用心感受生活的快樂作文

　　用心感受生活的快樂

　　其實(shí)魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。

　　星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關(guān)心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時(shí)生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個(gè)個(gè)熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動(dòng)不已。很快我們便熟絡(luò)起來，一起唱歌，我把最喜愛的CD播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評(píng)論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時(shí)一個(gè)老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動(dòng)不動(dòng)地放在柜子上，只是望著窗外。

　　“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問了幾次，老人依舊沒反應(yīng)，嘴里卻嘟嚕著。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問�！翱鞓�？”老人終于說話了，“對(duì)，和我們一起唱歌游戲�！薄安涣�，人活著就是一種快樂�！崩先苏f。頓時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這是一位很不尋常的老人。

　　以后每個(gè)星期天，我就去養(yǎng)老院，去關(guān)注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會(huì)笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。

　　一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現(xiàn)他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護(hù)士，護(hù)士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面�！盎钪�就是一種快樂�！蔽抑貜�(fù)著老人的話。

　　是的，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。

　　魚說：“我的眼淚你看不見，因?yàn)槲以谒�中。�?/p>

　　水說：“你的眼淚我看得見，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?/p>

　　感受小學(xué)生活

　　《作文:感受小學(xué)生活》感受小學(xué)生活

　　江蘇省如皋市磨頭小學(xué)三（1）班李蘇楠

　　步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長(zhǎng)的路等著我們?nèi)プ摺Ｒ宦飞媳疾▌诶蹞Q來的后幸福時(shí)光，就要看你如何把握，就要看你會(huì)不會(huì)信心滿滿、堅(jiān)持不懈地走完。http://./

　　俗話說得好：“不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍(lán)天，在藍(lán)天中你可以自由翱翔。所以，只有你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現(xiàn)在不努力，恐怕以后你就沒有機(jī)會(huì)了！

　　我們?yōu)閷W(xué)習(xí)一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強(qiáng)。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因?yàn)槟憧梢越Y(jié)識(shí)新的朋友、新的目標(biāo)、新的班級(jí)，所以你很快樂，同時(shí)，你也可能因?yàn)樾碌淖飨�時(shí)間、新的課程、新的紀(jì)律所代替，所以你有點(diǎn)害怕。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因?yàn)槿绱耍�我們更�?yīng)該去了解它、去珍惜它，為這個(gè)新起點(diǎn)、新目標(biāo)去擬訂一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　朋友們，來吧！讓我們用心去感受小學(xué)生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。

　　13773826177

　　《感受小學(xué)生活》

　　感受小學(xué)生活

　　感受小學(xué)生活

　　江蘇省如皋市磨頭小學(xué)三（1）班李蘇楠

　　步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長(zhǎng)的路等著我們?nèi)プ�。一路上奔波勞累換來的后幸福時(shí)光，就要看你如何把握，就要看你會(huì)不會(huì)信心滿滿、堅(jiān)持不懈地走完。

　　俗話說得好：“不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世�！敝灰�你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍(lán)天，在藍(lán)天中你可以自由翱翔。所以，只有你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現(xiàn)在不努力，恐怕以后你就沒有機(jī)會(huì)了！

　　我們?yōu)閷W(xué)習(xí)一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強(qiáng)。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因?yàn)槟憧梢越Y(jié)識(shí)新的朋友、新的目標(biāo)、新的班級(jí)，所以你很快樂，同時(shí)，你也可能因?yàn)樾碌淖飨�時(shí)間、新的課程、新的紀(jì)律所代替，所以你有點(diǎn)害怕。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因?yàn)槿绱耍�我們更�?yīng)該去了解它、去珍惜它，為這個(gè)新起點(diǎn)、新目標(biāo)去擬訂一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　朋友們，來吧！讓我們用心去感受小學(xué)生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。

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　　當(dāng)微風(fēng)拂過

　　我獨(dú)自一人漫步在公園的小路上，不時(shí)有微風(fēng)拂過，于是我展開雙臂，把微風(fēng)擁入我的懷抱，和她一起感受她的快樂！

　　��！微風(fēng)！你給予了我生活的活力、學(xué)習(xí)的勁頭和創(chuàng)新的勇氣，你使我重新找回了學(xué)習(xí)的樂趣和努力的方向，從此以后我將發(fā)奮圖強(qiáng)，充分地開發(fā)我的大腦。

　　�。∥�風(fēng)！我感受到了你給予我的快樂。從那時(shí)起，我身心舒暢，放下了煩惱和不愉快。

　　啊！微風(fēng)！你在我受傷的時(shí)候給予了我的力量，當(dāng)我要謝你時(shí)，你已悄悄地去了，你總是來也匆匆，去也匆匆，這樣默默地。

　　�。∥�風(fēng)！你給予我的快樂是要用心去感受、去體會(huì)的，這樣的快樂，才叫真正的快樂；這樣的快樂，才叫永遠(yuǎn)難忘的快樂；這樣的快樂，才叫體會(huì)最深的快樂。

　　我想，微風(fēng)應(yīng)該是世界上最快樂的。她把自己的快樂分灑到世界的每一個(gè)角落，讓世界的每一個(gè)人心里都藏著她的快樂。我想，這才是真正的快樂吧！當(dāng)自己快樂時(shí)，把自己的快樂分享給別人，使自己也快樂，這時(shí)的感受才真正是快樂的。微風(fēng)！你現(xiàn)在一定感受到了我的快樂，你一定也很快樂吧！

　　當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，閉上眼睛展開雙臂，用心去體會(huì)吧！

　　2008-8-23

　　感受快樂

　　從前，有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個(gè)自稱沒有一天不快樂的農(nóng)夫，問其原因，農(nóng)夫說：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒有腳的人”。大臣頓悟。。。。。。

　　我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。其實(shí)快樂就在自己身邊，你體會(huì)到了嗎？在學(xué)習(xí)之余，你是否去閱讀一本好書，欣賞一首優(yōu)美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節(jié)假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的余暉？

　　然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂，因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛，又有什么理由去尋找快樂呢？

　　快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對(duì)生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人。。。。。。只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。。。。。。

　　我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它是無形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂的真諦。。。。。。其實(shí)我們只要用積極、樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光與快樂！

　　人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，愿你早日尋找到快樂的真諦！

　　春

　　感受在春天，感受一份激情，感受一種寧靜；感受生活，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，享受生活里充溢的春天的美好！

　　首先，豎起耳朵，聆聽一朵花開的聲音，聆聽一片葉子萌發(fā)的動(dòng)靜，聆聽春天生機(jī)勃勃的快樂，聆聽那份真、那份善、那份美。深深吸上一口春天里的寒氣，用你火熱的胸膛把它焐熱，讓它滾燙，呼出去，那白白的氣是你沸騰的血的影子，春天里將昭示你生命的活力！聆聽愛，當(dāng)你覺得生活索然，前途渺茫時(shí)，請(qǐng)記住：聆聽愛！

　　熱愛這個(gè)世界，還有你成長(zhǎng)的美好的生活，堅(jiān)信一切的困難和挫折都會(huì)過去，想想你的親人，想想那些愛著你、關(guān)心著你的人，聆聽他們愛的語言與愛的聲音，你還感覺到寒冷嗎？你是幸福的。

　　然后，深深的嗅一嗅春日的清新。茫茫塵網(wǎng)中，我獨(dú)愛春風(fēng)。放棄對(duì)物欲橫流的追求，打開自己的心窗，于一片美麗的沃野，呼吸著新鮮空氣，沉醉在鳥語花香的氣味中，不是為了別的，只喜歡按自己的方式生活，只喜歡依著自己的感覺生活。這是我所追求的，也是我最愛過的生活。有人說，化妝的最高境界就是無妝，是自然，它需要用心去化妝。生活亦然，它需要心的雕琢。固然，生活中不時(shí)地掀起驚濤駭浪，但每一次拍岸的沖擊，都在心中留下某種回想，引起某種刻骨銘心。

　　最后，用自然的雙腳觸摸大地母親最真實(shí)的面貌。一個(gè)春天寧靜的黃昏，我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，獨(dú)自信步于校園那條熟悉而寧靜的小路。雙手插在口袋，低著頭，默默地走著。什么都不想，只想心如這春水，流向天涯海角，但又不時(shí)地向遠(yuǎn)處眺望。優(yōu)美的春*，也耐不住寂寞，被襲來的陣陣清風(fēng)打破，剎時(shí)的涼意涌上全身。原來時(shí)間的執(zhí)著也有柔情的一面。心久久不得平靜。生活是什么？是每一天都有新的創(chuàng)造，是一種經(jīng)歷，是一個(gè)過程，是一幅畫，等著你去觀賞與品味。它是你每天一點(diǎn)一滴的發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴的積累。春天，當(dāng)暖風(fēng)吹起，當(dāng)你看到搖擺的樹枝和葉子，你想些什么？是否思索著生命？做一個(gè)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)者，生活確是讓你去發(fā)現(xiàn)的。如果你每天只機(jī)械地吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)，我覺得把它定義為簡(jiǎn)單的生活都是不恰當(dāng)?shù)摹Ｄ阋獙W(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。這樣你才會(huì)品得到生活的真味，或甘或苦。但你要記著，那是真正的，能夠擁有這一份真，思索一份生命的善，找尋與發(fā)現(xiàn)一份生活的美，我想你的生活應(yīng)該是幸福的。

　　其實(shí)，生活像什么，是什么并不重要，重要的是自己用心去感受，用心去對(duì)待。只有用心體會(huì)了，才是最美的生活。這就是我在春天的感受。

　　我的

　　小時(shí)候，我討厭作文，因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評(píng)我，我卻對(duì)此抱著消極的態(tài)度，認(rèn)為作文沒有任何用處。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大些了，在老師的幫助下，我對(duì)作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評(píng)而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢(mèng)點(diǎn)燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認(rèn)真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

　　從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對(duì)生活的熱愛；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

　　我愛作文，因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開它。

　　我和

　　小時(shí)候，我討厭書，因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評(píng)我，我卻對(duì)此抱著消極的態(tài)度，認(rèn)為書沒有任何用處。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大些了，在老師的幫助下，我對(duì)書有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評(píng)而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢(mèng)點(diǎn)燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認(rèn)真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

　　從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對(duì)生活的熱愛；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

　　我愛作文，因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開它。

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