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（實(shí)用）小學(xué)的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
有一個(gè)美麗的少數(shù)民族——瑤族�，幾宓姆椩陲L(fēng)俗習(xí)慣方面一直保持傳統(tǒng)特點(diǎn)，尤其是在男女衣著上更為明顯。
瑤族姑娘十分美麗，擅于刺繡。在衣襟、袖口、褲腳邊都繡有精美的'圖案。頭發(fā)繞于頭頂，用五色細(xì)珠圍著。苗族的小伙子，喜歡用紅布或青布包頭，穿長袖衣，斜挎白布“坎肩”，下著長褲�，幾宓哪泻⑴㈤L到十五、六歲九要換掉花帽改包頭帕，標(biāo)志著身體已經(jīng)發(fā)育成熟了。衣服上的圖案表達(dá)了瑤族人民多種崇拜的心理特征。
瑤族頭飾頗具有特色，瑤族人民創(chuàng)造了許多多姿多彩的頭飾，他們頭飾可漂亮了！瑤族男女老少都留長頭發(fā)。茶山瑤女子戴三對(duì)翹翅大銀板；花瑤女子戴狗頭冠，盤瑤女子則戴錦繡帽，那帽子絢美多姿，美不勝收；大排瑤男子蓄發(fā)挽髻，頭包紅布，插飾野雞尾；藍(lán)靛瑤男子則喜歡戴編制精美的馬尾帽。再加上耳吊鋁、錫、銀制的耳環(huán)，脖子上數(shù)個(gè)項(xiàng)圈，這就更體現(xiàn)出瑤族服飾的美了！
這就是瑤族的特色服飾，我熱愛這民族的服飾，更熱愛這個(gè)美麗的民族。
小學(xué)的作文300字 篇2
吃完午飯，我來到教室里，看見幾位女同學(xué)紅著臉往外逃，而幾位男生正在黑板上寫寫畫畫，他們畫了一個(gè)大愛心，愛心上面又畫上雙喜，我到他們面前，問他們干嗎？他們說：“寫誰愛誰唄！”我心想：真是無聊。
后來，幾位女同學(xué)把我叫到廁所里，我問她們干嗎？她們神秘兮兮地問：“你愛誰��？”“你們先說�！蔽液暗馈Ｋ齻円粋�(gè)個(gè)都說出了自己喜歡的對(duì)象，而我只是笑笑，沒說。
老師看見了黑板上的.“表白”，說：“你們呀，小小年紀(jì)就說這些，現(xiàn)在沒有什么愛不愛的，你們之間只有友愛，誰以后再這樣，要寫反思300字�！�
有的同學(xué)聽了說：“是呀，就應(yīng)該禁止說這個(gè)。”有些同學(xué)則說：“哎呀呀，哎呀呀，這是什么臭規(guī)定，說說又怎么了？”我一聽，心想：他們也許真有自己喜歡的對(duì)象了，要不然干嘛這樣不滿呢？
小學(xué)的作文300字 篇3
有人喜歡觀看波瀾壯闊的大海，有人喜歡玩賞水平如鏡的西湖，而我卻獨(dú)喜歡老家那條姿態(tài)優(yōu)美的小河。穿過茂密的樹林，轉(zhuǎn)眼間來到小河邊。看！柳樹那多姿的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是一位少女在河邊梳理著碧綠的長發(fā)。河水川流不息，像一條翠綠的絲帶飄向遠(yuǎn)方。陽光照射在水面上，金光閃閃。水中的太陽不住地隨著波紋顫動(dòng)。我作在河邊，將雙腳伸進(jìn)水里。嗨！真涼！腳不停地?cái)噭?dòng)，河水濺了我一身，濺起的水花歡笑著、奔跑著跳進(jìn)河中。我又輕輕地用手捧起一群聚攏在一塊兒的小精靈，可不一會(huì)兒，它們又不知不覺地歡笑著跳入水中。嘗一下河水，涼爽爽的、清絲絲的，略帶點(diǎn)兒甜味。
岸邊，有許多千姿百態(tài)的石頭。瞧！這塊像波瀾壯闊的大海；這塊形似像老鷹；那著酷似沙漠黃昏；還有一些沒見過，說也說不出名的石頭。這些石頭星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在清澈的`河岸邊，為小河增添了幾分魅力。小河的絢麗多姿讓我陶醉，使我驚嘆，大自然怎么造就出這么美麗的杰作。
小學(xué)的作文300字 篇4
時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。很多記憶像是退下的潮水，我都不記得了。但有一件事情讓我感動(dòng)，它像閃爍的星星，一直閃耀在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
這件事情發(fā)生在20xx年11月2日下午4點(diǎn)整，我從學(xué)校往我的家里走，正當(dāng)我晚上想著要吃什么的時(shí)候，我已經(jīng)來到了9樓。當(dāng)我打開了門（我家有兩個(gè)門，中間有個(gè)走廊）時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門外沒有爸爸媽媽的鞋子，難道他們沒在家？一個(gè)可怕的想法在我的'腦海里穿梭。果然，他們沒在家，我只好下樓去找人借電話。
我看見一個(gè)人，問他有沒有電話，只見他氣勢洶洶地說：“一邊玩去�！边@句話使我心灰意冷。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)穿戴整齊的人，一個(gè)穿著皮鞋，一個(gè)人留有胡子，一個(gè)還帶著領(lǐng)結(jié)。我聽他們說，要打一個(gè)很重要的電話，此時(shí)的我正打算借他們的電話。只見那個(gè)留有胡子的人大聲問我：“小朋友，你怎么了，怎么一個(gè)人在這里？”我低聲說：“我，沒帶鑰匙，進(jìn)不了家門。”只見他毫不猶豫地把電話給了我，讓我打電話。我望著他，心里暖暖的。等我打完電話，并把手機(jī)還給了他，他又關(guān)心地囑咐我：“就在這兒待著，哪也不要去。”我答了一聲：“嗯！”
這件事我令我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了！
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