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生活萬(wàn)花筒作文【集合14篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活萬(wàn)花筒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活萬(wàn)花筒作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍(lán)色的。它們來(lái)到我家已經(jīng)兩個(gè)多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學(xué)回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像有話(huà)要對(duì)我說(shuō)�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也聽(tīng)不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個(gè)想法__教會(huì)小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)。
一開(kāi)始，我每天放學(xué)回來(lái)，走到鳥(niǎo)籠邊，手心里放上它們最?lèi)?ài)的食物，小鸚鵡們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D到我手邊，開(kāi)心地吃起來(lái)，我就對(duì)它們說(shuō)：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復(fù)著。忽然，那只小藍(lán)鳥(niǎo)停止了啄食，歪著腦袋看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，那只小黃鳥(niǎo)也抬起頭來(lái)，看看它的`小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會(huì)兒又抬頭看我一下，太好玩了。
過(guò)了幾天，媽媽給小鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)的復(fù)讀機(jī)，我每天早上一起床就給小鳥(niǎo)們打開(kāi)，復(fù)讀機(jī)就不停地說(shuō)著：“你好，你好，你好”我每天都會(huì)給它們定時(shí)半小時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘了定時(shí)，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，復(fù)讀機(jī)還在教小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，小鳥(niǎo)看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥(niǎo)一定是聽(tīng)煩了，想偷懶，不想學(xué)了。我走過(guò)去摸了摸小鳥(niǎo)的頭說(shuō)：“你們要認(rèn)真學(xué)呀，堅(jiān)持就能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了�！�
時(shí)間一天天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)們也習(xí)慣了每天聽(tīng)“你好”，兩個(gè)多月后的一天，我正在給小鳥(niǎo)們洗澡，突然，那只藍(lán)色的小鳥(niǎo)嘴里發(fā)出了模糊的聲音：“你好，你好�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。過(guò)了幾天，小黃鳥(niǎo)也模糊的學(xué)會(huì)了說(shuō)：“你好”。我真是太開(kāi)心了。
我給兩只小鸚鵡的下一個(gè)目標(biāo)是學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。
生活萬(wàn)花筒作文 篇2
童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來(lái)的喜悅。
叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今天我們來(lái)到勞技中心開(kāi)展活動(dòng)，我滿(mǎn)心期待著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來(lái)了，謎底也揭開(kāi)了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫(huà)。老師給我們講授了制作的方法，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，但做起來(lái)是不是也很簡(jiǎn)單呢？
做什么呢？我遇到了一個(gè)難題，我頭腦中完全一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)靈感。我左看看，右看看，同學(xué)們有的在做動(dòng)物，有的在設(shè)計(jì)植物，還有的.在做動(dòng)漫的標(biāo)志。我做點(diǎn)什么呢？如果都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太復(fù)雜，不能雷同，要與眾不同，要有我自己的創(chuàng)意。終于靈光閃現(xiàn)，我想起前不久我去上�？吹降凝堌埰炫灥�，里面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非�？蓯�(ài)。有了創(chuàng)意，我開(kāi)始構(gòu)思畫(huà)面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。
制作果然不是一件簡(jiǎn)單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點(diǎn)，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，趕緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最后將各個(gè)部分拼到一起，可愛(ài)的龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指開(kāi)始飛快地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個(gè)黃色的小蓮蓬，整個(gè)畫(huà)面的色彩也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品終于完成了。
老師開(kāi)始展示同學(xué)們的作品了，我有點(diǎn)忐忑。輪到我展示時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的作品都很感興趣，紛紛來(lái)詢(xún)問(wèn)，投來(lái)贊許的目光。我心里充滿(mǎn)了自豪。創(chuàng)新的結(jié)果果然與眾不同，它帶給我自信與喜悅。
這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動(dòng)中，我明白了這樣一個(gè)重要的道理，未來(lái)我將更加勇敢地走自己的道路。
生活萬(wàn)花筒作文 篇3
在人的一生中，有許多開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)候，也有受到挫折的時(shí)候，還有一些最有價(jià)值和作用的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該從這里說(shuō)起。
那幾天，我迷上了一部叫做《環(huán)太平洋2？雷霆起義》的電影。那天我放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸、媽媽不在家，只有奶奶在，于是，我滿(mǎn)懷期望地問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以看五分鐘，噢，不對(duì)，是十分鐘電影嗎？”奶奶笑了笑，和藹地說(shuō)：“好吧，那就看十分鐘電影吧。”于是我馬上打開(kāi)平板電腦看起了電影。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間可真快呀，轉(zhuǎn)眼十分鐘就到了。奶奶一邊切菜，一邊說(shuō)：“賀勃軒，時(shí)間到了！”我心里還想看，可君子一言、駟馬難追，作為一個(gè)男子漢大丈夫，我說(shuō)出去的話(huà)一定要做到。于是，我立刻關(guān)掉電腦，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸還沒(méi)有回家。于是我又耍起了小聰明，心想：“爸爸還不回來(lái)，我再悄悄看一會(huì)兒也不要緊的”。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，趕緊關(guān)了電腦，去假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸一進(jìn)門(mén)，看到我紅撲撲的臉，就知道我看電視了。他過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是看電腦了？”我不敢說(shuō)謊，也不敢看爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以后再也不偷看電影了”。爸爸笑著說(shuō)：“好，我相信你。但你要記住，人一生的時(shí)間很寶貴，不可以浪費(fèi)”。
爸爸走后，我深深地感受著這句話(huà)。從那一天起，我再也不偷看電視了，再也不浪費(fèi)時(shí)間了。從那一天起，我從幼稚走向了成熟！
生活萬(wàn)花筒作文 篇4
我的記憶就像一棵大樹(shù)，樹(shù)上的葉子記錄著一件又一件往事。有的葉子被風(fēng)吹走，漸漸被我忘記；有的則一直牢牢地掛在樹(shù)上。在樹(shù)上，有一片最為翠綠的葉子，那是我和媽媽?xiě)?zhàn)蚊子的趣事。
那天，媽媽正在欣賞著自己種的菜。突然，她叫道：“喆喆，快把扇子拿來(lái)。”我急匆匆地跑到柜子邊，想：是不是菜壞了？不對(duì)啊，菜壞了不用扇子呀。我懷著好奇的心情拿著扇子來(lái)到媽媽身邊。突然，眼前飛閃過(guò)一個(gè)黑影，還伴著“嗡嗡”聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我討厭的.蚊子。我二話(huà)不說(shuō)，把扇子遞給媽媽。
媽媽真是個(gè)滅蚊高手，左一拍，右一扇，不一會(huì)兒就死了好幾只。蚊子們好像見(jiàn)識(shí)到了媽媽的厲害，逃的逃，飛的飛。我見(jiàn)了，想：這幫壞蚊子想跑！哼，沒(méi)門(mén)！于是，我也拿起扇子，加入蚊子大戰(zhàn)。眼看我們就要?jiǎng)倮耍米觽兒孟耖_(kāi)始反擊了，它們重整旗鼓，浩浩蕩蕩地向我和媽媽殺來(lái)。媽媽見(jiàn)了，猛扇一下，但是沒(méi)有扇到，反而被可惡的蚊子咬了一口。我則拿著“武器”向蚊子大軍撲去。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗子上有只大蚊子，便看準(zhǔn)狠狠打去。這只蚊子背后像長(zhǎng)了眼睛，還沒(méi)打到就飛到我手臂上想咬我。我又往手臂上拍，但蚊子沒(méi)打到，卻把手臂拍。那只蚊子“嗡嗡”地叫著，好像在驕傲地挑釁：“打我啊，你打不著！”我氣急敗壞地想：我早晚會(huì)把你拍成蚊子餅的。終于，當(dāng)它在桌子上的那幾秒，我雙扇齊下，把蚊子變成了餅。媽媽那兒的戰(zhàn)況也不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)媽媽奮勇殺蚊的努力，蚊子大軍不堪一擊，終于全軍覆沒(méi)！
這次蚊子大戰(zhàn)真是太有趣了，當(dāng)勝利者的滋味真不錯(cuò)！
生活萬(wàn)花筒作文 篇5
生活就像萬(wàn)花筒，每天都發(fā)生著各種各樣形形色色的事，最近讓我難忘的是我和三個(gè)好兄弟的快樂(lè)周末。
有一天下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孫炳耀邀請(qǐng)你到他家玩。還有隋林君，你去嗎？”我馬上眉開(kāi)眼笑急忙回答道：“這等好事我哪能錯(cuò)過(guò)！”于是，媽媽就送我到了孫炳耀媽媽的車(chē)上，他們兩個(gè)早已在車(chē)內(nèi)等候了，我一上車(chē)，他們就撲過(guò)來(lái)抱住我還大聲喊道“聶夢(mèng)臻”！這一撲我隨之倒下，他們差點(diǎn)把我壓成了肉餅。我們并排坐在車(chē)?yán)�，一路有說(shuō)有笑的去了他家。
到了他家，一進(jìn)門(mén)寬敞明亮、整潔的客廳，讓我感到很舒適。孫炳耀也迫不及待地帶著我們一一參觀(guān)了他的家，還介紹了他家的高級(jí)曬衣架等等。接著我們就吃了一些水果和零食，還吃了我最?lèi)?ài)吃的水餃，邊吃邊聊著開(kāi)心的話(huà)。吃飽喝足了，休息了一會(huì)，寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)后，孫炳耀就用他家的叫“天貓精靈”的`播放機(jī)來(lái)放歌，聽(tīng)到勁爆的音樂(lè)聲我們就不由自主的又蹦又跳起來(lái)，嘴里也隨著唱著，手舞足蹈，還做著各種表情包。我們一個(gè)個(gè)跳的大汗淋漓，笑得前俯后仰，玩得真是嗨！
不知不覺(jué)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，為不影響其他鄰居們的休息，我們只好聽(tīng)從孫炳耀媽媽的安排洗澡睡覺(jué)了。我們?nèi)齻�(gè)一張床，一個(gè)被窩，興奮的久久不能入睡，又玩了好久才一起甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一大早我們就起床了，一起吃了濰坊的名吃肉火燒加豆腐腦。飯后又到他家的籃球場(chǎng)上打籃球，籃球場(chǎng)上我們各顯神手。特別是后來(lái)孫炳耀媽媽和隋林君媽媽也加入了，我們更是打得起勁，玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中午十二點(diǎn)多了，我坐上隋林君媽媽的車(chē)依依不舍的和孫炳耀說(shuō)再見(jiàn)！再見(jiàn)！
這就是我和三個(gè)好兄弟的快樂(lè)周末！
生活萬(wàn)花筒作文 篇6
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。充滿(mǎn)了樂(lè)趣，多姿多彩，給我們的生命增添了許多的活力！
生活就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就能讓人感到其中的美妙。下面我先說(shuō)一件非常好笑的故事吧！有一次我和表弟回姥姥家，我的表弟三歲了，特別調(diào)皮！我和表弟在姥姥家的房頂上玩，他想撒尿，不顧我的勸阻，他就從房子上向下尿，偏巧這時(shí)候我姥姥出來(lái)了，我看到姥姥出來(lái)時(shí)，手里拿著個(gè)杯子，我的表弟壞得很。他把目標(biāo)“鎖定”在姥姥的杯子上，就把尿撒進(jìn)去，我姥姥奇怪的說(shuō)：“大晴天怎么會(huì)下雨？”我說(shuō)：“姥姥你看上面，是表弟下的雨啊！”姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，快給我滾下來(lái)！”表弟說(shuō)：“我就是不下去！”你是不是，也覺(jué)得我的表弟特別調(diào)皮。
七月炎熱的'夏天，房間好像變成了蒸籠似的，老家沒(méi)有空調(diào)，連風(fēng)扇吹出來(lái)風(fēng)也是熱的，我每天都是雞鳴就起床了，姥姥給我抱了一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，用刀把西瓜切成幾塊，先分給老爺、姥姥，然后我拿起一塊大口大口的吃著。不一會(huì)兒，我的臉上都變成了紅色，姥姥看了哈哈大笑，我也不好意思的笑了起來(lái)。
在老家最有趣的事，就是跟哥哥抓蛐蛐，哥哥給我捉了一只蛐蛐，他在籠子里還會(huì)“唱歌”呢！我給他們準(zhǔn)備了好多吃的，有菜葉、饅頭渣子……，它們吃的可起勁兒了。第二天，我打開(kāi)盒子，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蛐蛐脫皮了！剛脫皮的小蛐蛐卻是白白的，以前我知道蟬、蛇會(huì)脫皮，沒(méi)想到蛐蛐兒也會(huì)脫皮，大自然真神奇啊！
生活中的趣事，說(shuō)也說(shuō)不完，我只是在萬(wàn)花筒中撿起一兩件事，與大家分享我的快樂(lè)！這都是我最美好的記憶。
生活萬(wàn)花筒作文 篇7
無(wú)聊時(shí)，翻出相冊(cè)，看見(jiàn)爸爸和我的一張合影，不經(jīng)回憶起以前的一件件事兒。
那是一次去幼兒園的路上，爸爸把雨衣給我穿的那次。他騎著小車(chē)去接我，在門(mén)口等我的時(shí)候天上突然烏云密布，大雨正在慢慢襲來(lái)，別人家都開(kāi)著小轎車(chē)，而我卻坐在爸爸的自行車(chē)上，但爸爸接下來(lái)的.舉動(dòng)讓我大吃一驚，他把車(chē)籃里唯的一件雨衣穿在了我的身上。當(dāng)時(shí)我身上的衣服很少，爸爸就把他身上的大衣脫給我穿，自己受到暴雨的擊打。到了家后，爸爸噴涕打個(gè)不停，鼻涕也流得不止，渾身抖動(dòng)著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)；我到家后身上一點(diǎn)也不濕、不冷，看著爸爸一直在打噴涕的樣子，我忍不住感到陣陣心酸。
還有一次，是我把爸爸冤枉了。他并沒(méi)有弄壞我的玩具，我卻一直說(shuō)是他弄的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)心情不太好，所以直接對(duì)他說(shuō)了一些不尊重的話(huà)，而爸爸卻沒(méi)有說(shuō)什么反而幫我撿起玩具，將螺絲擰緊了，玩具又可以玩了；把我從地上拉起來(lái)后，溫柔地摸了摸我的頭，讓我心情慢慢的好了起來(lái)。
隨即，我又拿起一張照片；這是我遇到大難題時(shí)，爸爸幫我完成的一次。當(dāng)時(shí)老師讓我們做一個(gè)木偶，我左思右想，也想不出來(lái)什么好辦法。頓時(shí)，一種不耐煩的心理直沖我心頭。爸爸這時(shí)走了過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)我發(fā)生了什么事情。大致了解情況后，他便搬來(lái)一張凳子坐在我旁邊教我如何完成，怎么去做，不懂的地方一直教導(dǎo)著我，懂了后才進(jìn)行下一個(gè)階段。因?yàn)閮蓚�(gè)人的努力，所以我不費(fèi)吹灰之力便輕松完成了；后來(lái)我們還一起拍了張照片呢！爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)告訴我：你真棒！我們兩人便對(duì)著笑了起來(lái)。
時(shí)光如流水，歲月在他的身上流淌，也在他身上留下了一道道痕跡。眨眼間，我也是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是爸爸卻漸漸的變老；背開(kāi)始彎曲，手掌也開(kāi)始龜裂……
突然間，一陣鐘聲把我敲醒。我的眼前已經(jīng)一片模糊……
生活萬(wàn)花筒作文 篇8
我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，有著多姿多彩的圖案。
快樂(lè)當(dāng)然是萬(wàn)花筒中必不可少的。有一天晚上我?guī)蛬寢屜赐�，我把每個(gè)碗都擠滿(mǎn)泡泡，使勁的擦來(lái)擦去。泡泡發(fā)出“啵，啵，啵”的破裂聲，碗發(fā)出“叮，叮，�！钡淖矒袈暎路鹪谡f(shuō)“游游，你太棒了，我們?yōu)槟愫炔�！”我快�?lè)的洗了一個(gè)又一個(gè)碗，直到把一水池的碗都洗完了。爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我很自豪。這便是我生活萬(wàn)花筒中的快樂(lè)花。
萬(wàn)花筒中也有傷心花。有一次我語(yǔ)文考試只考了93分，因?yàn)榫碜記](méi)作文，所以班上有一個(gè)滿(mǎn)分。要知道在平時(shí)，我和這個(gè)同學(xué)的成績(jī)可是不相上下的呀。連一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑臉的問(wèn)我：“你考得怎么樣呀？”我沒(méi)有理他。他再問(wèn)我：“你多少分呀？”眼淚馬上不爭(zhēng)氣地從我眼里流了出來(lái)。他知道我考得不好，便沒(méi)再追問(wèn)我。晚上我把試卷交給媽媽簽字�？吹轿译y過(guò)的樣子，她輕輕的捏了捏我的'臉說(shuō)：“一次沒(méi)考好又怎么樣呢？更何況還是90分以上呢！”可是那次考試的失誤，老師失望的眼神至今還記在心中。
萬(wàn)花筒中也有勤奮花。在平時(shí)的作業(yè)中，我堅(jiān)持每一次都一筆一畫(huà)將字寫(xiě)好看，在周末的時(shí)候有時(shí)還練練字。媽媽叫我再接再厲，并說(shuō)我的習(xí)慣很好。果然我的好習(xí)慣派上了用場(chǎng)。學(xué)校舉行書(shū)法比賽，雖然我沒(méi)有上過(guò)書(shū)法班，可是因?yàn)槲业呐Γ疫�是獲得了班級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校二等獎(jiǎng)。這可是讓我高興壞了。我竟然打敗了許多參加過(guò)書(shū)法培訓(xùn)班的同學(xué)。因此我的生活萬(wàn)花筒中又長(zhǎng)出了一朵勤奮花
生活就是這樣，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，就像一個(gè)繽紛多彩的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒作文 篇9
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒。有愛(ài)笑的水仙花、迎春花；有愛(ài)生氣的玫瑰花；還有每天都嘻嘻哈哈的小野花……下面，我就先給大家介紹一朵非常美麗的花——迎春花。
迎春花是一種在春天開(kāi)的花。它喜歡吹著口哨，在春天里隨風(fēng)舞動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一個(gè)春天。所以我接下來(lái)要分享的就是開(kāi)心的事了。
記得有一天早上，爸爸、妹妹還有我一起去海邊玩。到了海邊，我一下子就被眼前的景色給吸引住了。我不禁感嘆道：哇！海水好美�。≈灰�(jiàn)海浪一會(huì)兒高一會(huì)兒低，仿佛在向我們招手。
在海面上還有許許多多奇形怪狀的巖石，一個(gè)挨著一個(gè)，它們好像朋友在聊天，又好像是媽媽和孩子們?cè)诟`竊私語(yǔ)。我躺在柔軟的沙灘上向天空望去，天上的白云各種各樣，有的.像貓有的像狗，還有的……我正看得入神，妹妹突然跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“哥哥，哥哥，我們用沙子來(lái)堆個(gè)城堡吧！”我聽(tīng)完后，便立即起身，和妹妹壘起了各種各樣的城堡。好看極了！
分享了這么多，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)其它花吧，你們知道是什么嗎？答案立刻揭曉，那就是愛(ài)生氣的玫瑰花了。
那天，我正在彈車(chē)爾尼的時(shí)候。有一個(gè)地方總是彈不好，我越彈越生氣，越生氣越彈不好。后來(lái)干脆就不彈了……媽媽看到了，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“別泄氣，你一定可以的。我相信你！加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)信心十足，一遍比一遍彈得好，不一會(huì)就把曲子都練下來(lái)了。
其實(shí)我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千的花，還有……在生活中，我們不僅要像花兒那樣熱愛(ài)生活，珍惜生命，還要像向日葵一樣每天都給自己一個(gè)自信的微笑！
生活萬(wàn)花筒作文 篇10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，開(kāi)心的讓人心情雀躍，悲傷的讓人哭泣不止，尷尬的讓人哭笑不得，驕傲的讓人心潮澎湃……生活是如此多姿多彩，讓我們好好地體會(huì)它！
周六的早晨天氣晴朗，微風(fēng)陣陣，特別適合放風(fēng)箏，于是，我們步行到龍城公園的大草坪準(zhǔn)備戶(hù)外活動(dòng)。來(lái)到廣場(chǎng)，我抬頭一看，“哇，真漂亮呀！”我忍不住贊嘆道。只見(jiàn)五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中飛舞，有的是蝴蝶形狀的，有的是蜈蚣形狀的，還有的是金魚(yú)形狀的……我看著天空中的風(fēng)箏，心也跟著飛向了天空，我摩拳擦掌只想大顯身手。
首先，我把風(fēng)箏放在地上，然后邊把線(xiàn)放長(zhǎng)邊往前走，靜靜地等了一會(huì)兒，一陣風(fēng)起，我興奮地開(kāi)始往前奔跑，邊跑邊回頭看，風(fēng)箏順利的飛了起來(lái)，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，我的臉上也洋溢著燦爛的笑！
突然，杰哥在坡下驚叫了一聲：“你們快來(lái)，這里有一只小蚱蜢！”我一聽(tīng)興奮極了，趕忙從坡頂跑了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)杰哥手上捏著一只黃褐色的小蚱蜢，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角，1對(duì)復(fù)眼和3只單眼，前、中、后胸各生有1對(duì)足，它的中胸和后胸上各生有1對(duì)翅，后足看起來(lái)很強(qiáng)壯應(yīng)該很適合跳躍，就在我觀(guān)察它的時(shí)候，小蚱蜢在拼命的掙扎，好像在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我！”杰哥不顧小蚱蜢的感受，狠心的將它直接塞進(jìn)了紙飛機(jī)的機(jī)艙里，杰哥哈了兩口氣，就把飛機(jī)拋向了空中，小蚱蜢跳出機(jī)艙，掉到地上死掉了，我覺(jué)得它好可憐，令我傷心不已……這時(shí)候，媛媛阿姨走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的批評(píng)了杰哥：“昆蟲(chóng)也有它的生命，仔細(xì)想想你做的對(duì)嗎？我們不應(yīng)該傷害它們，要愛(ài)護(hù)大自然！”杰哥想了一會(huì)，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活里的每一天都會(huì)發(fā)生許多的事情，只要我們留心觀(guān)察，仔細(xì)思考，就會(huì)從各種各樣的事情中獲得很多的知識(shí)，懂得許多的道理，而生活這個(gè)萬(wàn)花筒，也終將變得更加豐富多彩！
生活萬(wàn)花筒作文 篇11
記得有個(gè)夏天的晚上，爸爸在客廳的沙發(fā)上睡的正香，突然只聽(tīng)＂吱吱＂＂呯？＂的聲音，睡夢(mèng)中的.爸爸被驚醒了，連忙開(kāi)燈查看情況，＂哎呀，不好了，倉(cāng)鼠越獄啦！＂。原來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠城堡天窗開(kāi)著，里面的小倉(cāng)鼠從兩只變成一只，爸爸馬上把我們都叫醒，全家出動(dòng)找倉(cāng)鼠。首先從客廳找起，桌子底下、沙發(fā)上、書(shū)柜等都找遍了，沒(méi)找到。然后去離客廳最近的奶奶的房間和陽(yáng)臺(tái)找，電視柜，衣柜，洗衣機(jī)下面等統(tǒng)統(tǒng)找了個(gè)遍，只差一個(gè)底朝天了，可惜還是沒(méi)有小倉(cāng)鼠的影子。然后我想到了廚房，因?yàn)樾}(cāng)鼠喜歡吃東西，所以有可能會(huì)在廚房，于是我們又去廚房找，廚柜的、餐桌的上下左右，里里外外都找了，也沒(méi)有。這時(shí)爸爸突然連著打了好幾個(gè)噴嚏，媽媽笑著說(shuō)：＂我看呀，倉(cāng)鼠這時(shí)一定躲在某個(gè)角落笑我們呢＂。說(shuō)罷，我們大家都笑了。
笑歸笑，捉鼠行動(dòng)可不能停，最后來(lái)到了我和媽媽的房間，也翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到。這可怎么辦呀。
我們回到了客廳一合計(jì)，覺(jué)得倉(cāng)鼠應(yīng)該還在客廳。好吧，現(xiàn)在我們只能出最后的殺手锏了。首先關(guān)上其他房間的門(mén)，以防它闖入，然后就是移開(kāi)客廳所有可移動(dòng)的家具，來(lái)個(gè)撤底大搜查。終于在一處墻角里發(fā)現(xiàn)了它的蹤影。但問(wèn)題又來(lái)了，我們要怎么才能捉住它呢？＂對(duì)了，有了。＂這時(shí)奶奶拿來(lái)了一把很長(zhǎng)很長(zhǎng)的裁縫尺子，擋住了倉(cāng)鼠一邊的路，逼著它只能從另一邊逃，而我和爸媽在另一邊拿著一只小紙箱子進(jìn)行圍剿，圍剿過(guò)程激蕩起伏，最終倉(cāng)鼠被成功抓獲送回它的城堡中，我們?cè)谔齑吧线�放了疊舊報(bào)紙，防止它再度越獄。
＂呼，終于抓住了＂我長(zhǎng)吁了一口氣。＂好了，好了，趕緊去睡吧，明天還要上幼兒園呢�。⒛棠檀叽僦＃⒑玫模�，我和媽媽回到了房間，關(guān)上門(mén)，躺在床上我想著剛剛發(fā)生的一切，不禁笑了。
生活萬(wàn)花筒作文 篇12
某年夏天，天氣酷熱難耐。我在床上看書(shū)，媽媽在床上看手機(jī)。只有我們?cè)诩�，我倍感無(wú)聊。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音。呀，有蚊子！我伸出手一用力快速向蚊子打去，“砰”的一聲拍在了墻上，那只可惡的蚊子卻逃之夭夭了。我也顧不上手掌的疼痛，一下子沖出門(mén)去。天哪！原來(lái)是媽媽忘記關(guān)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，屋里有好多蚊子！我用我的小手一下又一下地?cái)[著，想把它們趕進(jìn)了媽媽的房間里。我一鼓勁跳到了床上，想把蚊子全打死。要不是媽媽的腿被我不小心踩到發(fā)出一聲“哀嚎”，她可能都不知道她才是這次“慘案”的罪魁禍?zhǔn)�。等媽媽緩過(guò)勁來(lái)，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“捉蚊，就要全副武裝！”
媽媽總是大驚小怪的。所謂“全副武裝”，其實(shí)只有兩步：
第一步，就是向全身上下噴花露水。一定得噴足量，不然沒(méi)打著蚊子自己就先被盯了十幾個(gè)包。第二步，就是拿著工具親自上陣！我們先從大提箱中翻出一堆不用的雜物，就開(kāi)始攻擊“蚊子大軍”了！
用拳擊手套？效率太低了，十幾分鐘下來(lái)，一只蚊子也沒(méi)打著。用棍子？打死蚊子前恐怕把家都拆了。用馬克筆？哎，一點(diǎn)用都沒(méi)有。過(guò)了好幾十分鐘，試了十幾種方法，蚊子呢，只打死了兩只。好不容易找到了個(gè)電蚊拍，但因?yàn)闆](méi)有充電，用了幾分鐘電就沒(méi)了。
有時(shí)候，事情的`結(jié)局就是反轉(zhuǎn)得這么快，這么意外。
六點(diǎn)半，爸爸回來(lái)了。他剛脫下鞋。一股子臭味就散發(fā)出來(lái)。媽媽戴起口罩說(shuō)：“你這襪子穿了幾年了也該退休了，把它扔了吧！”爸爸剛把襪子扔進(jìn)垃圾桶，蚊子就像著了魔似的，爭(zhēng)先恐后地向垃圾桶飛去。哈哈，終于讓我找著機(jī)會(huì)了！我拿起塑料裝，向垃圾桶口上一套，把蚊子抓了起來(lái)！還是爸爸的襪子厲害！
這件事讓我明白：只要你有了最佳方法，凡事都可以迎刃而解！
生活萬(wàn)花筒作文 篇13
一天晚上，我在我的好朋友潘懿軒的家里和他一起做作業(yè)。不一會(huì)兒，外面下起了雨，雨“嘩啦啦”地下著，雷“轟隆隆”地響著，閃電時(shí)不時(shí)閃一下，好像年邁的老人走一會(huì)兒路就要停一會(huì)兒喘喘氣。
我和潘懿軒邊做作業(yè)邊聊天。聊著聊著，我的鋼筆沒(méi)墨了，我邊和潘懿軒聊天邊吸墨水。突然，潘懿軒講了一件很搞笑的事，我沒(méi)有忍住，“噗呲”一聲笑了出來(lái)，我一笑，手就沒(méi)有了力氣，鋼筆一下子溜出了我的手掌，掉進(jìn)了墨水瓶里。墨水濺了出來(lái)，濺出來(lái)的墨水在潘懿軒的作業(yè)本上徘徊。他的臉立刻憋得通紅，眼淚簌簌地掉了下來(lái)，氣憤地對(duì)我吼道：“都怪你，我的作業(yè)本被墨水弄濕了！”我急忙辯解道：“我不是故意的�！彼静宦�(tīng)，還使勁推了我一把，我手里拿著的鋼筆還放在墨水瓶里，他這么一推，我向后倒去，鋼筆也隨之被我甩了出去，摔壞了。墨水瓶晃了晃，不偏不倚地倒在了潘懿軒的`作業(yè)本上。他更生氣了，也把墨水倒在了我的作業(yè)本上，然后重新翻了一頁(yè)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我被氣氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們的友誼從此被劃上了句號(hào)。
不知過(guò)了幾天，放學(xué)時(shí)，我走在他前面，他走在我后面，我們就這樣走著，誰(shuí)也沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話(huà)。就在一個(gè)十字路口的時(shí)候，他快步追上我，從兜里掏出了一瓶墨水和一支鋼筆，對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)這么大的脾氣�！闭f(shuō)完，他把墨水瓶和鋼筆遞給我，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們友誼的句號(hào)在這一刻又重新變成了逗號(hào)。
友誼好比一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，總會(huì)在不經(jīng)意間被石斧劈出一道裂縫。但只要心中有陽(yáng)光，總有一天，陽(yáng)光會(huì)照射到裂縫里，修補(bǔ)好裂痕。那道陽(yáng)光或是一句道歉，或是一抹微笑。
生活萬(wàn)花筒作文 篇14
上周五的語(yǔ)文課上，王老師范讀課文時(shí)我聽(tīng)到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲�！袄蠋煟x錯(cuò)了，“蟄”應(yīng)該念第二聲�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)到。王老師先是一愣，然后問(wèn)大家，大家都說(shuō)不知道。接著，為了確認(rèn)那個(gè)字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說(shuō)：“劉剛同學(xué)的意見(jiàn)是對(duì)的，老師的確是讀錯(cuò)了。”
放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為�！蔽医忉屨f(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人是十全十美的，誰(shuí)要是有了錯(cuò)，大家應(yīng)該幫助他(她)改正�！边@下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你還嘴硬?你作為學(xué)生，在老師上課時(shí)亂提意見(jiàn)，這還了得?”“這是您的'看法，我們老師可從沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)�！蔽亦街欤皇禽p輕地嘀咕了一句。誰(shuí)知還是被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸更加嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，我委屈極了。
第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來(lái)家訪(fǎng)。她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯(cuò)的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯(cuò)了嗎?劉剛同學(xué)的做法對(duì)我、對(duì)大家都是有好處的�！卑职旨绷耍骸翱蛇@樣不就亂套了嗎?學(xué)生都提意見(jiàn)，那老師怎么管理學(xué)生?”“這要看學(xué)生提什么意見(jiàn)，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說(shuō)的去做。人無(wú)完人，老師也不例外，也會(huì)有做得不妥的時(shí)候呀!”王老師溫和地說(shuō)。④我在旁邊不住地點(diǎn)頭贊同。
王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“王老師說(shuō)得對(duì)，是爸爸太固執(zhí)，錯(cuò)怪你了，爸爸向你道歉�！�
總評(píng)：老師讀錯(cuò)了一個(gè)字，“我”指出了錯(cuò)誤，老師說(shuō)“我”做得對(duì)，爸爸卻說(shuō)“我”不尊重老師。好在王老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，前來(lái)家訪(fǎng)，家訪(fǎng)后爸爸向“我”道歉。作者對(duì)整件事情的來(lái)龍去脈進(jìn)行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。
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