（熱門(mén)）文具作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

文具作文300字 篇1

　　我的鉛筆盒的外形是一臺(tái)藍(lán)色的迷你的.鐵皮跑車(chē)，我常�；孟胗幸惶焖鼤�(huì)變身成為機(jī)器人，成為守護(hù)我的擎天柱。同學(xué)們都說(shuō)這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因?yàn)檫@是爸爸送給我的開(kāi)學(xué)禮物。

　　它既有堅(jiān)強(qiáng)的外表，又有包容的心，在我心中就是一個(gè)完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個(gè)橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話(huà)：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個(gè)別名——宰相盒。

　　有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不僅如此，她還用她那佛山無(wú)影腳對(duì)我的宰相盒進(jìn)行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因?yàn)樗龤У袅宋易钚膼?ài)的東西。

　　雖然宰相盒再也不能陪我一起上學(xué)了，但是它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶中。

文具作文300字 篇2

　　我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長(zhǎng)方形的，紫色的.。它身上有一個(gè)燈塔，為我指明了道路；有藍(lán)藍(lán)的海面，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)呀！”文具盒真是好看極了。

　　有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來(lái)，我這兒才是最安全的！”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把鋼筆放進(jìn)了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻把橡皮裝了進(jìn)去。

　　文具盒一直堅(jiān)守崗位，一絲不茍，但是，它也會(huì)犯“大錯(cuò)”。有一次，它從桌子上跳了下來(lái)，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來(lái)，幸好都沒(méi)摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒(méi)法修了，但勉強(qiáng)還能用。

　　雖然它會(huì)偶爾犯錯(cuò)，但是它能收納、保管好我的文具，是我學(xué)習(xí)的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。

文具作文300字 篇3

　　我的文具袋里有許多我喜愛(ài)的文具，其中我最喜歡的就數(shù)這支漂亮的圓珠筆了！

　　這支圓珠筆身著一件粉紅色和灰色的`外衣，上面印著許多花紋：JUREN、巨人教育和“巨人”學(xué)校的電話(huà)和網(wǎng)址。在眾多文具袋里的文具中，它可是最引人注目的了，每當(dāng)我用它時(shí)，它就會(huì)乖乖的伸出小腦袋來(lái)；每當(dāng)我不用它時(shí)，它就會(huì)縮在“殼”里休息。

　　關(guān)于它，還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢！我在巨人奧數(shù)學(xué)校上奧數(shù)課，那里今年有一個(gè)活動(dòng)----交學(xué)費(fèi)，抽大獎(jiǎng)。我抽到了這支圓珠筆。雖然這不是什么大獎(jiǎng)，但是我仍然很高興！因?yàn)橹挥兴麑?duì)我的學(xué)習(xí)有幫助�。∮幸惶�，我像往常一樣背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一名同學(xué)拿著鋼筆在桌子上劃來(lái)劃去�？粗�這可憐的桌子和鋼筆，我想：要使人們都能好好對(duì)待文具就好了！回家了，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微小的聲音，原來(lái)是文具們正在熱火朝天地討論呢！一支鋼筆說(shuō)：“人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們，我們還是他們制造出來(lái)的！”

　　“是啊是��！”另一支鋼筆說(shuō)。

　　“我們的主人對(duì)我們真好��！”那一支圓珠筆說(shuō)。

　　聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，我心里不禁多了一絲喜悅。

　　這就是我的圓珠筆，大家喜歡它嗎？

文具作文300字 篇4

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。于是，我趕快沖出家門(mén)，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。

　　一進(jìn)文具店，就看見(jiàn)密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“阿姨你好，我想買(mǎi)兩支HB的`鉛筆�！卑⒁陶f(shuō)：“我們這里的鉛筆種類(lèi)很多，自己去選吧�！蔽易筇粲疫x，最后選了兩支我最?lèi)?ài)的綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元。”我從衣袋里拿出錢(qián)來(lái)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢(qián)？”阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢(qián)，又飛快地跑回文具店把錢(qián)付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)拿好你的文具�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”

　　回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買(mǎi)東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

文具作文300字 篇5

　　“小小房屋是我家，家里人多力量大。能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà)，個(gè)個(gè)都是小專(zhuān)家�！毕雭�(lái)小朋友們已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是一個(gè)文具盒。

　　記得有一天，我和同伴們正在睡午覺(jué)，忽然被一陣開(kāi)門(mén)聲吵醒了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小姑娘來(lái)買(mǎi)文具盒，她左挑右選，最后偏偏選中了我，從此我們倆就成了形影不離的好朋友。

　　我是一個(gè)雙層塑料文具盒，蓋子上有一位古代少女正在漫步花園，身上散發(fā)出淡淡香氣，引來(lái)了可愛(ài)的金蝶兒。我的肚子里井然有序，第一層是主人常用的鋼筆姐姐、圓珠筆大哥、橡皮弟弟，它們都躺在一張五顏六色的課程表上面。告訴你們一個(gè)小秘密，課程表下面可藏了一張老師獎(jiǎng)勵(lì)的免作業(yè)卡哦！第二層也毫不遜色，里面住著備用鋼筆四兄妹，胖胖的`粗墨囊大叔和苗條的細(xì)墨囊小姐，是不是一個(gè)美好的大家庭呢？

　　哈哈！這就是大名鼎鼎的我，如果文具們沒(méi)有了我，就只好在大街上哭哭啼啼地找家啦！

文具作文300字 篇6

　　鉛筆得意地抬起了頭說(shuō)：“我是最好的文具，如果沒(méi)有我的話(huà)，主人拿什么寫(xiě)字？考試的試卷也會(huì)是一片空白，我是多么有用！”橡皮不開(kāi)心了，翹起了嘴說(shuō)：“我才是呢！要不是我給你善后，主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔�！背咦勇�(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要畫(huà)出又長(zhǎng)又直的線(xiàn)條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來(lái)：“就憑你還想做文具里最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地說(shuō)：“看不起別人的人是最不好的�！�

　　鉛筆馬上在紙上動(dòng)了起來(lái)，還用神氣的余光看了看橡皮和尺子，他們一動(dòng)不動(dòng)，在一旁發(fā)愣�？珊髞�(lái)，鉛筆有些力不從心了，該直的地方歪歪扭扭，畫(huà)錯(cuò)了，生氣地來(lái)回跺腳。最后，鉛筆畫(huà)的`畫(huà)黑乎乎的，丑死了。后來(lái)修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫(huà)一幅畫(huà)。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶著尺子走，橡皮把鉛筆畫(huà)錯(cuò)的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)美麗的公主。

文具作文300字 篇7

　　文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。

　　橡皮說(shuō)：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”

　　“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援?huà)直線(xiàn)、畫(huà)波浪線(xiàn)和量距離！”尺子擠上來(lái)?yè)屩�說(shuō)。

　　“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō)，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……！”

　　“讓開(kāi)，讓開(kāi)，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒(méi)有我，鉛筆怎么寫(xiě)字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的`�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。

　　文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話(huà)說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大！”

　　他們慚愧地低下了頭，不久，聽(tīng)到的不是吵鬧聲，而是歡樂(lè)聲。

文具作文300字 篇8

　　文具家族有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和修改帶。它們住在一座小洋房里。它們和諧、友善、合作的非�？鞓�(lè)。

　　小明有一次考試，考了一百分，文具們非常高興，它們?cè)u(píng)誰(shuí)最有功。

　　鉛筆說(shuō)：“主人沒(méi)有我，就寫(xiě)不出工整的字，我的功勞最大�！�

　　鋼筆說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出又漂亮，又好看的字體�！�

　　橡皮說(shuō)：“小主人沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)的錯(cuò)別字，還不是我心甘情愿，幫你擦掉錯(cuò)別字，我的功勞最大。”

　　修改帶大哥說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我鋼筆字就改不了，是我的'功勞最大�！�

　　小主人來(lái)了一看文具家里這么熱鬧，小主人一看它們一個(gè)都在爭(zhēng)吵。

　　小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們功勞都大，不要爭(zhēng)吵了。你們還是不是好朋友！”

　　它們說(shuō)：“還是好朋友，小主人放心，我們不會(huì)爭(zhēng)吵了！”

　　這讓我明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是力量。

文具作文300字 篇9

　　“小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà)，個(gè)個(gè)都是小專(zhuān)家”。哈哈！大家猜出來(lái)了嗎？對(duì)！這就是我——文具盒。

　　你們瞧！我身穿藍(lán)色外套，上面印著蝙蝠俠標(biāo)志，正張開(kāi)著翅膀向天空翱翔，外套表面還很光滑。你說(shuō)，我酷不？

　　我的“肚量”可大了。我一共有三層，第一層：鉛筆、鋼筆、橡皮……第二層：姓名標(biāo)貼和小記事簿，是小主人用來(lái)寫(xiě)名字和記一些重要的事情。大家猜一猜，第三層裝的是什么？是一把直尺和一張課程表，課程表的背面是小主人給我畫(huà)的畫(huà)像，酷極了！

　　我的“功能”可強(qiáng)大了。要說(shuō)起我的小主人，他呀，還真是又粗心又幸運(yùn)。有一天早晨，小主人因?yàn)樗瘧杏X(jué)起床遲了，急匆匆地去上學(xué)，忘記把我放進(jìn)書(shū)包，結(jié)果，那天正好要進(jìn)行一次小測(cè)試，真讓人著急！幸好，小主人的媽媽在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，趕忙把我送到學(xué)校，幸虧我及時(shí)出現(xiàn)，發(fā)揮了我強(qiáng)大的'功能，小主人才化險(xiǎn)為夷。有了“武器”才能“打勝仗”�。≡谶@次測(cè)試中小主人取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　事后，小主人直夸我是學(xué)習(xí)的好幫手——有“肚量”、功能強(qiáng)大，而且小主人還獎(jiǎng)勵(lì)了我一張漂亮的貼紙呢！

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