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集體生活的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的集體生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體生活的作文 篇1
我們班上課時，每逢老師在黑板上寫字，總有個人走到黑板前去抄，他就是楊立光同學(xué)。
楊立光同學(xué)得了先天性的白內(nèi)障，左眼失明，右眼也只剩下三成視力了，哪怕坐在第一排，他也看不見黑板上的字。他看書時，鼻尖兒乎碰到了書本；寫出字來常常走樣兒，有時兩個字疊在一起了。
我們都替他著急。有的幫他念字，有的幫他抄家庭作業(yè)題，還得把字寫得大大的。老師很關(guān)心他，時常叫他不要做書面作業(yè)，但他卻堅持每天把作業(yè)做完，我們被他這種驚人的毅力所感動，都想怎樣才能進一步幫他的忙。
一天，林冰同學(xué)帶來了一個放大鏡，大家都爭者看，傳到楊立光同學(xué)手上，他拿著放大鏡，對著書一看，驚叫起來：“我能看見字了，多清楚啊！”“是啊，他要是有個放大鏡看書、寫字，那該多好�。 蔽倚睦锇蛋档叵胫�。
我把買放大鏡的`想法告訴了我們小隊的隊員們，大家都贊成這個好辦法。于是，我們湊了錢，到店里買了一個放大鏡，裝在一個精致的盒子里。
第二天一早，小隊長背著書包走進教室，來到楊立光課桌前，從書包里掏出那個精致的盒子，笑咪咪地對楊立光說：“你猜猜，這里面裝著什么？”
楊立光打開盒子一看，叫了起來：“啊！放大鏡！”小隊長笑盈盈地說：“這是送給你的，請你收下吧！”楊立光搖搖頭，說“這怎行么呢？怎么能讓你花錢呢？”
小隊長說：“這是我們?nèi)￡犼爢T的一點心意，收下吧！”
楊立光看看放大鏡，又看看圍在他身邊的同學(xué)，流下了激動的淚水。因為他感到集體的溫暖呀！
從此，楊立光同學(xué)更加努力學(xué)習，他看書、寫字方便多了。
集體生活的作文 篇2
我生活的集體，是一個充滿愛心、充滿溫暖的地方！
團結(jié)友愛，是這個集體的作為，樂于助人、有求必應(yīng)是這個集體的精神，有時，我覺得我好幸福，因為這個集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信……
在這個集體里，有清脆的笑聲，有歡樂的歌聲，讓人在里面自由自在，一點也不拘束，在這里，我一點兒也沒把我當做一名六年級的學(xué)生，我就人為自己是一個小朋友，在集體這個樂園里自由自在地玩樂，就當自己是一只小鳥，在集體這片藍天下自由自在的展翅飛翔。
是這個集體，讓我擁有有了一個無比快樂的童年，讓我擁有了精彩的`人生起步。
在這個集體里，我才真正知道了什么才是真正的集體，在這個集體里，我才真正領(lǐng)略到了我國的傳統(tǒng)美德！
我得到了這個集體的多少幫助��！數(shù)不勝數(shù)，而我?guī)椭^多少人�。苛瘟螣o幾，因為只有這個集體合起來，才會再創(chuàng)輝煌，我終于懂得了“人不在于收獲，而在于付出，只有付出了，才會有收獲”！
這個優(yōu)秀的集體，這個可愛的集體，“我愛你”！
集體生活的作文 篇3
去年，同樣是這樣陽光明媚，草長鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時候才能出院，才能上學(xué)呢？”
一天中午，我正打著點滴，語文方老師和數(shù)學(xué)張老師竟然來到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復(fù)，回到集體中來，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動得一句話也說不出來，只是不住地點頭。
她們不僅帶來了水果和學(xué)習資料，還帶來了一封不平常的'信——那是全班同學(xué)圖文并茂的慰問卡�！爸鞎粤幔Ｄ阍缛湛祻�(fù)�！薄爸鞎粤�，我們好想你呀！”“我們在等你回來呢！”……39句話，在紙上跳動著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。
至今我還收藏著這封信，更把這份愛深埋心田。
集體生活的作文 篇4
聽高年級的哥哥姐姐說，中學(xué)生活很單調(diào)、很乏味，聽低年級的學(xué)弟學(xué)妹討論，中學(xué)生活一定很神秘。但是我覺得中學(xué)生活是歡樂的，尤其是我們班，那叫相當快樂，有個性！
我們班，一共39人，男生20人，女生19人，別看女生少，可個個是“才女”。我們班同學(xué)有一個共同的特點就是爭強好勝，尤其是男女生之間，競爭相當激烈。
學(xué)習成績當然是競爭的“焦點”。我們班的第一名是不能進“保險公司”保險的。比如那次期中考試，語文第一名讓男生奪走了，那數(shù)學(xué)你一名就一定是女生了。正因為這樣，我們班主任常說：“在我們班，男女生都很棒！分不出男生好，還是女生更好�！�
“作詩吟詞”是我們的強項。那天，我們男女生作的詩，叫你聽了都會拍掌叫絕。幾個男生閑得無事，“詩興大發(fā)”：“本班女生不但少，而且質(zhì)量也不好；本班女生一回頭，嚇死河邊一頭牛；本班女生二回頭，鎮(zhèn)跨對面教學(xué)樓；本班女生三回頭，喬丹該打乒乓球！”我們女生也不能示弱：“本班男生雖然多，但是質(zhì)量也不好；本班男生一回頭，嚇的美女直發(fā)抖：本班男生二回頭，嚇得東施要跳樓；本班男生三回頭，嚇得張飛丟了頭！”實話說，“詩”是不怎么樣，但能說明我們班男女生作對作對成了習慣。
中學(xué)生活可能是單調(diào)的`、乏味的、神秘的，可我們能讓它變成歡樂的、明白的。
集體生活的作文 篇5
前兩天，也就是九月二十八日，我們結(jié)束了在密云云蒙山中三育基地的六天軍訓(xùn)生活�；貋淼倪@幾天我回味著軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣。
說真的，我在臨行前是懷著一種竊喜踏上的征途，竊喜是因為一來可以擺脫媽媽魔掌，少聽她沒完沒了的嘮叨什么學(xué)習呀練琴。再者，想著自己身在軍營長在軍營是聽著這些軍歌長大的，而且還有一個絕對合格的'軍人當爸爸，所以想想都不是什么可怕之事。
我們在老師有序的組織下來到了訓(xùn)練基地，這里景色優(yōu)美，一座座大山矗立在朦朧的云霧中，所以得名云蒙山。那些長年被太陽曬得黝黑的教官三下五除二就把我們?nèi)陌賯�人分了個七零八落。首先教官教我們整理內(nèi)務(wù)，哦，沒想到平時看著爸爸連隊的被子疊得那么整齊，原來這么難疊啊，可是在教官的手里就像一塊面一樣聽話哦，我反復(fù)疊了好多次還是塊爛豆腐哦，教官就不厭其煩的給我們講要領(lǐng)，我記著爸爸也說過要三分疊七分整，所以我按著教官說的認真整理，功夫不負有心人，被子終于在我的一頭汗水下整理完成。
接下來我們就是真正的室外訓(xùn)練了，齊步走、正步走、軍體拳、還有拉歌……聽著教官在烈日驕陽下用沙啞的聲音喊到：121、121、1—2—3—4—我們留下了汗水。身體酸痛的好像也不聽使喚了，可嚴厲的教官還是要我們真正做到站如松、坐如鐘的境界。沒辦法，我們只有堅持了，因為我相信“一分耕耘一分收獲，有付出才有回報”。軍體拳的喊聲把我們的訓(xùn)練帶入了高潮。最有意思的要屬拉歌了，女生們喊：“男生，來一個來一個，男生；讓你唱你就唱扭扭捏捏不像樣，像什么像姑娘�！蹦猩址瘩g道東瓜皮，西瓜皮，女生不許耍賴皮�！痹诼�(lián)歡會上我們展現(xiàn)了自我，也受到了表揚。
在不知不覺的訓(xùn)練中我開始想家，心里有點酸酸的，尤其是晚上，身邊好像缺了什么，看來沒有媽媽的嘮叨我連睡覺都難啊�？墒窍胂脒@些教官叔叔們他們也大都是獨生子，他們遠離父母一年甚至更長時間，可他們從不言苦不言累。我得像他們學(xué)習，堅強起來哦！
只幾天時間就讓我們這些在蜜罐里長大的孩子變成了一個個“小軍人”。我覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會梳頭、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，讓我懂得了堅強，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結(jié)友愛的重要性，我很開心。我要讓軍人的習慣和行為永遠伴隨著我。堅強的意志激勵著我。我感謝這次軍訓(xùn)！
集體生活的作文 篇6
在3月23至25日這三天中，我們參加了一個基地實踐活動，目的是鍛煉我們的生活自理能力。
23日上午9點鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴厲的喊話聲，我禁不住打了個冷顫。趁著教官正在整隊的時候，我環(huán)顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門朝著食堂，旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園，因為上次夏令營就是在這里進行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現(xiàn)在的教官，原來的教官還有女教官，對我們很放松，但現(xiàn)在的都是軍人，很嚴厲，對我們都是半軍事的管理。
第二天，我們學(xué)習了無線電接收和參觀大唐生態(tài)園。在參觀大唐生態(tài)園的時候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時我們看見了孔雀開屏，實在是太美了。
在下午的'安防教育課上，我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實踐，我懂得了遇到火情的時候自己應(yīng)該怎么辦。
最后一天的陶藝課上，我做了一個憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。
最后的午餐是要鍛煉我們的動手能力，自己燒烤和包餛飩，當時大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。
這次體驗讓我明白了什么是勤儉節(jié)約，懂得了同學(xué)間應(yīng)互相幫助······這次體驗讓我長大了許多。
集體生活的作文 篇7
過去，我常常逃學(xué)，那是家庭不和引起的。在我呱呱落地時，爸媽常鬧不和。生父好，又經(jīng)常輸，回家就和娘爭吵出氣。我上學(xué)后，父母打架是常事。他們白天吵，吵得我沒辦法做作業(yè);夜里吵，吵得我不能好好休息，有時一日三餐也無著落。我看看周圍的同學(xué)們，他們一個個是爸媽的心肝寶貝。想想自己就感到低人一等。在課間休息、課后活動、放學(xué)回家時，我總是離同學(xué)遠遠的，有意躲開大家，性格越來越孤僻了。我對學(xué)習不感興趣，老師布置的作業(yè)無法交，因此，常常產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。
一天，我又因為無法完成作業(yè)而不敢去上學(xué)。新來的班主任俞老師來到我家，當她知道我家庭的情況后，不但沒有看不起我，還特別的關(guān)心我、親近我。那時爸媽已離了婚，媽媽沒有工作，卻要負擔我和姐姐的生活。一次，媽媽勞累過度，摔了一跤，骨頭折斷了三根，被送進醫(yī)院。這下可苦了我，除了自己的生活全要自己料理外，還要去醫(yī)院送飯、送菜、照顧媽媽。因為姐姐讀初中，功課比我忙。
老師知道后到醫(yī)院去看望我媽，還允許我遲到校，早回家。早上每當老師發(fā)現(xiàn)我不好意思地站在教室門口，不敢進教室時，總是又著急又親切地說:“快進來!”有時還問我怎么只穿這點衣服，冷不冷?同學(xué)們吃課間餐，老師見只我一個未報名，就自己掏錢墊糧票，讓我跟大家一樣，天天能吃上點心。
老師對我關(guān)心，同學(xué)們也像兄弟姐妹似關(guān)心、愛護我。一次，老師說:“要到外地去秋游，全班同學(xué)交一元錢車費�！蔽医徊怀鲥X準備不去，同學(xué)們知道了，紛紛掏出自己的零用錢，湊起了一元錢，替我買了車票。我的同桌同學(xué)常春宇，他的學(xué)習在班上是數(shù)一數(shù)二的。他常常幫助我解難題，教我寫作文。晚上還常趕到我家里來幫助我學(xué)習。
老師和同學(xué)那樣關(guān)心我，日子一長使我感到班級真是一個溫暖的'大家庭，所以再也不逃學(xué)，對學(xué)習也感興趣了。我愛老師，我愛班級。平時，我看到老師的講臺上堆放的作業(yè)本不整齊，就悄悄地整理好。教室的地面和我們班級負責的公共場地不干凈，就默默地拿起掃帚把它掃干凈。上學(xué)期我還獲得助人為樂“
集體生活的作文 篇8
在我的班里，同學(xué)們都很關(guān)心我。當我傷心時，他們會安慰我；當我遇到困難時，他們會伸出熱情的雙手，來幫助我；當我失敗時，他們會鼓勵我勇敢地前進；當我灰心時，他們會教導(dǎo)我……當我回想著那一件又一件事時，我真感到溫暖�。�
有一次，那是個星期二的下午，課外活動時間，我滿懷信心、心花怒放地走在走廊間聽著播音，我洗耳恭聽，聽著聽著，聽到了最后一篇佳作時，可不是我的文章，我心里既憤怒，又悲傷。這不，連六（3）班的同學(xué)都在取笑著我，這無疑是往我的傷口上撒鹽，我不禁頭涔涔而淚汪汪了。我哭著跑著跑到我的座位上，抱頭痛哭起來。就在我絕望和悲傷之中，我的同學(xué)小倩和小韓走到我的座位旁，她們倆看了看我，小韓關(guān)切的說：“小師，你不要再哭了，失敗是成功之母，搞不得播，但還可以再投�！苯又�，小倩深切的安慰我，說：“小韓說得對極了！我相信你一定能行的.。只要你能從中吸取到教訓(xùn)，把文章寫得更加具體，更加形象，更加生動，一定可以播的。你要對自己有信心�。∫涀 粋�人無論做什么事，只要他肯努力，只要他有足夠的自信，就一定會能把事做好�！蔽衣犃诵≠坏囊幌Z重心長的話，立刻擦干眼淚，破涕為笑，繼續(xù)更加努力，更加專心，更加耐心地寫起了文章……
還有一回。那是個星期五的早上，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們在位子上全神貫注地聽著數(shù)學(xué)老師講課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)老師在黑板上用圓規(guī)畫了一個圓形后，讓我們同學(xué)分別模仿老師畫的圓形。我大吃一驚，這才如夢初醒，啊！我忘記買圓規(guī)了，怎么辦？我記得團團轉(zhuǎn)，總不能不畫吧！在旁邊的小智看出了我的心思，他從書包里取出另一副圓規(guī)，遞給我，笑著說：“別急，我給你借，等用完后，你再還給我。”我接到圓規(guī)，頓時，一股暖流流遍我的身子，我感到溫暖溫暖的。
這就是我班！我能在這種班級里學(xué)習，怎能不感到溫暖��？
集體生活的作文 篇9
我在班集體中，算是一個調(diào)皮、刁蠻又愛耍小聰明的女生。
我們的班級是一個可愛的大家庭，可能是我們比較熟悉的'關(guān)系，我們也懂得了如何跟老師交流。我們和老師好像并不是師生關(guān)系而是很要好的朋友，老師知道我們所需要的，一次我們的體育課是在第二節(jié)，我們被老師操了個半死，但又不能回家，還有一節(jié)語文課沒上，上課鈴響了，同學(xué)們都很懶散地趴在書桌上，語文老師進來一看，就說：“同學(xué)們，我知道你們很累，所以老師今天這節(jié)課不上了，讓你們好好休息，但不能吵鬧！”聽到這句話我們?nèi)嗤瑢W(xué)竟異口同聲的說道：“謝謝老師！”
一次，我們班有個男同學(xué)，突然昏倒了。大家焦急萬分，這是一位同學(xué)挺身而出說：“大家去通知老師，我背他去醫(yī)院。'大家都認為他在開玩笑，因為他一直傻呼呼的。常被人欺負。但在最關(guān)鍵的時刻挺身而出好像完全變了一個人似的。于是幾位男生和他扛著昏倒的同學(xué)走向了醫(yī)院，但在醫(yī)院里他又恢復(fù)了傻呼呼的性格，被大家贊賞！
我們班的男生特調(diào)皮，喜歡把掃帚放在門上這樣別人一拉就砸到了，，他們還喜歡在別人的座位上放口香糖，盡搞惡作劇。但是別人總會以其人之道還治其人之身。最后受難的還是那群男生。
雖然我們的班級里經(jīng)常打打鬧鬧，像冤家。但在最重要的時刻不論是誰都會團結(jié)起來！也許這就是真正的友情！
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