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體驗生活作文
體驗生活
文 / 燦爛的陽光 敘事 類作品 晚上,爸爸和媽媽帶我去阿姨家玩,她的家住在排灌站的。到了她家就看見她家對面有一座高大的房子,進去一看,里面全是大機器,原來它們就是用來排灌水的,看上去很壯觀。 阿姨家還有一大片自己開墾的菜地,地里種了許許多多的菜,有全身長毛的黃瓜,有綠綠的豆角,紅紅的蔊菜,還有圓溜溜的大西瓜,辣椒就更有意思了,一個個有紅有綠像小燈籠一樣掛在上面,美麗極了,我還挑了個又大又甜的西瓜給大家品嘗呢! 夏天的菜園真是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目,豐富多彩呀!
體驗生活
2009年2月12日,我有有幸參加了大同二小紅領(lǐng)巾蔬菜實踐基地,體驗生活的活動。7點,我們一早到菜市場去賣我們自已基地的菜。剛開始,市場上的人不多,顯得很冷清。我們就耐心地等待?吹接腥诉^來了,我就群情地介紹起自己的菜:“這是我們自己種的菜,不噴農(nóng)藥的綠色蔬菜,既干凈又鮮嫩!辈痪梦覀兊牟撕芸熨u完了。值得一提的是:有位老奶奶雖然家里種有青菜,但還是把我們的菜買了去。這使我很感動。 這次活動,我們?yōu)樯傧汝牷顒踊饞甑昧巳X,讓我高興萬分。錢雖然不多但意義深刻。爸爸說:“勞動最光榮!笔堑,勞動不僅給我們帶來了幸福,而且收獲的喜悅更多。 (指導教師:邵祖富 推薦教師:許珍)
體驗生活
生活處處有語文。當你看到一個小男孩拾到人民幣那去交公;當你感受到故鄉(xiāng)的輕風細;當你陶醉于迷人壯觀的山川河流時;你觀察,你思考,你體驗,你欣賞。這就是語文。
春天,萬物復蘇。旭日東升,百花爭艷,鳥兒在枝頭拼命地扯著嗓子歡歌,歡迎春天的到來?茨撬{藍的天,白白的云,還有陣陣溫暖的風,天真爛漫的孩子們在綠油油的草地上盡情地玩耍。這是什么?當然是語文啦!
夏天,烈日當空,一派富有生命力的田園風光猶版畫般呈現(xiàn)眼前,使我身上每根神經(jīng)活躍了起來。瞧,那樹木長得多茂盛啊,郁郁蔥蔥的,密不可分,活象一個個高大魁梧保衛(wèi)祖國邊疆站崗放哨的戰(zhàn)士;而秧寶寶們正爭先恐后地進行光合作用;在旁的那一條盤旋曲折的紐帶——小溪將蝦蟹魚寶寶們?nèi)紨埲霊阎斜M情地與其嬉戲玩耍。這又是什么呢?當然是語文啦!
秋天,是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在天里收割,看這自己曾經(jīng)滴下的汗水如今已變成一粒粒金燦燦的稻谷時,臉上洋溢出欣慰的笑容。此時,石榴早已笑咧了嘴,蘋果也漲紅了臉。這又是什么呢?呦!當然是語文啦!
冬天,白雪皚皚,整像一個粉妝玉砌的世界?矗蓓斏w上了一張厚厚的白棉被,樹枝上一堆堆毛茸茸的雪球搖搖欲墜。我們不顧凜冽的寒風,在這片白茫茫的雪世界里玩了起來,堆雪人,打雪仗甭提有多開心了!呀?這又是什么呢?當然是語文啦!
生活處處有語文。你觀察,你思考,你體驗,你欣賞。這就是語文。
體驗生活
他是一個孩子,一個還沒有長大的孩子,一個還停留在童年的孩子。也許這一點他并不知道。
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他的文字是稚嫩的,是一種對生活的表達。
從《無題》到《六月。雨季》,對生活的描素,給人一種真實,親切。
再從《讀書,買珠還櫝》到《我們他們》,用最真實的語言去表達對這個世界的看法,去批評世人的愚昧、世界的不公。
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最喜歡的還是那《重拾泡泡》及《遺失的初一》。懷念那過去的美好,留住那兒時的光陰。
“在這個日漸復雜的社會,倒還真想回歸哈巴斯森林的單純啊!薄ⅰ昂芸,初二要來了,物理要學了,中考想必也要接踵而至了吧。很多東西,留給我的初一,權(quán)當是一個美好的想念!
是啊,社會也許真的太復雜了,連孩子的世界也影響了,什么考學、什么特長考級,他們肩上的擔子太重了,以至于說出“回歸哈巴斯森林的單純”類似這樣的話??童年,只是他們的向往,只能供他們在心里渴望。
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我以為他一直會把生活文字寫下去,但是,現(xiàn)代因素還是感染了他,寫起了小說。我只是粗略看了一下,覺得寫得不怎么好,真的,缺乏了一種親切。
他的生活文字也許沒有小說寫得好,但是,情感所表達的真切是小說無法達到的,也許在這一點上,生活文字所占的優(yōu)勢就遠遠超過了小說。
真心的希望你能繼續(xù)把你的生活寫下去!
體驗生活
2009年 1月30日 天氣晴 今天上午,我躺在床上看《趣味數(shù)學》,突然,聽見媽媽說姑姑要去挖薺菜,我急忙跑到樓下,要和姑姑一起去。 我把籃子掛在滑板車上,踏著車與姑姑一起來到了一片田野。田野里長著各種各樣的野草,由于沒見過薺菜,我東找找、西找找,怎么也找不到。 這時,姑姑說:“林子,你看,這就是薺菜!甭牴霉眠@么一說,我連忙走到姑姑身旁東張西望。只見棵嫩綠色的植物在微風中翩翩起舞,這棵植物的葉子是鋸齒型的,邊上還有小刺。 記住外形后,我迅速地找著薺菜,不一會兒就找到一大堆,姑姑在后面一個勁的割呀割,籃子都都快要滿出來了。 姑姑說:“你也來割一下吧!” “好哇!”我高興地說。 我拿起割刀,找到一棵薺菜后,我拿起割刀,抓住薺菜的葉子,用割刀把薺菜的根給割掉,再把薺菜給拔出來,最后我把薺菜放入籃子中。 回到家中,媽媽把我們找到的薺菜炒熟,給我們吃。哥哥邊吃邊說:“以前能吃到薺菜不容易,現(xiàn)在生活好了,吃到薺菜依然不容易!
體驗生活
小時候,快樂在我心中留下了深刻的影響!栋籽┕鳌贰缎〖t帽》幾乎我讀過的所有的童話故事的結(jié)局都是快樂而美好的……可是,快樂究竟是什么?我不明白。
我小時候的生活平淡極了,我感悟不到快樂,快樂—它就像一棵飄來的種子,在我的心中扎下了深根。長大了,我漸漸的有了一種要追尋快樂的意識,也明白的怎樣珍惜快樂。我明白了,快樂是無處不在的。
這個星期6,同學們組織了一次籃球比賽,地點就在我們的院子里,隊員嘛,我院全體同學。它讓我感悟到了快樂的感覺。
快樂之前總會激動,總會期盼,這場籃球賽引來了我無限的遐想:我們贏了,我投了十幾個球,我的功勞最大;我一個人在比分懸殊的情況下替我們隊爭了光……雖然我知道不可能,但是我愿意多想想。
終于,它在時間的流逝中來到了我身邊,約定好的時間到了,家里鬧鐘想了起來,我披上了我的“戰(zhàn)衣”昂首挺胸的走進“戰(zhàn)場”隊員都到齊了,后勤也準備好了,第一節(jié)比賽開始,我并沒有上場,我的打算是第一節(jié)“誘敵深入”到了第二節(jié)我再上,對對方“全力反擊”第三,四節(jié)便可以“坐享其成”。球被拋上了天,雙方隊長爭球,我隊隊長雖然猛,但與對方隊長的身高懸殊還是很大,對方搶到了球,我隊隊員迅速回防,對方中鋒行云流水的晃過了我方隊員,迅速上籃,進了一個球,2比0,裁判記上了分,我方發(fā)球,運球后衛(wèi)帶著球過了中場,馬上傳給大前鋒,他晃過對方防守隊員來到了籃下,中鋒早已在籃下等候,布好了“八卦陣”我隊開始猛烈的進攻,不一會兒就將球送到了籃框里……一節(jié)下來,我們以18比26落后。隊友們大汗淋淋,隊長在部署第二節(jié)的計劃。
第二節(jié)我要上場了,所以我要先去熱熱身,我先練的是搶籃板,隊友用力投了一個球,砸到籃板彈了回來我縱身一躍,可能由于太有力了,球打到了我的指頭,一種莫名其妙的痛涌上了我的心頭,我捂著手指落了地,對友問我怎么樣,我說我一定堅持的下來。隨著裁判的一聲哨,我忍著手指上的那股刺心的痛上了場,心里默默的為自己加油!
我隊發(fā)球到了我的手里,我?guī)е蚵朴频呐艿搅藢Ψ降幕@下,這時,對方3個隊員來“夾擊”我心里想:我要把球傳到一個沒有人卡的隊友手中,有3個人來卡我,我隊一定有2個隊友沒人防。果然,隊長沒有人防,我馬上把求交到隊長手里,隊長瞄準籃框,立即投了球,球進了,場下傳來陣陣掌聲。對方發(fā)球,我們馬上回防。對方來了一招遠傳,我本能的跟著球跑,球快落地時我跳起將球斷下,抓住球,我的心里緊張起來,要是被搶走可就丟臉了,一個對友來接應(yīng)我,我立即做了個假動作把球傳給了隊友,然后跑到了籃板下接應(yīng),隊友們帶著球過來了,他們拖住了對方,我一個人沒人卡,不一會兒就接到了球,我冷靜下來,轉(zhuǎn)身投了球,投進了,我高興的笑了笑,馬上回防,我站在籃板下接球,他們果然來投球,我見他們沒有投進便去,便跳起搶籃板,這時,我的指頭又疼起來了,我痛苦的摔了下來,帶傷回家了。
事后聽說我們輸了,雖然輸了,但是我知道了跟大家在一起,是快樂的。
體驗生活
今天早晨起來,剛洗漱完,我媽媽就叫我去喂雞。
走到四層樓,來到了兩只母雞溫馨快樂的小天地,打開雞舍的門,只見它們早已守在門口等著那豐盛的早飯——麥磺拌剩飯。我拿起早飯,倒入盆子里,見它們早已對我失去了恐懼,正爭先恐后地“埋頭苦吃”呢!看來它們餓壞了。
你看,那只毛色微微泛黃的母雞干脆直接跳到盆子上,頭一伸一縮啄地著飯粒,活像個新疆舞女在扭脖子,又像一個幾天沒吃過飯的乞丐,收到別人許多實施后,正在那兒狼吞虎咽地吃著食物填飽肚子,樣子十分滑稽。
而另一只毛色全黑的母雞的吃相則與前面提到的母雞截然不同。只見它先啄一大團米粒放到盆子外邊,然后再一點一點的細嚼慢咽?此桓辈痪o不慢的樣子,就像在品味一道佳肴,頗具紳士風度。也似乎在嘲笑那只母雞,說:“瞧你那吃相!”
看這兩只母雞吃早飯的樣子,我不禁會心一笑。聽著它們啄食時有節(jié)奏的“嘟嘟”聲,我覺得它們正借用木板為樂器,在吃中作樂,玩得不亦樂乎。
大約又過了幾分鐘,早飯已被“搶吃一空”,一粒也不剩,真可謂是“珍惜糧食”啊!看著它們吃飽后滿足的樣子,我也十分開心。這時,它們昂首挺胸,在木板上大闊步地走來走去,那姿態(tài)那氣勢,堪比當年項羽的霸氣。
之后我戀戀不舍地關(guān)上了門。通過這次喂母雞,我了解了原來母雞的世界也這么悠閑、快樂、精彩。每每想起,心中總有快樂油然而生。
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