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告別小學(xué)生活作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的告別小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別小學(xué)生活作文1
在20xx年的6月27日，我告別了小學(xué)這段長達(dá)六年的生活。
以前，我一直向往早點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)樯踔械倪@個(gè)暑假一丁點(diǎn)作業(yè)沒有，我們就可以痛痛快快地玩一個(gè)暑假了！可是現(xiàn)在，我卻改變了原先的想法。因?yàn)槲艺鎸?shí)地體會(huì)到，離開學(xué)校，離開這個(gè)我們生活了六年的大家庭，是多么的痛苦。整天沉浸在想念與我相處了六年的“家人”們的'苦海中。想念我們在一起相處時(shí)候的種種╠╠上課時(shí)一起緊張地討論題目，下課時(shí)一起快樂地嬉戲。有時(shí)候會(huì)吵嘴，但是不到10分鐘又重新和好，有時(shí)候會(huì)有分歧，但是不到15分鐘又總結(jié)出了答案……所以，這種與親人分離的痛苦反倒比做作業(yè)要難受多了！
事實(shí)是殘酷的，它不會(huì)讓我們重新回到以前，回到以前的小學(xué)時(shí)光。所以，要珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們的情誼，常�？纯串厴I(yè)照，看看他們地“尊容”；常常與他們聯(lián)系，聽聽他們的“妙音”；回想一下以前與生活他們的時(shí)光……
告別小學(xué)生活作文2
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的`幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時(shí)，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說話，只是認(rèn)真地聽課。回到了家，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
告別小學(xué)生活作文3
對于每個(gè)人來說，誰都會(huì)告別自己的小學(xué)，誰都會(huì)告別自己的老師，誰都會(huì)告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將會(huì)到達(dá)初中，將會(huì)認(rèn)識新的老師和新的同學(xué)，也意味著我們將會(huì)踏上新的旅程，去追求更遠(yuǎn)大、更理想的目標(biāo)。
在告別小學(xué)的`時(shí)候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業(yè)考試的時(shí)候，給我們生了一個(gè)小妹妹。所以考畢業(yè)考試的時(shí)候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時(shí)，老師和同學(xué)們都哭了，我因?yàn)闆]看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的小學(xué)生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
再見了我的小學(xué)生活。
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