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秋天的作文

時(shí)間:2024-08-10 11:19:53 秋天的作文 我要投稿

秋天的作文(經(jīng)典)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的秋天的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

秋天的作文(經(jīng)典)

秋天的作文 篇1

  炎熱的夏天過(guò)去了,我們又迎來(lái)碩果累累的秋天。

  秋天到了,谷子說(shuō):“秋天是金黃色的”。高粱說(shuō):“秋天是紅彤彤的”。棉花說(shuō):“你們說(shuō)的.都不對(duì),秋天是白色的,看我潔白的茸毛就足以證明!”。墨菊說(shuō):“你們說(shuō)的都說(shuō)錯(cuò)了,連棉花也說(shuō)錯(cuò)了,看!秋天是黑黑的,看我的“禮服”你們就知道了”。

  秋天逛完了田野,來(lái)到了蘋(píng)果園里。它覺(jué)得蘋(píng)果不紅,秋天輕輕一吹,蘋(píng)果就特別的紅彤彤的了。小朋友們爬到了樹(shù)枝上,摘一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,說(shuō):“這么大的蘋(píng)果,一定很好吃!”咬一口,脆脆的,吸一口,甜味滋潤(rùn)著你的舌尖!巴郏√贸粤!我還沒(méi)有吃過(guò)著這么甜的蘋(píng)果呢!”

  秋天是美麗的,秋天是豐收的季節(jié),更是涼爽的。我們定要在這涼爽的季節(jié)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

秋天的作文 篇2

  秋天來(lái)了!校園也變了!

  走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落,秋天的校園作文。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的`香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!

  走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“小天景”,小學(xué)六年級(jí)作文《秋天的校園作文》。秋天來(lái)臨了,會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí),也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種……我也在下接,接到的還拿來(lái)吹呢!回想當(dāng)時(shí)的趣事,我感到十分開(kāi)心。

  榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的,它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。

  秋天,學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天,更喜歡的校園!

秋天的作文 篇3

  秋天的風(fēng)像一條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子,它帶著清涼和溫柔,悄悄地悄悄地趁你沒(méi)注意把夏天的炎熱甩跑了。

  秋天的.風(fēng)像一盒調(diào)味料,它把紅色給了蘋(píng)果,他把橘色給了橘子,它把黃色給了梨子。

  秋天的風(fēng)像一把大剪刀,剪著剪著,一不小心把葉寶寶剪了下來(lái),因?yàn)閷殞毟L(fēng)哥哥飄飄飄累了,躺在地下和樹(shù)媽媽一起聊天。

  秋天的風(fēng)真是多姿多彩。

秋天的作文 篇4

  人們常常說(shuō)秋天沒(méi)什么美的,我不信,于是我寫(xiě)完作業(yè)就出去找秋天的美。

  我剛出門(mén),一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái),我想:秋天比夏天涼快多了。我繼續(xù)向前走,看見(jiàn)湛藍(lán)的天空一群大雁排成了“一”字形往南方飛去,還是團(tuán)結(jié)力量大呀!前面的一棵大樹(shù),風(fēng)一吹樹(shù)葉飄落下來(lái),我想:秋天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?花壇前,別的花都枯萎了,只有菊花依然綻放,有紫紅的、淡黃的、雪白的……哇,秋天給了我一種既興奮又快樂(lè)的'感覺(jué)。

  秋,天高氣爽,千變?nèi)f化,用嘴說(shuō)出它的美,用筆寫(xiě)出它的美,用歌唱出它的美!

  教師寄語(yǔ):

  秋天的守望

  放眼秋色,秋天是一只也許的手。看到純凈湛藍(lán)的天空你也許會(huì)想到劉禺錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”的豪情萬(wàn)丈;聽(tīng)到大雁清厲悠長(zhǎng)的鳴聲你也許會(huì)感到團(tuán)結(jié)的力量;你也許會(huì)為落葉的飄零而感嘆四季的腳步匆匆;你也許會(huì)為在秋日的午后盡情玩耍而快樂(lè)無(wú)比……真心希望你們都能體味出一個(gè)屬于你們自己的與眾不同的秋天。

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