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盲人的生活作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的盲人的生活作文（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
盲人的生活作文 篇1
一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀�！眿寢屄牭搅�，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。
閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息�！把笱螅眿寢屨泻糁�，“叫你表弟來寫作業(yè)�！薄昂眠�！”我這個“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無傷地找到了那小調(diào)皮蛋�！翱烊懽鳂I(yè)，儒儒�！薄安宦�，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。
一天下來，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結(jié)束后，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑著看著我那興奮的'樣子。
媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學(xué)習(xí)！
盲人的生活作文 篇2
老師布置了一個任務(wù)，讓自己體驗一下當盲人的滋味。
第二天早上起床，我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光著腳，輕而易舉地就摸到了衣柜，打開柜門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開眼睛看，這可怎么辦呢？于是我只能憑著感覺一件一件地去摸衣服，希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，于是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因為沙發(fā)上只有一條褲子，所以不費吹灰之力就解決了。接著穿襪子，因為抽屜里的襪子非常多，又不知如何區(qū)分，于是就隨便拿了兩只套到腳上。
穿戴完畢，要上衛(wèi)生間刷牙了，剛走幾步，就聽“咚”一聲，原來是撞在了墻上，我惱怒地把墻打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衛(wèi)生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的'墻壁上，我順著墻壁摸去，卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那么多了，先刷完牙再說吧！
手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開眼睛打量自己：上衣找對了，可是卻穿反了；腳上的襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛(wèi)生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衛(wèi)生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。
我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活，媽媽聽了，語重心長地摸著我的頭說：“孩子，當盲人的滋味不好受吧，以后遇到盲人的時候要主動去幫助他們，要學(xué)會保護比自己弱小的人，同時，也要保護好自己的眼睛，不然會給自己帶來很多的麻煩�！�
盲人的生活作文 篇3
星期五，李老師給我們布置了一項與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。
我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時間的一點點過去，再加上我對黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上，我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的`雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽......
通過此次體驗讓我知道：盲人的生活多么的來之不易��！但是他們總是面對困難的時候不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
盲人的生活作文 篇4
外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。
那是寒假中的一天，我突發(fā)奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，于是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上后，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發(fā)，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終于，我摸到了沙發(fā)的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發(fā)上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸著探著，終于走到大房間里，“咣”的一聲，原來是一只椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什么也看不到，只好又關(guān)了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經(jīng)過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的`花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢里，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復(fù)了原樣，體驗生活結(jié)束了。我想，我才一天不見光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……
盲人的生活作文 篇5
今天下午第一節(jié)課，打了上課鈴許久，劉老師還沒來。劉老師姍姍來遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙。“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，那就是讓大家體驗當一回盲人。大家去操場上的乒乓球臺旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說‘開始’，大家就摸索著回教室，到自己的位子上才能算成功�！�
話音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來：“��？這……太難了吧？”
“老師沒糊涂吧？”
“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”
我呢，感覺又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來到了操場上，其他同學(xué)也跟著陸陸續(xù)續(xù)地一起來到了操場上。
“大家準備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳�！袄蠋煹纫幌�，我紅領(lǐng)巾還沒弄好�！薄袄蠋�，我還沒準備好�！薄袄蠋煛辈賵錾蟻y哄哄一片。
我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見。我怕摔倒，于是雙手摸索著前面，腳一小步一小步慢慢地挪著，像烏龜一樣慢慢向前走。沒走多遠，我感覺到我好像踩到了某個同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續(xù)慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。
就這樣終于上完了所有的臺階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來！但是，一拿下來就違反了游戲規(guī)則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過，我還是很害怕走錯班級，萬一某個班正在上什么課，忽然闖進了一個蒙著眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續(xù)走下去。我靠著墻，在黑暗中摸索著，終于進入了一個班級。進入的時候，又不小心撞到了一個同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！
需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書包，我該怎么找呢？
這時，我聽見了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對劉若晗說：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。
全班同學(xué)都到齊了，老師問：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。
老師見大家談得熱火朝天，便說：“請大家現(xiàn)在把剛剛當盲人的過程和感受寫下來，相信一定是不錯的習(xí)作！”
“��？”全班同學(xué)傻了眼，沒想到中了老師的計呀！怪不得剛來時笑嘻嘻的.，原來是“笑里藏刀”�。�
第一次當盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點路，就小心得心驚膽戰(zhàn)。我想，我們應(yīng)該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內(nèi)心感受到溫暖和光明。
盲人的生活作文 篇6
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語言，傳達給盲人。
這是一個練習(xí)，參加練習(xí)的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個黑色的眼罩，將眼睛整個蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動開始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時有些背的耳朵，此時變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著練習(xí)的'約定，做真實的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺到我的同伴，無微不至地照看著我，感覺到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時候，我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護與陪伴。
耳邊，有響雷滑過，臉上，有雨點滴落。突如其來的雷雨，考驗著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續(xù)著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無言之旅，讓我的內(nèi)心，充滿了溫暖明媚的陽光。
有些時候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無明與灰暗的。
當我們的內(nèi)心充滿陽光的時候，即使我們的眼睛看不見，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
盲人的生活作文 篇7
盲人，大家并不陌生。他們的生活是黑暗的，然而他們的心靈確實充滿陽光的。他們以超乎尋常的毅力來完成在我們正常人看來極為艱難的事情，在黑暗中尋找著生活的希望和曙光。今天晚上，我也想體驗一下“盲人”生活，體驗他們的艱辛與不易。
這次體驗由媽媽幫助我共同完成，她先找來一塊花布，把我的眼睛蒙上。然后關(guān)掉燈，最后說了一聲“體驗開始”。
第一個項目是喝水。我現(xiàn)在不知在什么地方，而我的水則在廚房。突然，我摸到了我的飛機模型，知道自己現(xiàn)在在臥室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪動，一邊向前挪還一邊用手探，生怕碰到障礙物。一不小心，我的腳勾在了凳子上，“嘩啦”一聲，凳子倒在地上，事不宜遲，我也沒有管那凳子，繼續(xù)向著廚房走去。我摸到了鍋，耶！目的地到了，順著左面摸去，碰到了我的水杯�！俺晒α�！”說完我一飲而盡。
接下來，媽媽又領(lǐng)我來到書桌旁，對我說：“忙人的學(xué)習(xí)生活非常艱難，你來體驗一下他們是怎樣寫字的。”剛開始，我以為小菜一碟，但是真正做起來，則顯得心有余而力不足。寫完，摘下布，是我大跌眼鏡，有的.字已經(jīng)超出紙的范圍，寫在了桌子上；有的則是亂七八糟，不堪入目。我這才真正的體會到盲人的不容易。
最后，媽媽為我講了一個故事：一位女青年，因為一次工傷而致盲，從此便開始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并沒有放棄，而是加倍地努力，自己做家務(wù)，讀書，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)刺繡。最終通過不懈努力成為了一名藝術(shù)家。
我頓時信心百倍：是啊！一位盲人都能如此堅強，如此勤奮，我們更應(yīng)該努力，爭取奮發(fā)有為！
盲人的生活作文 篇8
“盲人是怎樣生活的？”坐在床上的我想。今天，我就要來體驗一下盲人的生活。
我閉上眼睛，開始找衣服。內(nèi)褲到底在哪里呀？我在衣柜不斷地摸索，終于，我找到了一條內(nèi)褲，不分青紅皂白的'就穿上了，哈，終于穿上內(nèi)褲了。
我來到陽臺上開始找襪子，襪子的種類繁多，我隨便抓了一雙就穿在了腳上，我也不知道這是誰的襪子。
穿上這兩件東西之后，我便開始尋找上衣，我在衣柜里不斷地摸索才摸索到一個柔軟的東西，原來是上衣，我不分正反的穿在了身上，隨后我又穿上了一條褲子，總算穿完了，我心里這樣想。
我來到水盆跟前開始洗臉，我捧起一把水往臉上潑，而后打上肥皂，把臉徹徹底地洗了個干凈，然后我來到梳妝臺前，抹上“大寶”。為了不給媽媽添麻煩，我坐在床上玩我的魔尺。
很快，吃飯時間就到了，我來到熟悉的餐桌前坐下，開始用勺子吃雞蛋。我不如平時吃的那樣起勁，只能一點一點小心翼翼的吃，唉，吃個飯也這么難，看來盲人們真的很痛苦。
我慢慢的從黑暗中解脫出來，這時我才明白，原來，社會上最應(yīng)該幫助的就是這些盲人們，因為他們無法從黑暗中解脫出來，因為他們每天都在漆黑的世界里掙扎，行動起來吧，讓更多的盲人們感受到溫暖，感受到世界給予他們的關(guān)愛。
盲人的生活作文 篇9
今天，課上，老師讓我們體驗盲人的生活。
先讓我們拿一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再讓我們從走廊走到教室最后一排。一開始我以為很簡單，可是，一蒙上眼睛，我就不知道東西南北了，更不知道我現(xiàn)在到底在哪，完全沒有了方向感。那一刻我感覺好絕望，好無助。我走進教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊膽的。終于，快到最后一排時，我感覺自己像考了100分一樣開心。走著走著，一不小心撞到了墻，疼得我直跳腳。繼續(xù)走時，我的心跳一直加快，汗都要出來了。走到頭時，我終于松了一口氣，感覺自己已經(jīng)度過了最黑暗的這一段時間。
如果我們的眼睛真的看不見東西了，那簡直太可怕了。吃飯時，不知道飯在哪里；寫作業(yè)時，不知道筆、作業(yè)本在什么地方；睡覺時，不知道自己的床在什么地方；走路時，一不小心就撞到了墻；穿衣服時，都不知道衣服在哪里，也不知道衣服的顏色和款式；坐車時，不知道車在哪里……更重要的是，他們看不見世界上的'風(fēng)景，看不見光亮，甚至連自己的家人也不知道長什么樣……
還好這只是個體驗，我還是有一雙明亮的眼睛，以后，我一定要好好愛護自己的眼睛。
通過這次體驗，我決定要好好學(xué)習(xí)，以自己的能力去幫助世界上的盲人們。
盲人的生活作文 篇10
今天下午，我突發(fā)奇想，體驗了一次盲人的生活。
首先，我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙在自己的眼睛上，在后面打了個結(jié)，便大功告成。然后我便東摸摸，西摸摸，開始了體驗。
剛開始，我坐在沙發(fā)上�？珊髞砦矣X得非常口渴，就去倒水�？蓻]想到，倒水時我一不小心把水倒到了手上。哎呀，這水可真燙！我費了好大的力氣才喝到了水。可就在我走路時，腿使勁的碰到了一個東西�？烧嫣郏]辦法，我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊，坐了下來。經(jīng)過了半小時，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來。我環(huán)顧四周，心想：盲人走路時會經(jīng)常摔跤，還會被有些東西給碰傷，說不定還要被一些人在背后指指點點，他們可真不容易��！
通過這次體驗，我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們在家里還好，熟悉自己家的環(huán)境，磕磕絆絆的`就會少一點，但到了外面就會有許多危險。比如在盲道上經(jīng)常會有自行車、電瓶車停在上面，這樣盲人走在那里，很容易撞到車，就會摔下來，可能會被摔傷，十分危險。有的盲道沒有提醒盲人下坡的標志，這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的事情還有很多。盲人看不見，我們每個人，都要盡自己的一份力量，來幫助盲人。這樣，世界才會更加美好！
盲人的生活作文 篇11
生活中，一個人有許多的經(jīng)歷。而經(jīng)歷也有痛苦的經(jīng)歷、或者開心的經(jīng)歷、還或者幸福的經(jīng)歷、……這不，我就有一個體驗，那就是盲人。下面，““奶奶”，請聽我說�！�
在學(xué)校里，我上了操場，我一不小心不知被什么東西絆了一下，沒摔著，倒是被絆的先前跑了幾步，然后往前走了走，只聽“咚” 的一聲，我撞到了一個硬邦邦的東西，我摸了摸原來是籃球架底部的.柱子，我心里提醒道自己：“韓志程，你現(xiàn)在扮演的盲人，所以一定要小心著點。”“還是回教室吧，教室里還是蠻安全的嘛！”我轉(zhuǎn)了個身，往回走開了，在路上，我在青桐林一下子被臺階絆著了，額頭被撞倒了樹上，我摸了摸額頭又憑著記憶回教室，我上臺階的時候，腳一滑，把腿磕了一下，我手一撐地，腳一蹬，我便站了起來，我彎下腰拍了拍腿，又憑著我的記憶力進了教室。
我在教室里的時侯，突然，我想尿尿了，我想：“我現(xiàn)在是盲人，盲人需要一個帶路的�！彼�，我說：“魏晶晶。”“嗎事！”“我要去尿尿�！薄拔艺靡惨��！薄澳俏覀兙鸵黄鹑グ��！薄癘K！”到了廁所，我走了幾步，我還以為我正踩著臺階呢，所以我就尿開了，魏晶晶看見我沒踩著臺階就告訴我：“韓志程，你怎么沒踩著臺階�！薄芭�，因為我扮演的是盲人�！蔽一卮鸬�。我心里一直提醒著我扮演的是盲人，所以不能睜開眼睛。我們往回走的時候，魏晶晶給我?guī)罚�說：“左拐，右拐，直走……”就這樣，我們回到了教室。
通過這次經(jīng)歷，我知道了盲人生活的困難。其實生活中，每個人都有許多的經(jīng)歷，不過有的經(jīng)歷會忘掉，有的經(jīng)歷還記得，所以人們都會覺得自己的經(jīng)歷不多。
盲人的生活作文 篇12
老師讓我們進行盲人體驗，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平時再簡單不過的的事，在我這兒，可就有問題了。我摸索著衣服，平時的一副今天就跟長了腿似的，怎么找也找不見。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉刷牙了。我完全靠記憶摸索衛(wèi)生間的地方，走到那里，我已經(jīng)很小心了，可還是被門檻絆了一個趔趄，險些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一個，百般無奈之下，只好請求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。
該吃午飯了，違紀者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來夾下去，什么也沒有，只好讓媽媽幫忙往碗里夾菜……
盲人，看不見明媚的'陽光，看不見任何風(fēng)景，連最平常的事做起來都很困難，我們又有什么理由不幫助他們呢？
盲人的生活作文 篇13
今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——體驗盲人的生活。
首先，我找來了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗盲人看來不像我想象得那么簡單，“晶晶，來廚房幫個忙！”“哎呀。”疼死我了，我大喊一聲，原來，因為看不到前方，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘斆と税�！你這樣橫沖直撞的，到時候還不把你撞個頭破血流的，來，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣。”
我走到我的臥室，想躺下歇一會，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個包。疼的我的眼淚都出來了。
“唉，當盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會兒書，可正在體驗盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無法看到光明，無法看書，無法親身會到那五彩繽紛的世界。
通過這次體驗，我知道了盲人的'生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護好它們，同時也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
盲人的生活作文 篇14
星期天上午，我看見電視中說盲人走路很困難，便產(chǎn)生了懷疑，心想：閉著眼睛走路有什么難的，我也能閉眼走路。所以，拿出紅領(lǐng)巾，三下五下把眼睛蒙上，頓時，眼前一片漆黑。
剛蒙上眼睛就覺得口渴，去廚房到一杯水吧！我雙手扶著墻，一點一點往前走，突然，“砰”一聲，我的頭撞在墻上了，疼得要命，我對墻暗暗埋怨：墻啊墻，你竟敢跟我作對，走著瞧！我更加謹慎，小心的摸著墻往前走。沒走幾步，我左腳的步向前一邁，有腳一滑，，又被凳子絆在地上，退磕出一個大包，恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來，好大步走向廚房。可又想：不行不行，不能半途而廢，要不然之前受的苦不就白受了么，再說了，連個盲人都當不好，長大后遇到更大的困難怎么辦，我要堅強點。我勉強的.爬起來，扶著墻往前走，認為每一步都是一個巨大的陷阱，所以，我腳步放慢，生怕再摔倒。終于，費勁了千辛萬苦，到達了我一路來渴望到達的“天堂”。
到達廚房后，面臨著第二個難題，水杯放在那里？對，在消毒架中。我沿墻，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一轉(zhuǎn)，胳膊一甩，只聽見一陣噼里啪啦的打碎碗聲，我想：普通的碗都在碗架中，只有媽媽心愛的碗盤放在外面，難道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。頭上冒出了汗珠，我也沒辦法，只好自言自語的安慰自己：“沒事，不就是一套碗么�！苯K于，我費了九牛二虎之力，拿到了杯子，剛邁出左腳，準備去接水時，誰知，地上有油，我腳一滑，五體投地的摔在了地上，緊跟著一陣響聲，杯子也打碎了，滿地都是碎玻璃，我被玻璃大軍團團圍住，懂一點就會有“生命危險”。我覺得自己糟糕透了，唉！沒有眼睛的生活，真的是很不方便��！
當盲人可真辛苦哇！雖然沒有完成任務(wù)，但通過這次體驗盲人的生活，我明白了盲人生活的艱辛，但我感到很慶幸，慶幸我們這些身體健康，五官健全的孩子，以前認為自己有多么糟糕，，但現(xiàn)在相比，我們好得多，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，和讀書學(xué)習(xí)的美好時光！
盲人的生活作文 篇15
今天，我要把自己的眼睛蒙起來，體驗一把做盲人的感覺！首先，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙起來，哎喲！周圍一片漆黑呀！
正是午飯時間，肚子咕咕地叫，我四處摸索著，“�。 蔽业氖盅�，撞到門把手了，好不容易摸到了墻壁，我摸著墻壁，沿著它小心翼翼地走到飯桌旁時，其他人已經(jīng)都到了，媽媽還幫我盛好了飯，我坐到椅子上，在飯碗上摸著勺子，好不容易摸到了勺子，媽媽問我，“要吃什么菜啊？”我也看不見吶，所以沒好氣地說：“我不要吃菜！”“那我隨便給你夾了？順便我們來玩猜猜是什么菜的游戲吧！”媽媽說。“好的”，我答道。
因為看不見，我的勺子在碗里胡亂的挖來挖去，吃到了什么完全只能靠嗅覺和味覺進行判斷。到最后，媽媽實在忍不住了，對我說：“你別再亂挖了，我給你夾的菜上全是飯米粒了！一片狼藉！”我哭笑不得地說：“我也不想�。∵�有，你欺負我看不見是不是啊，給我盛了多少飯啊？怎么吃也吃不完呢？”原來媽媽一直在偷偷地給我加飯。
吃完飯，我想用餐巾紙擦嘴，我摸著墻壁走到小客廳，在原來放餐巾紙的地方四處摸索著，突然媽媽說：“餐巾紙不再這里��！”��！我簡直要崩潰了。后來，我終于成功地拿到了餐巾紙，就迫不及待地扯下了絲巾。
盲人的'生活真是不容易啊！所以，我們要好好愛護我們的眼睛。
盲人的生活作文 篇16
為什么盲人走路總是磕磕絆絆的呢？盲人的生活到底有多么困難？我為了體驗盲人的生活，把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上，做了幾件事。
首先，我去打開電視。我從門旁向電視機走去，一不小心，撞到了桌子上，撞了個大跟頭。我只好摸著地板，一步一步的爬向電視，終于摸到了電視柜。我心里一陣高興，一位就要成功了，誰知把頭一抬，又撞到了電視底部，幸好我用力不大，不然非撞個大包不可。我只好慢慢的用手摸，摸到了電視開關(guān)，打開了電視。我長嘆了一口氣，平時這么容易的'事怎么也這么難？
接著我試著走進臥室，想躺到床上去。可是，臥室的門在哪里呢？我已經(jīng)完全沒有方向感另外，平時那些熟悉的家具，這時也盡來添亂。一會踢到了凳子，一會撞到了桌子，還有一次，鼻子撞到墻上去了，我的眼睛一酸，眼淚都流出來了。好不容易摸到了臥室的床上，舒舒服服地躺了下來，感覺真累�。�
通過這次體驗盲人的生活，我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦！他們沒有辦法看到這個繽紛多彩的世界，做什么事情都會像我這樣，一不小心就摔倒或者撞得鼻青臉腫，更不用說學(xué)習(xí)了，那種艱難是我無法想象的。所以我們這些有著明亮的眼睛的人，應(yīng)該盡力去關(guān)心、幫助那些盲人，讓他們的世界也充滿著快樂！
盲人的生活作文 篇17
我按老師的要求體驗盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來，更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費了好大勁才走了一小截。想去個衛(wèi)生間就更困難了，我們家是躍式結(jié)構(gòu)的，要上樓梯才能到衛(wèi)生間，為了不被跌倒，我側(cè)著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個狗啃泥，我疼得半天起不來。老爸看見我太辛苦了，趕快過來幫我，把我扶到了衛(wèi)生間，這才解決了我的當務(wù)之急。
漫長的`半小時終于結(jié)束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時我看似一些很簡單的小事，盲人要花很長時間才能干好，所以應(yīng)該多幫助盲人，同時我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛護眼睛。
盲人的生活作文 篇18
今天上課，李老師帶我們做了一個實驗，請了兩個同學(xué)去體驗盲人。第一個同學(xué)走路很流暢。當他從座位上站起來時，他先轉(zhuǎn)了幾圈，看起來很困惑。然后，他小心翼翼地抬起左腳和右腳，摸索了幾次才開始安全行走。結(jié)果，他開了個糟糕的頭。他哽咽著向前倒去。就在他要倒地的時候，——桌邊上出現(xiàn)了一根救命稻草。他緊緊地抓住邊緣，這使他保持安全。他摔過一次，當然聰明多了。他覺得自己的手無處不在，一會兒向上扭，一會兒向下?lián)u。他跳舞的樣子好像是專門逗我們開心的小丑，逗我們笑。一些調(diào)皮的男生看到和他一起玩有多有趣，就伸出腳制止他。平時他會毫不留情的踩在他們身上，現(xiàn)在卻被那些腳甩下去，真是可憐。
我迫不及待地想回家體驗盲人。首先讓媽媽用絲巾遮住眼睛，然后領(lǐng)我到門口。第123場開始了！聽說會玩，又興奮又緊張。但是當我睜開眼睛的`時候，我看到天已經(jīng)黑了，沒有光線進來。像被潑了冷水一樣，我開始摸索，茫然地走來走去。我想：前方是什么？會不會因為我沒碰就撞上了？一個個小問號浮現(xiàn)腦海。董！突然，我感覺膝蓋被重重地撞了一下，一種疼痛的感覺立刻出現(xiàn)了。唉！算了，不可避免。我一邊嘟囔一邊繼續(xù)摸索。最后，隨著對家的熟悉，我走完了全程。當我打開絲巾時，我不禁感到高興，因為看到光真好！
盲人的生活作文 篇19
暑假我與敬愛的老師和親愛的同學(xué)一起到新加坡開展游學(xué)活動。
新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽。經(jīng)濟十分發(fā)達。但此次活動給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學(xué)體驗“黑暗中的對話”。
“黑暗中的'對話”就是讓我們?nèi)ンw驗盲人的真實生活。場館里見不到一絲光亮，而且所有入場人員不能帶任何發(fā)光物品進入。我們每五位同學(xué)一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導(dǎo)下走完各個場景。但是，說起來容易，做起來難。剛?cè)雸鲳^時還見得到一絲光亮，可后來什么也看不見。不由地開始恐懼起來，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時，有的同學(xué)尖叫起來，盲人老師不但沒生氣，而且還教我們怎么用耳朵和手來代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽每一個聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學(xué)們安靜下來，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過轉(zhuǎn)角，過人行道，走過一座橋，還坐上了船，這些平時行云流水的動作完全沒在意過�？稍谶@時卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過此次體驗活動，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領(lǐng)著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過。所以我們要多多關(guān)愛視障人士，并珍惜我們的光明，同時也祝盲障人士早日康復(fù)。
盲人的生活作文 篇20
今天是星期六，作業(yè)已經(jīng)完成，午飯前還有點空閑，找些什么事情來打發(fā)時間呢？突然，一個奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來——假如我是盲人，會是怎樣一番情景？真想體驗一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。
我費力地用絲巾蒙住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈?zāi)垦�，還有一種前所未有的恐懼和無助，眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子里，空調(diào)葉片擺動的聲音都如此清晰，并能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風(fēng)。
廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常，推門進來大聲問：“寶貝，你在干嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發(fā)聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒事，我在體驗盲人生活呢。”根據(jù)媽媽的聲音方向，我大致恢復(fù)了對自己位置的確認。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來，雙手在空氣中不斷抓狂，平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開始大膽起來，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩(wěn)、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來我一頭撞到了墻上，唉，真是失敗��！
我感覺有些冷了，想找件衣服穿，于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊，將里面的衣物一股腦兒全搬了出來，用手摸摸這件，摸摸那件，憑借記憶尋找想要的.那件衣服�！班�，就是這件了，我喜歡的粉色圓領(lǐng)衫�！蔽移炔患按椎筋^上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會兒怎么穿不進去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進去的？出于好奇，我摘下絲巾，這一看，差點沒笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
轉(zhuǎn)眼到了午飯時間，我打算繼續(xù)感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾，我扶著墻，移步來到餐廳，摸到一把椅子坐下來。飯菜香味撲鼻，好餓呀，可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷，然后忙不迭直往嘴里扒飯，沒想到夾菜又成了難題，由于餓壞了，所以不管三七二十一朝前一陣亂夾，悲哀啊，什么也沒夾起來。我不服氣也不許別人幫忙，繼續(xù)努力，終于筷子感受到了肉肉的硬度，好不容易吃到了美味的紅燒肉，我激動得快哭了……
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”�！斑@，是我干的嗎？”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應(yīng)該忽略對它們的愛護，等到失去才知珍惜為時已晚。從今往后，我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛，我要好好珍惜屬于我的光明世界。
盲人的生活作文 篇21
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事。一開始，我覺得當盲人十分簡單，但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時候，我覺得這是一件難做的'事。
我一回到家，就拿來一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個其實非常簡單，因為我已經(jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷�，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說：“堅持就是勝利，再來一次吧，加油！”聽了這話，我又重新站了起來，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛護自己的眼睛呀！你們說是不是呢？
盲人的生活作文 篇22
“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細一聽，原來是我們芒果在體驗盲人的生活。
老師先把前5個同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，并把他們領(lǐng)到了教室外面，大聲下令：“請你們走回自己的座位�！庇袀�同學(xué)健步如飛，沒有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個同學(xué)就不那么幸運，走著走著就相互撞上了，還有有兩個同學(xué)走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗完以后，他們都說很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。
終于輪到我了，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，一開始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會不會把東西撞倒？我會不會被他們用腳絆倒？我開始用手摸著走，好不容易到達了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開始慌了，同學(xué)們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹？我每邁開一步，都要用手摸一下前后有沒有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的.生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。
我覺得自己的難度已經(jīng)很高了，誰知道還有比我更難的。最后的一組同學(xué)就被領(lǐng)到了一個更遠的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個同學(xué)拉住了一個眼睛未被蒙住的同學(xué)的衣服，被領(lǐng)回了自己的位置；有兩位同學(xué)“開火車”走向了和教室相反的方向；有兩位同學(xué)靠摸索回了自己的位置。
體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個月的光明，但是她通過努力創(chuàng)造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活。
盲人的生活作文 篇23
暑假的第一天，我和我的好朋友相約一起去體驗了盲人的生活世界。
我們早早的到了體驗館，進入場館前有講解叔叔告訴我們注意事項，我們每個人分到了一根導(dǎo)盲棒，工作人員把我們分成了2組，每5個人一組，每個人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿著導(dǎo)盲棒。講解員叔叔告訴我們，進去里面沒有燈，一片黑暗，我們需要相互幫助，摸索，安安靜靜的去感受黑暗的世界，不過里面會有另外一位叔叔作為向?qū)ьI(lǐng)路的。
我們進去時，感覺好黑哦！伸手不見五指，不過幸好，我們都拿著導(dǎo)盲棒，它將成為我們在黑暗中的“眼睛”。領(lǐng)路員叔叔帶領(lǐng)我們開始了體驗之旅，走了幾步，我感覺踩到了松軟的沙子，心里害怕起來，“會不會有蛇呀？”我叫了出來，領(lǐng)路員叔叔安慰我說“不會有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前繼續(xù)行走。突然我聽見了鳥兒的聲音，腳下的沙子路變成了小石子，還有許多密密層層的小草，弄得我的腳癢癢的，領(lǐng)路員告訴我們這里是草原，我還看到了一絲絲的光，“啊，是流星”我興奮不已，流星忽隱忽現(xiàn)，光線很弱根本無法照亮我們的'路。我們跟著領(lǐng)路員繼續(xù)前行，腳下感覺踩上了一座木橋，還越過了一根繩子，原來我們來到了碼頭，領(lǐng)路員帶領(lǐng)我們坐上了一艘小船，對，是一艘小船，真的在水里的船哦！我們在船上“漂流”了一會兒，便要摸索著上岸了。
在黑暗里我們到處亂摸，手腳并用，我摸到了ATM機、自行車、鋼琴、吃的，最開心的是我摸到了盲道，我們走在盲道上，聽見了汽車聲，這里是城市了。領(lǐng)路員帶我們來到了一個喝東西的地方，每個人都點了一杯飲料，可是我們看不見飲料在哪里，怎么才能喝到呀？當我們正著急的時候，發(fā)現(xiàn)每人的手邊都有了一杯飲料，原來是領(lǐng)路員叔叔幫我們送了過來，可是他是怎么做到的？叔叔很平靜的告訴了我們一個秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你們都熟悉黑暗！”他邊說邊發(fā)給我們每人一張紙，一支筆，讓我們把剛才經(jīng)歷的感受寫下來，這是我第一次在黑暗中寫字，我寫了好多字。
一個小時的體驗結(jié)束了，我們走出了黑暗，眼前的光線好刺眼，我看到了媽媽，我把我寫的紙片給媽媽看，才發(fā)現(xiàn)上面寫的所有字都重疊了一起，根本看不清楚到底寫了什么。原來在黑暗中生活是多么不容易，經(jīng)過了這次體驗，深深感受到導(dǎo)盲棒和盲道對盲人的重要性，我們要愛護盲道，幫助盲人。
盲人的生活作文 篇24
今天，田老師帶來了一條圍巾，當時我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著�！坝植皇嵌�，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說：今天體驗一下盲人的生活�！疤锢蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來畫鼻子。我那時就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領(lǐng)到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見，怎么畫鼻子呢？“
我開始走，走到一個地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據(jù)同學(xué)們的提示，走到了黑板前。正準備畫，就聽見：”向右，向右，再向右，向做一點，對了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的.無助啊！他們需要別人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦，看不見光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要別人的幫助，讓大家伸出援助之手，來幫幫殘疾人吧！
盲人的生活作文 篇25
寒假里的一天，聞墨老師帶我們?nèi)ツ蠈幨猩岬脷埣踩寺殬I(yè)學(xué)校參加讀書周的活動。我們到了舍得學(xué)校，看見三位盲人已經(jīng)坐著等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快，我們都熟絡(luò)起來。
活動正式開始了。我們四位同學(xué)圍繞“環(huán)境保護”的主題進行了演講，得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子，只見他揮動畫筆，兩根竹子的輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見，全憑著手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議。
隨后，我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者會給你一樣垃圾，讓你觸摸并分類，放進面前的'三個桶里�？雌饋聿⒉浑y的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應(yīng)該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動步子，終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去，聽見了歡呼聲，我放對了！哎，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動，我們體驗到了盲人的生活，他們真的很不容易。
盲人的生活作文 篇26
星期六，我來到小水滴培訓(xùn)中心。早早聽聞，今天老師要組織我們玩游戲，我們可開心了，個個喜笑顏開，興奮不已。
老師來了，立馬進入正題：“今天，我們來玩游戲，叫‘瞎子走路’，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后走一段有障礙物的路，為了防止摔倒，要選擇一個自己信任的伙伴，給你下口令，指揮走正確方向。走得最順暢，指揮得最好的那一組就是贏家。好了，下樓開始玩游戲吧！”
我們?nèi)缤彼愕赜肯聵�，然后排隊，三四年級各兩隊，頓時，樓下喧嘩一片，比菜市場還熱鬧。
蘋果老師把紅領(lǐng)巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音：“向前，直走，別停，再向前�！奔岩袈犞笓]順暢地走著，這時，調(diào)皮的男生用聲音干擾她：“前面有蛇，有老鼠……”佳音泰然自若，完全不受影響，依然聽從梓婧的指揮，大步地走著，雖然我不知道她心里想什么，但是，我覺得她的內(nèi)心應(yīng)該也是會緊張的吧。過了不久，終于輪到我了。
蘋果老師把我的眼睛蒙上了，我是比較膽小的`人，所以我請了兩個人來指揮我，老師也同意了，她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張，陳君指揮著我：“直走，直走，不要停！歪了，往左邊點……”聽著她的指揮，我腳一伸，手一摸，再跨出一步，再用手觸摸一下墻壁，再跨出一步。突然，我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響，接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲，原來，調(diào)皮的男生們又來搗亂了，我雖緊張但也不為所動，最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘，但我怎么感覺好像過了幾年之久，這真是一場既緊張又刺激的游戲。
游戲結(jié)束了，我們這一組居然也是贏家之一，我們開心極了！我知道老師選擇這個游戲的目的是什么了！是為了建立兩人之間的信任關(guān)系和默契度；同時讓我們體驗下盲人的世界，感受下他們生活的不便和辛苦，警示我們要好好保護眼睛。
今天過得很開心，玩游戲的同時也獲益良多！
盲人的生活作文 篇27
我們學(xué)校組織了一次活動，這次活動要落實到每個班級每一個人，于是班主任就通知我們每一個人都要體驗一天的盲人生活。另外還需要家長為我們拍幾張體驗時候的照片和視頻，并且要上交到老師那里。我對這次活動是比較感興趣的，我不僅僅將它當做一次作業(yè)，因為我也很想體驗一下盲人的生活，體驗他們的辛苦和辛酸。
其實在一開始我是沒有覺得會很難的，因為我覺得我已經(jīng)熟悉了家里的地形，于是從早上開始起，我就把自己的眼睛蒙上，確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時候經(jīng)常會磕磕絆絆，比如在走路的時候磕到沙發(fā)腳磕到桌角，這些情況都會把我的腿撞的生疼。經(jīng)過一次以后一次的`疼痛之后，我決定要讓我媽媽給我拿一個拐杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動就會方便很多，但是其實不然我在走路的時候還是會磕磕絆絆。
走路并不是最難的，因為我還要體驗盲人吃飯。體驗盲人吃飯并不是一件容易的事情，因為我經(jīng)常會忘記了我的碗在哪里，而且我還需要媽媽的指引，才知道我加的是什么菜，因為我平時是一個比較挑食的人，所以蔥姜蒜我是不吃的，有時候也會夾到這些東西喂到我嘴里，這種感覺很不好受。有時候記著碗就在我的旁邊，但是當我再次夾菜想要放到碗里時，又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。
除了走路和吃飯還需要體驗盲人怎樣上廁所，廁所里的東西是比較多的，經(jīng)常會磕磕絆絆，而且地面也比較滑，一不小心就會滑倒，當看得見的時候還可以看見前面有水潭就要倒走以至于不會總是背叛的，但是因為看不見我就刷到過一次，摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。
再體驗了一天體驗盲人生活之后，我更深刻的感受到了盲人生活的不易，我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士，為他們提供更多的幫助。
盲人的生活作文 篇28
大家一定知道海倫·凱勒吧，她在很小時候就得了猩紅熱，成了盲聾女，可她在有限的生命里，卻創(chuàng)造了一個個奇跡。如果我們失去光明三分鐘，會是什么樣呢？
失去光明的第一分鐘，我在紙上默寫《靜夜思》，雖然拿著筆，卻不知道這個字該寫在哪兒？標點符號是不是寫歪了？我小心翼翼地寫著。等我睜開眼，結(jié)果出乎意料：格式和字的位置沒什么問題，只是好多字重疊了。唉，默首古詩都這么困難，接下來兩分鐘該怎么辦呢？
失去光明的第二分鐘，我從教室后門走到前面，用衣服蓋住頭，先在原地轉(zhuǎn)兩圈，再摸索著回到自己的座位。我先摸著桌子的桌角，向前慢慢移動，我被人撞了一下，身子直接撞在了桌子上，我在許多人的帶動下，被擠回了座位，只是不知道是誰一直在點我的`背，害我差點兒被椅子絆了一跤，坐上座位，我掀開衣服，發(fā)現(xiàn)自己沒有坐在自己的座位上，我只好灰溜溜地回去了。
失去光明的第三分鐘，我仍在黑暗中，試圖在地上正常走動。過了一分鐘，我掀開衣服，重獲光明。我看到了房間的墻，看到了所有色彩。原來，失去光明這么可怕呀。
我們從來都擁有光明，從來都不知道盲人的痛苦。請大家不要用異樣的目光對待殘疾人，反而，我們應(yīng)該幫助他們，他們本來就比我們?nèi)鮿�，如果再去傷害他們，那不就是“火上澆油”嗎�?/p>
對于我們，保護好自己的視力吧，看看這藍天草地，鮮花遍地，都是很美好的。
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