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我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字

時(shí)間:2024-10-24 13:31:26 俊豪 300字作文 我要投稿
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我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字(精選27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字(精選27篇)

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 1

  星期天,我在家里很無聊,不知道干什么好,我打開一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》的書,看起來,突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),便想:正好沒事做,就做這個(gè)叫“扣子真聽話”的'實(shí)驗(yàn)來做吧!

  我準(zhǔn)備好材料:1、一個(gè)玻璃杯。2、一個(gè)扣子。我當(dāng)時(shí)很好奇:為什么扣子還聽指揮呢?扣子是沒有大腦的,不可能會(huì)聽指揮?我開始還不相信,但親自做做也不錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)開始了。我先把玻璃杯上裝滿水。然后我把扣子拋入水中,扣子向下沉去,一直沉到杯底。我認(rèn)真地望著杯底,扣子像個(gè)懶人一樣躺在杯底。我看看書,書上說:最后發(fā)出命令就行了!翱圩,上來!”我叫到,剛才還在杯底的扣子,慢慢浮了起來!昂蒙衿妗保∥矣纸械。連忙看是怎么回事。書上寫著:扣子剛沉下去,是由于自重力。下沉?xí)r,石灰末與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)變化,放出了二氧化碳,生出的小氣泡聚集在扣子表面,氣泡多了,浮力變大?圩幼兩饋砹。等扣子升到上面,石灰末與稀鹽酸接觸面積小,這時(shí)扣子自重力大于浮力,于是它又沉了下去。

  這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 2

  星期一下午,我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁(yè),看到有一篇能讓葡萄干浮起來,而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺有趣,試試吧。于是,我就開工了。

  我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照書上寫的,先把幾粒葡萄干放入水中,便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著,奇跡發(fā)生了!葡萄干浮起來了!但剛浮到水面又沉下去?蓜偝恋剿祝指×松蟻。就像在上下舞動(dòng),真有趣!可心的`問題來了:為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢?

  我?guī)е鴨栴}再次閱讀書本,原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳,產(chǎn)生汽泡,氣泡附在葡萄干的表面,使葡萄干變輕,浮到水面下。剛浮到水面,氣泡破了,葡萄干再次下沉,收集氣泡,氣泡夠了,葡萄干再次浮上來,這樣上上下下,就像歡快地跳舞。

  連一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都有這么多學(xué)問,那么,大自然還有更多事情,正等著人類發(fā)現(xiàn)呢!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 3

  下午最后一節(jié)是科學(xué)課,范老師教我們?cè)趺礃诱_使用酒精燈。

  范老師拿著一個(gè)酒精瓶,她讓我們觀察告訴我們酒精燈內(nèi)酒精量不以超過瓶的三分之二,范老師打開瓶帽,把瓶帽放在酒精燈旁邊,范老師說一會(huì)用燈帽把燈蓋滅。接下來用點(diǎn)著的.火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯,燈點(diǎn)著了,我們觀察了一會(huì),老師告訴我們火焰分三層,最外一層叫外焰,中間的叫中焰,最里面的叫內(nèi)焰,觀察完后,范老師告訴我們用完酒精燈后,用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰,說著范老師給我們演示了一下。燈滅了,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié),老師用完酒精燈后并沒有放起來而是又重新蓋了一次,我們問老師為什么重新蓋一次,蓋一次已經(jīng)滅了呀?范老師說第一次能蓋滅,但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內(nèi),如果不重新蓋一次把那些氣體放出來,下次就很難點(diǎn)燃,同學(xué)們這才恍然大悟。

  今天的科學(xué)課真有意思,讓我們明白怎樣正確使用酒精燈,雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈,但是也讓我們了解知識(shí),開闊眼界。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 4

  隨著科技的發(fā)達(dá),人們已經(jīng)離不開科學(xué)了,科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了

  今天,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),拿了一支蠟燭點(diǎn)燃,立在桌面上,用一根鐵條吸住磁鐵,拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上,蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會(huì)兒,磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上,快要掉下來!芭椤钡囊宦,磁鐵落地了。實(shí)驗(yàn)成功嘍!成功嘍!

  為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢?我心里不禁打了幾個(gè)問號(hào),連忙去翻了《少兒百科全書》。原來,次,磁和電子是分不開的運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁,這叫電磁效應(yīng),電磁鐵燒紅了,它內(nèi)部的'分子熱的亂竄,破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的一致性,磁效應(yīng)作用互相抵消,所以整塊磁鐵不再顯磁性。

  一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這么多道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),開闊了眼界,讓我們從小就愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)軍。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 5

  今天我做了一個(gè)讓雞蛋從水面浮起來的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,鹽和一大杯水。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,我先把雞蛋放入水杯中,雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽,攪拌了幾下,水就變成了咸水,咦,怎么回事?雞蛋怎么沒有浮起來?我又有在水里加了些鹽,再攪拌了幾下,但雞蛋還是不上來。我就像泄了氣的皮球一樣,軟綿綿的,無精打采地倒在沙發(fā)上。看看雞蛋好像在嘲笑我:“你真笨,一會(huì)就泄氣了,多加些鹽不就行了嗎?”對(duì)呀,肯定是鹽放的`不夠,全倒上不就行了嗎!我急忙把鹽全倒了進(jìn)去,小心翼翼地?cái)嚢枇藥紫隆!肮!雞蛋終于浮起來啦!我成功啦!”我興奮地喊起來。難怪我在大海里游泳總是浮上來,在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。

  在這次試驗(yàn)中,我明白了一個(gè)道理,無論遇到什么挫折或失敗,都要勇敢去面對(duì),弄清問題的所在,才能做好每一件事。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 6

  星期四,我和一部分同學(xué)在5·4班做了我一生中的第一次實(shí)驗(yàn):

  我們一進(jìn)教室的`門,就感覺這里是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室。之后,我們按順序坐了下來。老師先給我們看了一段紅軍的視頻,之后,老師又講了怎么把鹽“藏”起來,有三種方式:第一種是攪拌,第二種方法是加熱,第三種方法是碾碎。我們用的方法是攪拌……之后,老師先后又提問了李天睿、李奕萱等人使用方法的情況。

  后來,老師讓我們把鹽從鹽水里“取”出來。開始時(shí),我非常提心吊膽。我先把鹽水放進(jìn)碗里,然后用酒精燈燒,我看見燒出了泡沫,我就慌慌張張的用鋼火鉗趕緊把碗放到石棉網(wǎng)上,溫度這才慢慢降下來,水分也漸漸減少,最后蒸發(fā)完了,碗里就出現(xiàn)鹽了……我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。心想:幸虧沒有爆炸,要不然我就不知道自己變成什么樣了……

  最后,我才發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)并不可怕,我們只要認(rèn)真去做,就不會(huì)有意外發(fā)生,反而還會(huì)變成一種樂趣。這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 7

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)在我們生活中是必不可少的,一些科學(xué)道理都是從實(shí)驗(yàn)中結(jié)論出來的?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)最重要的是過程和結(jié)果。

  今天,老師就帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——蒸發(fā)。我們學(xué)了一會(huì)兒,老師就讓準(zhǔn)備了幾張紙,然后發(fā)給我們老師讓我們把一張紙拿著然后開啟小風(fēng)扇吹,慢慢的老師在讓我們看的時(shí)候這張紙干了許多在紙里的水變成了空氣,這就叫——蒸發(fā)。

  我們又做了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng),先往小碗里放入同樣的`水。然后把一個(gè)放在桌子上制動(dòng)蒸發(fā),另一個(gè)用東西夾住,點(diǎn)燃酒精燈,把小碗房在上面燒。沒一會(huì)兒,就有一股煙飄來,這是燒小碗水變成的蒸氣。在過一會(huì)兒就能看見水‘咕嚕咕嚕地’響像開了一樣,水在慢慢減少同學(xué)們都看見了。可見用熱量讓水蒸發(fā)比制動(dòng)蒸發(fā)快多了。

  這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊、讓我懂得了蒸發(fā)的原理。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 8

  今天我快速完成作業(yè),接下來的時(shí)間是我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間啦!這一次的任務(wù)是要把混在一起的'糖和沙子分離出來,這糖和沙都那么小,我該怎么辦呢?幸好有我的寶貝化學(xué)書,來看看實(shí)驗(yàn)步驟吧!

  1、將溫水倒入裝有糖沙混合物的燒杯中,絞拌。糖遇水便溶解了,沙子因不溶解而沉淀下來。

  2、將糖沙的混合物進(jìn)行過濾,糖水溶液通過過濾器進(jìn)入燒杯,而沙子則留在了過濾器中。

  3、加熱糖水,蒸去其中的水分。

  4、當(dāng)所有水分蒸發(fā)掉后,燒杯中剩下的就是糖了!糖沙混合物之所以能通過這種方法進(jìn)行分離,原因在于兩種物質(zhì)在水中的溶解性不同。

  我沒有專門的加熱器,所以我把它放在酒精燈上面燒,最后杯中只剩下了暗紅色的焦糖塊。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 9

  今天,我和大姑一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)的要求是把紫色卷心菜用開水泡到水變成紫色,然后分別拿三個(gè)杯子分別裝入自來水、堿水和白醋,然后把卷心菜的`水倒入杯子里,看各有什么變化。

  我和大姑先泡卷心菜,可是泡了快一個(gè)小時(shí)了,水就是不變色,我也找不到原因,心里嘀咕:不就是拿溫水泡嗎?到底是哪里出了問題呀?一直到媽媽回來,她對(duì)我說:“你看錯(cuò)了吧?書上寫的是用開水泡!看你這個(gè)粗心大王!”

  吃完了飯,卷心菜也泡好了,我一看那水,確實(shí)變成了紫色,還有一些泛綠。我去拿了三個(gè)杯子,按順序擺好,我先把第一、二個(gè)杯子裝了堿水和自來水,第三個(gè)杯子裝了白醋,我先把卷心菜的水倒入白醋中,“奇跡”出現(xiàn)了:醋變成了玫紅色的液體。然后,我把水倒入了自來水里,自來水變藍(lán)了,最后,我把水倒入了堿水里。堿水竟然變成了像綠茶一樣的顏色。太神奇了。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 10

  今天,我要親自做一次實(shí)驗(yàn)?匆豢磱寢屨f的對(duì)不對(duì)。來證明是不是水的含鹽量越大,水的浮力就越大。

  我拿來一個(gè)透明的杯子,里面裝了大半杯水、又拿來一個(gè)雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。

  我把雞蛋放入杯子里。雞蛋慢慢的沉到了杯底。我開始加鹽,用筷子攪了攪,雞蛋紋絲不動(dòng),像熟睡的小寶寶一樣。

  我又加了一些鹽。白白的一層鹽好像杯子里的牛奶。我拿起筷子攪啊攪,雞蛋像木塊一樣慢慢的浮倒了杯子的中間,很遺憾實(shí)驗(yàn)沒有成功。

  接著我又加了一些鹽,用筷子子攪了攪。實(shí)驗(yàn)終于成功了。我用手指把雞蛋按下去,雞蛋又慢慢的浮了起來。浮起來的雞蛋像一個(gè)泡沫。

  經(jīng)過三次加鹽實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了,水的含鹽量越大,水的'浮力就越大。看來媽媽說的是對(duì)的。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 11

  昨天科學(xué)課上做的是浮力實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn),順利通過了。第二道實(shí)驗(yàn)是在水里加味精使番茄浮起來,張老師先是倒了三分之一袋味精,“哇,好浪費(fèi)喲,這些味精可以燒多少道菜哪!”我一邊看,心里突然冒出這么一個(gè)念頭。轉(zhuǎn)頭看看,同學(xué)們吧,他們也都是一片嘩然,然而張老師仍不緊不慢地倒味精,好像勝券在握了一樣。

  三分之二袋味精倒下水槽了,全班變得更加失控了,大家都認(rèn)為番茄不可以在味精水中浮起來的'。于是,大家都狂笑起來,這使我真正地理解了“仰天大笑”和“前仰后合”的真正含義。而張老師在面對(duì)如此嘲笑時(shí)卻面不改色心不跳,仍是一副很“淡定”的樣子。

  張老師繼續(xù)倒味精,同學(xué)們繼續(xù)笑,這使我想起了哥白尼與別的科學(xué)家因堅(jiān)持真理而面對(duì)犧牲的偉大行動(dòng)。

  時(shí)間一分一秒地過去了,那固執(zhí)不沉的番茄終于經(jīng)受不起這么多味精倒入水中,乖乖地投降了------浮上了水面。

  張老師是典型的“真理追求人士”我敬佩地想。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 12

  今天晚上,我和媽媽做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫作雞蛋浮起來了。

  需要準(zhǔn)備一些材料:雞蛋、筷子、溫水和杯子。

  我和媽媽首先把鹽倒入水中,然后用筷子快速地?cái)嚢杷5鹊酵耆芑臅r(shí)候,就可以把雞蛋放進(jìn)去了?墒请u蛋并沒有浮上來!是什么原因呢?難道是鹽放少了?想到這里,我立刻抓起一把鹽放進(jìn)水里,然后攪拌,等鹽溶化的`時(shí)候,我趕緊小心翼翼地把雞蛋放入水中。這時(shí),雞蛋終于搖搖晃晃地浮起來了!耙!雞蛋浮起來了!”我歡呼道。

  “為什么雞蛋會(huì)浮起來呢?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“你去查一查資料吧!”通過查資料,我知道了原來在放鹽的時(shí)候,鹽水混合物的密度就會(huì)變大,而雞蛋的密度不變;當(dāng)鹽水混合物的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來。

  原來科學(xué)無處不在!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 13

  上三年級(jí)了,我們又增加了一門新課程——科學(xué),科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)很有趣,我非常喜歡。星期天,我就做了一個(gè)用管子吸飲料的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)用的東西,從冰箱里拿出兩根吸管和一個(gè)杯子,杯子里面倒上飲料。我們平常都用一根吸管吸飲料,非常容易。這回我把一根吸管放到飲料里,另一根放在外面,又把兩根吸管同時(shí)放到嘴里用力吸,結(jié)果使出九牛二虎之力,也沒有喝到一滴飲料。為什么兩根管子一起吸,吸不到飲料呢?原來,用吸管來喝飲料時(shí),嘴里的氣壓就低了,飲料就自然的順著吸管流到我們的嘴里,可是一根管子在外面另一根管子在里面,空氣就從外面的.管子上來了,這樣嘴里的氣壓就不低了,當(dāng)然就喝不到飲料了。

  我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,原來生活中有這么多奇妙的現(xiàn)象!只要善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的問題。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 14

  周三下午,我們?nèi)ンw育館做科學(xué)實(shí)驗(yàn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中,最神奇的是粘住的火柴。

  我們最先去的是粘住的火柴的'實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),那里人非常多,我排在后面,看到很多人實(shí)驗(yàn)都失敗了。輪到我了,“先把火柴頭朝下,靠在杯子旁,”一位哥哥說,“然后用另一根火柴點(diǎn)燃這根火柴,接著快速吹滅!蔽以嚵嗽,然后把杯子慢慢拿開,我驚奇地發(fā)現(xiàn)火柴竟然立起來了,我的實(shí)驗(yàn)成功了!

  但是火柴為什么會(huì)粘住呢?原來火柴頭燃燒后達(dá)到一定溫度時(shí)會(huì)變成膠水一樣的物質(zhì),所以就會(huì)粘住了,原來是這樣啊,但是為什么別人都失敗了呢!原來有的人燒的時(shí)間太短,膠還沒有變成膠水,有的人時(shí)間太長(zhǎng),膠已經(jīng)燒完了。

  生活中處處有科學(xué),一些普普通通的物品,也蘊(yùn)涵著科學(xué)的道理。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 15

  今天老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫瓶子吞雞蛋,聽到這句話時(shí),我心中有很多問號(hào),瓶子能吞雞蛋這是什么原理?跟我一起來看一看吧!

  首先,老師拿出來了很多材料,有瓶子,有剝殼的熟雞蛋,紙條,還有打火機(jī)。

  實(shí)驗(yàn)馬上開始了,老師請(qǐng)了一位小助手,是楊某某同學(xué),他小心翼翼的把雞蛋放瓶口,老師點(diǎn)燃紙條,楊同學(xué)放下雞蛋,雞蛋緩慢緩慢的下降,像一個(gè)在減肥的胖子一樣,越來越細(xì),直到掉下瓶子里。雞蛋在瓶底又開始膨脹成了最初的胖子。

  老師告訴我們這個(gè)原理是;紙條燃燒用完了氧氣,瓶外的.氣壓就比瓶?jī)?nèi)壓力大了,所以雞蛋就被一雙無情的大手推進(jìn)瓶底,在瓶底無聲的掙扎著,直到?jīng)]有一絲氧氣為止,雞蛋安靜的躺在瓶底。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了探索科學(xué)的奧秘,氧氣燃燒后變成二氧化碳,水等物質(zhì),體積變小,在瓶子不變的情況下,大氣壓就把雞蛋擠壓進(jìn)瓶子里面。

  這堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,既生動(dòng)又有趣。熱愛科學(xué),崇尚科學(xué)。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 16

  今天下午,我和媽媽做科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們做了好多,最有趣的是“漂浮的一根針”。

  我找來一個(gè)裝滿水的大碗,把針直接扔到碗里,一下就沉底了。這是一根針的正常狀態(tài)。

  接下來我們要做的'實(shí)驗(yàn)是:剪一張小的正方形紙放到水上,再把針放在紙上,等水把紙浸濕后,用手小心地壓著紙的一個(gè)角,讓紙慢慢下沉,這時(shí)候這根針據(jù)然會(huì)浮在水面上。我們做的時(shí)候紙不象書的寫的下沉,還是浮在水面,后來怕把針碰沉,就小心的把紙拿開了。(有幾次用手壓紙時(shí),針總是跟著紙沉了,多做幾次就好了。)

  這時(shí)往水里滴一滴洗衣液,針又一下子沉入水底。

  書上說針能浮在水面上,是因?yàn)樗膹埩,加入洗衣液后,水的張力被破壞,針就沉下去了。?shí)驗(yàn)做完了,好有意思。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 17

  聽說可樂里面放一些鹽就會(huì)形成噴泉。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  一天我在家里試了試,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備一瓶可樂、一包鹽、一個(gè)盆。然后把可樂放進(jìn)盆里,打開瓶蓋。倒進(jìn)鹽,過了一秒,哇!可樂噴出來啦!我在想:如果再放一點(diǎn)會(huì)不會(huì)再一次形成呢?于是試了試又放了一些鹽。過了三秒左右,!又爆發(fā)了!我又想了想:如果倒回去再加鹽會(huì)不會(huì)再次爆發(fā)呢?我也試了試,把可樂倒了回去,又加了一些鹽,過了6秒左右,可樂雖然又爆發(fā)了,但是爆發(fā)的'時(shí)間非常短。這又是為什么呢?

  其實(shí)之所以可以形成可樂噴泉,是因?yàn)榭蓸防锩婧写罅康亩趸,?dāng)我們放入鹽時(shí),可樂里的二氧化碳被激發(fā)出來了,所以才形成了可樂噴泉,如果你們有機(jī)會(huì)也一定要在家里試一試哦!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 18

  周末,我和爸爸去光明小學(xué)參加了晚報(bào)小記者舉辦的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們開始了奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  第一項(xiàng)是力學(xué)實(shí)驗(yàn):作用力與反作用力。比如我們拍一下桌子手會(huì)感覺疼,拍一下別人互相都會(huì)感覺疼,這就是作用力和反作用力。這種現(xiàn)象是科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的。

  第二項(xiàng)是顯微鏡下的微觀世界。老師先介紹了顯微鏡的各個(gè)部位名稱,還告訴我們顯微鏡分為兩種:光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡。老師讓我們逐一在顯微鏡下觀察洋蔥,我發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)則的橢圓形小房子,老師介紹說這是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。

  第三項(xiàng)是酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)。通過酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)我了解了食物的.酸堿分類,以及酸和堿對(duì)我們身體的影響。

  這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和生活常識(shí),把生活中的現(xiàn)象和物體與科學(xué)聯(lián)系起來,感覺非常奇妙。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 19

  昨天老師讓我們自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我就想試一試漂浮的雞蛋這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  你我們要準(zhǔn)備以下材料:食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先,在玻璃杯中裝了大半杯清水,把雞蛋小心翼翼的放入水中。一個(gè)畫面讓我很期待,這時(shí),雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣沉入水底,一動(dòng)不動(dòng)。 接著,我在水中加了少量的'鹽,鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。我用玻璃棒輕輕攪動(dòng),雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕的晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后我又在水中加入了足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動(dòng)。這時(shí),雞蛋終于睡醒了,慢慢地浮上水面,露出一個(gè)小腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  我對(duì)媽媽說:“為什么雞蛋能漂浮起來?”媽媽說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能浮起來!

  生活中的科學(xué)真是無處不在,科學(xué)源于生活,只要我們勤于探究就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 20

  昨天晚上,我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的工具有:一個(gè)盒子、一個(gè)沒有搭好的小水車和一個(gè)像注射器一樣的東西。

  我開始做實(shí)驗(yàn)了,心里特別興奮?墒牵l也沒有想到,實(shí)驗(yàn)一開始就讓人感到郁悶。第一:不知道是水車本身有毛病,還是我沒把水車安緊;一往上澆水,它就散架了。真是氣人!后來發(fā)現(xiàn),還是自己沒有安緊。第二:等水車裝好后,卻總是無法將那個(gè)像注射器一樣的東西灌滿水,真是讓人著急。不過,最終我還是把問題解決了;先把它放在水里,再把它里邊的氣擠光(能看見冒泡泡),然后再把手松開,水就灌滿了(如果它全身都漂在水面上,就要繼續(xù)這樣做)。我用它往水車上澆水,水車就轉(zhuǎn)了。

  從這次實(shí)驗(yàn)里,我發(fā)現(xiàn):如果澆的水多,水車轉(zhuǎn)得就快;水少轉(zhuǎn)得就慢。另外,水的.速度快,水車轉(zhuǎn)得快;水的速度慢轉(zhuǎn)得就慢。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 21

  我做過很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),有橙子扭一扭就會(huì)變甜、加了鹽的水會(huì)變甜、蠟燭可以在水里燃燒等等。但我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是做人造彩虹。

  彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的。彩虹產(chǎn)生的原因是風(fēng)和日麗的天氣,下起了和風(fēng)細(xì)雨,雨下完大地會(huì)變成鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃。但就在這時(shí),云朵上會(huì)流下一些雨滴,透明的雨滴會(huì)被陽(yáng)光照射,陽(yáng)光在照射中會(huì)透過雨滴,雨滴會(huì)把陽(yáng)光變成陽(yáng)光原來的.顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七種顏色,也就是彩虹的顏色。

  關(guān)于彩虹還有一個(gè)小知識(shí),就是彩虹是圓的嗎?你們肯定會(huì)回答是半圓,不是圓形。這絕對(duì)不是真的!水滴折反出來的是圓形的,只不過是被云擋住了另一半,只要坐飛機(jī)就能看到是不是圓形了。我做實(shí)驗(yàn)就是用一個(gè)鏡子把水滴反射到水里,我覺得這個(gè)原理可以讓不下雨的時(shí)候也出現(xiàn)彩虹。

  你喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?只要認(rèn)真觀察,你也可以做到。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 22

  有一次在科學(xué)課上,胡老師說:“接下來,讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓每個(gè)人都感受一下……”他還沒說完,就被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。

  我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一些東西。我?guī)Я斯献、芝麻、饅頭、面包。老師只宣布帶什么,沒有說要做什么實(shí)驗(yàn)。老師說所有這些材料都含有相同的成分——淀粉。

  實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿了根吸管,在面包上吸了幾滴碘!巴!”每個(gè)人都同時(shí)大叫,是水滴變成了藍(lán)色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。

  這些都不算什么,為什么碘會(huì)滴下來并有顏色?這些食物中含有大量的淀粉,碘只能使“看不見的”淀粉“顯示出它原來的形狀”。自從那次實(shí)驗(yàn)以來,我覺得科學(xué)的`世界真的很棒,樂趣增加了很多,而且我可以無意識(shí)地獲得知識(shí)和洞察力。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 23

  在星期二的,一個(gè)早晨,我們班的同學(xué)來到了教室的里面,都坐在各自的位置,拿出語(yǔ)文書來讀,邊度邊等待著老師的來臨。

  老師來了,她先走進(jìn)教室,她先說:“今天早上,大家都讀非常好。我走在二樓都能聽見咱們班的讀書聲音。老師說了一件事情,那件事就是校長(zhǎng)要選,我們班和五年級(jí)的一個(gè)班,去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們班聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我們班的同學(xué)都高興的蹦起來了,因?yàn)檫@是我們班做的第一次實(shí)驗(yàn),而且 被校長(zhǎng)選中還是一件非常高興光榮的.事情呢,還能為學(xué)校加分?jǐn)?shù)。

  老師是俺是個(gè)小組來劃分的,我是第九小組的,老師先給每個(gè)組發(fā)一個(gè)酒精燈和火柴盒還有鑷子。又分配一個(gè)小組是做什么實(shí)驗(yàn),第二;三四組小組各做什么實(shí)驗(yàn),我們做事做導(dǎo)電的物體,組長(zhǎng)還是記錄員。

  通過這次試驗(yàn),我知道了能導(dǎo)電的物體有易拉罐等各種金屬的瓶子,不能到異電的物體有飲料瓶。玻璃瓶。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 24

  聽說把雞蛋放在水里,它就會(huì)浮起來?那就讓我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  首先我們要準(zhǔn)備:一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、適量溫水、鹽和一根筷子。準(zhǔn)備就緒,我們的實(shí)驗(yàn)就開始了,我們先將溫水倒入杯中,接著將雞蛋輕輕放入,可雞蛋并沒有浮起來,這是為什么呢?我又仔細(xì)地想了想老師上課時(shí)做的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)我少放了一件非常重要的`材料,那就是鹽,于是我拿起提前準(zhǔn)備好的鹽,放了一大勺,拿筷子攪拌均勻后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋仍然沒有浮起來。這時(shí)媽媽來了,她笑瞇瞇地告訴我,讓我嘗試著再多放些鹽,就這樣我接連放了幾大勺鹽,然后用筷子小心翼翼地?cái)嚢杵饋,再觀察一會(huì),奇跡出現(xiàn)了,雞蛋真的浮了起來!我太開心了,實(shí)驗(yàn)成功了!

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了,雞蛋放在水里是不會(huì)浮起來的!只有放在鹽水里,它才會(huì)浮起來,因?yàn)殡u蛋的密度比鹽水的密度小,所以雞蛋才會(huì)浮起來。

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 25

  今天,我們上了科學(xué)課,我們?cè)诳茖W(xué)課上做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣。

  上課了老師問“用鹽和蘇打溶解的比賽有了什么才公平公正”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都舉起了收說“加入的'水量一樣多”有的說“加入的鹽和蘇打一樣多”也有的說“攪拌時(shí)間速度一樣”科學(xué)老師聽了很高興,我們開始做實(shí)驗(yàn)了科學(xué)老師叫了我和范乾乾和侯曉陽(yáng)樸成杰,科學(xué)老師讓我在水里鹽讓范乾乾攪拌,讓侯曉陽(yáng)在水里加蘇打讓樸成杰攪拌,科學(xué)老師說“加第一次、第二次、第三次、第四次……第十次停”在水里看著家鹽的水很清加蘇打的水又混底部又有沉淀,同學(xué)們異口同聲的回答鹽贏了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就結(jié)束而,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓幾個(gè)同學(xué)拿著汽水上講臺(tái)上去一直搖晃科學(xué)老師說“停馬上打開汽水”是易拉罐裝的汽水噴的特別高,是塑料瓶裝的一打開就出來了,科學(xué)老師說“汽水的最后一項(xiàng)是加壓把二氧化碳放進(jìn)去馬上封住口,打開后汽水才會(huì)噴出來”。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了汽水里有二氧化碳。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 26

  今天老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè):讓我們?nèi)プ鰝(gè)實(shí)驗(yàn)——怎樣讓雞蛋在水中浮起來。同學(xué)們聽了,大聲歡呼,有的說放糖,有的說放鹽。我心里暗暗自喜:做實(shí)驗(yàn)可是我最喜歡的拿手好戲了!

  放學(xué)一回到家,我就直奔廚房,挑了個(gè)最漂亮的.雞蛋寶寶,為了能看清雞蛋寶寶是怎么浮起來的,我貢獻(xiàn)出了新買的玻璃杯,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我往杯子里灌了些水,雞蛋寶寶就跌跌撞撞地鉆進(jìn)了水底,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  為了防止吵醒雞蛋寶寶,我輕輕地往杯里放了一些鹽,用勺子悄悄地?cái)嚢柚。可是,雞蛋寶寶卻怎么也不肯浮上來,氣得我火冒三丈,我非把它弄上來不可!我不斷地往水里加鹽,不停地?cái)嚢琛=K于,雞蛋寶寶好似受了委屈,吞吞吐吐地露出了小腦袋。

  我高興地手舞足蹈。可是,這到底是為什么呢?原來,未放鹽之前,雞蛋比水重,可是放了鹽之后,水一下子變重起來,雞蛋比水輕,因此浮在了水面上。

  實(shí)驗(yàn)中也有科學(xué)道理呢,我可得好好學(xué)一學(xué)。

  我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文300字 27

  科學(xué)課是我們班的最愛,因?yàn)槊康娇茖W(xué)課,科學(xué)老師都會(huì)讓我們大開眼界,比如說沉浮實(shí)驗(yàn),會(huì)浮的'餃子,胡蘿卜分身術(shù),但是,我最喜歡的是土豆竟然學(xué)會(huì)了武林絕技----水上飄!

  土豆是大家再熟悉不過的了,我們天天吃,土豆絲,土豆片,土豆餅,土豆醬……而水呢,更是大家熟悉不過的了,我們天天都喝水,但是,在水的旁邊還有一個(gè)東西,據(jù)說它會(huì)千斤頂,把土豆頂在水上面,我們大家聽了,都哈哈大笑,土豆怎么可能會(huì)浮在水面上?這根本就是不可能的事,而我們的話很快就被否定了。

  老師先把土豆放進(jìn)水里,很簡(jiǎn)單,土豆沉了下去,而后,老師將不知明的物體放入水中,然后再把土豆放進(jìn)水中,結(jié)果卻出人意料,它浮了起來,當(dāng)我們問那個(gè)物體是什么時(shí),老師回答;那就是——鹽。

  世間還有很多東西在等我們發(fā)現(xiàn)和研究,如果你想發(fā)現(xiàn)它們,那你就走上科學(xué)之路吧。

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