诳烧娌恍 ?/p>
我們走下東進橋一看，呀，蘆葦可真高��！它有兩米多高，一節(jié)一節(jié)的，它每一節(jié)上都有一片細長的葉子，最寬處大約有兩厘米。蘆花像小松鼠的尾巴，一陣風吹過，蘆花隨風飛舞，又像一根根銀色的細絲。我們繼續(xù)向前走，只見一只只古色古香的小船里坐滿了游客，小船周圍有幾只水鳥正在捉魚吃。
�。√J葦蕩不僅風景優(yōu)美，而且充滿了生機。
秋天的蘆葦作文 7
初秋的蘆葦最好看。--這是小敏告訴我的。
過去了這么多年，當我們再次見面的時候，這句不著邊際的話清晰的浮現(xiàn)在腦海中。于是我說我想念蘆葦了，小敏就又像幾年前一樣，領著我走向蘆葦邊上。
蘆葦已經(jīng)過了時節(jié)，細小的呈絲狀的殘穗在微風中飄搖，最終還是經(jīng)不住撩動脫離的母體。葦桿已經(jīng)泛黃了，顯出風燭殘年的疲憊。一只黑紅色的鳥竄進了蘆葦叢，有力地蹬了一下葦桿就消失在天幕中，但蘆葦明顯沒有經(jīng)受住這只鳥的折騰，折斷然后橫到了水中。
我很失望。小敏說，莫急，過了年的蘆葦生出來才最好看。我點點頭。對面很高很高的老樹的低枝上歇了幾只灰溜溜的母雞，它們咕咕咕地小聲爭吵著，吵得激動的那只剛抬起它小小的腦袋就挨上了它頭頂上那片葉子，碰了一頭的灰，從樹上驚叫著逃下來了。
我和小敏站在蘆葦邊上說了很久很久的話。
小敏說她初二了她很想認真念好書。
小敏說她基礎不好又沒人教連高中都考不上了。
小敏說她不想像這個角落里的女子一樣到了十八就結婚生子連走出去的機會都沒有。
小敏哭了，她說她很后悔很失望。但是我只是呆呆地看著她流淚然后把袖子當成紙巾給她擦。
最后的時候，小敏說萬一不行她就去上職高。我看著她纖細瘦弱的身影心里酸酸的。
我忽然記起來了，五年前的初秋，小敏帶著我來到這里看蘆葦。那個時候正是日落西山，殷紅色的晚霞浸透過了山的邊緣，溫柔地將蘆葦?shù)陌姿氚饋�，最后侵蝕，吞食。蘆葦在晚風中輕輕地蕩起來，蕩起來，比多情的.紫羅蘭繞上鐵窗時更讓人心醉。小敏那句“初秋的蘆葦最好看”便在腦海里瘋狂的來回播放。
寒假畢竟短。臨近回宜昌的時候我到小敏家住了一晚，我看見小敏的房間里貼著很大張的蘆葦照片，我輕輕地對小敏說--
對啊，初秋的蘆葦最好看，好看得讓人心醉。小敏的眼眶紅了，其實我沒說完，好看得也讓人心碎。
秋天的蘆葦作文 8
他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫；但他偉大在誠實守信，有勇有謀。他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過來。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去�？墒谴蝗痪屯磺�，原來到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話，或許也就不會被活活淹死。可是他們的`心里只想著：快些吃到這清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。
這時，老人“唰”將竹篙舉起來，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿心歡喜的回去了。這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子，但卻又不常吃的弱點，擊敗了他們，為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人沒有名字，是個無名的英雄!
秋天的蘆葦作文 9
今天，我們一家去外面玩，我們到了一個蘆葦很多的地方，我和媽媽去網(wǎng)魚，可是一條魚也沒網(wǎng)到，我覺得很難過，看到別人在釣魚，想起來這里都是深水魚。
我摘了一些蘆葦桿，用它們造了一間小房子，因為風太大，最后小房子還是被風吹倒了。我撿了一根樹枝拿來釣魚，我又把小樹枝向遠處扔，我還在帳蓬里看了書。
我玩得都不想回家了。
秋天的蘆葦作文 10
回到久別的故鄉(xiāng)，迎面撲來的，還是那未曾改變的熟悉的一切：
熟悉的大道，熟悉的樹林，熟悉的花園，還有那熟悉的一望無際的蘆葦蕩……
對于有水的地方，我總是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓細流，尤其是屋子的后面，那一片浩蕩蔥綠的蘆葦蕩……
站在窗前，眼望著那一片片浩蕩，那一叢叢綠意，那一簇簇空中飛舞的蘆花，仿佛聽見了有一個聲音從遙遠的千年臨空而來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”。
也許，心中思念的那個人，就在碧水的那邊，就在白花飛舞的那頭，但“溯回從之，道阻且長”，即使你隱隱約約看見了心中那日夜思念的人兒，但你在彼岸，他在對岸，你們也只能在水的中央遙遙相望……
也許，因為心中總是有著這樣的想象，這樣的幻覺，這樣的意境，所以，總是喜歡站在這一片蔥郁的綠色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎風而立的人兒，正溯洄而上，去尋找心中那個思念的伊人，那個想念的'人兒……即使道路險阻，哪有何相干？即使道路漫長，哪又有何干系？只要心中的那個人兒，還像我一樣，還佇立在水的深處，我就會駕著船兒，逆流而上，不怕危險，不管風雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那夢一樣的岸芷仃蘭邊……
這樣美麗的夢，有誰不愿意做呢？而我應該算是這世間最幸運的人兒：因為，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片霧一樣朦朧的水鄉(xiāng)，可以讓我隨時隨地地做自己喜歡的夢，可以讓我永永遠遠地在夢里沉醉不醒……
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