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秋天景色的作文

時(shí)間:2024-05-26 08:59:20 秋天的景色 我要投稿

[精品]秋天景色的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的秋天景色的作文4篇,希望對大家有所幫助。

[精品]秋天景色的作文

秋天景色的作文 篇1

  秋天是多彩的季節(jié),秋天是美麗的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。在我心中,多彩的秋天,早已勝過了潔白的冬天,翠綠的春天和火紅的夏天!

  炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來臨了。

  秋天的天特別藍(lán),好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮,好像被過濾過一樣。早上,我走在上學(xué)的路上,吸一口空氣,特別清爽,頭腦也清醒萬分。秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃,遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿,壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱,遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘,隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子,火紅火紅的,像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的,又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮,就會(huì)露出那新鮮的果肉,你嘗一口,甜得像蜜一樣。

  雖然秋天的'花木大多枯萎了,但是只要你細(xì)心地去找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那美麗的秋菊,五顏六色,千姿百態(tài)。你看那一片片細(xì)長的花瓣兒,真令人喜歡,菊花的莖都非常挺直,特別有古松的風(fēng)格?拷栈,頓時(shí),一股股芳香迎面而來……這些秋菊爭奇斗艷,在涼爽的秋風(fēng)中競相開放。

  雖然秋天沒有春天那么多美麗的花,也沒有那綠油油的樹林、小草,但是秋天也有秋天的美麗,秋天也有秋天的特點(diǎn)和景色。

  !秋天真美,我愛秋天!

  你知道秋天的色彩嗎?請跟我到田野去吧!

  星期天,陽光燦爛,秋高氣爽,真是一個(gè)好晴天。√炜諟\藍(lán)淺藍(lán)的,老師帶我們?nèi)ヌ镆皡⒂^。一下車,眼前豁然開朗,一大片金燦燦的稻田,陽光下,顯得十分耀眼。稻粒小小的,他們垂著頭,好像在跟大地媽媽告別。我忍不住邊走邊觀賞。一陣微風(fēng)拂過,稻穗搖晃著苗條的身軀,發(fā)出“沙沙”的聲響。禾雀在上空盤旋著,“唧唧”“喳喳”好像在說:“農(nóng)民伯伯,快收稻谷!”哎!怎么有一種褐色的渾身長著刺的東西,圓圓的活像一個(gè)個(gè)小刺猬。它會(huì)粘到人的衣服上,給它扎到手上,雖然有點(diǎn)疼,但是不會(huì)流血。當(dāng)時(shí)我不知道是什么,一問老師才明白,原來那刺球就是蒼耳。我看見了地上的蒲公英,雪白雪白的,摘下它,輕輕一吹,上面的白毛就會(huì)跟著秋風(fēng)四處飄散。

  晴朗的天空中朵朵白云,小鳥在天空中自由自在的飛翔,享受著涼爽的秋風(fēng)。

  秋天是什么顏色?秋天是金黃色的。瞧,那金黃的玉米娃娃脫了綠衣,露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對我微笑,饞的我口水都快流下來了。

  秋天是什么顏色?秋天是火紅色的?,楓樹爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。

  秋天是什么顏色?秋天是透明的。雨娃娃爭先恐后的跑出來玩耍,它們落在蜘蛛網(wǎng)上,滾動(dòng)著透明的身子,好像在玩跳跳床,開心極了!雨娃娃尤其在太陽光的照射下,它們閃爍著透明的身子,美麗極了!

  秋天是什么顏色?秋天是五顏六色,多彩多姿的。萬紫千紅的喇叭花開了,向你吹著優(yōu)美,動(dòng)聽的音樂,草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子,為它伴舞……

  啊——秋天是豐富多彩的,是迷人的,我喜歡秋天!

秋天景色的作文 篇2

  秋天來了,大地?fù)Q上了美麗的秋裝。

  熱情的太陽公公也不愛露面了,躲進(jìn)云層里睡懶覺去了,一連好幾天都看不到它。因?yàn)闆]有太陽,太陽能里面的水也不熱了,洗起手來,冰涼涼的',有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時(shí),還下起蒙蒙細(xì)雨。

  遠(yuǎn)處的山都不再那么綠了。樹葉都變黃了,涼爽的秋風(fēng)一吹,有的樹葉就飄落下來,像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。 對于農(nóng)民伯伯來說,秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨——————還有我最愛吃的桔子。

  天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子;小松鼠找來松果當(dāng)糧食;小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。

  秋天的景色真美!

秋天景色的作文 篇3

  1、右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子,這些黃得透亮的柿子,像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠。在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風(fēng)吹過,一個(gè)個(gè)“小燈籠”輕輕地?fù)u曳起來,閃爍著光芒。那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來,好像滿院都是飛舞的彩蝶。

  2、一場蒙蒙細(xì)雨后,大地變了一個(gè)模樣。清晨,清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準(zhǔn)備飛到南方去了,見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲,那是落葉,它們在空中飛舞、飄揚(yáng),跳著優(yōu)美舞姿落在地上。

  3、校園里有幾棵梧桐樹,已經(jīng)變成了深紅色,秋風(fēng)一吹,一片片落葉就像一只只蝴蝶,在天空中快樂的飛舞,時(shí)不時(shí)還變換一下舞姿。

  4、梧桐樹在秋天的樹木中顯得非常高大,有很多樹都是在春天長大的,而到秋天,樹葉們大多數(shù)都被埋葬在樹下了;而梧桐樹,秋天正是他風(fēng)華正茂的時(shí)候,他的葉子如楓葉,每片葉子的條紋幾乎都不一樣,葉子的顏色,從邊沿往里發(fā)黃。這里的每一棵樹,都好像是被畫出來的一樣。

  5、眺望從中學(xué)到小學(xué)這條無盡的長廊。像在一片森林里一樣。我們細(xì)細(xì)的觀察著每一棵樹,有的樹上的葉子黃綠相間,有的卻依然是綠,而有的已經(jīng)變得全黃了。還有的樹上的每一根枝杈上的黃葉與綠葉融合在一起,顯得格外勻稱。慢慢的我便被這條長廊中的秋景陶醉了。

  6、天空那么高!一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著,好像留戀著人間的美麗秋色,不愿離去。這時(shí),林林對我說:“你看,那兒的松樹多好看啊!我順著他指的方向望去,果然,見到靠圍墻邊的幾棵青松,在陽光下,更加郁郁蔥蔥,生氣勃勃。

  7、樹林的盡頭,遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里,稻谷一片金黃,好像滿地都是金元寶,稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜,但是它卻不滿足現(xiàn)在的狀況,還要繼續(xù)生長似的,它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的笑容,風(fēng)一吹,它還向我們招手,邀請我到它住宿的地方看一看。

  8、十一月中旬了,卻絲毫沒有冬天要來的征兆,向上看,稀疏的樹木枝條相互交叉掩映,有時(shí)偶爾也漏出一絲陽光,陽光在樹葉間閃閃爍爍,一直跟在我的`身后,它細(xì)碎的剪影在潭水中與實(shí)景交相輝映,有著七分相似,一時(shí)間竟也分不出虛實(shí)了。

  9、秋雨后,果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹枝,那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上,發(fā)出滴答滴答的響聲。

  10、秋意濃濃,秋天的落葉滿天飛,像是蝴蝶在飛舞。落葉慢慢掉落,好象是把秋天的氣息剪切,分散到世界各地的各個(gè)角落,把溫暖分給大家,把幸福留給大家,把祝福送給大家。秋天,山頂已被濃霧包圍,好象山爺爺戴著一頂白色的大草帽。

  11、秋天雖不像春天那樣?jì)赡?不像夏天那樣迷人;不像冬天那樣冷峻。但它卻有著自己一番別樣的精彩。秋天剛剛到來,大地卻早有了秋意,逼眼的青色有些泛黃,奪目的綠光有些消退。直到深秋,金黃的麥浪翻滾,整個(gè)大地仿佛都是耀眼的黃,奪目的黃,光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中,輕輕閉上眼睛,聆聽秋天的旋律,它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,不禁使人陶醉其中。

  12、秋風(fēng)起,豐收的季節(jié)已經(jīng)來臨,秋意濃,枯黃的落葉正在飄蕩。清晨,秋天的黎明已經(jīng)來臨,陽光撒向大地,涼涼的風(fēng),使我們將一切煩腦都拋到九霄云外。涼涼的風(fēng),清清的水,高高的山,藍(lán)藍(lán)的天,淡淡的煙,茂密的森林,枯黃的落葉,高高的太陽,潔白的云朵,秋天風(fēng)景很美,真叫人贊不絕口。秋天是風(fēng)景如畫的詩篇。秋天是徐徐如生的篇章。

  13、瞧那邊,好像天上的白云飄落在了的上,哦,那是棉花田呀。我走近去看,見到有的棉花全開放啦,露出了雪一樣的白的棉絮;有的還是桃骨朵,看起來脹的要破裂了似的;有的含苞欲放,像少女害羞似的遲遲不肯露面。農(nóng)民伯伯們腰里都系著一個(gè)棉花袋,一邊聊天一邊忙著收花。

  14、美麗的紫藤蘿枯萎了,它不能為校園增添色彩了,但是它很聰明,它把這個(gè)重任交給了如同剛剛長大的蝴蝶蘭,這樣,春天、夏天由紫藤蘿為校增彩,秋天、冬天由蝴蝶蘭為校增彩,這樣,校園一年四季都會(huì)美麗的。

  15、看這邊的稻田里,金黃色的稻子成熟了,沉甸甸的稻惠壓得稻桿都彎了腰,一陣風(fēng)吹來,掀起層層稻浪。前面的浪頭沒跑遠(yuǎn),后面的稻浪又追了上來,后浪趕前浪,一層又一層,最后連成了一片,那是多美呀!

  16、接著,又來到了操場上,我躺在秋天的草地上,仰望天空,天顯得格外高,要不怎么說“秋高氣爽”呢!小草們撫摸著我的胳膊、我的臉。我們邊朗誦秋天的詩:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!边呄硎苤輧簱崦覀兊哪欠N舒適、涼爽的感覺。

  17、公園里,一簇簇的花,有白的、紅的,大大小小,色彩斑斕。我俯下身子,向花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)沁入心脾。

  18、操場上那些小草,不再像春天那樣綠,而是都黃了,聾拉著頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。

  19、不知不覺,出了林子,岸邊是生得茂密的蘆葦叢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,與近處的水,遠(yuǎn)處的樹融為一體,顏色由淺到深,像一幅油畫一般,就是再好的畫家也調(diào)不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日生春朝!”

  20、涼爽的秋天來臨了,早晨,大霧迷漫,整個(gè)天地像被一層銀紗罩住了。

  21、不知不覺,出了林子,岸邊是生得茂密的蘆葦叢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,與近處的水,遠(yuǎn)處的樹融為一體,顏色由淺到深,像一幅油畫一般,就是再好的畫家也調(diào)不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日生春朝!”

  22、爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了,可黃澄澄的柿子還掛在指頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠,紅通通的海棠把樹枝都壓。

  23、眺望從中學(xué)到小學(xué)這條無盡的長廊。像在一片森林里一樣。我們細(xì)細(xì)的觀察著每一棵樹,有的樹上的葉子黃綠相間,有的卻依然是綠,而有的已經(jīng)變得全黃了。還有的樹上的每一根枝杈上的黃葉與綠葉融合在一起,顯得格外勻稱。慢慢的我便被這條長廊中的秋景陶醉了。

  24、公園里,一簇簇的花,有白的紅的,大大小小,色彩斑斕。我俯下身子,向花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)沁入心脾。

  25、秋天在樹林里。樹林是黃色的。一棵棵銀杏的葉子變黃了,飄到了樹媽媽的腳下,就好像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

  26、秋天來了,天高云淡,蔚藍(lán)的天空中,大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往南方,它們有時(shí)排著“一”字形,有時(shí)排著“人”字形。

  27、看,樹林里,那一棵棵火紅的楓樹,像燒著了似的,天空中一排排大雁正飛向溫暖的南方,那一聲聲雁鳴是它們告別的話音。

  28、田野里,玉米棒子正在變黃的衣服里懶洋洋地睡覺,半紅半綠的辣椒象害羞的小姑娘,用衣服遮住了自己的小臉。農(nóng)民伯伯忙碌著,臉上洋溢著豐收的喜悅。

  29、秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽就落進(jìn)了西山。

  30、果園里柿子熟了,掛在枝頭,像一盞盞的小燈籠;石榴也熟了,你看他正張著嘴對我笑呢,笑得嘴都合不攏了,露出了他不整齊的牙。這就是秋姑娘送給我們的禮物呀!

秋天景色的作文 篇4

  秋天的景色真不錯(cuò)!來到了學(xué)校的田野邊,我看到了火一樣紅的高粱,金燦燦的稻谷彎下了腰。來到了果園,我看到一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果,像一個(gè)個(gè)小朋友紅通通的笑臉,好可愛喲!我又看到了一個(gè)個(gè)黃燦燦的梨子,如一個(gè)個(gè)黃燦燦的葫蘆。接著,我又看到了一串串葡萄,紫瑩瑩的,像一個(gè)個(gè)紫色的珍珠掛在葡萄架上。

  第一天,我們來到了福州的西湖公園里玩。!秋天到了,天氣沒有往常那么炎熱,漸漸地,福州那“世界火爐”的稱號也離我們遠(yuǎn)去。在這兒,秋風(fēng)吹動(dòng)著柳條,吹動(dòng)著平靜的湖面,吹過了我們的面頰,吹走了那炎熱的太陽,給我們換來了清涼。

  第二天,我們來到了周寧的鯉魚溪,看到了一個(gè)農(nóng)民伯伯在割稻谷,我顆黃燦燦的稻谷都彎下了腰,遠(yuǎn)看像一片金燦燦的'火焰。割完了稻谷,農(nóng)民伯伯拿著一臺切稻谷的機(jī)器,手上拿著一捆稻谷,只聽“啪——啪”的聲響,一捆稻谷上的谷子都掉到了套在機(jī)器外面的袋子里。看著收稻谷的季節(jié)到了,秋天到了。

  第三天,我回到了外婆家,在晚上的時(shí)候,我和爸爸媽媽、舅公、表舅一起去溪邊散步,走到溪邊的半中間,一陣秋風(fēng)猛然而過,幾片枯黃的葉子被打了下來,落的不多不少,正好落在我的頭頂上。秋天又進(jìn)一步鋪滿了大自然。

  秋姑娘已來到了我們的身邊,給我們帶來了涼爽。

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