描寫秋天作文（合集3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫秋天作文 篇1

　　本以為秋的天空會永遠(yuǎn)那么明凈，像透亮的玻璃倒影，有時一朵白云的掠影，倒向一副水彩畫，分不清是浮在空中亦或是飄在湖面，空氣中有甜美的清新，遠(yuǎn)處是微風(fēng)帶來的花香。

　　在這個季節(jié)，還有一種倔強(qiáng)的花，一定要裝點這攙雜著枯黃的世界，菊的高貴在于無怨的堅韌，寂寞的清雅，獨依蕭薔伴游云，萬重仙姿為隱君，是不是所有的美麗都是一種極致，只是少了發(fā)現(xiàn)的眼睛。就像現(xiàn)在，清空不見了，淡灰色的云遮滿了天空，那原本嬌俏的花朵，在風(fēng)中搖散了曼妙的風(fēng)姿，變得凌亂，有些讓人心疼。風(fēng)不再是微涼，吹帶著塵沙撲面而來，人漸漸稀少，只有飛舞的落葉越積越厚。在這樣的天氣，還有極致的'美嗎？

　　都說人生四季，那么秋是不是一半豐碩一半寒涼的那一季。我們走在人生的路上，是不是也有這瞬息萬變的天氣，堅強(qiáng)和凌亂并存，清靜與雅致同在。有時候人真應(yīng)該有點菊的倔強(qiáng)，只需要努力盛開，就不會懼怕一樣花開為底遲的寂寞，就不會懼怕一朝寒露重，新蕾頻折枝的驚恐。如果秋的景色里，少了菊花 的裝點，是不是也像人生中少了那些風(fēng)雨的磨練，生命如果不選擇堅強(qiáng)和勇敢，怎么會生出極致的美？又怎么會有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛？在那些風(fēng)雨之后，在哪些荒涼和寂寞的時刻，讓自己變成一株菊花，不必在意一定要與桃花同開，要去萬花叢中爭彩，你就是你，即使你從來就沒有被發(fā)現(xiàn)過，從來就沒有人欣賞過，還是要盛開，哪怕只是一瞬間的精彩，也許下一刻便是嚴(yán)霜，也許還來不及擁抱一下秋日的陽光，但是誰又能阻止了你追尋美麗的夢想呢？這世界只要來過，就是繽紛的色彩，只要有過努力就是最美的姿態(tài)。

　　也許下一刻雨會下吧，不知道過了些時日，還能不能再在晴空下欣賞到菊花的風(fēng)姿，人在秋季收獲了成熟也多了太多的惋惜，一半是逝去的年華，一半是未知的坎坷，曾多么希望時光可以靜止，哪怕是風(fēng)雨過后的荒涼，也讓人倍感珍惜�？墒悄_步卻無法停止，寂寞的菊寂寞的秋，還有寂寞的人，這一切的一切，只有勇敢過，努力過，奮斗過，誰又會說，哪里才是極致的美。

　　留不住的是年華，留下的是足跡，盛開的菊花在風(fēng)雨中搖曳，我們的人生也在風(fēng)雨中同行，就讓這風(fēng)雨見證吧，見證那些頑強(qiáng)的生命，見證那些不被磨難征服的精神，讓這風(fēng)霜洗禮過的花，永遠(yuǎn)的不要凋落，讓我們能與菊同樣的精彩，才會是秋色中最美的姿態(tài)。不是嗎？

描寫秋天作文 篇2

　　古人一曲新詞道盡了秋思的韻律，楓葉無處渲染著離別的惆悵。秋，凄涼翻過那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。秋季真的是傷感的代名詞嗎？我一直不相信，因為在我心里秋季從來沒有悲過，只是有一點點冷淡而已，所以一直眷戀著秋季，眷戀著它那場美麗的.蝴蝶雨，眷戀著它那細(xì)細(xì)的秋雨，更眷戀著它那一點點孤寂。

　　秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風(fēng)夾著密云暴雨，洪水暴虐。一會又風(fēng)和日麗，颯颯秋風(fēng)吹過，望天會從心底泛起縷縷淡淡的愁思。秋就是這樣，用秋風(fēng)引導(dǎo)出內(nèi)心的憂愁。

　　秋天，人們也被秋天的風(fēng)吹遍了，染上了悲傷的心情。無人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風(fēng)一遍又一遍的撫過她們的臉頰。秋天為什么會傷感，是因為樹傷了滿樹的葉子。否則秋季不會悲傷，是因為葉子的掉落才顯出了滿樹的悲傷，我的心也是葉子的心，這個秋季我悲傷過，但是我會變得堅強(qiáng)，因為我向往快樂……

　　秋天也是孤獨的，是寂寞的。秋葉孤獨，秋風(fēng)寂寞，秋雨更是帶給我們凄涼。就像人的心境，追求夢想的同時永遠(yuǎn)伴隨的是孤獨，是落葉。停車做楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。我抬頭望向天際，晚霞的美麗襯出心里無限的悵惘，一種流淚的沖動佔據(jù)了整個身心。

描寫秋天作文 篇3

　　秋天，披著一身新裝，邁著輕盈的步子，悄悄的來到了我們美麗的校園。

　　教師門外，是一根銀杏樹，樹上的葉子似乎還在懷念夏天，還是綠綠的，有的是急性子，早就披上了美麗的金裝，一陣微風(fēng)吹過，還伸出黃色巴掌跟我們打招呼呢！還有一些，內(nèi)部是綠色的，外面有一圈金色，像是一把把鑲著金邊的小扇子。又來了一陣微風(fēng)�？矗∮械娜~子在打招呼，有的葉子在跳舞。所有的葉子都好像活的.一樣“沙沙”的動起來了。

　　再往前面走，有一顆石榴樹。七月是石榴盛開的季節(jié)。樹上那又大又紅的石榴，忍不住口水都要流下來了。誰不想摘這么大的石榴呢？

　　再過了石榴樹，就到了香樟樹旁，夏天的香樟樹是多么翠綠��！到了秋天，葉子變黃了，蟲子也多了�？墒亲哪绝B沒有停歇，依舊為香樟樹治病。香樟樹雖然掉光了葉子，但是它依然很健康。

　　秋天的美是成熟的—它不像春天那么羞澀，夏天那么袒露，冬天那么內(nèi)向。秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么含蓄。所以我喜歡秋天，我更喜歡校園的美麗秋天！

【描寫秋天作文】相關(guān)文章：

描寫秋天作文02-25

描寫秋天的作文08-16

描寫秋天的作文12-11

描寫秋天作文(精選)02-09

描寫秋天的作文(經(jīng)典)02-05

[經(jīng)典]描寫秋天的作文02-20

描寫秋天作文01-19

描寫秋天的作文11-04

描寫秋天的作文10-29

描寫秋天作文06-18