學會生活作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學會生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
學會生活作文 篇1
我們都要學會獨立，學會獨立對我們將來都會有很大的幫助。
這幾天，爸爸媽媽不在家，但家里什么都有。爸爸媽媽還給了我20元錢，要我好好照顧自己。
在爸爸媽媽出門的.日子里。我學會了很多技能，也明白了很多道理：如。像做飯菜，收拾房間。當我們是雛鷹時，父母教我們覓食，展翅。如今，我不敢保證我不再需要父母，但我可以保證，我能照顧好自己。
今天爸爸媽媽要回來了，也是我向父母證明自己的時候了。我把家里里里外外打掃了一遍，還買了一些東西，炒了幾個小菜。
爸爸媽媽回來了，吃了我做的飯菜，非常欣慰，直夸我懂事了。我的心里真高興。
同學們，不管是誰都要學會獨立，不能永遠依賴父母，父母總有一天會離開我們的。
學會生活作文 篇2
她是我的曾祖母。
她是一個特別愛我的可愛女人。
她教會了我許多，洗臉、穿衣、吃飯……她還說：“生活會教會你一切的�！�
那一天回老家，我在庭院中用音響聽歌，那是周杰倫的《外婆》，“她的期待，慢慢變成無奈，她要的是陪伴，而不是六百塊�！币魳肪镁玫卦谕ピ褐谢厥帯＿@時，曾祖母慢慢地踱著步子向我走來：“丫頭，幫我去給太陽花澆些水吧�！蔽冶臼遣辉敢獾�，但瞥見了曾祖母的一頭銀發(fā)，還是同意了。
不知不覺，太陽下山了，曾祖母坐在藤椅上，看著我澆花。夕陽的余暉灑在她的臉上，這時我才注意到她竟是那么瘦，那么小，仿佛只剩下了一把骨頭，讓我心疼。眼球凹陷了進去，臉龐就像核桃一樣，滿是皺紋，腰已彎，背已駝……
“唉……太陽花啊……都走啦！都走啦！”
我不禁納悶：“太陽花不是都在這兒的嗎？怎么會走呢？我才給它們澆水的��！”曾祖母沒有回答，走進屋子，留給我的是瘦小的身影和滿頭銀發(fā)。
她身后是那一抹還未落盡的殘陽和那一片燦爛的太陽花。
“她的期待，慢慢變成無奈，有愛才能夠明白。她要的是陪伴，而不是六百塊，比你給的還簡單……”
第二天早晨，我們準備離開，曾祖母突然拉住母親，期待地道：“再留下來呆一天吧，昨天剛回來，今天就又走了�！蹦巧袂楹盟埔粋�孩童，在和母親要一個心愛的玩具，母親有些不忍，但還是拒絕了：“孩子下午還有課�！�
離開的.時候，我透過車窗看見了曾祖母的眼睛里有什么閃爍著，亮若星辰。引擎啟動，身后是滾滾的塵土和她孤單、瘦小的背影。
只是，我怎么也沒有想到這竟是見她的最后一面。遺照上，她的笑容淺淺，宛若太陽花一樣明媚、燦爛。
“她要的是陪伴，比你給的還要簡單……”
有一個女人，她教會了我如何生活。
而生活，教會了我如何去陪伴。
學會生活作文 篇3
學生作文所表達的是自己所見、所聞、所思、所感。學生作文的內容是他們觀察事物、分析事物的結果。所以，作文教學既要培養(yǎng)學生觀察事物的能力，又要培養(yǎng)學生分析事物的能力。促使學生的觀察能力和分析能力統(tǒng)一地得到發(fā)展，才能切實有效地提高作文教學質量，也才能使作文教學在為培養(yǎng)新時代需要的人才打基礎中發(fā)揮應有的作用。
一、觀察、分析應細心
在學習生活中，明確觀察的目的性，能有大將風度，通觀全局。在觀察活動中，還必須能敏銳地發(fā)現(xiàn)不一般，不容易被發(fā)現(xiàn)或容易忽略的東西。要想學生寫出來的內容言之有物，這就需要接觸生活，觀察周圍的事物。如：參觀工廠，放短時間的農忙假參加農業(yè)勞動，做一些社會調查，慰問軍烈屬，開展放風箏比賽、賞花、郊游、野炊等有意義的活動。在這些活動中仔細地觀察事物，了解生活。從不同的角度，不同的方面進行分析，這樣寫出的作文才不至于空洞無物。
如：牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)地球引力，瓦特從開水沸騰現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)蒸氣的推力作用，魯班因手指被小草割破，發(fā)明了鋸子。這就告訴我們不僅要觀察而且要細致入微。上海有個叫魏曄的五年級小學生堪為楷模。
有一次他看見兩只雞為爭奪一條小蟲發(fā)生“武斗”。小金雞啄著小花雞的頭頸，小花雞又反啄小金雞的雞冠，斗爭難舍難解。他上去“勸”也沒法勸開，于是捉了兩條小蟲分給兩只雞，這場“武斗”才算結束。他通過細致地觀察寫了一篇很好的日記，這篇日記被選作上海市小學二年級語文教材。所以我們觀察時應力求細心，防止粗心大意。
還有一位教師帶三年級學生到葡萄架下觀察葡萄。
師：同學們！請你們看看這兒的葡萄長得怎樣？（先指導學生整體觀察）
生：這兒的葡萄長得好。
生：這里的葡萄結得多。
師：能用一個詞語來說明葡萄長得多嗎？
生：可以用“一串串”。
師：望著一串串的葡萄，心情怎樣呢？
生：我很喜歡，想摘一顆來嘗嘗。
師：誰能用一句簡短的話說出對葡萄的喜愛？
生：啊！葡萄架上的葡萄多得數(shù)不清，真叫人高興！
師：同學們仔細觀察，葡萄有什么顏色呢？（指導學生抓特點觀察）
生：有些是深綠色，有些是淺綠色，有些是紫色，有些是一些綠一些紫。（口述不清楚）
師：你剛才沒有把葡萄的顏色講清楚。應該這樣講：葡萄有深綠色的、淺綠色的、深紫和淡綠的，還有綠、紫相間的。（老師教學生描述）
師：同學們邊看邊想一想，這綠葡萄這么晶瑩透亮像什么呢？紫色的葡萄又像什么？（啟發(fā)想象）
生：綠色的葡萄像我們玩的玻璃珠子。紫色的像一串串紫紅色的珍珠。
師：講得好！還可以說綠葡萄像一粒粒翡翠，紫葡萄像顆顆紅瑪瑙。（教師引導學生進一步觀察、想象）
難怪著名的英國生物學家達爾文取得成功后，自豪地說：“我既沒有突出的理解能力，也沒有過人的智慧，只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在眾人之上�！边@番話頗值得我們深思。
二、態(tài)度必須積極
作家柳青在談到如何觀察的時候說：“我認為最重要的是觀察的態(tài)度問題。一個冷漠無情和對社會事業(yè)漠不關心的人，不可能成為真正的作家。這就是說生活中或工作中要有熱情------熱情地喜歡人、幫助人、批評人或反對人……”這段話告訴我們：要幫助人，就要設身處地理解人；要理解人，就要觀察人。要學會觀察，就要有滿腔的'熱情、積極的態(tài)度。積極的觀察分析將令你有意想不到地收獲。
三、觀察必須分析
小學語文有篇《美麗的大公雞》，文中有一幅圖。很多同學只注意觀察公雞拍著翅膀的形態(tài)，進一步觀察大公雞站在水邊，歪著頭正在看倒映在水里的自身的影子。為什么大公雞要把水當作鏡子呢？只能通過分析才能理解大公雞自我欣賞、驕傲的內部“心理”，這才是觀察的本質。
英國的弗萊明教授是一位發(fā)現(xiàn)抗菌素的先驅者，當時為了研究細菌，大家都用泥土來封口，弗萊明觀察到遠離泥土的地方，細菌繁殖很多，接近泥土的地方，葡萄球菌被消化了。弗萊明陷入了沉思------“發(fā)生融化？該不是有什么東西把有強烈毒性的葡萄球菌消滅了？”這一想，想得太妙了！后來弗萊明在泥土中經過分析、提煉，終于找到了病菌的強敵------就是我們現(xiàn)在熟悉的青霉素。邊觀察邊分析，使弗萊明教授獲得了諾貝爾獎。只有學會了觀察、分析，才能摘取到成功的桂冠。而作文亦是如此。學生學會觀察分析，就等于教給了他們一把認識世界、改造世界的鑰匙。觀察與分析，閱讀與思考，這是從事寫作的前提，是學生積累知識、錘煉思想、豐富感情和提高寫作的重要途徑。
總而言之，在重視學生寫作過程分析的基礎上，要注意增強學生寫作的自信心，激發(fā)起他們寫作的興趣，并有意識的創(chuàng)設寫作情景，讓學生“海闊天空”地創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的寫作能力，學生就能自覺、盡情地投入到寫作中去了。我們要銘記巴甫洛夫的這句名言：只有堅持不懈的觀察，才能實現(xiàn)我們美好的理想；沒有堅持不懈的觀察，我們就會錯過很多實現(xiàn)夢想的機會。
學會生活作文 篇4
千里之行，始于足下。后面的每一步要看現(xiàn)在怎么走，勤勞的人走下去陪伴的勞累與艱辛，現(xiàn)在說有一個好的前程還為時太早。懶惰的人可以走下去帶著輕松和享受也可能有一個好的前程。社會總是造物弄人，存在著各種各樣的各形各色的事情發(fā)生，很多事情都無法想象。作為一名學生的我們自知不會有天上掉餡餅的事情發(fā)生只有努力奮發(fā)圖強，抓緊時間鍛煉自己讓自己變得更加優(yōu)秀。
對于學生一族來說又迎來了一個很長的假期，雖然我并不知道這個假期為什么要過的時間這么久，我也并不清楚為什么要有這樣的假期。但在我想來假期一定有它獨具特色的意義，第一，學生們學習了一個學期的課程很勞累，很認真，也很刻苦這應該是給他們時間放松放松。
第二，這個較長的假期正好處在夏季最為炎熱的時間段里，為了學生的安全著想，需要在家里躲避酷暑。
第三，讀書可以增長見識，見聞，俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。作為一個正在讀書的孩子來說，出去看看真正的東西也只有假期了，把語文教材里的那些美景讓它們一一在眼前真正的看到，這是一件很美好的事情。還可以看到很多不曾想到的東西，開發(fā)學生的心靈，這些事也只能假期來做。
第四，學習學習不能只學習，還要學以致用，不能光紙上談兵，要把真東西用到實際中去，讓學生們體驗到知識的用途。體驗在實際中如何運用，也好在學習中找到適合的方法達到效率的最大化實用化。
第五，對于比較貧窮的學生來說假期成為自己為父母分擔的最好時期。
以上各種原因都讓假期感覺到無比的有著非凡的意義。
大學時期的最后一個暑假到來了，也可能是學生時代的最后一個暑假，也有可能是這輩子的最后一個暑假，面對這么重要的時間這么有意義的日子，一定要讓它變的有意義。學生時代一路走過了十六載，假期我不計其數(shù)，在這么久的時間里，我也并沒有學到什么。只是像增長一下見識，在生活中變的不至于那么笨拙，所以必須早日進入社會。
就這樣假期成為了我進行步入社會體驗生活的最合適的機會，我干過很多體驗生活的工作，在工廠里流水線上進行組裝、服務員、發(fā)單員、保潔公司保潔員、干過裝卸工，還在工地上推過灰。這些都是我體驗生活感受社會的一部分。有這樣的一些經歷會讓自己的生活變得更加充實。
在最后的一個暑假里我并沒有選擇沉默，和往常一樣回到家就開始尋找可以體驗生活的工作，我曾經跟他們說過，我現(xiàn)在做的工作不全是為了賺錢為父母減輕壓力，我是為了體驗生活，體驗生活才是我的目的所在。這次我回到家就去找工作了，在家里找了三四天左右并沒有適合自己的工作，可以這樣說沒有適合暑假工的工作。我不知道如何是好沒有一份工作我在家里也很無聊啊，親戚朋友多方打聽，在上海找到了一份臨時工。
第二天我就買了去上海的火車票，毫不猶豫的說走就走，懷著對上海大都市的憧憬和向往就踏上了通往上海的列車，在列車上我想著上海美麗的夜景，繁華的大都市。讓我恨不得直接飛到哪里，經過20個小時的車程我終于到達了心目中向往的城市大上海。
我不知道我要住到什么地方，我姑也在這里打工，應該挺不錯吧，從上�；疖囌咀说罔F經過兩個小時才到了住的地方，當時我一看傻眼了，就是一個上海即將準備拆遷的村落，里邊亂七八糟住了各種各樣的打工一族，并不是我想象的那樣，比我想的差很多，那也沒辦法，既然來到了這里就得面對現(xiàn)實我到了我的住處，那并不是什么房子，在我眼里那就是一個破棚子，那墻并不是磚的，屋里很是潮濕，悶熱，我進到屋里的第一刻就發(fā)現(xiàn)了有老鼠，把我嚇壞了，我是很害怕老鼠的，有可能跟我的屬相有關系吧，我是屬鼠的。我到上海的那幾天正處于高溫階段，氣溫高達40度晚上在哪里睡覺都睡不好，熱的我身上都起了痘痘。晚上把我熱醒好幾次，簡直無法入眠，這是我住過條件最苦的環(huán)境，與老鼠同居，與蟑螂為伴。
等了兩天我詢問工作的事情，一個中介老板帶我去了一個倉庫里。他是臨時工的老板，沒有中介費，只是每小時克扣你四分之一的錢。我來到了國際物流中心九號倉庫。里面全是衣服，跟我一塊來的還有一個華東理工大學的一名學生，看到這滿目琳瑯的衣服還有鞋子就知道這是一個服裝倉庫。倉庫主管給我們安排工作了，在衣服的吊牌上貼折扣標，因為他這批貨要進行特價促銷活動，要把相應的衣服相應的牌子型號進行分類，等等一系列的工作，這些衣服有上百種牌子，每個牌子都有不同的年份不同牌子不同年份的這些衣服他們的折扣價格是不一樣的。我們要張貼這種顏色的貼紙讓他們一眼看出這是幾折的`商品，讓購買者迅速購買。
我們開始工作了，這些衣服都是進口產品，牌子都是英文的，對于我這個不懂英文的學生來說，是有點困難的，這時候自己非常后悔沒有好好學習英語啊。程序是，倉庫主管給了一張表格上標有折扣什么牌子哪個年份然后打幾折，我們有四個貼紙，紅色一點五折，藍色兩折，綠色二點五折，黃色三折。這個工作是一個很繁瑣的事情。我們要一個一個的找一件一件的拿。對于沒有耐心的人來說是做不下去的，這批衣服一共有七千多件。我們兩個很小心的去做，做錯了會影響售價的，這批貨我們做了好久才做完，這些衣服要經過好多種程序才能出庫，在處理這些衣服的時候他們的價格讓我們很是吃驚。一雙襪子一千多塊錢，我也沒看出它們質量有多好，這么貴，還有各種奇怪的服裝，讓我們無法接受。
衣服在倉庫里看著都跟破爛一樣，不知道誰能看上這種衣服，我們貼玩折扣價格以后，還要進行掃描裝箱確認數(shù)量等一系列工作后才能出庫，其中有一次有一批衣服非常的雜亂，我的觀點是，好的就讓它更好，亂的就讓它亂著去吧，我們的倉庫主管葉老師聽到了我的觀點，立刻否定了，并糾正了我的觀點。他說，你的想法是不對的，亂的不應該讓它亂著，就應該想辦法讓它變的越好，這才能讓所有的東西變好。在這里我學到了很多東西，也學會了很多道理，在人生的生涯中起到非凡的意義。
好日子過慣了就要過過苦日子，這樣生活才精彩
其實每項工作都是一樣的，只要有耐心，干活細心，有責任心，那么這項工作就會做的很好了。雖然保潔工作不是有技術含量，但是我在這里也看清了社會，認識了社會從這里慢慢步入社會，也了解了城市與農村的區(qū)別。了解城市人與農村人思想觀念的區(qū)別，城市人很懂得享受，享受著各種方便的條件。我剛來的時候很后悔來干這樣的工作，因為很委屈，給他們干活，這么不行那么不行的，沒有耐心，還有一個原因我工資還不夠吃飯的呢。慢慢的我也習慣了這份工作。雖然苦雖然累雖然委屈，自己也得干，我要出來鍛煉自己，慢慢步入社會就應該從最底層做起腳踏實地，一步一個腳印的往前走。
我在這里干了二十天雖然掙得錢并不多，但是我學會了更為重要的東西，耐心，細心，責任心，這些東西將會在我成長過程中發(fā)揮更為重要的作用，也將會是我人生中不可缺少的一部分，是我走向成功的墊腳石。
學會生活作文 篇5
春日的輕風不如他的言行舒適；夏日的驕陽不如他的心靈火熱；秋日的湖水不如他的心情干凈；冬日的雪花不如他的微笑純凈。
他，一張慵懶的`臉，點綴著幾顆雀斑，方框眼鏡顯得格外笨重，走路還發(fā)出巨大的響聲，發(fā)自內心的說，他的外表著實使我有點討厭他�？赡芤彩且驗橥獗淼脑拾�，他在班中也極不打眼，成了一個可有可無的人。
一天我從回家的半路上折回取書，從窗口看到被大風刮掉的大家的書，想著去撿，一個忙碌的身影映入眼簾，他輕捷的彎腰撿起，細心的用文具盒字典等將書壓住，每個課桌書本整齊。他看見我很尷尬的笑了笑，結結巴巴的說：風。風吹掉了，我“我知道“我快速了回了一句。他頭上細密的汗珠，純潔的微笑，自帶高尚的光環(huán)真是一改他往日在我心里的形象。風兒，你只調皮了一次嗎？
接下來的一周我很你細的觀察了他。他每次都幫同學擦黑板，把班里的公物擺放整齊，他甚至隨身攜帶著創(chuàng)可貼，每當別人有困難，他總是一馬當先。
他是一位君子，一位潤物細無聲的君子，可以前我為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢？是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢！是否也因為無謂的忙碌而忽視了呢？
生活中這樣高尚而又默默無聞的人多了，街道上的環(huán)衛(wèi)工人，小區(qū)里的保潔阿姨，風雨中外賣小哥，他們是世界機器中的螺絲釘，是不可或缺的人物；讓我們重新欣賞他們，再次欣賞他們，從生活中欣賞他們的閃光點吧！
學會生活作文 篇6
上帝在造人的時候，賜予了人類會說“謝謝”的本能，這是表達感恩的一種最真摯、最直接的方法。在這個五彩繽紛的世界，我漸漸學會了感恩。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一句話：“你記得一周之內所發(fā)出或收到的‘謝謝’嗎？”絕大多數(shù)人不記得了，也許因為他們中間有些是熱心腸的人，也許因為有些人根本不在那些無畏的“謝謝”。隨著一條條評論，我突然想起了前陣子的那一幕幕……
爸爸很早就學會開車了，每天的接送幾乎都是他負責。然而，在接送過程中，爸爸總會微笑地向其他司機揮手，示意他先走。有些人會友好地向爸爸微笑，也有些人會抬著頭從爸爸身邊經過，好像認為他先走是應該的。這時，爸爸就會喃喃自語：“哎，當初真不該讓他。”從中，我明白了，僅僅是讓路，也要感謝他人。
有一天早晨，我起床晚了，急急忙忙地跑到電力公司對面。馬路旁的綠燈總是不斷閃爍著，好像下一秒就是紅燈了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，在原地直跺腳，腦海中，迅速閃過老師嚴厲的眼神，忐忑不安：“媽媽呀，為什么綠燈就這么短暫��！嗚嗚，現(xiàn)在已經51分了，我該怎么辦？闖紅燈？不要，太危險。就在這等綠燈？不要，馬上就要遲到了……突然，對面的司機朝我揮揮手，示意我先過去。我心懷感激地跑過馬路。不料，綠燈閃爍著變紅燈了！我傻了眼，愣在原地，不知何去何從。這時，那位司機又朝我揮揮手，我毫不猶豫地沖到電力公司門口。剎那，我的`腦海里浮現(xiàn)爸爸的那一個”習慣性動作”，便用力地向司機擺擺手，綻放了一個最燦爛的笑容。我分明看見，那位司機笑了，笑得是那么欣慰。托司機的福，我在關校門的前一秒，順利地抵達學校。
上帝既然在造人時讓人學會感恩，也許上帝也需要感恩。感恩不僅僅局限于一個人，可以是美麗的大自然，也可以是陪伴我們成長的一個布娃娃，或是一條可愛的小金魚……一個不會感恩的人，是偽善者，是一名無用者。只懂得接受，不懂得付出，又有什么用！一個學會感恩的人，必定是善良、聰明的人。僅僅是一個熟悉的動作，一句優(yōu)美的“謝謝”，一個燦爛的微笑，不都足以讓人愉悅嗎？面對生活，我已學會感恩，而你呢？作文
學會生活作文 篇7
“感恩的心，感謝命運，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當唱起這首歌，我的腦海里就浮出一個詞——感恩。
我要感恩很多，有人也有物，生活里值得我感恩的太多太多。
我感恩我的爸爸媽媽，他們給了我生命，讓我出生在中國這個不僅美麗、富饒的國家，而且和平、昌盛的年代，還讓我生活的無憂無慮，從小就過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。等我長大后，懂事了，才真正理解了“父恩比山高，母恩比海深”的真正含義。
我還要感恩我的老師，從幼兒園的左老師、王老師和李老師，到小學從一年級到現(xiàn)在一直帶我們的袁老師、呂老師和崔老師，還有其它各科老師，他們，猶如黑夜里一顆顆閃亮的星辰，點亮黯淡的夜空；如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤了枯干的花草；如浩瀚大海里的'指南針，點燃了迷途者眼神里的希望。恩師是最值得我敬仰、崇拜的人。
平日里，同我一起上學的朋友們，也值得我感恩，朋友是一起玩耍時的歡樂，朋友是上課竊竊私語的陪伴，朋友也是被責罵時的安慰，朋友激勵著我對成功的渴望。
我平時上課的地方——學校，也值得我感恩，它給了我優(yōu)美的環(huán)境，踏進校門就像走進一所公園；它給了我好的教學設備，推拉黑板里面的大屏幕連著講臺上的電腦，可以讓我們上課時方便查閱課文資料，讓我們更好的理解課文；它還給了我安全感，監(jiān)控攝像頭布滿了整個教學樓，墻角安滿了“護墻”，樓梯角寫著“上下樓梯靠右行”的安全小貼士。
感恩，是一個無人不知，無人不曉的話題，卻又很少有人真正做到位，從身邊到社會；從父母到老師；從同學到學校；從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會過他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富�，在所不辭。
因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。讓我們一起從自己做起；從今天做起；從小事做起，用感恩來迎接未來的朝陽吧！
學會生活作文 篇8
人生是什么？這個問題很少有人能解答出來吧。是啊，人生是什么很少有人知道，也許人生就是體驗酸甜苦辣的滋味，也許人生就是看盡偽裝，看透人心的轉變，看完所有的悲歡離合，也許人生就是一滴悔過的淚，也許人生就是一個真誠的笑臉。是啊，人生其實也很簡單。而人生教會我的卻是學會面對生活。
是啊，人嘛，總會有自己不想面對的事物。比如說，考試考了不及格，不想讓爸爸媽媽知道，能瞞一會兒是一會兒，享受著短暫的歡愉，沉迷在短暫的快樂中。又比如說，作業(yè)沒有做，怕老師批評，遲遲不敢去辦公室，只知道逃避和躲閃。還比如說，你如果借了錢只知道玩樂，消遣，卻不懂賺錢，不去還錢，當別人上門要債的時候，你就會可以地東躲西藏，抱頭鼠竄一樣狼狽慌亂……是啊，也有人說今朝有酒今朝醉，可是你還要在這個世界上繼續(xù)生存下去啊，你還有下一個明天，明天你依舊還生活著不是嗎？你并不是只有一個今天，所以說，你還要為自己的`未來去考慮。
是的，所以就必須要去面對。人，最不能戰(zhàn)勝的就是自己這關了，你害怕失去，害怕失敗，害怕一次次的精神折磨。你不敢去面對，怕將來迎接著自己的是惡魔，是魔鬼。其實，戰(zhàn)勝別人很簡單，戰(zhàn)勝自己卻很困難。你必須要告訴自己，邁出這一步，就有新的世界在未來等著你，沒有什么值得害怕的，過去了就是過去了……
人生在世，就是要學會面對生活，面對心中最深處的自己！
學會生活作文 篇9
你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。你要找到謀生的方式，最重要的是能讓自己開心的方式，現(xiàn)在考慮并不晚。你必須把那些浮如飄絮的思緒，漸漸轉化為清晰的思路和簡單的文字。華麗和漂浮都不易長久，你要知道，給予文字閱讀快感是不夠的，內容、思想、境界、靈魂、精神和智慧，這些才重要。我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強這些老掉牙的字眼。我不要你頹廢、空虛、迷茫、糟踐自己、傷害別人。我不要你把自己處理得一團糟。
節(jié)制自己的感情。體驗生活，是另外一回事，并不意味著墮落和放縱。千萬不要認同那些偽裝的酷和另類。他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口。真正的酷是在內心。你要有強大的內心。要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。不是因為在象牙塔中，才說出我愛世界這樣的話。是知道外面的黑、臟、丑陋之后，還要說出這樣的話。好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。傷心和委屈的.時候，要嚎啕大哭，哭完洗洗臉，拍一拍，擠出一個微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上眼睛會腫。給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空，尤其是晚上清澈的星空。記住仰望天空的時候也要看看腳下。
不要相信在戀愛上用手段的人。分手時不要口出惡言。吸取教訓，但不要后悔。后悔沒有用。別干撕照片、燒信、撕日記這樣一類三流愛情電視劇中才有人干的事。如果真的有什么想要忘記的話就隨它去吧。不在乎自然就會遺忘。
相信愛情，相信好男人在茫茫人海中終會尋覓到你。找不到答案的事情就不要再想，不要自己給自己設置憂傷的陷阱。不可以恨這個世界。因為你那么愛它它不會讓你失望的。愛物質，適當?shù)亍Ｓ肋h知道精神更重要。比那些名表、名牌、時裝，更加美麗的是你自己。再精致的妝容也比不上健康純真的微笑。
別瞧不起勞動人民，不要為勞動羞恥。土地不臟，汗味也不難聞。請尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因為這樣才是尊重自己。永遠體恤那些生活在底層的人們，因為我們的親人就是在這些人群中。我們不嬌貴。不要小看一分錢。不妨自己去掙掙看。被朋友傷害了的時候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。做人存有幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。
有小心機的女生是可愛的，但別把這種心機用在勾心斗角上，那樣會很累。喜歡不喜歡不是嘴說就能證明的，因為它存在于我們的內心�？v使嘴里說不喜歡并不能阻擋愛本身。所以有些事情不要去強求說出口才行的話語。做人不要太高調，高調容易招惹是非。但也不能太低調，該強悍時則強悍，但切不可咄咄逼人。同情那些比你可憐弱小的人，樂于助人，永遠心存善念，憐憫，會使你高貴。寬待自己，也寬待別人。當你不會因為小小的不如意小小的事而生氣或難過的時候，你會輕松很多。要原諒這世界和自己。要告訴自己，我值得擁有最好的一切。要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖，這和性格無關。
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