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秋天的校園作文(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的校園作文1
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，呵，原來(lái)是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來(lái)了小朋友們的歡樂(lè)……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在高高的.樹(shù)上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來(lái)了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō)：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來(lái)。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長(zhǎng)著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問(wèn)好---她們好可愛(ài)啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來(lái)選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_(kāi)心得手舞足蹈�！安恍校賮�(lái)！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞�(lái)連續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“�。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就贏了，一點(diǎn)點(diǎn)�。 �
雖然我輸了，沒(méi)有機(jī)會(huì)去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來(lái)，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí)，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷，可太陽(yáng)卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂(lè)！
秋天的校園作文2
我有一個(gè)景色美麗的校園，它位于xxx大街，xx巷內(nèi)。
一走進(jìn)校園，一個(gè)圓形的噴水池首先映入眼簾，這個(gè)噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來(lái)游去五顏六色的金魚(yú)。每逢節(jié)假日噴水池的噴泉總會(huì)噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動(dòng)的小魚(yú)悄悄的藏在假山下面。周圍四季常綠的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。
秋天的校園里，有四季常青的松柏，它象征我們健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大變成一棵棵對(duì)國(guó)家有用的棟梁，有香氣常留的桂花樹(shù)，它象征著我們的校園四季飄香，還有能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的香樟樹(shù)，它不但能為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，還能為我們遮風(fēng)擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象征著同學(xué)們健康、強(qiáng)壯的茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來(lái)，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！
在這秋高氣爽，天高云淡，金桂飄香的'季節(jié)里，不但花草樹(shù)木香味迷人，小學(xué)生們也顯得特別有精神，每當(dāng)課間休息活動(dòng)的時(shí)候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，大家這一團(tuán)，那一堆玩著各自喜歡的游戲，享受著童年美好的時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容，像秋天里豐收的紅蘋果既可愛(ài)又美麗，把秋天的校園裝點(diǎn)的活潑、美麗生機(jī)盎然。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是收獲的時(shí)節(jié)。秋天的校園是豐富的，這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識(shí)；秋天的校園是充滿希望的，這里有許多聰明好學(xué)的祖國(guó)花朵將由這里走向美好幸福的未來(lái)；秋天的校園也是充滿活力的，天真無(wú)邪的學(xué)生們將在這里度過(guò)活潑快樂(lè)的生活。秋天是學(xué)習(xí)的美好時(shí)機(jī)，也是檢驗(yàn)我們成績(jī)的美好時(shí)節(jié)，我們學(xué)生應(yīng)該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難，發(fā)憤圖強(qiáng)的好好學(xué)習(xí)，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。
秋天的校園作文3
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，國(guó)慶高中作文，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的`教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著巨大的金色帽子。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你�！�
秋天的校園作文4
走今我們學(xué)校，，首先進(jìn)入你眼簾的便是主席臺(tái)，主席臺(tái)是個(gè)耀眼的舞臺(tái)。我們一走今學(xué)校就能看見(jiàn)主席臺(tái)上閃閃亮亮的空無(wú)一人，我有時(shí)候真想上去說(shuō)兩句。最令人醒目的就是主席臺(tái)上的電子欄了：“歡迎新同學(xué)入�！币恍写笞执蛟谄聊簧希屓诵涯恐�。
在我們學(xué)校的東邊，有一個(gè)美麗的水池，水池里。五彩的石頭，輕輕秀麗的.水花，噢！還有一群歡快的小魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去，美麗極了。
往前走，有一叢玫瑰花，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花兒們總會(huì)露出她嬌小的臉頰向我們微笑，帶刺的玫瑰花，一朵“愛(ài)”著一朵爭(zhēng)先恐后的讓我們來(lái)觀賞她們的艷麗風(fēng)姿。
再往前走，路邊總會(huì)有一些微不足道的小草。我想，這些小草也想讓我們觀賞它們的青翠欲滴吧，可惜它們太弱小了......
再說(shuō)我們的操場(chǎng)，面積很大；春天，同學(xué)在那做操；夏天，同學(xué)們?cè)谧鲇螒�；秋天，同學(xué)們?cè)诔藳�；冬天，同學(xué)們打雪仗。大家玩的其樂(lè)融融；不亦樂(lè)乎。
最后，就讓我說(shuō)一下我們的操場(chǎng)吧！我們的教學(xué)樓是個(gè)長(zhǎng)方體的，中心為空，一共五樓，我們?cè)谖鍢巧险n，中心是一個(gè)大花園，可供小同學(xué)休息和玩耍。
學(xué)校真下一個(gè)大家庭，大家在這個(gè)大家庭里生長(zhǎng)，互相幫助。老師給我們上課，叫我們知識(shí)、培育我們。學(xué)校我為我們準(zhǔn)備了如此好的環(huán)境。同學(xué)們。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要回報(bào)祖國(guó)。
我喜歡我的校園！我的校園像一個(gè)背影將永遠(yuǎn)站在我的回憶里！
秋天的校園作文5
秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的銀杏，吹開(kāi)了校園里的陣陣桂香。
從外面朝校園看，可以看到校門的宏偉，那門口的幾位保安，看樣子就知道他們已經(jīng)上了年紀(jì)。但他們沒(méi)有放棄我們的校園，依然盡心盡力地保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的校園。
走進(jìn)校園，對(duì)面是一條筆直的主干道，大道有些坑坑洼洼，但兩側(cè)有兩列香樟樹(shù)。樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，像金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，地上也有許多蝴蝶�？矗麄兪艿搅孙L(fēng)的召喚，一下子都開(kāi)始翩翩起舞。
當(dāng)然，主干道的左邊就是我們天天要去的操場(chǎng)了，紅色的塑跑道幻動(dòng)著激情，綠色的草坪流露出活力。整個(gè)操場(chǎng)都是活力四射的，激情無(wú)限的。
再看看右側(cè)，五棵桂花樹(shù)正安靜地匯集著香氣，準(zhǔn)備著釋放出一陣陣‘香風(fēng)’�！鹱釉轮新�，天香云外飄�！诲e(cuò)的，一陣陣’香風(fēng)‘像仙氣一樣繚繞在你的身上。走近一看，桂花特別小，單層的花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的8或9朵，多的'10余朵。花的顏色很多：金桂深黃若金；銀桂潔白似玉；丹桂橙紅似火；四季桂淡黃如蠟......但我們學(xué)校貌似是四季桂呢，淡淡的黃也襯托出她的嬌小可愛(ài)。微風(fēng)一卷，幾朵小小的桂花飄落下來(lái)，落在我的肩頭，我輕輕拿起，開(kāi)啟了無(wú)限遐想......
走入教學(xué)區(qū)，比桂香更濃的書香迎面撲來(lái)。走近教室，朗朗的讀書聲讓你入迷,豐富的講學(xué)讓你陶醉。
下課之后，同學(xué)們從教室里涌出來(lái)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。有的跳繩，有的轉(zhuǎn)圈，還有的跳皮筋......
誰(shuí)說(shuō)校園百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園充滿無(wú)奈�？次业男@彌漫著桂香，書香，還有處處歡聲笑語(yǔ)......
秋天的校園作文6
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。
樟樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯萎的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟棉棉的，像給小道鋪上了一張黃色的地毯�？蔹S的銀杏葉片在校園中旋舞，花叢間、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝，變成了土黃色，好像蒼老了許多。
學(xué)校的山茶花也開(kāi)了。茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了，盛開(kāi)的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個(gè)小喇叭，仿佛在告訴人們秋天來(lái)了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽(tīng)秋的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色、白色的`茶花，紅茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球，白茶花白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限的秋意。
中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們，秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò)火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
秋天，肯定少不了雨。天空暗了下來(lái)，變得越來(lái)越黑。風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人冷颼颼的。雨下下來(lái)了。那細(xì)雨像扯不斷的銀絲，它不倦地敲打著窗欞門戶，淅淅瀝瀝，像一曲樂(lè)章。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o，然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
秋天的校園作文7
時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，他會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)。
盛夏的色彩緩緩?fù)嗜�，涼爽的秋風(fēng)徐徐向我們吹來(lái)。
一陣秋雨過(guò)后，柳樹(shù)姑娘原先一頭嫩綠色的“長(zhǎng)發(fā)”被這大自然的理發(fā)師給染黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像是母親的手撫摸著我們的臉龐，樹(shù)枝被吹得瑟瑟發(fā)抖，像鋼琴師一樣彈奏出美妙的旋律。
秋天的校園別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)送來(lái)一絲涼意。校內(nèi)的瀝青路早已濕潤(rùn)，綠茵場(chǎng)上，小草還有著些許露珠。
秋雨過(guò)后，校內(nèi)百花凋零，花瓣紛紛落下，這時(shí)候，我不禁想起了清代詩(shī)人龔自珍寫的`詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣落下，它們并不是無(wú)情無(wú)義，它們落到地上，變成肥料，讓花吸收，讓花長(zhǎng)得更好。
樹(shù)下有張長(zhǎng)椅，我們坐在上面，望著面前的籃球場(chǎng)，兩個(gè)亭子里坐著少許的人，這一切仿佛是靜止的，伴隨著灰蒙蒙的天空，好似一幅唐代名手畫家畫的水墨畫。
校內(nèi)那些散發(fā)著古老氣息的老樹(shù)，被這秋雨一沖洗，被這秋風(fēng)一吹，竟都得了“脫發(fā)癥”，它們的“頭發(fā)”由綠到黃，紛紛落下，最后只剩下光禿禿的枝干，那樣子分外有趣。
小草還是綠的，秋風(fēng)一吹，這些小精靈頻頻點(diǎn)頭，那草坪也像波瀾壯闊大海一樣，漲起了波浪。站在那草坪里，仿佛置身于一片汪洋大海，秋風(fēng)吹來(lái)，像母親的手撫摸著你，小草也高興得再次點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“這校內(nèi)不僅景色美，風(fēng)吹來(lái)也是倍兒舒服呀！”
秋天的校園不僅有歡樂(lè)，還有我的憂愁。
初中第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)樽龅挠悬c(diǎn)兒慢，所以作文只寫了一點(diǎn)兒。下課了，我看著窗外落下的樹(shù)葉，心頭不禁涌上一股憂愁的氣氛。
我惆悵的仰躺在綠茵場(chǎng)上，望著灰蒙蒙的天空，為凋零的花感到惋惜，為光禿禿的大樹(shù)感到惋惜，為我那張不爭(zhēng)氣的試卷感到惋惜......
啊！令我喜愛(ài)又令我憂愁的秋啊！
秋天的校園作文8
秋姑娘來(lái)了！這位姑娘有著春天的朝氣、夏天的熱情、冬天的迷人，她終于來(lái)了！隨著秋姑娘的到來(lái)，我們的校園變成了美麗的童話世界。
秋姑娘有一支神筆，把校園畫得五彩繽紛。你看，梧桐葉是一把把黃色的扇子，他們合力扇走了夏天的`炎熱。風(fēng)一吹，梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；風(fēng)停時(shí)，樹(shù)葉落下，地上像鋪了金色的地毯似的。花兒們都穿上了秋姑娘送給她們的彩衣。瞧，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)挺拔胸膛展示著她們的顏色呢！還有小草，果樹(shù)，他們的衣服也都染成了自己喜愛(ài)的顏色，還互相說(shuō)著：“看！這是秋姑娘送我的新衣，漂亮嗎?”
下課時(shí)，我們來(lái)到操場(chǎng)玩耍。秋姑娘像一個(gè)活潑的孩子，悄悄地和我們做游戲。她調(diào)皮地把一片片花瓣和樹(shù)葉吹到我們的頭上、臉上撓癢，又笑瞇瞇地用手幫我們撣掉葉子。當(dāng)我們快樂(lè)地奔跑時(shí)，秋姑娘也和我們一起賽跑。我們跑得越快，她就追得越緊，還發(fā)出了“呼——呼——”的聲音，好玩極了！
我們正玩得滿頭大汗，上課鈴響了。校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了朗朗的讀書聲。這時(shí)，秋姑娘是一個(gè)溫柔的姐姐，把陣陣清風(fēng)送進(jìn)教室。風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的發(fā)絲，輕撫我們的臉頰。我們漸漸地涼快了下來(lái)，學(xué)習(xí)也更有勁了。
一天的校園生活就要結(jié)束了，大家依次整隊(duì)放學(xué)。秋姑娘依依不舍地徘徊在校園里，輕輕地拉著我們的衣角，和每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。
夜晚的校園，寧?kù)o而涼爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋姑娘和校園里的一花一草、一樹(shù)一物低聲細(xì)語(yǔ)，悠悠訴說(shuō)著動(dòng)人的故事呢！
秋天的校園作文9
秋天是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，它同百花爭(zhēng)艷的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽(yáng)光溫馨舒適，秋天的微風(fēng)和煦輕柔，秋天的藍(lán)天碧空如洗，秋天的田野遍地金黃……然而，校園的秋天卻有著別樣的風(fēng)味……
一走進(jìn)校園，那迎面襲來(lái)的桂花香便令人心曠神怡，那桂花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，成串成串地綴滿枝頭，好似一把把撐開(kāi)的傘；那桂花一簇簇地躲在綠葉之中，又好似害羞的少女，而那綠葉則是她們的面紗……它們個(gè)子雖然嬌小，卻有著迷人的'香氣，那米黃色的外衣雖然不那么耀眼，卻也使許多人記憶猶新。忽然，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上的桂花便好似下落的蝴蝶一般，輕輕飄飄地墜落著，遠(yuǎn)看就好似下了場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花雨一般……
接著，朝教學(xué)樓走去，映入眼簾的便是那象征著純潔與友誼的雞蛋花，它的樹(shù)干像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風(fēng)姿；它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手折的風(fēng)車，沒(méi)有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內(nèi)黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包著蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧？它那淡淡的花香雖不及桂花那么香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。
最后，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛(ài)不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……歷代文人對(duì)草兒的贊頌可謂是數(shù)不勝數(shù)，但是，校園秋天的草可卻有著另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那么些枯黃；它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經(jīng)光禿……總之，校園秋天的小草也是有那么些與眾不同的。
校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足癡望；它就好似一本書，只得我們細(xì)細(xì)品味……我愛(ài)秋天。但我更愛(ài)校園的秋天！
秋天的校園作文10
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫以前這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。可是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著綠意，讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征好處的幾顆柳樹(shù)不僅僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的.馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都能夠看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一齊，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園作文11
秋天，是一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節(jié)，如曹丕的“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，又如同李白的“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”……
在二附中的校園中，秋天也是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，在操場(chǎng)各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)美麗、鮮艷的楓葉，而桂花那縷縷清新淡雅而又帶著一絲憂慮的氣息也為校園增添了趣味，隨著那令人心曠神怡的清香走去，只見(jiàn)小小的桂花掛滿了枝丫，那小桂花有四片花瓣，這些桂花有的潔白似雪，有的卻嫩黃嫩黃的，像一縷能給予人們希望的陽(yáng)光，再看看一旁的綠油油的草地，大部分也被這些小桂花遮蓋住了，到處都有著它的香味，那種沁人心脾的香，仿佛能把同學(xué)們的心靈帶到一種崇高的境界。
在校園的秋天里，同學(xué)們?yōu)榱思磳⒌絹?lái)的期中考試而忙碌起來(lái)，內(nèi)大廳中嬉戲的玩鬧聲少了，而學(xué)校里的那種“書卷氣”多了。下課時(shí)間，教室里寧?kù)o而有秩序，有時(shí)能依稀聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)沉醉其中的.讀書聲，有時(shí)能看到同學(xué)在教學(xué)樓內(nèi)正議論著各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，同時(shí)，我也會(huì)跟同學(xué)們抓緊下課時(shí)間，將今天的新課與作業(yè)預(yù)習(xí)并完成。
當(dāng)然，校園的秋天也有能令同學(xué)們放松身心的好去處，中午吃完飯后，我便會(huì)與幾個(gè)好朋友穿過(guò)幽靜的花園在操場(chǎng)上好好休息一番，有時(shí)，我們會(huì)一邊聊天，一邊悠閑地漫步在碩大的操場(chǎng)上，有時(shí)我們會(huì)坐在操場(chǎng)里堅(jiān)固的雙杠上，談?wù)勆习胩鞂W(xué)習(xí)的困難和趣事，有時(shí)，我們干脆坐在花園里稍有涼意的石凳上，欣賞著花園中富有生機(jī)的景色……
再過(guò)一個(gè)月就要迎來(lái)期中考試了，哎，這校園的秋天！
秋天的校園作文12
時(shí)間老人的腳步匆匆，蟬的歌聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢蟋蟀的琴聲。秋的腳步也隨著這動(dòng)人的琴聲悄悄來(lái)到了校園。草兒整齊地散落在草坪的方格中，草是綠的，四周卻是枯黃的，就像是鑲著黃色花邊的淺綠色手帕。桂花早已隨著花香的消逝而落盡，葉子卻依然蒼翠，樹(shù)腳下的`小草已經(jīng)被秋風(fēng)吹得枯黃。
操場(chǎng)上一片橙色，一片黃色，還帶著些灰色。橙的是土，黃的是草，灰的是石子。幾個(gè)籃球架孤獨(dú)地站立在寬大的操場(chǎng)上，感受著秋的冰涼與柔情。
在操場(chǎng)仰望，山重重疊疊如同屏障一般，一片深綠，只在樹(shù)林的縫隙里看到了一點(diǎn)金黃。山上的石階隱隱約約地出現(xiàn)，蜿蜒曲折。秋的天空藍(lán)得像海水，幾片飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑的浮在空中，像一幅美妙的圖畫�？墒钱嫾覅s給這幅畫蒙上了一層灰色的輕紗，一切都變得朦朧。爬上山頂俯視，城縣盡收眼底，黃色的居民樓，灰色的工廠在遠(yuǎn)方顯得那么渺小。
片片山巒，綿延著伸向遠(yuǎn)方。參差不齊的樹(shù)像是隨意潑撒成型的綠色濃墨，在山間灑下。碧綠的依舊碧綠，枯黃的已隨著秋風(fēng)飄落。秋風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的竹林傳來(lái)一陣“沙沙”的聲音，在相互敘說(shuō)著悄悄話。竹枝搖擺著，仿佛在迎接秋天。路邊的菊花自由爛漫，不修邊幅地生長(zhǎng)。風(fēng)梳過(guò)來(lái)，從未被修剪過(guò)的野草像模特的短發(fā)，時(shí)尚但有點(diǎn)拘謹(jǐn)。草閃著光，掀起一浪又一浪的波濤。草地像一個(gè)調(diào)色盤，淺黃和青綠色摻合在一起，還有一些紫色、白色的小點(diǎn)，那是草叢中的小花。草叢中的草極小，像繡花針一般尖而細(xì)。但一踏進(jìn)草叢里卻是軟綿綿的感覺(jué)。那些細(xì)長(zhǎng)的草葉間，生長(zhǎng)著一種不知名的小花，沒(méi)有指甲大，像星星般散落在草叢中，毫不張揚(yáng)。雖然微小素淡，也是美麗的。幾片落葉如蝴蝶般飄落，“一片落葉厚過(guò)一本詩(shī)集�！庇腥诉@么說(shuō)。的確，這是對(duì)生命的徹悟。
時(shí)光如流水，春去秋來(lái)。愿秋天永遠(yuǎn)留在我們心中！
秋天的校園作文13
我們的校園一年四季都很美麗，但我最喜歡的就是秋天啦，秋天的校園也同樣很美吧！那么就讓我?guī)е銈円黄鹑タ纯催@美麗的秋天的校園吧！秋天，我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾鞗鏊巳�，不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，最喜歡這樣的天氣啦！而且，這個(gè)時(shí)候，如果你奔跑在校園的操場(chǎng)上，就會(huì)有涼爽的秋風(fēng)向你吹來(lái)，不熱不冷，剛好適合，非常舒服！
秋天，校園里秋風(fēng)落葉，一片片金黃色的葉子輕輕地慢慢地飄落到地面上，到處都是落葉，操場(chǎng)上一片金黃，像是給操場(chǎng)鋪上了一塊大大的金黃色地毯。而比一些較矮的教學(xué)樓高的大樹(shù)，一片片金黃色的葉子緩緩飄落在教學(xué)樓的屋頂和窗邊，把教學(xué)樓裝扮成一座金碧輝煌的宮殿。在校園的幾個(gè)草坪上，依然有著一些自強(qiáng)不息的小草還是綠色的，似乎在向那些已經(jīng)變得枯黃的枯草們炫耀：你們看，我多堅(jiān)強(qiáng)，你們都已經(jīng)向秋姑娘投降了，就我還一直在堅(jiān)持，你們得好好向我學(xué)習(xí)。又像是在對(duì)秋姑娘下挑戰(zhàn)書：秋姑娘，你別以為把我的同伴們都變老了，我就會(huì)像他們一樣對(duì)你投降。我勸你別妄想了，你盡管來(lái)吧，我才不怕你呢！又仿佛是為了陪伴同學(xué)們讀書而堅(jiān)持下來(lái)的。上課時(shí)，操場(chǎng)上靜的仿佛連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，教室里，又時(shí)時(shí)響起同學(xué)們的讀書聲。下課時(shí)，操場(chǎng)上許多同學(xué)在嬉戲打鬧，有跳繩的，有玩“大魚(yú)吃小魚(yú)”的，有跳膠的'，秋姑娘輕輕地?fù)崦诓賵?chǎng)上奔跑的孩子們，教室里，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有聊天的，有讀書的，有寫作業(yè)的。
這，就是美麗的秋天的校園！
秋天的校園作文14
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的.楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂(lè)，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天!
秋天的校園作文15
我非常喜歡我的校園，因?yàn)槲覀兊男@四季美如畫，但最愛(ài)的還是秋天的校園。
秋天的校園，天空顯得格外湛藍(lán)，天高云淡，升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，孩子們臉上那寫滿了的詩(shī)情畫意，金黃色的樹(shù)葉都訴說(shuō)著秋天的思緒�；ㄆ岳锏木栈ê�，它們探著橘紅色的小腦袋，在欣喜地看著這美麗的校園。紅色、黃色、橘黃色，把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。
秋天的校園很美，美的迷人，美的舒心，仿佛就是一幅水墨畫。
教室里，同學(xué)們?cè)诟蠋熞黄鹱x書，那朗朗的書聲飄散開(kāi)來(lái)，飄到學(xué)校門前的大路上，飄到校園旁的小溪里，也飄到教學(xué)樓旁邊的小樹(shù)林中。把睡在樹(shù)上的秋風(fēng)娃娃都給驚醒了，忍不住沙沙沙地鼓掌。
秋天的校園最具特色的就是天井院的桂花了。
一簇簇，一叢叢，像調(diào)皮的小星星在沖著你眨眼睛。那馥郁的香氣讓人忍不住停下來(lái)駐足觀賞。校園前面的一排排小松樹(shù)仿佛是一隊(duì)隊(duì)士兵，很威武的站在那里，好像在給我們站崗放哨呢。
秋天的.校園很美，美的養(yǎng)眼，美的靈動(dòng)，有時(shí)還會(huì)上演一場(chǎng)好看的戲。
在秋風(fēng)送爽的日子，每天早晨你都能看到同學(xué)們和落葉戰(zhàn)斗的情景。在有風(fēng)的日子里，本來(lái)已經(jīng)掃成一堆的落葉卻被風(fēng)娃娃的一陣搗亂弄得功虧一簣。那風(fēng)娃娃好像故意和小伙伴們開(kāi)玩笑似的，一會(huì)兒吹散了小女孩的頭發(fā)，一會(huì)兒又把落葉吹得滿天飛。你瞧吧，一片片金黃的落葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，忽左忽右，忽上忽下，在和小伙伴們捉迷藏呢。這下兒可熱鬧了，低年級(jí)的小弟弟們跳著叫著追逐著落葉像追趕小蝴蝶似得……
秋天的校園，有美景，也有歡笑，同學(xué)們還可以在這里孜孜不倦地學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)。
這就是我那秋天的校園，我萬(wàn)分喜歡它，你呢？
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