（經(jīng)典）生活的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
如墨夜色，一輪月，獨(dú)掛枝頭，灑下月光許許。
古街小巷，一扇門，兀自閉合，留下一道目光�！}記
充滿詩(shī)意的題記，透出濃濃的抒情氣氛。
晚自習(xí)上，白熾燈散出一片清冷蒼白的光，光下的我們，沒(méi)有日光下的活力，失去了血色，即使玩笑，也是冷冷的。
忽的，毫無(wú)準(zhǔn)備的，雨就這樣下，窗邊的同學(xué)，來(lái)不及反應(yīng)，一兩秒的愣神，待匆忙去關(guān)窗時(shí)，潔白的校服已濕了大半，雨，是這樣突然，待遲鈍的我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室已亂成一鍋粥。值班老師匆匆趕來(lái)，把即將盛及頂峰的火苗，一下子澆滅了。
我雖在做作業(yè)，筆下卻沒(méi)有寫出一字來(lái)，不由得皺了皺眉：真是的，早知道就帶一把傘了。雖然教室離宿舍不遠(yuǎn)，但也夠?qū)⑽胰砹軡窳恕?/p>
望了望周圍，似乎大部分同學(xué)都帶傘了，即使有幾個(gè)沒(méi)帶傘，也是平時(shí)人緣極好的幾位同學(xué)，一下課，想必有人爭(zhēng)先恐后地幫他們打傘吧！本就人緣不好的我，前幾天又剛好和唯一的朋友吵架了，現(xiàn)在……
為后文埋下伏筆。
下課鈴響起，我慢吞吞地收拾書包，不想有人看見我待會(huì)的狼狽模樣。待我收拾好書包，教室只剩下我一人了。
背著書包走出教室，雨，絲毫沒(méi)有減弱，反而更加肆虐。咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，“啊”才踏出一步，我的鞋就被完全浸濕，不由得小聲尖叫，雨，沒(méi)有給我猶豫的機(jī)會(huì)，只看了一眼我那可憐的鞋子，便又跑起來(lái)，才跑了兩三步，有人抓住了我的手臂，頭頂?shù)奶炜找膊辉儆杏辍?/p>
我很驚訝，是誰(shuí)拯救我，是天使嗎？我回頭一望，一位漂亮的學(xué)姐睜著她的大眼睛，微笑著望著我。她松手，笑著說(shuō)：“我們一起遮吧！”聲音不是甜美，但讓人很舒服，我感激地說(shuō)：“嗯，謝謝。”
仿佛我們是多年的好友一樣，她那么自然地挽上我的手，似乎，學(xué)姐身上還有一絲淡淡的'香。
第一次，覺得教室到宿舍的路那么近，近到我來(lái)不及問(wèn)一問(wèn)學(xué)姐的班級(jí)，姓名。
回到宿舍的我，雖然鞋子，衣服都已濕透，可是，內(nèi)心深處的花，經(jīng)過(guò)雨水的灌溉，更加?jì)善G。
夜色如墨，一輪明月，掛在枝頭，稀稀朗朗的星，散在四周，一片柔和的光，微微照亮一片菊花園。
用景來(lái)烘托情，韻味無(wú)窮。
古街小巷，一扇朱門，輕輕開啟，門后，一張小臉露了出來(lái)，怯怯地朝門外背著大包小包的男人叫聲：“爸爸。”
這個(gè)情節(jié)放在這里有些牽強(qiáng)。
黑夜，因群星而璀璨。房子，因親人而溫暖。
生活，因你，因愛而精彩。
生活的作文 篇2
我家有個(gè)不大的院子，圍墻里圍著一大圈花壇，以前外婆住在我家時(shí)，那里的花花草草被各種時(shí)令蔬菜所代替，而我總是跟著外婆在花壇邊玩耍，我的童年時(shí)光也被定格在那豐收的菜園中。
院子中有三棵不知名的樹，樹上結(jié)著一串串紅果子，枝葉十分茂密，一年四季全是綠色，在我的印象中，它們沒(méi)有枯過(guò)葉，小時(shí)候并不在意它們，只是聽外婆說(shuō)，這三棵樹比我的年齡還大。
在院子中的動(dòng)植物都是自由、快樂(lè)的。黃瓜愿意爬上架就爬上架，愿意開花就開花；蝴蝶愿意在花間飛舞就在花間飛舞；野貓?jiān)敢庠谔?yáng)下曬太陽(yáng)就在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，愿意在花壇邊散步也沒(méi)人管它。而小時(shí)候的我也是院子里自由自在的小精靈。
小時(shí)候，我總是跟著外婆。外婆澆水，我也拿著小水槍像模像樣地澆菜，我拿著水槍對(duì)準(zhǔn)菜葉子，使勁一推，可我力氣太小，剛推下去，槍頭一歪，歪向外婆，澆得她滿身滿臉都是水，外婆笑罵著：“你個(gè)小丫頭，你是澆菜還是澆我呀！”而我看到外婆狼狽樣，笑得上氣不接下氣。
外婆鏟地，我也拿著小鏟子鏟，每次鏟完外婆總問(wèn)我種子呢？我便又在土中翻了一陣，看到圓圓的一團(tuán)，便對(duì)外婆說(shuō)，在這兒呢！其實(shí)那只不過(guò)是一團(tuán)泥漿！
外婆拔草，我也要拔，經(jīng)常拔掉外婆種的小蔥、韭菜，幸好外婆及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然小蔥地，韭菜地可要遭殃！這時(shí)外婆總是不厭其煩地指著長(zhǎng)而青的“小草”說(shuō)：“這是韭菜，葉子扁扁的，炒雞蛋好吃呢！這是蔥，圓圓的，空心的，菜煮好了，放一些，更香呢！”而我總是搖頭晃腦，漫不經(jīng)心地聽著，過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)哪個(gè)是悲菜哪個(gè)是蔥？外婆又仔細(xì)地講一遍。
一次，外婆在廚房里炒菜，讓在院子里玩耍的我割一把蔥，還特別叮囑我別弄錯(cuò)了。每天混在園子里的我最擅長(zhǎng)干這樣的工作，我知道蔥是綠色的，長(zhǎng)而細(xì)。我自信滿滿地飛奔到花壇邊，看到了兩小片綠油油的'“蔥”，心想，外婆說(shuō)韭菜是圓的，而蔥是扁的。我小心翼翼地學(xué)著外婆的樣子割下了“蔥”，興沖沖地交給了外婆，外婆看到了這把“蔥”，傻眼了，說(shuō)：“這是蔥？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，你教我過(guò)了，圓的是韭菜，扁的是蔥。”外婆頓時(shí)笑了，笑得我不知所措，外婆摸著我的頭說(shuō)：“這分明是韭菜，你要知道蔥是圓的，空心的，而悲菜去是扁的，這下你可記住了？”我跑去菜園將蔥與韭菜好好地研究了一番。
一個(gè)小小的菜園，也是我童年的樂(lè)園，童年是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
生活的作文 篇3
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。轉(zhuǎn)眼間，已走過(guò)人生的四分之一，步如高中的我，感觸甚多．
曾聽過(guò)：人生好似調(diào)味盤，酸的是惆悵，苦的是過(guò)程，辣的是鍛煉，甜的是成功．而我，獨(dú)自品味高中．高中，猶如一杯咖啡，苦中又有點(diǎn)甜．
青春的腳就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然間翻閱往事，留下一紙淡的痕跡．一天天，一年年，不知不覺中我的身后留下了一串串成長(zhǎng)的腳印．
還依稀的記得，步入高中時(shí)，離開了許多好友，心酸，傷心，望著那些陌生臉龐，我膽怯了，不知該如何相處．我懷念我的好伙伴．然而，新同學(xué)告訴我＂已知失落的，不要去懷念它；捕捉不到的，不要去苛求它；留在手上的，緊緊握住它．＂我便明白，適時(shí)的放棄將是新的開始，勇毅的旅人不應(yīng)逗留在失意的過(guò)去．
美好，都在那發(fā)黃的紙上閃耀，那是青春的記號(hào)．曾在千山萬(wàn)壑的＂題山＂中揮灑自如的我，在步如一個(gè)新的開始時(shí)，絆了一跤，酸，苦味一一涌上心頭．我不服輸?shù)奶痤^，高到眼淚流不出的地方．我以為我會(huì)獨(dú)自一人品味這次的失利．然而，新伙伴告訴我＂得失渾做家常事，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然．＂我便知道，或許血淚早已浸漬了過(guò)去，或許成敗也只是近在朝夕，然而過(guò)去的終將成為過(guò)去，未來(lái)的航程又從零點(diǎn)開始．
學(xué)海無(wú)垠，往事悠悠，記憶的閘門關(guān)不住思緒的飛逸．在我生日那天，我興奮極了，我以為我可以見到以前的好朋友了，我望著校門，緊緊的盯著，不愿放過(guò)任何人．雨下了又停，天空也由陰轉(zhuǎn)晴續(xù)而刮了些風(fēng)，然而我等的人卻始終沒(méi)有出現(xiàn)．眼睛疲倦了，心累了，淚流了．我不喜歡這個(gè)生日！我在心底喊道．我以為我會(huì)一個(gè)人舔蝕我的傷．新朋友告訴我＂雙月為朋，交手為友，朋友如詩(shī)！飲一壺老酒，億往日歡暢，友情是最難舍的彷徨．讓微風(fēng)吹響動(dòng)聽的'鈴聲，帶給你我最深的祝福！＂我便知道，君子之交淡如水，小人之交甜如蜜．對(duì)待朋友，多些寬容，少些計(jì)較，惟有如此，才能肝膽相照．
日月輪回，歲月給我們留下了太多刻骨銘心的如鐵的記憶．時(shí)光悠悠青春漸老．我在高中領(lǐng)略＂山如黛，月如鉤＂的靜謐，＂簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦＂的悲涼，＂寂寞梧桐，深院鎖清秋＂的蕭條，＂驀然回首，那人卻在燈火闌珊處＂的人生處境；我在高中明白用自己磊落的胸懷和寬容一切的笑容，擁抱每一次初升的太陽(yáng)．
揮手間，高一已快結(jié)束，有些不舍，有些留念，有些惆悵．往日的酸，甜，苦，辣猶如昨日．雖無(wú)柳永的＂執(zhí)手相看淚眼＂，亦無(wú)新折的柳枝，但心里有一份傷感．
回首往日，高中生活如咖啡，我感悟，我品味．
生活的作文 篇4
火辣的陽(yáng)光下，田野是更加亮眼的綠色。來(lái)到這樣的小村莊，看到這樣的景色，心里都敞亮了不少。
在這個(gè)地方，看不到高樓大廈，多的也只是幾家獨(dú)立的門院，走過(guò)幾段就能夠看到一家。獨(dú)門獨(dú)院的，緊挨著的鄰居，還真是沒(méi)有，不過(guò)遠(yuǎn)近住著的，大多都是親戚。就算是真有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的鄰居，也好的跟家人一樣，畢竟，雖然不是出門打照面，但是對(duì)于這點(diǎn)距離，村里的人，多不嫌遠(yuǎn)，況且，村里的人，本就不多。雖然比不上豪華的山中別墅，但是寧?kù)o的夏天，讓這些收拾干凈的房子們，也多了幾分情懷。在這個(gè)地方過(guò)日子，和在發(fā)達(dá)的城市里生活，是兩種狀態(tài)。
因?yàn)椴⒉皇瞧皆貐^(qū)，田地也不是一大片一大片的，而是梯田居多，并且一片不大，到了另一片，可能就是別家的地了。對(duì)于農(nóng)家來(lái)說(shuō)，田地就是飯碗，少了一些，就很有可能餓了肚子，所以，為土地爭(zhēng)吵的不相上下，其實(shí)并不是一件小事。當(dāng)然，現(xiàn)在這樣的事情也少了些，放在以前，倒是多，不過(guò)，要是真有人家里收成不好，挨了餓，一個(gè)村里的人都會(huì)多少幫襯著些，也算是另一種和諧。這些是從爸爸那邊知道的，我所看到的，不過(guò)就是勤勞的人的汗水灌溉出這一方地，有了如此生機(jī)的景象罷了。年輕的人出門去了，孩子們外出讀書去了，少數(shù)的人家們還在這個(gè)地方，過(guò)著清苦自在的樸素日子，這個(gè)地方不大，能夠娛樂(lè)的東西有限，交通也不方便，生活上很多瑣事，都要親力親為，與外邊的世界，截然不同。
村子不大，誰(shuí)家對(duì)誰(shuí)家，都清楚明白著。今天你種的菜多了，明天在田地里看到了誰(shuí)，就讓別人摘了去。別人家要是突然多了些東西，也會(huì)想起你來(lái)，平常而簡(jiǎn)單，友善而幸福。
在偌大的城市里，地鐵里人潮擁擠，但是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。你在人來(lái)人往的路邊摔了一跤，就是有不少人注意到了，他們也只是繞開著走，既不笑你，也不幫你，等你站起來(lái)，覺得有點(diǎn)疼，也是自己的.事情。就是有人來(lái)幫你了，你反倒會(huì)不好意思，不知所措。
大城市里的日子，有另一番景象。只是，看久了哪樣生活，好像都會(huì)煩。其實(shí)在這個(gè)村莊的日子，細(xì)說(shuō)起來(lái)，也是簡(jiǎn)單無(wú)聊的。不管是在哪個(gè)地方，都有好的地方和壞的地方。村里的圈子小，老人居多，好清靜，有時(shí)也會(huì)百無(wú)聊賴。外邊熱鬧，但是人和人之間，不熟悉的多，表面風(fēng)光，在心里孤獨(dú)。好像在哪里都不容易，只是我們永遠(yuǎn)都不易滿足。
在村莊里的小日子也好，在外面風(fēng)風(fēng)雨雨的日子也好，都是一種生活方式罷了。不管在哪里，我都想要自己生活的快樂(lè)些。所以，最重要的，是熱愛生活。
生活的作文 篇5
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞------此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
成功的背后，不僅需要周圍甜蜜的微笑，身旁溫馨的話語(yǔ)，還需要掌聲……。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事：王先生是一個(gè)不茍言笑的人。平常很吝嗇給人贊美或掌聲。
有一天他在家里吃飯。他發(fā)現(xiàn)到有一道烤鴨的鴨子只有一條腿。于是他問(wèn)他太太：“為什么這只鴨子只有一只腳?”。
他太太說(shuō)：“有什么好奇怪的，我們家的鴨子都只有一只腳呀�！�
“我不信，所有鴨子都有兩只腳，為什么只有我們家的鴨子比較特別?”
“不信，你不會(huì)自己到池塘去看?”
于是王先生跑到池塘去看他的鴨子。由于鴨子正好在睡覺，因此都縮著一條腿，只用一條腿站立。因此看過(guò)去，好象所有的鴨子都只有一條腿。王先生靈機(jī)一動(dòng)，朝鴨子棲息的方向很用力地鼓掌。鼓掌的聲音把鴨子都驚醒了，紛紛把縮著的那只腳放了下來(lái)。
“你看吧，它們不是又恢復(fù)兩條腿了嗎�！蓖跸壬艿靡獾馗嬖V他太太。
“就是啊，如果你想吃有兩只腳的烤鴨，也請(qǐng)來(lái)點(diǎn)掌聲吧!”太太回答。
就是這么一則故事，卻讓我感慨萬(wàn)分，生活中需要掌聲，每個(gè)的成功需要?jiǎng)e人的'掌聲，掌聲如小雨滴，滋潤(rùn)著每一片花瓣;如陽(yáng)光，照射著每一個(gè)無(wú)助的人;如燈塔，照亮了前方茫茫的大海。人們有時(shí)渴望的不是金錢，不是榮華富貴的生活，是別人的掌聲，那意味著別人對(duì)你的信任，別人對(duì)你的贊賞。有一次上街，在街上碰到一個(gè)乞丐演奏著樂(lè)曲，一些行人從旁邊經(jīng)過(guò)都會(huì)扔幾個(gè)硬幣給他，1毛的，5毛的，1塊的都有，只見空空的碗里有了許多硬幣，我也丟了5毛給他，乞丐好像并非在乎這些錢，依舊演奏著，我停下了腳步，帶有一些鄙夷，心想：別人都那么同情他，給他錢(雖說(shuō)不多)，他還不知足啊!這時(shí)旁邊走過(guò)一個(gè)小男孩，只有6、7歲，從旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，也停住了腳步鼓掌，我看著那個(gè)小男孩，只聽得他說(shuō)：“媽媽，你聽啊，這首曲子拉的好好聽啊，和我上次聽到的一樣�！敝灰娖蜇ねＷ×�，沒(méi)有繼續(xù)演奏，過(guò)了許久，他慢慢地站起來(lái)，非常的激動(dòng)的走了……我望著他遠(yuǎn)去的背影，才覺悟他要的不是那些錢，不是路人的鄙夷目光，是掌聲，那個(gè)來(lái)自小男孩的掌聲，也許，只有掌聲才會(huì)使他覺得有光彩，覺得有面子吧。
雙手舉起來(lái)，對(duì)在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對(duì)生活更具信心!
生活的作文 篇6
每個(gè)人都有不同的生活方式，每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷。但是，我們都要達(dá)到相同的目的。感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的樂(lè)趣，總結(jié)生活的經(jīng)驗(yàn)。
講誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)，一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人會(huì)得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應(yīng)該講信用，但是真正遵守的`可以說(shuō)卻是不多。一次，當(dāng)老師剛剛允許我們使用自動(dòng)鉛筆。我拿著一支精致小巧的自動(dòng)鉛筆寫著，董瑤看見了，對(duì)我說(shuō)：“你這支鉛筆哪里買的，新華書店？”“不是，我不清楚那家店叫什么？”“那你幫我買一支，隨便什么時(shí)候給我�！薄芭丁�。我答應(yīng)了。那天放學(xué)，我就讓奶奶把我?guī)У侥莻�(gè)地方，然后買了一支跟我一模一樣的筆�；氐郊�，我拿著新買的筆左看右看，覺得幫她買我要多走些路，不劃算。于是，我就拿著新筆用掉了一點(diǎn)。第二天早上來(lái)到學(xué)校里，我又拿著筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想這支筆二元，我要不多賣幾元。正在這時(shí)，董瑤過(guò)來(lái)問(wèn)我：“筆買了嗎？”“買了�！薄岸嗌馘X？”“五元�！蔽艺f(shuō)道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過(guò)去。這之后，我心里就感到很不安，看著那張五元的鈔票，忽然覺得沉沉的。最后我對(duì)她說(shuō)：“剛才我忘記了，應(yīng)該是3元。”然后，我就回給了她二元。這樣心里總算太平了些。
之后，又有幾位同學(xué)讓我買那支筆，我都是買來(lái)2元，賣出去3元。而且回到家還要用掉一點(diǎn)。一天我無(wú)意間跟媽媽說(shuō)起同學(xué)叫我?guī)退麄冑I筆的事。媽媽知道后，語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“孩子，你幫同學(xué)買筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個(gè)人的品質(zhì)，你愿意多拿一元錢，還是愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？還有這次買的幾支筆因?yàn)槟愣加玫袅它c(diǎn)，所以明天去重新買幾支，不可以再用掉了。然后把新買的筆給同學(xué)，知道嗎？”
第二天，到了學(xué)校，我就照媽媽的話去做了，多收的錢都回給同學(xué)了，新買的筆也都給了同學(xué)。事情總算解決了。
一年后，又有一些同學(xué)讓我買修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動(dòng)修正帶。價(jià)格也是按照原價(jià)，一分也沒(méi)有多收，因?yàn)槭?。1元，有同學(xué)給了我2元，我也沒(méi)有計(jì)較，寧愿虧一點(diǎn)，也不愿意為了這樣的小事失去誠(chéng)信。誠(chéng)信很重要，因?yàn)樗堑玫絼e人信任的根基。
以后，讓我買東西的人幾乎沒(méi)有了，因?yàn)槲以谶@方面已經(jīng)不擔(dān)心了。
同學(xué)們，一定要講誠(chéng)信，守信用，做一個(gè)互幫互助，別人愿意把事情托付給你的人。其實(shí)，通過(guò)這件事，我得到了鍛煉，并且又積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
生活的作文 篇7
還有最后十四天，暑假就要結(jié)束。我將要告別我的“小四舊時(shí)代”，迎接我的“小五新時(shí)代”。在實(shí)驗(yàn)一小的第五層樓，將會(huì)有新的學(xué)期、新的朝氣、新的生活在等著我，等著我去體驗(yàn)。
新的學(xué)期等待的回憶
我常常會(huì)想，時(shí)光是不是在趁我不注意的時(shí)候悄悄走了幾步，使我沒(méi)有聽見腳步聲。三年級(jí)暑假我去了仙女山，四年級(jí)的暑假我也去了仙女山，騎馬的時(shí)候，我又停留在當(dāng)年那個(gè)野外，讓我產(chǎn)生了一種幻覺，這時(shí)間相隔的不是一年，而是一天，我昨天還來(lái)過(guò)這里的。以后，可能我還會(huì)去仙女山，還會(huì)經(jīng)過(guò)很多次“昨天”。在我眼里，熟悉的地方去過(guò)兩次，第二次就是第一次的明天，它們之間永遠(yuǎn)沒(méi)有距離。如今，又有一個(gè)新的學(xué)期在另一邊等待的我，也想步入一個(gè)新的學(xué)期，我童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕留下可怕的痕跡。
新的朝氣我不能再固執(zhí)了
四年級(jí)這一年，我獲得過(guò)許多作文的榮譽(yù)，但不并不覺得開心。每天和朋友吵架可能已經(jīng)成為了我20xx年上半年的習(xí)慣，我想“世界太平”，但是上帝他總要和我作對(duì)。有時(shí)我朋友的傲氣使我氣憤到了極點(diǎn)，甚至有時(shí)想拿一把鐵錘把自己的大腦敲醒。有時(shí)我不生她的氣，她總是讓我不知道該怎樣面對(duì)局面。五年級(jí)，我真的不要吵架了，我想找到以前屬于我的那份快樂(lè)。在qq上我沒(méi)把我的想法告訴她，我只是平平淡淡地給她講一些生活小話。新的學(xué)期，我不再固執(zhí)，不再驕傲。雖然上帝沒(méi)有給我什么禮物，但至少我還知道，上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)。
新的生活尋求另類的快樂(lè)
一學(xué)期的生活還是最重要的'。我盼望開學(xué)可能也是好奇自己“未來(lái)”的生活吧。生活有許多類型：快樂(lè)、辛苦、繁忙、無(wú)趣、豐富等等。我想追求的生活，不是甜美，不是快樂(lè)，而是——平淡。這個(gè)想法很普通，四年級(jí)我常常想一些很新的點(diǎn)子，什么讓同學(xué)許愿啊，在墻上亂畫啊，和同學(xué)去鬼屋啊……都讓我吃盡了苦頭。我想生活還是最平淡的好：和同學(xué)玩玩小游戲，在奧數(shù)競(jìng)賽上正常發(fā)揮，在“公眾”場(chǎng)合上當(dāng)一名聽眾……我相信五年級(jí)我會(huì)過(guò)得很好。一定會(huì)的。
我不知道，新的學(xué)期會(huì)是什么樣子。
我不知道，新的朝氣會(huì)是什么精神。
我不知道，新的生活會(huì)是什么開頭。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見過(guò)多少次開學(xué)。我期待，給我快樂(lè)的同學(xué)，令人盼望的新學(xué)期，令人堅(jiān)強(qiáng)的新學(xué)期，令人憧憬的新生活。
生活的作文 篇8
要想擁有綠色家園做環(huán)保先鋒首先得低碳，而對(duì)于低碳生活，人面對(duì)著如此尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放作為代價(jià)。
盡管人們不能避免碳排放，但是卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過(guò)“零碳”的生活，在這樣的情況下我們要做的是把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。而節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。
夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開著，用幾小時(shí)后就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇，這樣就能省點(diǎn)。在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物先放到離冰箱近的地方，這樣冷氣跑掉的就少。用微波爐加工食品時(shí)，最好在上面蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省點(diǎn)。記得每年的大掃除水資源就浪費(fèi)了很多。今年也不例外，當(dāng)廣播停止后，大家得知自己分配到什么崗位就去干了。我是擦墻的，當(dāng)我拿著抹布到水池時(shí)人已經(jīng)擠滿了，同學(xué)們手里不是抹布就是拖把。我在那個(gè)水池旁邊等了好久還有一部分人沒(méi)有洗。我想：洗樣?xùn)|西用得著這么慢嗎？于是擠進(jìn)去后一看，原來(lái)洗抹布的呢開著水龍頭，一會(huì)兒把這搓一搓，一會(huì)兒把那搓一搓，好像這抹布臟得不得了，要像洗衣服一樣非得把它洗得干干凈凈才行，水則嘩嘩流個(gè)不停；洗拖把的.則是把拖把放在水池里開啟水龍頭而水池沒(méi)有堵住，水一直嘩嘩地流不停，瘦卻沒(méi)有洗拖把，過(guò)三四分鐘拿著拖把就走，水龍頭就沒(méi)關(guān)。我見了想：抹布還沒(méi)擦東西還算干凈的就不要嘩嘩地流掉水，把水池堵住這樣子你洗好后水還是清的話就可以讓他人接著洗；洗拖把就把水龍頭堵住放少許水用手搓一下，而且拖把吸收的水少，擰起來(lái)也方便，不然擰不干拖的地久成一個(gè)大花臉，洗好后就關(guān)水龍頭，就算后面有人洗，但在放他人洗時(shí)總有七八秒停頓，雖然很短暫但不少水酒這樣浪費(fèi)了。這時(shí)有個(gè)人過(guò)來(lái)洗，只見她把水龍頭開啟后堵住水池放了一點(diǎn)水，搓了幾下抹布就馬上走了，她雖然很矮，但她很明理，不僅節(jié)約了水，還讓其他人能馬上洗；她不僅服務(wù)了自己，還方便了別人。
低碳是我們建立綠色生活的方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)的�？傊�，低碳生活既環(huán)保又能拯救自己。
生活的作文 篇9
才發(fā)現(xiàn)生活有多么艱難，無(wú)論我是否在享受青春、花季。到底什么叫浪費(fèi)、什么叫丟棄。我只明白，我要做的，是更好的活下去！——題記
是否有天小丑哭了，你們以為他在笑”每個(gè)人都有他的無(wú)奈，都有他的不為人知，都有生命那難說(shuō)的角落。
我長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有辦法衡量善良與邪惡。為什么。沒(méi)有把陽(yáng)光引如每個(gè)角落。冷默的人不代表他不單純。
我不知道世界上是否有緣分，我現(xiàn)在明白了珍惜身邊人，一生不知有多少人與我相遇，大約兩千萬(wàn)，我不可能都留住，但留下的都是對(duì)我而言最重要的`。
我想走遍世界每個(gè)角落，那雖然是傳說(shuō)，但我想看遍各種人情。我想對(duì)任何人友好，盡管不知道可不可以。我想的太多了。但是不是能感悟更多？每項(xiàng)專長(zhǎng)都有多少悲傷。為什么我看起來(lái)那么超長(zhǎng)又那么平常。我自己也不明白。
我想寫很多東西，記錄下生命每一刻的美好，我也想寫人，為每個(gè)身邊的人寫，成為我、他、乃至正在看的你世界的歌者，我不知道我有多少斤兩，我只明白，我一桿筆的重量，可以繪下一切壯麗！
我曾寫詩(shī)感嘆童年，說(shuō)一說(shuō)曾經(jīng)的單純與心靈，看著鏡頭里新的自己。呵呵。嘴角輕輕揚(yáng)起。我曾問(wèn)自己，如果可以回去，我愿不愿意，如果單純的心里沒(méi)有現(xiàn)在的思想，我不愿意。它們，使我想到頭疼卻又有睿智的海里。我淘不盡，只能去想念、追憶。
我長(zhǎng)大了，有了責(zé)任，有了苦惱。我不想辜負(fù)每一個(gè)人，不想錯(cuò)過(guò)生命路上的綺麗~時(shí)間漸漸流去，心亦越飛越高。我不想去平庸，只是沒(méi)有找到自己的大道痕跡。
像流水一樣離去？我不同意。
我多變，讓人難以理解，但不會(huì)離你們很遠(yuǎn)。
人如候鳥，停停歇歇。聽人說(shuō)，有種獨(dú)腿的鳥，沒(méi)有停下的休息，一生一次，就是死去。我覺的每個(gè)人都有歸宿，那是一個(gè)人的驛站。
有志者，天不負(fù)，有情者，天也不辜。我失去了太多，但不會(huì)要以后不珍惜，就讓我一點(diǎn)點(diǎn)去包容它們，總有那一日。
到不了的都叫作遠(yuǎn)方，回不去的名字叫家鄉(xiāng)。我可能經(jīng)歷不了許多，但我喜歡去體會(huì)，這樣會(huì)多很多酸澀，但我會(huì)感到很美。
人難免有勞累，試著沒(méi)那么糟。
最后，我拒絕冷默，選擇更多。
我是個(gè)想要以力搏天的龍雀，總會(huì)老去，體內(nèi)澎湃的金血總有停息那一刻。但我證明：我活過(guò)！
回首今生十幾秋，轉(zhuǎn)瞬韶華為白首。
留下的留下，走的也要走。
我抬頭，把自己投入時(shí)代的洪流，隨波濤漂流，隨相思遠(yuǎn)走……
生活的作文 篇10
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，我真羨慕他們！暑假里的一天，我對(duì)爸爸說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想到第二天，當(dāng)?shù)貙拵Х⻊?wù)中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到很多書籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國(guó)兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應(yīng)有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè)，難道就沒(méi)有我們大人看的網(wǎng)頁(yè)嗎？看來(lái)爸爸沒(méi)有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說(shuō)：“網(wǎng)上的'內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見我輸入周村網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入漸漸地位高過(guò)電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國(guó)與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了，今年我國(guó)高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開拓了我的視野，增加了對(duì)世界的了解…這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼———寬帶網(wǎng)，這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M(jìn)入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過(guò)，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是爭(zhēng)搶什么地盤，而是爭(zhēng)搶著每天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權(quán)”。
這個(gè)暑假，網(wǎng)絡(luò)給了我無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購(gòu)物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個(gè)屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎？
生活的作文 篇11
暑假終于在期盼中到了，告別了繁忙的學(xué)習(xí)生活，回到家中一時(shí)也想不到干點(diǎn)什么，早在還沒(méi)放暑假時(shí)同學(xué)們就在那議論，暑假打算怎么過(guò)，有的想去打工干活，有的卻愿留在家中慢慢度過(guò)，我也打算好了，可這暑假開始了，我卻又迷茫了，在迷茫中尋找......
今天是暑假的第7天，我獨(dú)自在那總結(jié)這7天的生活，看著窗外的'風(fēng)景，仔細(xì)回想著，用筆寫下。
第一天，我上午在家沒(méi)事干，也沒(méi)啥心情寫作，于是我開始看電視�？戳藭�(huì)我感到疲勞了，就睡了一會(huì)。等我醒來(lái)已經(jīng)中午了，媽媽已經(jīng)從外面回來(lái)了，并做好了飯，我洗洗臉吃飯了。下午過(guò)的更無(wú)聊，爸爸媽媽出去了，把妹妹留在了我身邊，沒(méi)辦法父母太忙了，我就體諒下吧，我在家管著妹妹，無(wú)語(yǔ)。看電視吧，差了忘了，她還小不看電視劇，沒(méi)辦法，為了讓他不鬧我，只好陪她看幼稚的動(dòng)漫。啊!我竟然睡著了，幾點(diǎn)了，5點(diǎn)一下午過(guò)去了，哎!我的時(shí)間呀。對(duì)了，妹妹呢?不是在看電視嗎。人呢?不會(huì)吧沒(méi)在，我趕緊出去找，嚇我一跳，原來(lái)在鄰居家玩。虛驚一場(chǎng)。就這樣一天過(guò)去了......
第二天，第三天。無(wú)語(yǔ)啊，連著4天啊，今天是周5，好漫長(zhǎng)啊，幸好這是最后一天，和爸爸媽媽說(shuō)好的我管妹妹5天，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我期末考試考砸了，哎。天啊，救救我吧。唉?妹妹呢?出去看看，無(wú)語(yǔ)沒(méi)在鄰居家，我慌了，聽奶奶說(shuō)最近方城那里又出現(xiàn)了偷小孩事件，我心慌了，找了半天，沒(méi)找到這該咋辦啊，找不到爸爸飛打飛我不可，我在那想著，突然爸爸回來(lái)了，我回國(guó)神說(shuō)了句;今天這么早就會(huì)來(lái)啊，爸爸說(shuō);今天不忙。我說(shuō);哦!爸爸接著說(shuō);對(duì)了你妹妹呢?我編了句在奶奶家。爸爸讓我把妹妹接回來(lái)，說(shuō)奶奶年紀(jì)大了，我的天啊，謊言要揭穿了。我無(wú)奈去了，哇!天開眼了，我妹妹竟然真在這，我高興死了，告別爺爺奶奶回家了，今天真嚇?biāo)牢伊恕?/p>
今天周六，終于解放了，不用再管那小家伙了，小女孩太淘氣了，我再也不管了，心里想著在那里發(fā)笑，哈哈，我能出去玩嘍。上午我去了朋友家，我們?cè)谒彝媪艘簧衔珉娔X，中午回家吃飯，下午去了姑姑家，天快黑了，噢。終于到了，晚上在這吃的飯。我準(zhǔn)備在這住幾天。
今天周日，早上吃完飯，打開電腦玩游戲，玩了幾個(gè)小時(shí)，寫了會(huì)作業(yè)，我抽空寫下了這篇作文。額呵呵，這星期過(guò)得太無(wú)語(yǔ)了
生活的作文 篇12
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化，人們忙忙碌碌，不知不覺中已經(jīng)被碎片化的生活俘虜，或是毫無(wú)目的地活著，如行尸走肉，亦或是看似充實(shí)，但因碎片化而攪亂了生活節(jié)奏。但是既然我們都已身處其中，就必須做出“不畏浮云遮望眼”的人生態(tài)度。
狄更斯曾說(shuō)：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代�！痹谖覀兩硖幍臅r(shí)代，信息科技進(jìn)步伴隨著生活碎片化。我們?cè)谒槠纳罾锍粮�，更重要的是要看清現(xiàn)實(shí)，不能因碎片化而碎片化。我們要問(wèn)自己，無(wú)論生活如何對(duì)待你，難道就這樣將人生的理想束之高閣嗎？每當(dāng)在夜深人靜是如此想到，不，我要把人生理想放在白云深處，只要登上最高處即可觸手可得。
在這碎片化的生活中，應(yīng)該“登上高樓，望盡天涯路�！奔词股疃急凰槠涑�，總有一高處，登上后，下有蕓蕓眾生，上有人生理想。在忙忙碌碌的生活中，盡管每時(shí)每刻都很忙碌，但每次靜下心來(lái)，都要反思自己，我每天做了什么，不求做了多少有意義的事，只愿做了值得付出時(shí)間的事。告訴自己“我可以很忙碌，但絕不能忘記心中理想�！蔽覉�(jiān)信，只要每件事都能朝著目標(biāo)前進(jìn)，何愁沒(méi)有走上云端，登上高樓的一刻？從此以后，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就是堅(jiān)定人生理想后的模樣了。即使在碎片化的'生活中有多忙碌，為了理想，再忙碌都是值得做下去的，因?yàn)槲矣凶銐蚯斑M(jìn)的方向和動(dòng)力。碎片化的生活不僅使我們忙碌，還使我們充實(shí)。我們每個(gè)人都身處這樣的生活中，唯有努力奮斗、不斷前進(jìn)，才能達(dá)到理想之境界，從此不再被碎片化的生活所束縛，而有新的視角，除卻巫山不是云。
等內(nèi)心靜卻，游目騁懷時(shí)，眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。當(dāng)你真正放慢腳步，不再被碎片化生活所煩擾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理想就在人間，不在高處。你需要不畏浮云，追逐心中理想，似乎這就是生活的考驗(yàn)。眼前之情愈發(fā)明朗，而理想之境就在彼岸之上。我想起商人與農(nóng)夫的故事，商人拼命工作，最終和農(nóng)夫一樣是為了享受生活，中間的過(guò)程像繞了個(gè)圈子，生活和與你開了一個(gè)玩笑。這就像現(xiàn)在的人們，想在碎片化生活中忙碌到最后可以不再忙碌，可是哪里才是盡頭？又能有幾人會(huì)不受外界環(huán)境紛擾，放慢心中腳步，就已俯仰眾生，身處理想之境界了。
在這樣一個(gè)碎片化生活中，我只想說(shuō)，莫被忙碌遮了眼，只需處身最高處便可傲世濟(jì)世，成就自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。陌上花開，君子何不緩行乎？
生活的作文 篇13
二十一世紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)科技、移動(dòng)技術(shù)以及物流業(yè)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。足不出戶，只要在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，飲食、購(gòu)物、學(xué)習(xí)、休閑的各種需求都會(huì)得到滿足。人類的生活從未如此便捷過(guò)，也因此節(jié)省了大量的時(shí)間。理論上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都有了更大塊的時(shí)間來(lái)集中做一些事情。但不可思議的是，恰恰相反，我們的生活卻越來(lái)越繁雜，越來(lái)越碎片化。
“碎片化”一詞，原意是指完整的東西被分裂成諸多零塊。如今，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為我們生活密不可分的一部分，我們的時(shí)間被海量的信息碾壓成碎片，碎片化生活已經(jīng)成為對(duì)當(dāng)今生活方式的一種形象性描述。
我們戴著耳機(jī)聽著新歌；手機(jī)里QQ群，微信群不停閃爍，四面八方的人們都在爭(zhēng)先恐后地分享自己的生活；新聞?lì)l道、自媒體實(shí)時(shí)推送著最新的新聞，亟不可待地懇求著關(guān)注；生活百科、學(xué)業(yè)難題、過(guò)去的典故、未來(lái)的科技，各種已知未知，百度一下答案一秒呈現(xiàn)。我們的生活從未如此豐富多彩過(guò)，我們享受著樂(lè)趣，這全新的世界。
漸漸地，我們不再能做到在整段時(shí)間內(nèi)聚精會(huì)神地做一件事情。我們牽掛著微博上的熱點(diǎn)，QQ上朋友的最新動(dòng)態(tài)。我們更新動(dòng)態(tài)，互相點(diǎn)贊，在網(wǎng)上塑造著自己的形象。有了谷歌和百度，我們又個(gè)個(gè)都是百科全書。我們一邊學(xué)習(xí)一邊看手機(jī)，一邊工作一邊看手機(jī)，一邊聚會(huì)一邊看手機(jī)，一邊旅游一邊看手機(jī)……我們是碎片化生活中的低頭族，我們沉溺其中不可自拔。
網(wǎng)絡(luò)使得信息泛濫，我們拼命接收各種信息，以免自己在群體中顯得格格不入。應(yīng)有的學(xué)習(xí)休息時(shí)間被侵占被碎片化，我們因此惶恐。我們?cè)诰W(wǎng)上找到了難題的答案，卻我們卻未真正弄懂了難題，我們因此不安。每時(shí)每刻，我們都能在社交媒體上看到網(wǎng)友們曬著度假美食購(gòu)物的圖片，讓我們平淡的生活似乎隨時(shí)隨地被拉出來(lái)比較，我們因此焦慮。我們的朋友圈里有數(shù)不清的認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的朋友，但是當(dāng)我們需要傾訴渴望友情時(shí)，卻不知道該找誰(shuí)聊一聊，我們因此感到孤獨(dú)。我們陷落在碎片化的生活里，仿佛自己也在分裂成一塊塊碎片。
是時(shí)候從碎片化生活中抽身而出了！要改變碎片化的`生活，就要戒掉對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。信息爆炸不會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí)，朋友圈的曬圖也不會(huì)帶來(lái)友情。在這個(gè)五花繚亂的世界里，我們要有一顆平靜的心，有堅(jiān)定的目標(biāo)。心定了，才不會(huì)受周圍環(huán)境的干擾。正如陶淵明在《歸園田居》中所說(shuō)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。同時(shí)，我們更要有毅力和自律精神，來(lái)擺脫對(duì)游戲、小說(shuō)等網(wǎng)上娛樂(lè)的沉迷。
即便時(shí)間被碎片化已經(jīng)成為一種普遍的生活現(xiàn)象，我們也不能讓自己的生活碎片化。
生活的作文 篇14
暑假生活開始了，我像一只快樂(lè)的小鳥，投入了它的懷抱，在豐富多彩的暑假生活中，我卻體會(huì)到了“酸甜苦辣”。
酸
好不容易熬到放暑假了，我想這下子可以放松一下，過(guò)足電視癮了。可是，令人遺憾的是，老媽早就為我定好了暑期作息時(shí)間表，就連看電視的時(shí)間都規(guī)定得死死的。中午半小時(shí)，晚上十點(diǎn)半前睡覺。想想晚上看電視的時(shí)間還蠻長(zhǎng)，心中不由暗自竊喜。沒(méi)想到媽媽幫我報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，上課時(shí)間是晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)。因此，每次上完課回家最多只能看上一個(gè)半小時(shí)的電視。每天晚上我正看到扣人心弦的關(guān)鍵時(shí)刻，“咔噠”一聲，電視機(jī)被媽媽關(guān)掉了，媽媽隨即發(fā)出指令，到點(diǎn)了，該睡覺了。老虎也有打盹的時(shí)候，前天晚上，媽媽在沙發(fā)上睡著了，我像脫韁的野馬，看電視一下子看到了深夜12點(diǎn)半，實(shí)實(shí)在在過(guò)了把電視癮，好爽！沒(méi)想到老媽醒來(lái)把我訓(xùn)斥了一頓，還罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視。我心中好像打翻了五味瓶，真不是滋味。
甜
暑假中，快樂(lè)的'事情可真不少，最高興的是我們搬進(jìn)了寬敞明亮的新家。如今家中有兩個(gè)衛(wèi)生間，早上起來(lái)不用再為排隊(duì)上衛(wèi)生間而煩惱了。三個(gè)臥室加上一個(gè)書房，對(duì)于我們?nèi)谥襾?lái)說(shuō)，顯得綽綽有余。白底鑲銀邊的家具配上七彩的窗紗，紫色的墻紙、郁金香形狀的燈具，那是我的獨(dú)立空間。我把衣服、小玩意兒進(jìn)行了分類整理，把自己的房間布置得井井有條。
暑假里，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。為此，媽媽幫我在假日大酒店辦了一張游泳卡。穿上泳衣，戴上泳帽，我像水中蛟龍一樣矯健，忽兒躍出水面，忽兒潛入池底，感受著清涼的夏天帶給我的快樂(lè)。
苦
想想放暑假應(yīng)該是玩的時(shí)候，可是媽媽幫我報(bào)了奧數(shù)班和小提琴訓(xùn)練班。七月期間，每晚六點(diǎn)到九點(diǎn)整整三個(gè)小時(shí)又沒(méi)有休息時(shí)間的奧數(shù)訓(xùn)練，一開始真讓我有點(diǎn)吃不消。一到家，我連看電視的勁也沒(méi)有了。不久我就適應(yīng)了，因?yàn)槔蠋熒险n風(fēng)趣幽默，訓(xùn)練內(nèi)容充滿挑戰(zhàn)，倒覺得時(shí)間過(guò)得飛快。
考慮到上課期間沒(méi)時(shí)間練琴，為了更快地提高我的小提琴水平，老師對(duì)我進(jìn)行了暑期強(qiáng)化訓(xùn)練，小提琴課由原來(lái)的每周一節(jié)改成了每周兩節(jié)，并且規(guī)定每天要練琴四個(gè)小時(shí)。于是，每天一有空我就被逼著練琴，直練得我頭昏腦漲，腰酸背疼�！耙环指乓环质斋@”，在苦不堪言中，我的琴技終于突飛猛進(jìn)。
辣
雖然參加了奧數(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練班，可是在文化中心的藝校課上，我的表現(xiàn)有時(shí)還比不過(guò)沒(méi)參加訓(xùn)練的同學(xué)。有幾位同學(xué)作業(yè)的準(zhǔn)確率高，速度還特別快。有幾次，老師布置了幾道思考題，有好多同學(xué)都做出來(lái)了，但是，我絞盡腦汁卻怎么也思考不出來(lái)。我心里慚愧極了，臉上火辣辣的，真不是滋味。
有酸、有甜、有苦、有辣，這就是我的暑假生活。
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