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春風(fēng)作文300字(必備4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的春風(fēng)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
春風(fēng)作文300字 篇1
春天到了,報(bào)信的春風(fēng)輕輕吹拂,它讓草木萌發(fā),花兒綻放,給大地帶來(lái)一片生機(jī)。
春風(fēng)吹啊吹,吹醒了沉睡的小草,好像在告訴它們?cè)撈鸫擦耍炜扉L(zhǎng)大,為大地母親裝點(diǎn)一片綠色;
春風(fēng)吹啊吹,吹化了河面上的堅(jiān)冰,讓魚(yú)兒們能夠自由自在地游泳;
春風(fēng)吹啊吹,吹開(kāi)了杏樹(shù)的花苞,綻開(kāi)了它粉紅的笑臉,在陽(yáng)光下盡情地舞蹈;
春風(fēng)吹啊吹,吹綠了柳樹(shù)飄逸的'長(zhǎng)發(fā),瞧,它正開(kāi)心地對(duì)著河水照鏡梳妝呢;
春風(fēng)吹啊吹,吹走了寒冷的北風(fēng),吹來(lái)了美麗的燕子,它們穿著燕尾服在梁間歡快地呢喃;
春風(fēng)吹啊吹,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了,布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了;
春風(fēng)吹啊吹,吹進(jìn)了美麗的校園,悄悄地告訴孩子們,快快投入知識(shí)的懷抱,好好學(xué)習(xí),天天向上!耙淮绻怅幰淮缃稹保喝展怅幉豢奢p。
春風(fēng)悄悄地來(lái)到人間,讓大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,我愛(ài)這溫暖的春風(fēng)。
春風(fēng)作文300字 篇2
春風(fēng)是個(gè)勇敢面溫柔的小精靈!昂簟簟倍项^瘋狂地把寒風(fēng)總管派到每一個(gè)角落,試圖摧毀一切。寒風(fēng)呼嘯著,那聲音聽(tīng)起來(lái)讓人毛骨悚然。這時(shí),春風(fēng)來(lái)了,它開(kāi)始與太陽(yáng)聯(lián)手對(duì)付冬老頭。只見(jiàn)春風(fēng)這個(gè)勇敢的小精靈趁寒風(fēng)不注意,朝它身上散發(fā)出陣陣暖氣,寒風(fēng)立刻向后退去,最后只好灰溜溜地逃跑了。于是,溫暖的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地,一天,兩天……大地漸漸地復(fù)蘇了,在冰雪融化的地方顯露出一片生機(jī):一片片嫩綠的`小草和一朵朵五顏六色的的花兒手拉手一齊在溫柔的春風(fēng)中搖曳著小小的身子;碧波蕩漾的小溪在溫柔的春風(fēng)中唱著歡快的歌;岸邊的柳樹(shù)搖擺著絲帶一般的枝條,在溫柔的春風(fēng)中翩翩起舞……溫柔的春風(fēng)偶爾也會(huì)搞點(diǎn)“惡作劇”,一會(huì)兒突然飛到正自我陶醉的柳樹(shù)跟前,扮個(gè)鬼臉,把柳樹(shù)嚇一大跳;一會(huì)兒,突然從湖上掠過(guò),打斷湖水的美夢(mèng)……大家看著它嬉皮笑臉的樣子,忍不住又好氣又好笑。春風(fēng)清脆的笑聲回去蕩在山谷,回蕩在遠(yuǎn)方。
春風(fēng)作文300字 篇3
這件事是在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的,直到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天,天氣晴朗,一切都是那么的美好。突然,一片烏云擋住了陽(yáng)光,很快,又是許多烏云趕了過(guò)來(lái),將藍(lán)天遮了起來(lái)。當(dāng)所有人所有都在不停地抱怨時(shí),一道閃電劃破了灰蒙蒙的`云層,掩蓋了所有人的聲音,這似乎是天上的神仙被打擾了睡夢(mèng)而給予人類的懲戒。這時(shí),我感到鼻子上涼涼的有什么東西,心里便略過(guò)一絲不安,仔細(xì)一摸,果不其然。瞬間,大雨便劈頭蓋臉地落了下來(lái)。糟糕,我回不了家了。
我在走廊上站了許久并向四周張望,希望可以得到幫助,可惜,我卻連個(gè)人影也看不見(jiàn)。這時(shí),耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音:“張亦弛”。原來(lái)是班主任程老師啊。他看到我沒(méi)傘,二話沒(méi)說(shuō),便將他的傘放在了我的手上。我問(wèn)老師:“程老師,你的傘給我了,您怎么回家呢?”“沒(méi)關(guān)系,老師是大人,身體比你好,這樣就可以回家!睕](méi)等說(shuō)完,程老師便沖入雨中?粗蠋煹谋秤埃D時(shí)一股暖流涌上我的心頭,可我連一句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)!
我心中的縷縷春風(fēng),時(shí)刻溫暖著我的心頭。
春風(fēng)作文300字 篇4
寒冷的冬天已經(jīng)離去,“春風(fēng)又綠江南岸”,生機(jī)勃勃的春風(fēng)又來(lái)了。
這一陣風(fēng),帶著百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會(huì)問(wèn):“這是什么風(fēng)這么神奇?”
這就是春風(fēng),帶著綠意的春風(fēng),帶著溫暖的風(fēng),現(xiàn)在,它來(lái)到了我們的校園——我們親愛(ài)的校園。
一走進(jìn)去,春風(fēng)楊柳中,我被一陣花香吸引了,看去,!原來(lái)是梅花的香氣,它在經(jīng)歷了冬天寒冷刺骨的`冰雪洗禮之后,卻還能開(kāi)出如此鮮艷、美麗、香氣撲鼻的花朵,真是堅(jiān)強(qiáng)。
校園里,不僅僅是花,人們的行為也是一道道美麗的風(fēng)景線呢!在同學(xué)受傷了之后,一句句問(wèn)候,一次次幫助,讓許多同學(xué)心里產(chǎn)生了一道道暖流。這不正像這春風(fēng)嗎?春風(fēng)用一句句“問(wèn)候”、一次次“關(guān)心”、把那凍結(jié)的河水,融成了一條暖河。
在校園里,春天的景色和同學(xué)們的行為交織在一起,形成了這春天里最美麗、最鮮艷、最生機(jī)勃勃的風(fēng)景線!
這就是校園的春天,而把它變美麗的是誰(shuí)?是這春風(fēng),這生機(jī)勃勃的春風(fēng),這美好、溫暖的春風(fēng),也是我們?nèi)碎g最美好的校園春風(fēng)!
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